甘肅省張掖市某重點校2022-2023學年高三上學期期中檢測生物試題

2022---2023學年度上學期高三期中檢測試卷生物本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。共8頁,總分90分,考試時間90分鐘。第I卷(選擇題共50分)一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.利什曼原蟲(會引起利什曼病的寄生蟲)親水性?；砻娴鞍譈(HASPB),是在細胞質中的游離核糖體.上合成后經(jīng)加工而成的一類脂蛋白。利什曼原蟲分泌的HASPB結合于細胞膜外側，與宿主細胞的感染密切相關。HASPB能在細胞膜內某個區(qū)域積累,當達到一定濃度時，誘導細胞膜外翻、泡化、脫落,從而將包裹在其中的HASPB釋放到細胞外。下列有關敘述錯誤的是A.HASPB的分泌是某些細胞間進行信息傳遞的重要環(huán)節(jié)B.HASPB的分泌過程中伴隨著生物膜之間的轉化C.HASPB的分泌不需要內質網(wǎng)和高爾基體的參與D.HASPB可能成為治療利什曼病藥物的靶標2.人小腸上皮細胞膜上的鈉鉀-ATP酶能夠利用ATP水解釋放的能量,維持膜內外一定的電化學梯度。該電化學梯度能驅動葡萄糖協(xié)同轉運載體以同向協(xié)同轉運的方式將葡萄糖等有機物轉運入細胞內,然后由膜上的轉運載體GLUT2轉運至細胞外液，完成對葡萄糖的吸收。下圖為人小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程示意圖，下列相關分析正確的是A.葡萄糖進出小腸上皮細胞需要不同載體蛋白協(xié)助B.葡萄糖進出小腸上皮細胞所消耗的能量來源不同C.Na+和K+都通過Na+-K+泵跨膜運輸,不能體現(xiàn)載體具有專一性D.抑制細胞呼吸作用不影響葡萄糖進人細胞外液的速率3.腺苷酸激酶(AK)是線粒體內外膜間隙的一種酶,在Mg2+的參與下,該酶能將ATP分子末端的磷酸基團轉移至AMP上從而形成ADP。下列敘述正確的是A.有氧呼吸過程都發(fā)生在線粒體中,內外膜間隙可合成ADPB.Mg2+在葉綠體和線粒體中的作用相同C.AK可直接參與有氧呼吸第三階段中水的生成過程.D.AK具有轉移磷酸基團的作用,并伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成4.p53蛋白是一類調控細胞周期進程的激酶，下圖是p53作用的流程圖。下列敘述錯誤的是A.Mdm2將p53泛素化并促進其降解,保持p53的低活性B.當DNA受損時,Mdm2和p53分別被磷酸化,p53被激活C.p53的磷酸化減弱了其與p300的結合D.p53作用的結果是細胞周期停滯或細胞死亡5.下列關于細胞增殖的敘述,正確的是A.動物細胞在分裂間期進行染色體和中心體復制,復制后二者的數(shù)目都加倍B.減數(shù)分裂時染色體復制一次、細胞分裂兩次,對維持生物前后代染色體數(shù)目恒定起重要作用C.正常男性體內細胞增殖過程中，一個細胞內不會同時存在兩條Y染色體和兩條X染色體D.同一個生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞染色體組成和數(shù)目都不同6.根瘤是在豆科植物根系上生長的特殊的瘤,根瘤菌從根瘤細胞中攝取它們生活所需要的水分和養(yǎng)料，且能將空氣中的N2轉變成含氮物質供植物利用。下列說法正確的是A.根瘤菌能將N2轉變成NH3,屬于化能合成作用B.根瘤細胞光合作用制造的有機物能為根瘤菌提供物質和能量C.根瘤菌產生的NH3可為植物細胞合成氨基酸、核酸等提供氮元素D.根瘤細胞在其線粒體基質中消耗大量的氧氣，產生水和大量的能量7.研究表明,正常女性細胞核內兩條X染色體中的一條會隨機失活,濃縮形成染色較深的巴氏小體。腎上腺腦白質營養(yǎng)不良(ALD)是伴X染色體隱性遺傳病(致病基因用a表示),女性雜合子中有5%的個體會患病,圖1為某患者家族遺傳系譜圖。將圖中四位女性細胞中與此病有關的基因片段用能識別特定堿基序列的酶切割(如圖2)得到產物,產物的電泳結果如圖3所示。下列敘述正確的是A.女性雜合子患ALD的原因是巴氏小體上的基因丟失B.II-2個體的基因型是XAXa,患ALD的原因是來自母方的X染色體形成巴氏小體C.a基因比A基因多一個酶切位點是因為發(fā)生了堿基對的替換.D.若II-1和一個基因型與II-4相同的女性婚配,后代患ALD的概率為5%8.分別用含有32P和14C的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,得到含32P或含14C標記的T2噬菌體,然后用32P或14C標記的T2噬菌體分別侵染未被標記的大腸桿菌,經(jīng)過短暫保溫,再進行攪拌、離心后檢測放射性元素分布情況。下列相關分析錯誤的是A.32P標記組,沉淀物中放射性明顯高于上清液B.14C標記組,沉淀物和上清液中放射性均較高C.32P標記組,32P只存在于部分子代噬菌體的DNA中D.14C標記組,14C存在于子代噬菌體的DNA和蛋白質中9.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,錯誤的是A.摩爾根利用果蠅雜交實驗證實白眼基因僅位于X染色體上時,運用了假說—演繹法B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了物質的提純和鑒定技術D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法10.原核生物和真核生物均存在單鏈DNA結合蛋白(SSB),SSB與DNA單鏈區(qū)域結合,能阻止DNA重新形成雙鏈和保護單鏈部分不被核酸酶水解。下列相關敘述正確的是A.細胞中SSB與DNA單鏈結合的區(qū)域是可變的B.核酸酶催化DNA分子相鄰堿基之間的氫鍵斷裂C.SSB在原核細胞的有絲分裂間期參與DNA的復制D.原核細胞和真核細胞合成SSB時均需要線粒體提供能量11.圖1中A、B、C分別表示人體一條染色體上相鄰的三個基因,其中C基因控制血紅蛋白的合成,m、n為基因的間隔序列;圖2為C基因進行的某種生理過程。下列分析正確的是A.該細胞應為紅細胞,圖1中的A基因在該細胞成熟后可能進行表達.B.m、n片段不具有遺傳效應,但可進行復制C.圖2中甲移動方向是從右向左,丙可作為翻譯的直接模板D.圖2中若丙攜帶的遺傳信息出現(xiàn)差錯,則控制合成的血紅蛋白結構一定會改變12.下圖為人體內胰島素基因的表達過程。胰島素含有2條多肽鏈,其中A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸;胰島素含有3個二硫鍵(二硫鍵是由2個-SH連接而成)。下列說法錯誤的是A.過程①以核糖核苷酸為原料,RNA聚合酶催化該過程B.過程②發(fā)生在細胞質中,需要3種RNA參與C.胰島素基因的兩條鏈分別控制A、B兩條肽鏈的合成D.51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質量比原來減少了88813.在動植物染色體中,超過80%的基因不能編碼生成蛋白質的指令,這些基因形成的RNA稱為長鏈非編碼RNA(IncRNA)。研究發(fā)現(xiàn),水稻中有3種lncRNA會導致水稻淀粉含量和粒重增加。下列敘述正確的是A.水稻淀粉含量和水稻的粒重屬于一對相對性狀B.水稻的這3種IncRNA的翻譯產物影響淀粉含量和粒重C.lncRNA的合成過程發(fā)生在細胞核中,需多種有機物的參與D.IncRNA不直接控制蛋白質合成,故抑制水稻中l(wèi)ncRNA的合成不影響水稻性狀14.利用天然彩色棉加工紡織品,有利于保護生態(tài)環(huán)境,促進人們身心健康。下圖是我國科學家培育深紅色棉(bb)和粉紅色棉的部分過程示意圖。下列敘述錯誤的是A.過程①和②的變異都能在光學顯微鏡下觀察到B.過程①和②發(fā)生的變異都是隨機的、不定向的C.③若表示自交,還可得到粉紅色棉和深紅色棉D.深紅色棉能夠穩(wěn)定遺傳,粉紅色棉不能穩(wěn)定遺傳15.線蟲的npr-1基因編碼--種G蛋白偶聯(lián)受體,該基因突變后(突變?yōu)榛騈PR-1),其編碼的蛋白質第215位氨基酸殘基由纈氨酸變?yōu)楸奖彼?，導致線蟲覓食行為由“獨立覓食”變?yōu)椤熬奂捠场薄Ｔ谑澄飬T乏時，覓食行為的改變使線蟲活動范圍受限,能量消耗減少,有利于交配,對線蟲生存有利。針對以上現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是A.npr-1基因發(fā)生的上述突變屬于堿基對的替換B.食物匱乏時,npr-1基因頻率會提高C.新基因的產生為線蟲的進化提供了原材料D.這兩種覓食行為的存在有利于線蟲適應環(huán)境16.特納綜合征(又稱先天性卵巢發(fā)育不全)患者的體細胞與正常人相比只有--條性染色體(X染色體),該病患者臨床特征為身矮、頸蹼和幼兒型女性外生殖器等。下列敘述正確的是.A.有絲分裂或減數(shù)分裂異常均可能導致該病的發(fā)生B.該病與貓叫綜合征都屬于染色體數(shù)目異常遺傳病C.若單一X染色體來自母親，則精子異常是由于X、Y染色體未分離D.若該病患者同時患紅綠色盲,其父母中至少有一位是紅綠色盲患者17.已知玉米的高稈易倒伏(D)對矮稈抗倒伏(d)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,控制上述兩種性狀的基因獨立遺傳,為獲得純合矮稈抗病玉米，研究人員用了下圖的研究方法。根據(jù)材料分析，下列說法正確的是A.從方法①中F1自交得到的F2中挑選出矮稈抗病個體,連續(xù)自交兩代以后,得到的F4中純合矮稈抗病個體的比例為7/16B.方法①②育種的原理都為染色體變異C.方法④獲得的植株細胞中可能會有DNA損傷D.方法③與其他方法比，優(yōu)點是操作簡單且能定向改造生物性狀18.如圖是培育三倍體無子西瓜的原理及流程圖。下列分析正確的是A.圖中的處理I和II都是用適宜濃度的秋水仙素處理B.三倍體植株高度不育是因為其體細胞中無同源染色體C.秋水仙素通過抑制有絲分裂后期紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍D.三倍體無子西瓜很難形成可育的種子,說明四倍體西瓜與二倍體西瓜間存在生殖隔離19.尺蠖雖有保護色,但食蟲鳥可利用損壞的葉片找到隱藏著的尺蠖。裳夜蛾取食結束,把未吃完樹葉的葉柄咬斷,消除采食痕跡以逃避食蟲鳥的捕食。以上事例說明A.尺蠖不適應環(huán)境而捕食它的食蟲鳥適應環(huán)境B.尺蠖比裳夜蛾更適應環(huán)境,進化上更高等C.尺蠖和裳夜蛾之間既有競爭關系也有互利共生關系D.生物對環(huán)境的“適應”是相對的而不是絕對的20.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析錯誤的是A.a表示突變和基因重組,為生物進化提供原材料B.b表示地理隔離,是新物種形成的必要條件C.c表示生殖隔離,就是指兩種生物不能雜交或雜交后不能產生可育后代D.d表示新物種形成21.DNA甲基化是指在DNA甲基化轉移酶的作用下,在胞嘧啶上結合一個甲基基團,但胞嘧啶仍能與鳥嘌呤互補配對。DNA甲基化若發(fā)生在啟動子區(qū)域會導致該基因不能轉錄,且這種變化是可遺傳的。下列有關敘述正確的是A.DNA甲基化轉移酶的合成是在細胞核中完成的B.DNA甲基化若發(fā)生在啟動子區(qū)域可能會影響RNA聚合酶與啟動子結合C.甲基化改變了DNA分子的化學元素組成和堿基中嘌呤的比例D.DNA甲基化使DNA的堿基序列發(fā)生改變從而導致生物性狀發(fā)生改變22.多聚谷氨酰胺結合蛋白1(PQBP1)主要位于細胞核中,其參與基因轉錄和mRNA的剪接過程。研究發(fā)現(xiàn),存在于細胞質中的PQBP1負責mRNA向核糖體的轉運,且PQBP1可與翻譯延伸因子(促進多肽鏈延伸的蛋白質)結合,促進蛋白質的合成。下列相關敘述錯誤的是A.PQBP1可影響轉錄和翻譯B.PQBP1在細胞不同部位的作用不同C.翻譯延伸因子可促進肽鏈中肽鍵的形成D.PQBP1可促進翻譯過程中mRNA在核糖體上的移動23.研究者誘導體外培養(yǎng)的骨髓間質干細胞向肝細胞分化,檢測誘導培養(yǎng)過程中轉錄因子4基因(Oct4)和白蛋白基因(Alb)的表達水平,以及Oct4基因啟動子甲基化(DNA在相關酶的作用下,將甲基轉移到特定的堿基上)水平,結果如圖。下列相關敘述錯誤的是A.骨髓間質干細胞在有絲分裂基礎上分化成肝細胞B.在分化形成肝細胞的過程中Alb基因表達量升高C.Oct4基因啟動子的甲基化水平與其表達量呈負相關D.結果表明Oct4基因表達產物可促進Alb基因的轉錄24.長期以來，人們應對蝗災的主要方式是大量噴灑化學農藥,但化學農藥的使用會導致蝗蟲的抗藥性不斷增強,從而使藥效逐年降低。下列說法正確的是A.東非的所有蝗蟲的抗性基因構成了蝗蟲的基因庫B.由于化學農藥的使用，蝗蟲產生抗藥性突變C.突變和基因重組導致蝗蟲出現(xiàn)多種變異類型D.具有抗藥性的蝗蟲,屬于新物種25.在牧草中,白花三葉草有葉片內含氰和不含氰兩個穩(wěn)定遺傳的品種。當兩個不含氰的品種進行雜交時,F1都含氰,F1自交所得F2中含氰:不含氰=9:7。研究發(fā)現(xiàn),白花三葉草葉片內的氰化物的合成途徑如下。下列敘述錯誤的是A.F1植株中必定含有含氰糖苷酶和氰酸酶B.含氰植株的基因D和H都可正常表達C.F2中含氰植株的基因型與F1不同的概率為4/9D.F2不含氰植株隨機交配,后代中含氰:不含氰=8:41第II卷(非選擇題共40分)二、非選擇題:本題共5小題,共40分。26.(8分)果樹修剪是通過各種措施,控制果樹枝梢和根系的長勢、方位、數(shù)量,以建造和維持合理的樹形和樹體結構,調節(jié)樹冠內枝條間和各器官間的相互關系，協(xié)調果樹的生長與結果，維持合理的枝葉量和長勢,使樹冠內通風透光良好,以達到早果、豐產、改善果實質量的目的。蘋果樹的主要樹形有疏散分層形、自然開心形等。某實驗小組研究了7月份(日均溫最高,9月份以后氣溫降低)一天內國光蘋果樹樹形與光合作用的關系,結果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}:注:凈光合速率Pn/(μmol·m-2·s-1(1)8:00時疏散分層形國光蘋果樹葉肉細胞產生NADH的場所是_,NADP+的移動方向是。(2)疏散分層形國光蘋果樹葉片凈光合速率最高峰大于自然開心形,其原因(不考慮色素和酶的差異)可能是。(3)研究發(fā)現(xiàn)7月份兩種樹形凈光合速率都低于8月份,其原因可能是。9月份以后兩種樹形凈光合速率都開始下降,其原因可能是_。27.(9分)大麥是高度自交植物,配制雜種相當困難。育種工作者采用染色體誘變的方法培育獲得三體品系,該品系的一對染色體上有緊密連鎖的兩個基因,一個是雄性不育基因(ms),使植株不能產生花粉,另一個是黃色基因(r),控制種皮的顏色。這兩個基因的顯性等位基因Ms能形成正?；ǚ?R控制茶褐色種皮,帶有這兩個顯性基因的染色體片段易位連接到另一染色體片段上,形成一個額外染色體,成為三體,從該品系的自交后代中分離出兩種植株,如下圖所示。請回答下列問題:(1)已知大麥的體細胞中染色體數(shù)目是7對,新品系三體大麥體細胞染色體為條。(2)三體大麥減數(shù)分裂時,若其他染色體都能正常配對,唯有這條額外的染色體,在后期隨機移向一極,其中花粉中有額外染色體的配子無授粉能力。減數(shù)第--次分裂細胞兩極染色體數(shù)之比為，減數(shù)分裂結束后可產生的配子基因組成是_和_。(3)三體大麥自花傳粉后，種皮的個體為雄性不育,由于種皮顏色不同,可采用機選方式分開,方便實用,在生產中采用不育系配制雜種的目的是。(4)三體大麥自花傳粉,子代黃色種皮的種子和茶褐色種皮的種子的理論比值為，但在生產實踐中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)種子為黃色種皮,這可能是因為。28.(7分)G蛋白偶聯(lián)受體調控著細胞對激素、神經(jīng)遞質的大部分應答。下圖表示位于甲狀腺細胞膜內側的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進而引起細胞內一系列代謝變化的過程。請回答下列問題:(1)促甲狀腺激素受體的化學本質是_。(2)圖中過程①需要_作為原料。與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是_。(3)過程②除了需要圖中已表示出的條件外,還需要(至少寫出2項)。一個mRNA_上結合多個核糖體的意義是。(4)科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A相對分子質量變小，經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列正確,但從某個谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失,推測其原因可能是_。29.(8分)育種工作者發(fā)現(xiàn)一株雄性不育玉米突變體F,該突變體花粉粒數(shù)目減少,部分花粉粒敗育。為研究突變基因的遺傳特點和分子機制,科研人員進行了如下研究。請回答下列問題:(1)據(jù)上表結果判斷，為顯性性狀。突變基因位于(填“?！被颉靶浴?染色體上。(2)SSR是DNA分子中的簡單重復序列,非同源染色體上的SSR重復單位不同,不同品種的同源染色體的SSR重復次數(shù)不同,因此常用于染色體特異性標記。研究者利用玉米3號、4號染色體上特異的SSR進行PCR擴增,對野生型和突變