金橋小學(xué)校園吉尼斯活動方案

金橋小學(xué)校園吉尼斯活動方案吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，不平凡，你之所以還默默無聞,是因為你的生命缺少吉尼斯。來吧，試著開辟屬于你自己的新道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰(zhàn)吧。金橋小學(xué)校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點，在這里你能跟平凡說再見。我們的活動口號是：校園吉尼斯，炫出我自己。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生。一、活動目的為豐富學(xué)生的課余生活，進一步活躍校園文化生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)小學(xué)生，增進師生之間的交流，增強我校學(xué)生的體質(zhì)，弘揚體育精神，展示當(dāng)代中小學(xué)生的良好風(fēng)貌，增強學(xué)生挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，本次吉尼斯大賽以“全員性、競爭性、創(chuàng)新性、合作性、可操作性”等特點調(diào)動學(xué)生的積極性，開發(fā)學(xué)生的自主精神和團結(jié)精神，使每位學(xué)生都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個性優(yōu)勢和特長，促進學(xué)生身心的健康，順應(yīng)教育形式的發(fā)展。二、組織機構(gòu)學(xué)校成立“校園吉尼斯”認定委員會，委員會下設(shè)辦公組。辦公組設(shè)在政教處，由政教處具體負責(zé)活動的組織與實施。三、活動內(nèi)容(一)個人單項：1、體育能力類：例如：轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、踢硬子、投籃、指尖轉(zhuǎn)球、足球顛球、墊排球、顛乒乓球、俯臥撐、男生引體向上、女生仰臥起坐等。(1)限時跳繩一分鐘內(nèi)跳繩，比次數(shù)。⑵限時俯臥撐一分鐘內(nèi)做標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐，比個數(shù)。⑶限時踢硬子比賽次數(shù)為一次，開始后，罐子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到罐子只能視為調(diào)整，不記做個數(shù)。不得用手持械子或身體夾住械子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。(械子學(xué)生自備)(4)踮足球一次踮的次數(shù)最多者獲勝。⑸金雞獨立不必做出高難度的姿勢和手部動作，只要立住即可(單腳離地25厘米以上，以直立手能碰到后腳掌為準(zhǔn))，比獨立時間長度。(6)墊排球比一次不間斷的墊排球的次數(shù)，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束。⑺手指轉(zhuǎn)球比一次不間斷地轉(zhuǎn)球持續(xù)的時間長度。(8)轉(zhuǎn)呼啦圈比一次不間斷地轉(zhuǎn)呼啦圈的時間長度。(9)一分鐘投籃在指定位置投球，投球方式不限，在一分鐘之內(nèi)比投球個數(shù)。(10)拍籃球：比一分鐘內(nèi)拍籃球次數(shù)。(11)仰臥起坐：比一分鐘內(nèi)做仰臥起坐個數(shù)。(12)乒乓球墊球：比在一定時間內(nèi)墊乒乓球的次數(shù)。2、學(xué)習(xí)能力類：例如：十秒記數(shù)、古詩文誦讀、五分鐘記憶成語、三分鐘口算、速查字典、背圓周率、成語接力等。⑴十秒記數(shù)在十秒時間內(nèi)搶記以一9數(shù)字隨機組成的一組數(shù)列，復(fù)述正確位數(shù)最多的為勝。⑵背圓周率比連續(xù)背誦的正確位數(shù)。(3)速查字典比一分鐘內(nèi)查出生字的個數(shù)。(4)古詩文背誦比背誦古詩的數(shù)量。(5)三分鐘□算比三分鐘內(nèi)口算正確的算術(shù)題的數(shù)量。(6)三分鐘記憶成語比三分鐘內(nèi)補充正確的成語的個數(shù)。3、生活能力類：例如：三分鐘穿針引線等。穿針引線：比一分鐘內(nèi)在一根線上穿針的個數(shù)。4、動手制作類：例如：折紙等。折飛機放飛在40秒內(nèi)折好紙飛機（紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供），然后以飛機在空中飛行的時間最長為勝。5、其它類（1）夾彈珠：在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)將盆中的彈珠夾起放入另一盆中，數(shù)量多的則獲勝。（2）積少成多：單個同一種類易拉罐往上壘，壘起個數(shù)多的獲勝。（4）魔方：比完成的時間。（5）繞口令根據(jù)指定內(nèi)容，一次性無錯無重復(fù)無斷續(xù)的說的篇數(shù)。（二）集體活動項目：1、集體跳繩：以班級為單