大班垃圾分類教案

大班教案《垃圾分類》全國(guó)幼兒教師專業(yè)風(fēng)采大賽--優(yōu)秀教案參賽作品名稱

《垃圾分類》教學(xué)領(lǐng)域

社

會(huì)年齡段/班大班活動(dòng)目標(biāo)1、知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、初步了解減少垃圾的方法。

3、鍛煉幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性。

4、初步掌握垃圾的分類知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉可回收利用和不可回收利用的垃圾分類標(biāo)志，簡(jiǎn)單了解幾種垃圾處理方法。

教具準(zhǔn)備：各種材質(zhì)的廢舊物品、托盤、小筐、數(shù)字卡、字卡（塑料、玻璃、紙制品）、按摩球、工作毯、座墊?；顒?dòng)過(guò)程實(shí)錄1、感知幼兒聽著柔美的輕音樂(lè)跟老師在活動(dòng)室慢慢的走，幼兒自由四散走或跟隨老師，逐個(gè)拿各種材質(zhì)按摩球邊走邊按摩手掌，集中幼兒的注意力。

2、談話音樂(lè)聲音漸小，幼兒和老師一起坐下來(lái)談話、討論。

（1）

教師為什么請(qǐng)幼兒將家里不要的廢舊物品，帶到幼兒園來(lái)放到門口的垃圾分類箱里。幼兒或多或少的都從家里帶來(lái)里廢舊物品，有報(bào)紙、飲料瓶、化妝品瓶、包裝紙、紙盒等等，種類很多色彩繽紛。幼兒很快響應(yīng)教師的話題：“將不要的東西分類擺放”“可以做成玩具小朋友們一起玩（教師經(jīng)常將廢舊物品做成玩教具和幼兒使用）”“減少垃圾亂扔”等等，幼兒自主發(fā)言，積極性很高。教師小結(jié)：

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。而我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過(guò)雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中，造成地下水的污染。

（2）

如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來(lái)，我們會(huì)怎樣處理這些廢舊物品?！鞍职謰寢尠牙釉诶袄铩薄碍h(huán)衛(wèi)工人將垃圾運(yùn)到垃圾處理廠統(tǒng)一處理”“積攢到一起賣到廢品回收站”“做成小物品繼續(xù)使用”

（3）

幼兒說(shuō)說(shuō)，自己以后會(huì)怎么做，怎樣來(lái)保護(hù)我們周圍的環(huán)境，怎樣爭(zhēng)取做一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。每個(gè)孩子都有自己的想法，在教師的引導(dǎo)下話題從一個(gè)小果皮到保護(hù)樹木不等，一時(shí)間教室的氣氛活躍起來(lái)。

3、播放歡快、熱烈的音樂(lè)，幼兒手拿用廢舊物品做成的表演道具進(jìn)行音樂(lè)游戲，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，更加強(qiáng)調(diào)廢舊物品的可利用價(jià)值。

3、教師操作教具。

（1）

將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上，逐一將物品取出，有紙制品、塑料制品、玻璃制品，將托盤放在工作毯一側(cè)。

（2）

教師先將分類箱上的字卡讀一讀，然后將盒中物品取出，和幼兒討論這些都是什么東西，什么材質(zhì)的，應(yīng)該放在哪個(gè)箱中，教師按分類箱上的文字和幼兒的建議分類放在垃圾分類盤中。

（3）

數(shù)一數(shù)。幼兒主動(dòng)清點(diǎn)每個(gè)垃圾分類箱理的物品，并配上相應(yīng)的數(shù)字卡。幼兒爭(zhēng)先恐后的依次清點(diǎn)，積極主動(dòng)。

（4）

分類工作結(jié)束后，將活動(dòng)材料重新放回托盤中，將托盤擺放好。

4、

幼兒操作道具。幼兒按照自己的思路將托盤中廢舊材料進(jìn)行分類擺放和統(tǒng)計(jì)，幼兒興趣很高，教師個(gè)別指導(dǎo)，在旁邊進(jìn)行觀察并紀(jì)錄。5、師幼共同利用廢舊紙張和干枯的樹枝做成大大小小的花束，幼兒制作過(guò)程中有的折有的撕有的粘，做成一朵朵小花粘在樹枝上，插在幼兒從家里帶來(lái)的酒瓶和幾個(gè)漂亮的瓶子中，幼兒歡呼著擺放在美工區(qū)內(nèi)。

6、活動(dòng)結(jié)束。聽音樂(lè)，幼兒收教具，

7、活動(dòng)延伸。請(qǐng)幼兒在家中和爸爸媽媽一起做好垃圾分類工作?；顒?dòng)小結(jié)

本次活動(dòng)，幼兒不僅掌握了一些垃圾分類的方法，還動(dòng)手用廢舊物品和同伴制作了花瓶，很有成就感，也知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，本次活動(dòng)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)氛圍較好。我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，

它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。