#四川省眉山市2013年中考語(yǔ)文試題(word版,有答案)

眉山市眉山市注意事項(xiàng)：1. AB2.答題前務(wù)必將自己3.A01年3初中學(xué)業(yè)暨高中階段教育學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷A100B20 8 120 150名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的相應(yīng)位置。2B 0.5A卷（100分）第I卷（選擇題，共18分）一、語(yǔ)言知識(shí)（12分，每小題2分）1．下面各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A.虐（n俄）殺．B.軀殼（qido）．C.挑釁（bdn）．D.訓(xùn)誡（jie）貯（zhU）蓄．倔強(qiáng)（ju旬idng）．．霧霾（mdi）．干涸（he）勻稱(chēng)（cheng）．提（杜）防．可汗（kehdn）．．玷（didn）污?。╧e）盡職守．萬(wàn)惡不赦（she）．銳不可當(dāng)（dang）．相形見(jiàn)絀（chU）2．下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.詆毀憔悴菲律賓相得益彰B.墮落奧惱口頭禪眼花瞭亂C.決別鳧水金鑾殿進(jìn)退維谷D.污穢湛籃禽流感厲行節(jié)約3.下列橫線上，依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2012A.賣(mài)弄不置可否 即使……就C.夸耀無(wú)庸置疑 既然……就B.賣(mài)弄毋庸置疑 既然……就D.炫耀不置可否 假如……就4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是“……還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡”是一句歌詞。一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。C5月，眉山市政府召開(kāi)“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育活動(dòng)。D.在今年的全國(guó)兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過(guò)高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。5．下面這段文字的恰當(dāng)順序是①上面安放著金漆雕龍寶座。②方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱。③背后是雕龍屏。④大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)。⑤每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。A.②⑤①③④ B.④①③②⑤ C①③⑤④② D.④③①②⑤6．下列各句中，加點(diǎn)詞句的解釋不完全正確的一項(xiàng)是A.不知為不知，是知（通“智”，聰明）也利（物質(zhì)）盡南海．．B.B.朔（北方）氣傳金柝．然胡（為什么）不已乎．C域（限制）民不以封疆之界．D.猛浪若奔（飛奔的馬）．智（聰明）子疑鄰．錦鱗（美麗的魚(yú)）游泳．．二、課內(nèi)文言文閱讀（C域（限制）民不以封疆之界．D.猛浪若奔（飛奔的馬）．智（聰明）子疑鄰．錦鱗（美麗的魚(yú)）游泳．．二、課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）【甲文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽椅摹繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為帥，皿。皿皿見(jiàn)皿嵁為巖，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)， 俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。7．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是A.A.念（思念、想念）無(wú)與為樂(lè)者．水尤清冽（涼）．乃記之而去（離開(kāi)）．悄愴（憂傷的樣子）幽邃．．乃記之而去（離開(kāi)）．悄愴（憂傷的樣子）幽邃．．蓋（蓋子）竹柏影也．．．C.相與（互相）步于中庭．．D.但少閑（清閑）人如吾兩人者耳．8．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義或用法相同的一組是高可二黍許．輟耕之壟上．以其境過(guò)清高可二黍許．輟耕之壟上．以其境過(guò)清．學(xué)而不思則罔．．B.如鳴壬網(wǎng)環(huán)，心樂(lè)之．C.全石以為底．D.乃記之而去．9．下列各項(xiàng)中，對(duì)文意的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.甲文以寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，傳達(dá)了作者的微妙心境，語(yǔ)言樸素而含有深長(zhǎng)的意味。B.柳宗元貶官后，為排解內(nèi)心的憤懣之情，不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水，寫(xiě)下了乙文。C.乙文是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。D.以上甲乙兩篇文章都是作者被貶官后所寫(xiě)的借景抒情的文章，因此在文章中所表達(dá)的思想感情是完全相同的。第^卷（非選擇題，共82分）三、課內(nèi)文言文翻譯、詩(shī)詞閱讀、古詩(shī)文積累（14分）10．把下面兩個(gè)句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（2）乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”11．閱讀范仲淹的《漁家傲秋思》，完成后面的小題。（4分）塞下秋來(lái)風(fēng)景異 ,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里 ,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）《漁家傲秋思》的作者是（朝代）的,其中“漁家傲”名，“秋思”是。（2分）（2）這首詞中“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”突出了“塞下秋景”“天冷”、和的特點(diǎn)；詞中的“家萬(wàn)里”表達(dá)了作者的思想感情。（2分）12.根據(jù)提示，在下面橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句。（6分）（1）,家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）（2）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（3）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）蒹葭蒼蒼，。所謂伊人，在水一方。（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》）（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)美好祝愿，道盡千載離人之情的名句是：,。四、現(xiàn)代文閱讀（分）（一）議論文閱讀（10分）30讀書(shū)可戒躁

沐沂“404000（原載《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）.作者在文中針對(duì)和的現(xiàn)象，提出了自己的看法和觀點(diǎn)是：。（2分）.請(qǐng)具體分析選文第④語(yǔ)段加橫線的兩個(gè)句子在文中的作用。（2分）.概括選文第②語(yǔ)段中除“古人‘三上’讀書(shū)”以外的兩個(gè)事實(shí)論據(jù)（每個(gè)論據(jù)的概括不超過(guò)10個(gè)字），并分別分析其論證作用。（4分）.請(qǐng)根據(jù)文意和選文結(jié)尾加點(diǎn)的句子，仿寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）（二）文學(xué)作品閱讀（15分）32個(gè)未接電話123151點(diǎn)鐘放⑤⑥ 32 20回來(lái)的這幾個(gè)小時(shí)里，媽媽居然給我打了32個(gè)電話，發(fā)了20條信息！頓時(shí)，強(qiáng)（原文榮獲第十三屆華人少年作文比賽一等獎(jiǎng)，作者為余義君，有刪改）17．選文為什么用“32個(gè)未接電話”為標(biāo)題？（2分）18．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解，回答下面的兩個(gè)問(wèn)題。（3分）（1）從敘述順序來(lái)說(shuō)，選文的第③④語(yǔ)段屬于什么順序？主要作用是什么？（2分）（2）為什么文中有關(guān)“我”和小華被叔叔送回家這一情節(jié)只用了一句話來(lái)敘述？（1分）19．請(qǐng)運(yùn)用選文的相關(guān)內(nèi)容，在文中的“我”和媽媽兩個(gè)人物中任選其一，簡(jiǎn)要分析其性格特．．．．征。（4分）20.選文的第②⑤語(yǔ)段都寫(xiě)到雪，心情有什么不同？這說(shuō)明什么？（3分）21．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解和生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)選文對(duì)你的啟示（至少說(shuō)3個(gè)方面）。（3分）五、寫(xiě)作（寫(xiě)作書(shū)寫(xiě)=分）22．請(qǐng)從下面兩道題中，任選一題作文。（1）現(xiàn)在，全國(guó)人民都在積極參與“我的中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng)，你自然也不例外。在多姿多彩的“中

國(guó)夢(mèng)”里，你富有個(gè)性的夢(mèng)來(lái)自于各個(gè)方面，也許更多的來(lái)自于初中語(yǔ)文教材，來(lái)自于語(yǔ)文學(xué)習(xí)和實(shí)踐。．．請(qǐng)把“我的夢(mèng)來(lái)自語(yǔ)文”補(bǔ)充完整后作文，揮筆展示你的夢(mèng)。（2）作文素有語(yǔ)文的“半壁江山”之說(shuō)而倍受關(guān)注。作文，有時(shí)令人歡欣鼓舞，有時(shí)令人頭痛，同學(xué)們也可能飽嘗了作文的酸甜苦辣……請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和思考，以下面的漫畫(huà)為材料寫(xiě)一篇作文，可選擇其中一幅漫畫(huà)作文，也可以選擇幾幅漫畫(huà)作文。圖1 圖2 圖3說(shuō)明：圖3提示與要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；若選擇（2）題，要根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容，自擬標(biāo)題、自選角度寫(xiě)作。（2）文章不少于600字，不能抄襲或套用！文章中不要暴露個(gè)人真實(shí)信息。（3）格式正確，書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，卷面整潔，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字和病句。B卷（共20分）一、課外文言文閱讀（6分）① ②注釋?zhuān)孩佟己娱g〗地名。②〖游僧〗云游四方的和尚。③〖研〗研磨。23．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中加橫線的句子。（4分）（1）有買(mǎi)者，先禱于佛，而捧盤(pán)近之。（2）驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗。24．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)明選文中和尚的騙術(shù)。（2分）二、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）25．請(qǐng)概括下面新聞的主要內(nèi)容（25字左右），然后寫(xiě)出新聞中議員和政務(wù)司司長(zhǎng)共同強(qiáng)調(diào)

個(gè)重要詞語(yǔ)。（3個(gè)重要詞語(yǔ)。（3分）5月3372337。（原載2013年05月4日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改。）26．請(qǐng)你根據(jù)黨的十八大精神和右下圖，在田字格里用規(guī)范的楷體字把下面的對(duì)偶句補(bǔ)充完整。1一相…■ 1 一木一11■-<1諫11一相…■ 1 一木一11■-<1諫1—.....—.....??????」??.111豆…1主…1?也?1（2分）---卜....宋…i1■-*至t-?才-1…國(guó)-大1——?一，?.——■(11(I1112m? ( ? ? ? ? ? ii(???^^---?"^^"^""*~~""""*??^^^^??????{?????????^????■???^|^?--0.^^|^a.:: ::]::]?27．請(qǐng)根據(jù)你的生活體驗(yàn)，以本考卷25題的新聞和26題的圖片（也可只選擇其中一個(gè)為材料），借鑒初中語(yǔ)文教材相關(guān)的“綜合性習(xí)?口語(yǔ)交際?寫(xiě)作”，設(shè)計(jì)一次綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，要求有活動(dòng)主稱(chēng)）和活動(dòng)簡(jiǎn)要過(guò)程。（3分）三、名著閱讀（6分）28.和簡(jiǎn)?愛(ài)是國(guó)文學(xué)家寫(xiě)《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的兩個(gè)主人公。《簡(jiǎn)?愛(ài)》是“人生追求的”。（2分）閱讀下面的名著精彩片斷，回答問(wèn)題。（4分）兒子趕集點(diǎn)鼠標(biāo)為材料學(xué)題（名的小說(shuō)②③“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個(gè)子小，叫起來(lái)卻震天動(dòng)地。④.這段文字真實(shí)地反映了俄國(guó)下層人民沉重的,批判了小市民的。（2分）.請(qǐng)?jiān)谶x文第①語(yǔ)段加橫線的句子中任選一句，從修辭運(yùn)用的角度作簡(jiǎn)要揣摩分析。（2分）眉山市2013年中考語(yǔ)文參考答案及評(píng)分辦法A卷（100分）一、語(yǔ)言知識(shí)（12分，每小題2分）D（A的“稱(chēng)”應(yīng)為“chE”；B的“提”應(yīng)為“di”；C的“釁”應(yīng)為“xin”，“當(dāng)”應(yīng)為“dang”o）A（B的“奧”應(yīng)為“懊”，“瞭”應(yīng)為“繚”C的“決”應(yīng)為“訣”D的“籃”應(yīng)為“藍(lán)”。）B（①中“賣(mài)弄”貶義褒用，比“夸耀”“炫耀”更進(jìn)一層，表達(dá)更強(qiáng)烈，排除C和D。②句中“毋庸置疑”是“無(wú)須懷疑”之意，“不置可否”是不說(shuō)對(duì)也不說(shuō)不對(duì)，排除A和D；③句中“既然……就……”表示推論因果關(guān)系，“即使……就……”和"假如……就……”表示假設(shè)關(guān)系，排除A和D。）D（A引號(hào)內(nèi)的歌詞主賓搭配不當(dāng)，即“珠穆朗瑪峰兒”是“峰”，而不是“山坡”；B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“我們學(xué)校一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀語(yǔ)文老師……”；C缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，即謂語(yǔ)“召開(kāi)”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)“會(huì)議”；或動(dòng)賓搭配不當(dāng)，即“召開(kāi)”和“活動(dòng)”不搭配。）B（按照空間順序，由正中到上面，由背后到兩旁，再具體說(shuō)明。）C（“智”應(yīng)解為“以……為聰明”，即意動(dòng)用法。）二、課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）B（A中“念”應(yīng)理解為“考慮、想到”；C中“相與”應(yīng)理解為“共同、一起”；D中的“蓋”應(yīng)理解為“原來(lái)是、大概是”。）A（A的兩個(gè)“可”都是“大約”之意；B的“之”分別是代詞和動(dòng)詞；C的“以”分別是“用”和“因?yàn)椤保籇的“而”分別表示順接和轉(zhuǎn)折。）D（D項(xiàng)中甲文表達(dá)的是樂(lè)觀豁達(dá)，乙文則表達(dá)悲涼凄苦的思想感情。）三、課內(nèi)文言文翻譯、詩(shī)詞閱讀、古詩(shī)文積累（14分）.（1）看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（重點(diǎn)詞語(yǔ)為：斗、蛇、明滅）（2）（曹劌）于是進(jìn)宮拜見(jiàn)魯莊公，問(wèn)：“憑什么作戰(zhàn)？”（重點(diǎn)句式：賓語(yǔ)前置，重點(diǎn)詞語(yǔ)：乃、見(jiàn)、以）（每句2分，根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式考慮評(píng)分）.（1）北宋（宋），范仲淹，詞牌，題目。（2分。每個(gè)要點(diǎn)0.5分）（2）聲雜、城孤（1分。每個(gè)要點(diǎn)0.5分，意思相近即可）。思鄉(xiāng)（思鄉(xiāng)、憂國(guó)）（1分）。.（1）烽火連三月（2）濯清漣而不妖（3）隨風(fēng)直到夜郎西（4）白露為霜（5）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（6分，每空1分，每空有錯(cuò)則不給分。）四、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）議論文閱讀（10分）.忙、讀書(shū)無(wú)用，讀書(shū)可戒躁。（2分。前兩空各0.5分，后一空1分。）.承上啟下（過(guò)渡）；前一句總結(jié)前兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容，后一句引出下文。（2分。判斷作用和具體分析各1分。）.外國(guó)青年地鐵安靜讀書(shū)，現(xiàn)代人忙于娛樂(lè)；前者論證了外國(guó)人善于在忙中利用時(shí)間讀書(shū)，后者論證了現(xiàn)代人因忙于娛樂(lè)而空虛。（4分。概括論據(jù)和分析論證作用各1分。）.示例：一本書(shū)就是一副治療急躁的良藥；一本書(shū)就是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。（2分。強(qiáng)調(diào)符合文意和結(jié)構(gòu)，語(yǔ)句通順。）（二）文學(xué)作品閱讀（15分）.因?yàn)椤?2個(gè)未接電話”最能表達(dá)媽媽對(duì)孩子的擔(dān)心和關(guān)愛(ài)；最令“我”自責(zé)和感動(dòng)。（2分,從媽媽和“我”的角度說(shuō)各1分。）.（1）插敘（1分），補(bǔ)充說(shuō)明家庭情況和事情的來(lái)龍去脈（1分）。（2）因?yàn)閺娜牡闹黝}表達(dá)來(lái)說(shuō)，意義不大（1分）。（共3分）.示例：“我”：“為了媽媽再難我也愿意”可見(jiàn)其懂事；“想都沒(méi)想就跳上車(chē)”“忘帶手機(jī)”“記不住父母的電話號(hào)碼”等可見(jiàn)其馬虎，“流著眼淚向媽媽道歉”“決心學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件”“變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”等可見(jiàn)其知錯(cuò)能改、勇于自我反??；媽媽?zhuān)骸昂軗?dān)心‘我’”“急得都哭了”“慈愛(ài)地教育并未責(zé)怪‘我’”等表現(xiàn)媽媽的慈愛(ài)和寬容。（4分。人物性格和相應(yīng)的內(nèi)容各1分，性格至少分析兩個(gè)方面。）.前者是激動(dòng)、興奮、喜悅的心情，后者則是沮喪、難過(guò)、失落的心情；說(shuō)明相同的景物因人物的境遇不同而心情不同。（3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。）.平時(shí)做事要仔細(xì)，不能馬虎；遇事要冷靜，不能慌張；要理解家長(zhǎng)，要善于和家長(zhǎng)交流、溝通。（3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。符合大意即可。）五、寫(xiě)作（寫(xiě)作40分+書(shū)寫(xiě)3分=43分）作文入等分級(jí)評(píng)價(jià)表一堂等(40?35)二等(34?30)三等(29?20)四等(19?0).書(shū)寫(xiě)較好3分，一般2分，較差1分，無(wú)法辨認(rèn)0分。.擬題有新意，反映主題深刻，有獨(dú)到見(jiàn)解，選材新穎，構(gòu)思有創(chuàng)新，有文采，表達(dá)獨(dú)特等有創(chuàng)新的可酌情加分至滿分。.無(wú)標(biāo)題扣2分，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤每3處扣1分，重復(fù)不計(jì)；不足600字，每少50字扣2分；確認(rèn)抄襲或套用者在第4等評(píng)分。切合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不夠清楚內(nèi)容具體內(nèi)容較具體內(nèi)容不夠具體內(nèi)容空泛感情真摯有真情實(shí)感較有感情感情虛假結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整條理不夠清楚語(yǔ)言流暢語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順語(yǔ)病較多字跡工整字跡清楚字跡不夠清楚字跡難以辨認(rèn)符合文體要求較符合要求基本符合要求不符合要求B卷（20分）一、課外文言文閱讀（6分）.（1）有買(mǎi)藥的人，先要向銅佛祈禱，然后雙手捧著裝有藥丸的盤(pán)子靠近銅佛。（2分。重點(diǎn)詞語(yǔ)為：者、于佛禱、而、近）（2）（人們）檢驗(yàn)這種做法，確實(shí)是這樣，這個(gè)和尚的騙術(shù)就敗露了（2分。重點(diǎn)詞語(yǔ)為：之、信然、其、乃）。（共4分）.示例：磁石即物理學(xué)中的磁鐵，具有磁性，能夠吸引鐵屑一類(lèi)物質(zhì)，因此，有鐵屑的藥丸就能躍入佛手，無(wú)鐵