2020年廣東廣州荔灣區(qū)教師招聘通用知識(shí)真題及答案

【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】2020年廣東省廣州市荔灣區(qū)教師招聘《通用知識(shí)》真題及答案注意事項(xiàng)1、請(qǐng)用鋼筆、圓珠筆或簽字在答題卡相應(yīng)位置填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準(zhǔn)考證號(hào)。2、本試卷均為選擇題，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上作答，在題本上作答一律無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）1、“君子之教，喻也”體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)式原則，這一句話出自（）。A、《中庸》B、《大學(xué)》C、《論語(yǔ)》D、《學(xué)記》【答案】D2、學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是（）。A、德育B、班級(jí)活動(dòng)C、教研活動(dòng)D、教學(xué)【答案】D3、人們對(duì)社會(huì)思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】B4、（）是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。A、教育8、思想C、責(zé)任D、道德【答案】D5、對(duì)民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（）。1【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】A、校長(zhǎng)B、教職工代表大會(huì)C、學(xué)校工會(huì)D、學(xué)校董事會(huì)【答案】D6、在學(xué)校教育中起關(guān)鍵作用的是（）。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)方法【答案】B7、使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（）。慶、自我意識(shí)8、自我認(rèn)知C、性格特征D、能力【答案】A8、備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計(jì)劃。A、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃B、學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃C、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃D、學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃【答案】B9、中班幼兒思維的特點(diǎn)是（）。A、感知運(yùn)動(dòng)思維B、具體形象思維C、抽象邏輯思維D、形式運(yùn)算思維【答案】B10、在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為（）。A、課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書B、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書D、課程計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱【答案】A11、在學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展史上，我們將16世紀(jì)之前稱為學(xué)前教育學(xué)的（）。A、孕育階段C、萌芽階段C、初創(chuàng)階段D、發(fā)展階段【答案】A12、目前對(duì)創(chuàng)造力和智力的關(guān)系較為一致的看法是（）。A、智力高者必定有高創(chuàng)造性B、高創(chuàng)造性者智力未必高C、高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件D、高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件【答案】C13、根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是（）。A、中性反應(yīng)B、條件反應(yīng)C、無(wú)條件反應(yīng)D、操作反應(yīng)【答案】C14、英國(guó)教育家斯賓塞的教育代表作是（）。A、《愛彌兒》B、《人的教育》C、《教育漫話》D、《教育論》【答案】D15、在兒童發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是（）。A、遺傳素質(zhì)B、家庭環(huán)境C、學(xué)校教育D、社會(huì)人文地理?xiàng)l件【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】【答案】C16、關(guān)于我國(guó)學(xué)前班的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A、是我國(guó)農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的一種重要形式B、學(xué)前班的教育目標(biāo)與要求應(yīng)與小學(xué)相同C、學(xué)前班的教育應(yīng)以游戲活動(dòng)為主D、是以學(xué)齡前1-2年的兒童為教育對(duì)象的教育組織形式【答案】B17、教學(xué)是由（）兩方面活動(dòng)組成的。A、聽課和考試B、講和背C、教和學(xué)D、記和練【答案】C18、為人的身心發(fā)展提供前提的因素是（）。A、成熟8、環(huán)境C、遺傳素質(zhì)D、教育【答案】C19、為人的身心發(fā)展提供前提的因素是（）。A、成熟8、環(huán)境C、遺傳素質(zhì)D、教育【答案】C20、兒童動(dòng)作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變，可以說(shuō)是意志行動(dòng)的萌芽。A、6個(gè)月左右B、8個(gè)月左右C、10個(gè)月左右D、11個(gè)月左右【答案】B21、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要的途徑是（）。【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】A、學(xué)校教育B、高新技術(shù)的應(yīng)用C、科學(xué)理論的產(chǎn)生D、完善的社會(huì)制度【答案】A22、（）研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。A、主動(dòng)性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會(huì)文化研究【答案】B23、情緒作為信息交流工具的特點(diǎn)具有（）。A、系統(tǒng)性B、傳遞功能C、信號(hào)作用D、感染性【答案】D24、一個(gè)人的基本素養(yǎng)包括（）。A、身體、精神B、道德、學(xué)識(shí)C、德、智、體D、知、情、意【答案】A25、園所設(shè)立家長(zhǎng)接待日的主要目的是（）。慶、了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度B、聽取家長(zhǎng)的意見和建議C、向家長(zhǎng)宣傳育兒方法D、讓家長(zhǎng)為園所提供方便【答案】B26、在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（）。慶、科目B、知識(shí)【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】C、跑道D、講授【答案】C27、馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A、既從事體力勞動(dòng)，也從事智力勞動(dòng)B、從事智力勞動(dòng)或從事體力勞動(dòng)C、接受工人、農(nóng)民再教育D、實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】D28、以他人的高尚思想、優(yōu)良品質(zhì)、模范行為去影響學(xué)生思想品德的方法，稱之為（）。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說(shuō)服教育法D、人格感化法【答案】A29、學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系，是（）。A、上位學(xué)習(xí)B、符號(hào)學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)【答案】D30、由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)B、社會(huì)性動(dòng)機(jī)C、直接性動(dòng)機(jī)D、志向性動(dòng)機(jī)【答案】A31、以掌握同類事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學(xué)習(xí)屬于（）。A、概念學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、符號(hào)學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】【答案】A32、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。慶、重要力量8、主要力量C、內(nèi)部動(dòng)力D、外部動(dòng)力【答案】C33、麥克米倫姐妹最早于1911年在（）建立了第一個(gè)托兒所。A、美國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、德國(guó)【答案】B34、教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要內(nèi)容是間接知識(shí)和（）。A、直接經(jīng)驗(yàn)B、科學(xué)實(shí)驗(yàn)C、社會(huì)實(shí)踐D、間接經(jīng)驗(yàn)【答案】D35、古代印度，作為主要的教育內(nèi)容的著作是（）。A、《吠陀》B、《圣經(jīng)》C、《心經(jīng)》D、《楞嚴(yán)經(jīng)》【答案】A36、直接影響活動(dòng)效率的因素是（）。A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、興趣【答案】C37、（）是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范?！窘處熣衅缚荚嚱?jīng)典題型歷年真題可打印】A、教育8、思想C、責(zé)任D、道德【答案】D38、下面的選項(xiàng)中衡量社會(huì)文化水平的一般指標(biāo)是（）。A、人口的性別比例B、人口的受教育水平C、人口的健康狀況D、人口的平均收入【答案】B39、兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（）。A、痛覺B、聽覺口味覺D、視覺【答案】C40、與托幼園所相比，家庭教育的特點(diǎn)是（）。慶、目的性B、組織性口隨意性D、計(jì)劃性【答案】C41、保育員應(yīng)該具備的心理素質(zhì)不包括（）。A、合作精神8、自卑感C、良好的自我認(rèn)識(shí)能力口、耐心細(xì)致【答案】B42、教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于哪本著作（）。A、《民主主義與教育》B、《大教學(xué)論》【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】C、《普通教育學(xué)》D、《教育漫畫》【答案】B43、人的學(xué)習(xí)主要是通過（）進(jìn)行的。A、視覺B、聽覺口嗅覺D、觸覺【答案】A44、維果斯基在兒童心理發(fā)展觀上提出了（）。A、階段發(fā)展理論B、最近發(fā)展區(qū)理論C、文化歷史發(fā)展理論D、人格發(fā)展理論【答案】B45、關(guān)于社區(qū)教育的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A、是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度B、適應(yīng)社區(qū)需要，服務(wù)社區(qū)C、社區(qū)教育形式多樣D、社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的青少年及兒童【答案】D46、根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則分泌唾液是（）。A、中性刺激B、無(wú)條件刺激C、條件反應(yīng)D、無(wú)條件反應(yīng)【答案】B47、提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A、斯金納B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】【答案】C48、人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。A、創(chuàng)造B、學(xué)習(xí)C、生殖D、思考【答案】C49、心理過程包括（）。A、認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程B、能力、氣質(zhì)和性格C、感知覺、記憶、想象、思維口、心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向【答案】A50、直接影響活動(dòng)效率的因素是（）。A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、興趣【答案】C51、昔日同窗情，至今常懷念，這屬于（）。A、運(yùn)動(dòng)記憶B、情緒記憶C、形象記憶D、語(yǔ)詞記憶【答案】B52、培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，他提出的（）為教育學(xué)的發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。A、演繹法B、歸納法C、辯證法D、階級(jí)分析法【答案】B53、幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（）。10【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】A、游戲B、交往C、活動(dòng)D、玩?！敬鸢浮緼54、在操作形式中，把模仿階段習(xí)得的動(dòng)作固定并一體化稱為（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、原型定向【答案】B55、建立良好的班集體有利于（）。A、發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值B、發(fā)掘人的潛能C、發(fā)揮人的力量D、發(fā)展人的個(gè)性【答案】D56、下列哪一項(xiàng)不是理智的愛的含義。（）A、對(duì)孩子有要求，不一味遷就B、控制感情，掌握分寸口只在心里愛，不表現(xiàn)出來(lái)D、增長(zhǎng)兒童的愛心【答案】C57、各種基礎(chǔ)動(dòng)作的發(fā)展，經(jīng)過的階段不包括（）。慶、準(zhǔn)備階段B、起始階段C、初級(jí)階段D、成熟階段【答案】A58、一個(gè)人的基本素養(yǎng)包括（）。A、身體、精神B、道德、學(xué)識(shí)【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】C、德、智、體D、知、情、意【答案】A59、在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為（）。A、課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書B、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書D、課程計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱【答案】A60、“三優(yōu)”工程是由全國(guó)婦聯(lián)倡導(dǎo)的群眾性活動(dòng)，其宗旨是（）。A、提高家長(zhǎng)教育水平B、創(chuàng)造良好育人環(huán)境C、推動(dòng)兒童社會(huì)化進(jìn)程D、促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展【答案】D61、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。62、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。63、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。64、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。65、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。66、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。67、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。68、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。69、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。70、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。71、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。72、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。73、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。74、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。75、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。76、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。77、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。12【教師招聘考試經(jīng)典題型歷年真題可打印】78、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。79、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。80、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。81、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。82、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。83、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。84、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。85、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。86、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。87、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。88、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。89、錯(cuò)誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并