燕子教案匯編七篇

Ahardwork,aharvest,theharderyouwork,themoreyouharvest.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）

燕子教案匯編七篇

燕子教案篇1

活動目標(biāo)：

1.讓孩子通過將各種圖形組合畫出小燕子看到的東西，從而

組成一幅畫。

2.激發(fā)幼兒喜愛大自然的感受，培養(yǎng)幼兒作畫的技能。

活動準(zhǔn)備：

幼兒繪畫工具、范例

活動過程：

培養(yǎng)幼兒各方面能力，特別是動手操作能力。讓幼兒通過動

手操作畫小燕子看到的東西，以便于提高小肌肉的發(fā)達(dá)。并

讓幼

兒展開想象力，進(jìn)行添畫

屋檐等等。從而培養(yǎng)幼兒的動手能力、想象能力。

重點(diǎn)：能畫出小燕子看到的景物。

難點(diǎn)：能添畫出合理的畫面。

教學(xué)過程：激趣——師示范——幼兒操作——評價(jià)

引起興趣：

小燕子在空中飛行看到了什么？

一、師示范：

1.畫出小燕子看到的景物。

2.提要求：

看清楚景物特征。

二、幼兒操作，師指導(dǎo)：

引導(dǎo)幼兒畫出景物的特征。

重點(diǎn)：能添畫出合理的畫面。

三、評價(jià)：

表揚(yáng)畫的好的幼兒

活動結(jié)束：小朋友一起聽小燕子兒歌。

教學(xué)反思：孩子們對小燕子很感興趣，畫起來很認(rèn)真，但是

有的孩子不敢大膽構(gòu)思，遲遲沒有下筆，不能完成作業(yè)，還存在

幼兒園可寫不寫的習(xí)慣，有待進(jìn)一步糾正。

燕子教案篇2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)識“歐”“洲”等11個生字。會寫“歐”“洲”“瑞”

等14個字。正確讀寫“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.了解課文內(nèi)容，受到愛護(hù)動物的教育，體會人與動物之間

美好的情意。

課前準(zhǔn)備：

1.生字卡片。

2.課文插圖的掛圖或投影片。

3.搜集有關(guān)燕子春來秋去的資料。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、解題導(dǎo)入，激發(fā)讀書興趣。

1.喜歡小燕子嗎?能背一背描寫燕子的古詩嗎?

2.板書課題，根據(jù)課題質(zhì)疑：看到課題你會產(chǎn)生哪些疑問?

“專列”是什么意思?為什么為燕子開專列?……

二、自讀自悟。

1.把課文讀正確、流利。認(rèn)讀生字。

2.邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事?從中你體會到了

什么?

3.分組討論。

三、全班匯報(bào)交流。

1.指名讀課文，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

2.指名認(rèn)讀生字，注意“殊”不要讀成chū；“驟”不要讀

成zòu；“瀕”不要讀成pín。

3.交流。

(1)課文主要講了一件什么事?

(2)人們?yōu)檠嘧幼隽耸裁?通過交流，學(xué)生要對課文內(nèi)容做到

全面把握?？蓮膬煞矫嫦耄阂皇钦矫?做決定、呼吁人們、

燕子專列)；二是人們(紛紛走出家門、竭盡全力尋找、專程送行)。

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