《劉邦的招聘啟事》閱讀練習及答案

?劉邦的招聘啟事?閱讀練習及答案概要：【原文】蓋聞王者莫高于周文，伯【1】者莫高于齊桓，皆待賢人而成名。今天下賢者、智能，豈特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由進！今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家。欲其長久，世世奉宗廟亡【2】絕也。賢人已與我共平之矣，而不與我共安利之，可乎？賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌下【3】相國，相國酂侯下諸侯王，御史中執(zhí)法下郡守。其有意稱明德者，必身勸，為之駕，遣詣相國府，署行、義【4】、年。有而弗言，覺，免。年老癃病，勿遣?！咀⑨尅俊?】伯：通“霸〞，諸侯聯(lián)盟的領(lǐng)袖。【2】亡：通“無〞。【3】下：下達?！?】行：事跡。義：通“儀〞，相貌?！竞單觥扛叩奂礉h高祖劉邦，漢朝第一個皇帝。他繼承秦制，實行中央集權(quán)，重農(nóng)抑商，獎勵農(nóng)業(yè)消費，對社會經(jīng)濟、文化的開展作出了奉獻。他在用人問題上主張論功行賞，量才錄用，反對任人唯親。本文就是劉邦征集人才的文告。他以王霸自許，從長遠統(tǒng)治出發(fā)，把選才任人作為帝王事業(yè)能否成功的重要條件。文章很有氣魄，顯示出高瞻遠矚、今人不讓古人的進取精神。【閱讀訓練】1．以下各句中加點詞的意義和用法...

?劉邦的招聘啟事?閱讀練習及答案,【原文】

蓋聞王者莫高于周文，伯【1】者莫高于齊桓，皆待賢人而成名。今天下賢者、智能，豈特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由進！今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家。欲其長久，世世奉宗廟亡【2】絕也。賢人已與我共平之矣，而不與我共安利之，可乎？賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌下【3】相國，相國酂侯下諸侯王，御史中執(zhí)法下郡守。其有意稱明德者，必身勸，為之駕，遣詣相國府，署行、義【4】、年。有而弗言，覺，免。年老癃病，勿遣。

【注釋】

【1】伯：通“霸〞，諸侯聯(lián)盟的領(lǐng)袖?！?】亡：通“無〞?！?】下：下達。【4】行：事跡。義：通“儀〞，相貌。

【簡析】高帝即漢高祖劉邦，漢朝第一個皇帝。他繼承秦制，實行中央集權(quán)，重農(nóng)抑商，獎勵農(nóng)業(yè)消費，對社會經(jīng)濟、文化的開展作出了奉獻。他在用人問題上主張論功行賞，量才錄用，反對任人唯親。本文就是劉邦征集人才的文告。他以王霸自許，從長遠統(tǒng)治出發(fā)，把選才任人作為帝王事業(yè)能否成功的重要條件。文章很有氣魄，顯示出高瞻遠矚、今人不讓古人的進取精神。

【閱讀訓練】

1．以下各句中加點詞的意義和用法全都不同的一項為哪一項

A．蓋聞王者莫高于周文/冰，水為之，而寒于水

B．今吾以天之靈、賢士大夫定有天下/傳之美人，以戲弄臣

C．其有意稱明德者，必身勸/其假設(shè)是，孰能御之

D．有而弗言，覺，免/青，取之于藍，而青于藍

2．以下各句中加點詞語的解釋不正確的一項為哪一項

A．豈特古之人乎特：特別

B．今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家以為：把……作為

C．其有意稱明德者，必身勸稱：相副

D．署行、義、年署：題寫

3．以下各句，不屬于劉邦招聘賢士的理由的一項為哪一項

A．蓋聞王者莫高于周文，伯者莫高于齊桓，皆待賢人而成名。

B．患在人主不交故也，士奚由進。

C．今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家。

D．賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。

4．以下對劉邦招聘措施的表述，不正確的一項為哪一項

A．“賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。〞這是劉邦從利益上對賢士的引誘。

B．“布告天下，使明知朕意。〞劉邦的招聘，不是僅限于上層社會，而是面向全國各個階層的，具有相當?shù)钠毡樾浴?/p>

概要：C．“其有意稱明德者，必身勸，為之駕，遣詣相國府，署行、義、年。〞劉邦要求各級主管部門，招聘賢士一定要禮賢下士。D．“有而弗言，覺，免。〞這是說假如有才能而不出來做官，就要受到處分?！緟⒖即鸢浮?．B2．A3．D4．D...

?劉邦的招聘啟事?閱讀練習及答案,C．“其有意稱明德者，必身勸，為之駕，遣詣相國府，署行、義、年。〞劉邦要求