中班安全教育周活動(dòng)方案7篇

Word第第頁(yè)中班安全教育周活動(dòng)方案7篇中班平安教育周活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解任憑吃藥的危急性，懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。

2、愿意與同伴一起制作小藥箱。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集社會(huì)上因吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

2、制作藥盒的紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、案例分析：

〔1〕老師講解并描述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒適，他打開(kāi)家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒適的，牛牛拿起藥想吃。

〔2〕引導(dǎo)幼兒商量：牛牛能吃這種藥嗎？衛(wèi)什么？

2、老師講解因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

3、引導(dǎo)幼兒商量：怎么吃藥才是平安的？

4、制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)小藥盒，貼上標(biāo)記。讓幼兒將自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的平安。

幼兒園中班平安教育活動(dòng)：廚房里的危急

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危急有哪些，并具有肯定的平安意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，避開(kāi)擔(dān)心全事故的發(fā)生。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒每人一套《平安伴我行》手冊(cè)、圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖〔一〕，提問(wèn)并引出主題。

1、圖上畫(huà)的是什么地方？〔廚房〕

2、從什么地方看出來(lái)是廚房？〔有刀、鏟、爐等物〕

3、你家有廚房嗎？〔有〕廚房在什么地方？

4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？由于廚房中隱蔽了許多種危急。

三、知道：第一種危急：廚房中刀具的危急。

1、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。

2、提問(wèn)：廚房里的刀是拿來(lái)做什么的？假如小伴侶去廚房玩刀，刀不當(dāng)心落在自己的腳上，會(huì)怎樣？

3、出示圖〔二〕：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危急。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，假如不當(dāng)心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危急！

四、其次種危急：廚房燃?xì)鉅t的危急

1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小伴侶想想廚房中燃?xì)鉅t有危急嗎？有哪些危急？

2、出示圖〔三〕：一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。

3、師：小伴侶自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t，因年齡小，把握不好開(kāi)關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

五、第三種危急：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危急。

1、出示圖〔四〕，讓幼兒觀看后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小伴侶哭了。

2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。

六、第四種危急：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危急。

1、出地圖〔五〕：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水。

2、讓小伴侶說(shuō)出圖中的危急。

3、師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高，不當(dāng)心碰倒了會(huì)被燙傷的。

七、要避開(kāi)這些危急，有什么方法？〔遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……〕

八、看《平安伴我行》手冊(cè)，讓小伴侶一邊看一邊講出廚房中有哪些危急

中班平安教育周活動(dòng)方案2

一、教育目標(biāo)：

通過(guò)平安教育周系列活動(dòng)，了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的擔(dān)心全因素，樹(shù)立基本的平安意識(shí)，懂得一些自我愛(ài)護(hù)的方法，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

二、詳細(xì)內(nèi)容及要求：

〔一〕社會(huì)活動(dòng)

1、醫(yī)生家進(jìn)步課堂

目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過(guò)談話(huà)、操作活動(dòng)來(lái)到達(dá)目標(biāo)。

2、平安逃命

目標(biāo)：進(jìn)行平安上下樓梯的演練工作〔不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯〕。

形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí)。

3、平安玩滑滑梯

目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要留意平安，用完放好，不要向著同伴使用。

形式：談話(huà)的方式進(jìn)行教育。

〔二〕健康

1、平安玩滑滑梯

目標(biāo)：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，留意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活動(dòng)時(shí)教育。

2、有序上廁所

目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪番去，以免擁擠發(fā)生事故。

形式：實(shí)踐練習(xí)。

3、漸漸喝開(kāi)水

目標(biāo)：教育幼兒留意有秩序地接開(kāi)水，防止?fàn)C傷。

形式：通過(guò)談話(huà)及家園共育來(lái)到達(dá)目標(biāo)。

〔三〕語(yǔ)言活動(dòng)

1、去醫(yī)院看病

目標(biāo)：了解看病的主要過(guò)程，知道常用的醫(yī)用工具。

形式：講解并描述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

2、大狗醫(yī)生

目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。

形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

依據(jù)平安教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。

1、在主題墻上張貼了平安標(biāo)志的圖片，穩(wěn)固幼兒對(duì)平安學(xué)問(wèn)的把握。

2、讓幼兒講解并描述在生活中可能發(fā)生的危急事故。

3、通過(guò)家園共育，關(guān)心幼兒把握基本的平安學(xué)問(wèn)。

四、家長(zhǎng)工作：

1、主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教育的重要意義及平安教育周的詳細(xì)內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危急物品，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

五、詳細(xì)措施：

1、讓幼兒知道一些平安常識(shí)，是有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，特殊是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些平安常識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車(chē)不把頭、手伸出窗外，不拿棍或銳利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

2、讓幼兒掌握自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得平安使用玩具、用具。

3、了解在活動(dòng)中把握愛(ài)護(hù)五官的方法。

4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡(jiǎn)潔處理方法。

中班平安教育周活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道不招惹捕獲小蜜蜂。簡(jiǎn)潔了解被哲后的急救方法。

2.了解幾種常見(jiàn)的有危急的小蟲(chóng)子，知道躲避它們。

活動(dòng)預(yù)備

圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.出示圖片，引出小蜜蜂。

老師：小伴侶，春天到了，秀麗的小花快開(kāi)了。勤勞的小蜜蜂開(kāi)頭采蜜了。

今日我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?

2.故事：生氣的小蜜蜂

請(qǐng)幼兒了解招惹蜜蜂帶來(lái)的危急。

二、綻開(kāi)

1.講解并描述故事的前半段。

(1)小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小伴侶?

(2)看到小蜜蜂應(yīng)當(dāng)怎么辦。

(3)遇到成群的蜜蜂追過(guò)來(lái)怎么辦?

小結(jié)：告知孩子們觀察蜜蜂應(yīng)當(dāng)盡量避開(kāi)，千萬(wàn)別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)當(dāng)趕快跑開(kāi)躲避，

假如來(lái)不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，

并快速蹲下千萬(wàn)不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來(lái)更猛烈的追擊。

2.商量：假如被蜜蜂哲到了應(yīng)當(dāng)怎么辦?

3.總結(jié)做法：

假如被蜜蜂哲了肯定要趕快拔出毒刺。

用肥皂水清洗傷口。

必要時(shí)去醫(yī)院治療

4.了解幾種常見(jiàn)的會(huì)帶來(lái)危急的小蟲(chóng)子

分別結(jié)合畫(huà)面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。

三、延長(zhǎng)

讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì)被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人后自己也會(huì)立刻死去。所以它們不會(huì)輕易蟄人，馬峰。

黃蜂攻擊力量很強(qiáng)被它們蟄到很危急千萬(wàn)不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。

許多蜘蛛蜈蚣等小蟲(chóng)子也會(huì)帶來(lái)危急，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。

中班平安教育周活動(dòng)方案4

一、設(shè)計(jì)意圖

幼兒期的孩子們奇怪???心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識(shí)，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)大事時(shí)不知如何處理，缺少主動(dòng)的自我愛(ài)護(hù)的力量和技巧。因此在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷。

為保證孩子的健康和平安，防止意外損害的發(fā)生。我們對(duì)幼兒加強(qiáng)平安教育的培育。其中有一個(gè)主題以“平安標(biāo)志”為中心，引導(dǎo)幼兒通過(guò)“熟悉平安標(biāo)志”、“了解平安標(biāo)志的意義”、“自制平安標(biāo)志”等活動(dòng)教給孩子必要的平安學(xué)問(wèn)、知道一些突發(fā)大事的處理方法，提高平安意識(shí)，進(jìn)一步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、教幼兒熟悉日常生活中常見(jiàn)的平安標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。

2、懂得一些基本的平安學(xué)問(wèn)，知道一些突發(fā)大事的處理方法。

3、教育幼兒不玩火、電等危急物品，初步培育自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

三、重難點(diǎn)分析

重點(diǎn)：教幼兒熟悉部分平安標(biāo)志，把握其含義，培育自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)章，較好的處理突發(fā)大事，留意平安。

四、活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀看，初步熟悉四周的交通平安標(biāo)志。

2、預(yù)備留意平安標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見(jiàn)標(biāo)志;教學(xué)活動(dòng)課件、圖片。

3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景(如公路、十字路口和各種圖片)。

4、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入

出示教學(xué)課件，引起幼兒熟悉標(biāo)志的愛(ài)好。

師：今日老師給小伴侶帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，想不想看看?

播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨觀察前面沒(méi)車(chē)，就領(lǐng)著小孩往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛自行車(chē)撞了一下。

提問(wèn)：這樣做對(duì)嗎?為什么?遇到這種狀況應(yīng)怎么做?

通過(guò)組織幼兒觀看、商量讓幼兒知道熟悉平安標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，對(duì)人們多么重要，激發(fā)他們熟悉標(biāo)志的欲望。

(二)綻開(kāi)

1、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的平安標(biāo)志。

老師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)平安標(biāo)志，它告知我們什么。

2、教幼兒熟悉生活中常見(jiàn)的平安標(biāo)志

今日老師也帶來(lái)了好多標(biāo)志寶寶，我們一起來(lái)看一看它們是誰(shuí)。

(1)人行橫道標(biāo)志

師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?在哪里見(jiàn)過(guò)?它表示什么?過(guò)公路時(shí)為什么要走人行橫道線(xiàn)?

(2)禁止煙火標(biāo)志

師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?提示我們留意什么?發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)怎么辦?

(3)留神觸電標(biāo)志

師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做?

師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離。

另外依次出示留意平安、禁止通行、步行、平安通道、留神中毒等常見(jiàn)標(biāo)志引導(dǎo)幼兒熟悉。

師：假如沒(méi)有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事呢?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷綻開(kāi)想像，相互商量)

3、出示更多標(biāo)志，讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種。

日常生活中還有許多我們不熟悉的平安標(biāo)志，我們一起來(lái)看一看。(放課件)

通過(guò)觀看讓幼兒知道平安標(biāo)志可以分為警告標(biāo)

志、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種。

4、通過(guò)嬉戲、情景表演活動(dòng)，穩(wěn)固幼兒對(duì)標(biāo)志的熟悉。

(1)玩《山洞掏寶》的嬉戲。

老師事先將部分平安標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱(chēng)，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

(2)情景表演《逛公園》

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過(guò)的路、十字路口、公園中見(jiàn)到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，并頒發(fā)“平安小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(三)結(jié)束

請(qǐng)小伴侶關(guān)心幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志

師：今日我們熟悉了很多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么，見(jiàn)到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有許多小伴侶不懂得要留意平安，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提示大家留意平安。

(活動(dòng)時(shí)老師可先讓幼兒分組商量：幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問(wèn)題，通過(guò)相互溝通商量，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)

(四)活動(dòng)延長(zhǎng)

1、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫(huà)出熟悉的標(biāo)志;為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

2、組織幼兒將畫(huà)的好的平安標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

3、活動(dòng)室內(nèi)布置“平安標(biāo)志記心中”專(zhuān)欄，日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。

4、家園互動(dòng)，連續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片，幫幼兒豐富平安學(xué)問(wèn)。

5、家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，連續(xù)引導(dǎo)幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，并教育幼兒平常應(yīng)按標(biāo)志要求去做。

中班平安教育周活動(dòng)方案5

一、設(shè)計(jì)意圖

每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對(duì)自己的身體并沒(méi)有充分的熟悉。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，削減意外損害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒?dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探究我自己”系列活動(dòng)之一，旨在通過(guò)談話(huà)溝通、觀賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和愛(ài)護(hù)鼻子的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒溝通、表達(dá)，進(jìn)展他們大膽自信的表達(dá)力量和與同伴的交往力量。依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，我將活動(dòng)重點(diǎn)放在讓幼兒把握愛(ài)護(hù)鼻子的一些方法，而將難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我搶救或關(guān)心他人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解鼻子的功能，把握愛(ài)護(hù)鼻子的一些方法。

2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不可怕，會(huì)用正確的方法自我搶救或關(guān)心他人。

3.能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行溝通。

三、活動(dòng)預(yù)備

鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)猜謎。引出課題

左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)

(二)觀看鼻子的形狀

師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小伴侶相互看看旁邊小伴侶的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)覺(jué)。

(三)了解鼻子的功能

1.老師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

問(wèn)：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?

2.請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))

3.小結(jié)：鼻子的用途很大，可以關(guān)心我們呼吸，讓我們區(qū)分氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比方感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本事了。

請(qǐng)幼兒思索：你有沒(méi)有鼻子失靈的狀況，假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的`香味)

(四)通過(guò)觀賞故事課件，把握愛(ài)護(hù)鼻子的一些方法

1.師：鼻子里有許多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，簡(jiǎn)單受傷、出血，所以我們要好好愛(ài)護(hù)鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛(ài)惜自己的鼻子，就發(fā)生了意外。

演示故事課件《翹鼻子嚕?！贰?/p>

2.提問(wèn)：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺(jué)怎樣?

媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?

熊醫(yī)生還說(shuō)了什么?

3.師：鼻子是人體的器官，對(duì)我們有很重要的作用，它不喜愛(ài)有東西打擾它，由于這樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危急呀，我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些愛(ài)護(hù)鼻子的方法?

激發(fā)幼兒商量，鼓舞他們大膽發(fā)表自己的看法。

4.小結(jié)：我們平常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用潔凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;嬉戲時(shí)留意躲閃，也要避開(kāi)碰撞、推擠小伴侶

(五)知道用正確的方法處理一些意外狀況

1.請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會(huì)怎么辦?引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2.一起選出正確合理的方法，老師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)當(dāng)趕快告知大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái)，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者觀察別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來(lái)，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，臨時(shí)用嘴呼吸，然后請(qǐng)大人關(guān)心處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消失什么意外，假如大人解決不了，都要準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫助。

(六)學(xué)做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手互相摩擦發(fā)熱，以?xún)墒种兄赶蛏贤撇羶蓚?cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

(七)戶(hù)外體驗(yàn)

在音樂(lè)聲中帶著幼兒走出教室，到戶(hù)外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新奇空氣的感覺(jué)。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。嚕嚕有個(gè)壞毛病，常常挖鼻孔，有時(shí)還挖出血來(lái)。豬媽媽告知它，這樣做很不好，不僅會(huì)弄破鼻子，自己也會(huì)不舒適的。一天，嚕嚕在家玩，覺(jué)得沒(méi)意思。咦，小豆子，紐扣，還有糖紙團(tuán)，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里不好!

中班平安教育周活動(dòng)方案6

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日至4月16日

活動(dòng)名稱(chēng)：“平安學(xué)問(wèn)搶答會(huì)”

參加人員：中班班級(jí)組全體師生

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)平安周的活動(dòng)組織，提高幼兒對(duì)平安的意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安警惕習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)平安故事，了解平安給人民帶來(lái)的重要性。

3、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)平安的學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老師事先制作平安學(xué)問(wèn)調(diào)查表。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收集平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)詳細(xì)支配：

一、每日進(jìn)行平安談話(huà)

1、老師講解并描述平安故事，并在講完故事后，老師提相關(guān)的平安問(wèn)題?

2、關(guān)注身邊存在的平安隱患。

3、觀看有關(guān)平安學(xué)問(wèn)的錄像。

三、老師收集幼兒的平安學(xué)問(wèn)調(diào)查表。

四、開(kāi)展“平安學(xué)問(wèn)搶答會(huì)”

組織幼兒進(jìn)行一個(gè)“平安學(xué)問(wèn)搶答會(huì)”，引導(dǎo)幼兒將自己的平安學(xué)問(wèn)通過(guò)搶答方式傳達(dá)出來(lái)與同伴共享。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加深幼兒對(duì)平安意識(shí)的理解。

五、共享“平安學(xué)問(wèn)表”。

在“平安學(xué)問(wèn)搶答會(huì)”結(jié)束后，老師將幼兒搶答時(shí)的情景拍攝下來(lái)，并