機房空調的日常檢查

機房空調的日常檢查演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有28頁\編輯于星期一優(yōu)選機房空調的日常檢查現(xiàn)在是2頁\一共有28頁\編輯于星期一機房空調的日常檢查1機房空調參數(shù)的設置2空調的周期檢測3機房空調高壓告警分析4現(xiàn)在是3頁\一共有28頁\編輯于星期一所需知識1所需能力

2計劃3實施步驟4檢查評估5機房空調的日常檢查現(xiàn)在是4頁\一共有28頁\編輯于星期一所需知識空調的基礎知識空調器的結構空調的維護和保養(yǎng)現(xiàn)在是5頁\一共有28頁\編輯于星期一所需能力熟悉空調器的結構和工作原理掌握空調維護及安裝規(guī)范現(xiàn)在是6頁\一共有28頁\編輯于星期一計劃分組：分為4個小組，明確人員，按照項目要求各自獨立開展工作;討論：明確分組以后各組圍繞主題、重點和工作步驟開展討論;根據(jù)討論結果拿出各組的方案、具體步驟、注意事項;教師的審核：教師根據(jù)各組提出的方案審核方案是否完整及具體可操作性、是否存在安全隱患;各小組的實際訓練操作：各小組按照審核通過的方案組織實際訓練操作;檢查評估：實際操作結算后，由檢查組開展評估和小結?，F(xiàn)在是7頁\一共有28頁\編輯于星期一實施步驟（1）總體來說，要求通信機房溫度和濕度達到：15-250C，30-70%電壓波動：+10~-10%。三相電壓不平衡度不超過4%。設備接地電阻不大于4歐姆。內外機良好通風，排水通暢，連接可靠?，F(xiàn)在是8頁\一共有28頁\編輯于星期一（2）同時日常檢查分三部分內容，分別是日檢、月檢和年檢。日檢：檢查控制器顯示的溫度和相對濕度值與實際值是否相符。檢查控制器記錄，查看有關報警，如有報警需及時處理。對于無人值守的機房需通過監(jiān)控終端進行檢查。月檢：清潔或更換過濾網。檢查清潔冷凝器翅片、加濕系統(tǒng)。檢查系統(tǒng)的面板顯示和參數(shù)設置。測進出風溫度、檢查風機皮帶松緊。檢查自啟動、結露水通暢。內外機牢固。現(xiàn)在是9頁\一共有28頁\編輯于星期一年檢：（在月檢的基礎上）高壓、低壓測試。各工作電流測量。測試高低壓保護裝置、檢查接地。節(jié)能研究（設置值、過濾網蒸發(fā)器冷凝器干凈、制冷劑量、過熱度、膨脹閥開度、風道、機房密封、冬天用新風、少除濕加熱等）。現(xiàn)在是10頁\一共有28頁\編輯于星期一檢查評估判斷標準1.步驟實施的合理性：看工作步驟是否符合計劃方案，是否順暢、合理；2.安全性考慮：可靠性如何，是否存在安全隱患；3.團隊分工合作效率：團隊配合是否默契、工作效果如何；4.創(chuàng)新：工作思路和方法是否有所創(chuàng)新；5.拓展性：是否有助于相近學科的學習和研究；6.職業(yè)素養(yǎng)的提高：學習態(tài)度、操作能力、可持續(xù)發(fā)展能力、創(chuàng)新能力是否均有較大提高；7.成果的自我總結評價：各小組的工作總結是否恰如其分，對存在問題的分析是否透徹，整改措施是否得當。現(xiàn)在是11頁\一共有28頁\編輯于星期一所需知識1所需能力

2計劃3實施步驟4檢查評估5機房空調參數(shù)的設置現(xiàn)在是12頁\一共有28頁\編輯于星期一所需知識空調的基礎知識通信機房維護規(guī)程現(xiàn)在是13頁\一共有28頁\編輯于星期一所需能力

了解溫度、濕度和壓力等概念和各種單位換算。熟悉通信機房維護規(guī)程現(xiàn)在是14頁\一共有28頁\編輯于星期一計劃分組：分為4個小組，明確人員，按照項目要求各自獨立開展工作;討論：明確分組以后各組圍繞主題、重點和工作步驟開展討論;根據(jù)討論結果拿出各組的方案、具體步驟、注意事項;教師的審核：教師根據(jù)各組提出的方案審核方案是否完整及具體可操作性、是否存在安全隱患;各小組的實際訓練操作：各小組按照審核通過的方案組織實際訓練操作;檢查評估：實際操作結算后，由檢查組開展評估和小結。現(xiàn)在是15頁\一共有28頁\編輯于星期一實施步驟溫度、濕度工作點設置：正確輸入密碼，設置溫度為22±2OC，濕度50%高溫告警點、低溫告警點設置：正確輸入密碼，設置高溫告警點為25OC，低溫告警點為15OC。高濕告警點、低濕告警點設置：正確輸入密碼，設置高濕告警點為70%，低濕告警點為30%。高壓告警點、低壓告警點設置：此項內容應在高壓和低壓保護開關上設置。設置高壓告警點為22-25kgf/cm2、低壓告警點1.7—2.1kgf/cm2。

現(xiàn)在是16頁\一共有28頁\編輯于星期一檢查評估判斷標準1.步驟實施的合理性：看工作步驟是否符合計劃方案，是否順暢、合理；2.安全性考慮：可靠性如何，是否存在安全隱患；3.團隊分工合作效率：團隊配合是否默契、工作效果如何；4.創(chuàng)新：工作思路和方法是否有所創(chuàng)新；5.拓展性：是否有助于相近學科的學習和研究；6.職業(yè)素養(yǎng)的提高：學習態(tài)度、操作能力、可持續(xù)發(fā)展能力、創(chuàng)新能力是否均有較大提高；7.成果的自我總結評價：各小組的工作總結是否恰如其分，對存在問題的分析是否透徹，整改措施是否得當?，F(xiàn)在是17頁\一共有28頁\編輯于星期一所需知識1所需能力

2計劃3實施步驟4檢查評估5空調的周期檢測現(xiàn)在是18頁\一共有28頁\編輯于星期一所需知識空調的日常維護、保養(yǎng)及性能檢測通信機房維護規(guī)程現(xiàn)在是19頁\一共有28頁\編輯于星期一所需能力掌握空調的維護和性能測試。熟悉通信機房維護規(guī)程現(xiàn)在是20頁\一共有28頁\編輯于星期一計劃分組：分為4個小組，明確人員，按照項目要求各自獨立開展工作;討論：明確分組以后各組圍繞主題、重點和工作步驟開展討論;根據(jù)討論結果拿出各組的方案、具體步驟、注意事項;教師的審核：教師根據(jù)各組提出的方案審核方案是否完整及具體可操作性、是否存在安全隱患;各小組的實際訓練操作：各小組按照審核通過的方案組織實際訓練操作;檢查評估：實際操作結算后，由檢查組開展評估和小結。現(xiàn)在是21頁\一共有28頁\編輯于星期一實施步驟高壓或低壓壓力測試操作：正確接入壓力表，打開閥門，根據(jù)環(huán)境溫度設定溫度點。正常開機，讀出高低壓力，判斷壓力是否正常，正確拆表，正常關機。加熱功能測試：開機運行，根據(jù)面板顯示溫度值設置工作點，用鉗形電流表測加熱器單相電流，判斷加熱功能是否正常。加濕功能測試：開機運行，根據(jù)面板顯示濕度值設置工作點，用鉗形電流表測加濕器三相電流，判斷加濕功能是否正常。除濕功能測試：開機運行，根據(jù)環(huán)境溫濕度，設置溫濕度工作點，用鉗形電流表測壓縮機三相電流，判斷除濕功能是否正常。制冷功能測試：開機運行，根據(jù)環(huán)境溫濕度，設置溫濕度工作點，用鉗形電流表測壓縮機三相電流，判斷制冷功能是否正常?，F(xiàn)在是22頁\一共有28頁\編輯于星期一檢查評估判斷標準1.步驟實施的合理性：看工作步驟是否符合計劃方案，是否順暢、合理；2.安全性考慮：可靠性如何，是否存在安全隱患；3.團隊分工合作效率：團隊配合是否默契、工作效果如何；4.創(chuàng)新：工作思路和方法是否有所創(chuàng)新；5.拓展性：是否有助于相近學科的學習和研究；6.職業(yè)素養(yǎng)的提高：學習態(tài)度、操作能力、可持續(xù)發(fā)展能力、創(chuàng)新能力是否均有較大提高；7.成果的自我總結評價：各小組的工作總結是否恰如其分，對存在問題的分析是否透徹，整改措施是否得當。現(xiàn)在是23頁\一共有28頁\編輯于星期一機房空調高壓告警分析所需知識1所需能力

2計劃3實施步驟4檢查評估5現(xiàn)在是24頁\一共有28頁\編輯于星期一所需知識空調基礎知識空調器結構和工作原理常見故障分析與排除現(xiàn)在是25頁\一共有28頁\編輯于星期一所需能力確切領會制冷的工作原理了解一般故障類別正確診斷故障原因及排除方法現(xiàn)在是26頁\一共有28頁\編輯于星期一計劃分組：分為4個小組，明確人員，按照項目要求各自獨立開展工作;討論：明確分組以后各組圍繞主題、重點和工作步驟開展討論;根據(jù)討論結果拿出各組的方案、具體步驟、注意事項;教師的審核：教師根據(jù)各組提出的方案審核方案是否完整及具體可操作性、是否存在安全隱患;各小組的實際訓練操作：各小組按照審核通過的方案組織實際訓練操作;檢查評估：實際操作結算后，由檢查組開展評估和小結?，F(xiàn)在是27頁\一共有28頁\編輯于星期一實施步驟1．室外機散熱片臟堵，需清洗散熱片：用高壓水槍、氣泵或軟皮水管，順散熱片方向（室外機風扇相對一方）進行沖洗，以恢復室外機散熱性能，此工作需定期進行，至少三