初三學(xué)生感恩演講稿

初三學(xué)生感恩演講稿敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我講的題目是《綠葉對根的情意》。

“不要問我到哪里去，我的心依著你，不要問我到哪里去，我的情牽著你……”耳機里播放著《綠葉對根的情意》，我望了望窗外，外面的樹早已枝繁葉茂，我望著那樹，覺得它是否在舍命查找什么，心中有一種莫名的感覺。

周一放學(xué)后，來到了母校，聽見朗朗的讀書聲;透過窗戶，我觀察我的啟蒙教師，她還是那么和氣，那么精力充足，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

如今，我已把天真稚嫩留給了母校，留給了教師，帶著一些成熟走進了高中。

教師，您好!我用羞怯的話向她問好，她還是那樣的歡樂、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道：是--西吧，那聲音聽起來還是很圓潤，很動聽，那一刻，我釋然了。

我一個悄悄地閑逛在校園里，獨享內(nèi)心的那份安靜與溫馨，教學(xué)樓對面是一行整齊的白楊，仰頭一看，它們已經(jīng)長高了許多許多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點頭，似乎在傾聽什么，好像又不愿離開。無論如何，葉一刻也沒有停頓對根的思念。

那動聽的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝視著。

葉，不會忘了根，不管它飄落何方，由于根哺育了它。根，也不會忘了葉，不管送走多少葉，由于它們是自己的生命。葉永久記得根，就像我們永久記得母親，記得教師，這就是綠葉對根的情意。

初三學(xué)生感恩演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時間的車輪飛速輾過十三歲的無知，十四歲的迷茫，迎來了十五歲的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)。這三年的路我們走的辛苦而歡樂。四年的生活，我們過的充實而漂亮，我們流著眼淚卻伴著歡樂，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。

但你可曾想到是誰在背后悄悄的凝視著我們，支持著我們?

是教師!教師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培育成國家棟梁，從白丁素裹培育成才子佳人。教師辛苦澆灌的那是祖國的將來啊!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是教師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻铡Ｔ?jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都分散成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。教師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……全部的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——教師!教師，三尺講臺見證了您的辛苦，雪白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教導(dǎo)鼓勵國家棟梁。

教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在漸漸的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光溶化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進科學(xué)的殿堂。啊!辛勤的園丁，桃李芳香是您的歡快，悄悄奉獻詮釋您無私的心靈!

就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，教師，您的一生就是將一塊一般的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們敬重的對象。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點點。有勞動就有收獲，中考在即，我們九年級的學(xué)子們堅信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香!

我們對您的感謝一言難盡，每一縷陽光是我們的祝愿，每一絲細雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——教師，您辛苦了!

初三學(xué)生感恩演講稿3

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

感恩是一種生存才智，是做人的道德底線，感受和感謝他人恩惠的力量的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安靜感和提高幸福充裕感必不行少的心理力量。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。

感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心愿。我們只有學(xué)會感恩，才能以公平的眼光對待每一個生命，敬重每一份平凡的勞動，在將來的生活中少一些怨天尤人的埋怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿意與歡樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)覺，生活原來是如此的和諧和漂亮!

所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增加奉獻意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會喜愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的`每一個人賜予自己的關(guān)懷，幫忙和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和勝利。

我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份愛護，多一份關(guān)心，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩教師，感謝教師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)心，感念教師對我們的辛勤付出和教導(dǎo)，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手賜予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手賜予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成進步步的動力，用感恩的心做人做事。

同學(xué)們，假如你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到教師的批判乃至訓(xùn)斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，由于你知道，教師是真心幫忙你。假如你心存感恩，放學(xué)時哪怕肚子再餓，也不在校外逗留，要按時回家，由于你知道，你的家人在著急地等你，你的停留會堵塞交通。假如你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了沖突，哪怕你再委屈，也會用正確的去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫助攪混水，由于你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。

假如你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，由于你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。親愛的同學(xué)們，讓我們一起大聲的說：“我們心存感恩，做感恩少年!”

感謝大家!

初三學(xué)生感恩演講稿4

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代。由于別人的愛，我們幸福的生活，由于別人的愛，我們感恩，由于別人的愛，我們要愛別人，由于別人的愛，我們要擔(dān)當(dāng)生活的責(zé)任。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。感恩，就是讓我們擔(dān)當(dāng)起報答那些恩惠的責(zé)任。責(zé)任為之重要，而感恩為之不行缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是督促我們向上的動力。在感恩的心情中，我們將成為更安康、更完整、更完善的人。我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。

有愛就有感動，感動是一種責(zé)任。讓我們每一個人都會學(xué)感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守;在愛與善之間，我們應(yīng)當(dāng)以感恩的心，去實踐自己的責(zé)任。同時這一種感恩與責(zé)任是對生命的敬重，也是對責(zé)任的最完善詮釋。

誰言寸草心，報得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰以身作則的教導(dǎo)我們做人，又是誰看著我們安康的成長。我們的父母為了我們的成長付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來感慨自己可以回報的太少，從不埋怨別人獵取的比自己的多。對于父母的愛，我們能做的，就是盡自己的所能來報答，圓滿的就是生活留給我們能報答的時間太少。很多先賢用行動和事實告知我們一個道理：感恩，就是我們擔(dān)當(dāng)起回饋父母的責(zé)任。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而教師幫忙我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們?nèi)绾卧跁局形W(xué)問，是她們，教會我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋€有用的人，是她們，帶著本是無知的我們走進學(xué)問的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們在講臺上揮灑汗水的時候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的承受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會。由于這，就是教師們盼望我們所能做到的報償。這就是我們的責(zé)任。

從來沒有一所特殊的學(xué)校開設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的學(xué)生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應(yīng)感謝為我們一生操勞的父母，感謝為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是生疏人。我們回首過去，牢記歷史;把握將來，明確責(zé)任，用實際的行動來，奮勉向上，珍愛來之不易的幸福生活。

感謝大家!

初三學(xué)生感恩演講稿5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這炎炎烈日之下，想到在杏葉飄舞之際前，我們將最終一次團聚在銀杏樹下，最終一次撿起品嘗銀杏葉的芳香，心中難免感到不舍。

從入學(xué)時的矮小樹木，到身邊的參天大樹，銀杏陪伴著我們度過了三個春秋，每個春秋都是一次奇異的旅程，每次旅程都記錄著校園中的奇聞趣事，敘述著我們傳奇的。此時此刻，我的耳畔又響起了郎朗的讀書聲、天真無邪的歌聲，玩耍嘻鬧的笑聲;我的腦海中有出現(xiàn)出引人入勝的統(tǒng)整課程，生動好玩的手工課、感動人心的家長助教課，艱辛而有意義的.....望著那高大挺立的銀杏，摩挲著它那粗大的軀干，思緒萬千。

忘不了第一次的春游。稚嫩的小身板整整齊齊地列在銀杏樹下，在您的帶著下，背著小背包，懷著感動的心情走出了校門，銀杏那新抽出的嫩芽微微搖擺，似乎是在為我們送行。在春風(fēng)的沐浴下，環(huán)顧四周，萬紫千紅、桃紅柳綠的美景震撼著我們，在一陣陣贊嘆聲中觀賞著“春”帶給我們的驚喜。

忘不了第一次的拼搏?！凹佑?加油!”，這聲音此起彼伏，響徹云霄，一場劇烈的拔河競賽正在進展，看同學(xué)們一個個面紅耳赤，手上青筋暴起，眼睛都死死盯著繩子上的紅領(lǐng)結(jié)，漸漸地、一點點，腳步一會向前一會向后挪動著與對手僵持著。正在此時，耳畔響起了您那熟識的聲音，立刻我們士氣倍增，出其不意的一陣猛攻戰(zhàn)勝了對手，而后又乘勝追擊，像一頭頭發(fā)怒的公牛，過關(guān)斬將，一路殺到了冠軍的寶座。在團結(jié)分散、拼搏精神的呼喚下，成為了新一代的冠軍。

忘不了那次獨特的家長會。那天夜晚，原本安靜得校園里變得沸騰起來，由于這次家長會與以往的完全不同，是我們學(xué)生自行舉辦的家長會，在會上沒有優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)、沒有獲獎頒發(fā)，有的只是同學(xué)們細心制作的PPT演示文稿和細心排練的節(jié)目，來表達我們的感恩之心，當(dāng)我和我的同學(xué)用薩克斯演奏完一首美麗的曲子，熱鬧的把握如潮涌來，媽媽們都含著快樂的淚水與同學(xué)們深情相擁，場面是如此的溫馨動人。

尊敬的教師，親愛的同學(xué)，三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊的這顆銀杏依舊枝繁葉茂，郁郁