新青島版初中信息技術七年級下冊一單元第2課《數(shù)據(jù)分析》_第1頁
新青島版初中信息技術七年級下冊一單元第2課《數(shù)據(jù)分析》_第2頁
新青島版初中信息技術七年級下冊一單元第2課《數(shù)據(jù)分析》_第3頁
新青島版初中信息技術七年級下冊一單元第2課《數(shù)據(jù)分析》_第4頁
新青島版初中信息技術七年級下冊一單元第2課《數(shù)據(jù)分析》_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一單元數(shù)據(jù)處理第2課數(shù)據(jù)分析

下一張上一張編輯ppt

主要內容

23數(shù)據(jù)清單數(shù)據(jù)排序數(shù)據(jù)篩選1下一張上一張編輯ppt學習目標1、知識目標理解數(shù)據(jù)清單、排序、篩選、分類匯總的概念和作用。2、技能目標掌握排序、篩選、分類匯總的操作方法。3、情感、態(tài)度與價值觀目標感受通過數(shù)據(jù)分析解決實際問題的過程,培養(yǎng)學生垌要善于分析、判斷的意識,引導學生熱愛讀書,并學會與他人分享信息資源。下一張上一張編輯ppt上節(jié)課我們學習了SUM()函數(shù),對壓歲錢花費統(tǒng)計表及同學們上一學期的成績做了一個合計。同學們做的非常好,那么我們想找出哪一位同學的花費比較多或哪一位同學的語文成績超過80分怎么辦呢?今天這一節(jié)課我們通過學習第二課:數(shù)據(jù)分析,來完成這一任務。下一張上一張編輯ppt一、數(shù)據(jù)清單(5分鐘)同學們仔細的閱讀課文第一部分的內容數(shù)據(jù)清單及下面這張表格,討論任務一:1、什么是數(shù)據(jù)清單?2、數(shù)據(jù)清單有什么特點?3、每一個Excel數(shù)據(jù)表格是否都可以稱作數(shù)據(jù)清單?組別文學類科技類教輔類藝術類其他一組1592223二組1271542三組10112045四組11121433五組862426六組1361514合計69511101623數(shù)據(jù)清單是一個具有二維性質的電子表格。排序、篩選、分類匯總、查詢數(shù)據(jù)清單中的每一列必須是相同類型的數(shù)據(jù)。?下一張上一張返回編輯ppt任務二:?同學們了解了數(shù)據(jù)清單,那么怎樣對一張數(shù)據(jù)清單進行數(shù)據(jù)排序呢?同學們先根據(jù)課本上的內容來分成四組討論。我們以“各小組上交圖書統(tǒng)計表”為例說明一下步驟下一張上一張返回編輯ppt選擇“選項”按鈕選擇數(shù)據(jù)→排序選擇“選項”按鈕系統(tǒng)自動以按排我們可以改成按行排序選擇排序的方向按行9為主要關鍵字,方向為遞減,排序結果變成下面的圖:下一張上一張編輯ppt下一張上一張編輯ppt根據(jù)前面的演示,同學們分組把“成績表”以及“壓歲錢統(tǒng)計表”來作一下排序;(5分鐘)學生展示成果(15分鐘)任務三:?刪去“各小組上交圖書統(tǒng)計表”第9行“合計”只顯示“文學類”和“科技類”數(shù)量都大于10的小組。刪去某一行或列,只要選擇相應的行或列,單擊右鍵,選擇“刪除”→“整行”即可下一張上一張返回編輯ppt單擊數(shù)據(jù)↓篩選數(shù)據(jù)清單的每個字段所在單元格的右下角都出現(xiàn)了一個下拉按鈕,如圖中所示選擇自定義…,出現(xiàn)“自定義對話框”,如下:左列表中選擇“大于”,在右邊條件框中輸入“10”下一張上一張編輯ppt同學們用同樣的方法來完成對科技類條件的篩選。(5分鐘)學生展示成果。(10分鐘)下一張上一張編輯ppt這是對“文學類”和“科技類”篩后的結果下一張上一張編輯ppt小結

這一節(jié)課我們學習了數(shù)據(jù)的分析,其中包

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論