2022感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)-28

第頁(yè)2022感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析探討，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過(guò)它可以正確相識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母卸鞴?jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長(zhǎng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)切、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友情；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有華蜜。三月是我校其次屆感恩節(jié)，通過(guò)感恩教化使學(xué)生知恩。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、摯友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都須要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。通過(guò)感恩教化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)圖報(bào)，知道如何去報(bào)答父母、老師、摯友、學(xué)校和社會(huì)。仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后，我班依據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手實(shí)力、理解實(shí)力為基礎(chǔ)，開(kāi)展了一系列感恩教化活動(dòng)，注意將感恩教化落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一.感恩父母。同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不簡(jiǎn)單，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了許多心血。要求同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言書的第一頁(yè)寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂(lè)，身體健康。牛團(tuán)輝同學(xué)的對(duì)父母愛(ài)意讓我們都感動(dòng)不已，還有楊偉等同學(xué)。

二.感恩自然。大家主動(dòng)圍湖清理垃圾，個(gè)個(gè)表現(xiàn)主動(dòng)，最終王志冉和王鵬飛榮獲環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)。為表示以后會(huì)更加努力服務(wù)大家，愛(ài)護(hù)大自然。

三.感恩師長(zhǎng)。老師教給我們豐富的學(xué)問(wèn)，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無(wú)微不至地關(guān)切我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感謝老師呢？通過(guò)探討，同學(xué)們明白了感恩師長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向老師問(wèn)好，仔細(xì)上好每一節(jié)課，細(xì)致完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學(xué)生?，F(xiàn)在每次上課，大家都爭(zhēng)先恐后地為老師服務(wù)。

我們用行動(dòng)喚醒了很多人的感恩之心，帶動(dòng)了更多的人參加到我們愛(ài)心傳遞的活動(dòng)中來(lái)，關(guān)愛(ài)那些平常為我們付出辛勤勞動(dòng)的人，愛(ài)護(hù)那些平常靜默關(guān)切我們的人，讓校內(nèi)更像家園！通過(guò)開(kāi)展感恩節(jié)系列活動(dòng)，同學(xué)們一方面加深了對(duì)父母的理解，另一方面，更深切的體悟到了身邊許多人的辛苦，意識(shí)到了自己責(zé)任的重大，更加的團(tuán)結(jié)同學(xué)。我們希望在下一階段的實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮我們班團(tuán)結(jié)的優(yōu)勢(shì)，為校內(nèi)精神文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的訓(xùn)誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝教化過(guò)你的師長(zhǎng)，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活看法，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)切和幫助而勝利。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

為了在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造感恩氛圍，并且將感恩精神傳遞到校內(nèi)里的每一個(gè)人，以實(shí)習(xí)生為代表的一系列感恩活動(dòng)在全呼中學(xué)綻開(kāi)。

一、主動(dòng)宣揚(yáng)感恩月活動(dòng)。

實(shí)習(xí)生們出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)拓溫馨提示欄，告知同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教化月，提示同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。

二、11月26日各班開(kāi)展了以"感恩"為主題的班會(huì)，

通過(guò)感恩教化使學(xué)生"知恩"。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、摯友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都須要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

三、感恩父母。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不簡(jiǎn)單，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了許多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求七、八年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求九年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂(lè)，身體健康。

四、感恩師長(zhǎng)。

感恩節(jié)當(dāng)天的老師講話中，我們?cè)趶V播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲"老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!"以此來(lái)教化孩子們敬重老師是最重要的，是敬重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，細(xì)致批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。

通過(guò)本次活動(dòng)，在校內(nèi)中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)生的一種詳細(xì)的感恩教化，更是對(duì)整個(gè)校內(nèi)的一種風(fēng)氣建設(shè)。受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力贊揚(yáng)，并同時(shí)激勵(lì)實(shí)習(xí)生們要再接再厲，不斷為學(xué)校再添簇新活力!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

20xx年11月24日，我班于教學(xué)樓A404進(jìn)行了一場(chǎng)以“一路不易，感謝有你”為主題的主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)之后信任我班同學(xué)對(duì)感恩這個(gè)舊名詞有了新的思索。生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中找尋暖和，從失敗中找尋成長(zhǎng)，從失意中找尋真誠(chéng)或許生活就是這個(gè)尋尋找覓的過(guò)程。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)覺(jué)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認(rèn)仔細(xì)真地生活。懷著感恩的心來(lái)品嘗全部，才是真正在生活的人。

本次班會(huì)的目的是為同學(xué)們供應(yīng)用一個(gè)用英語(yǔ)表達(dá)心愿的平臺(tái)，讓誠(chéng)心的祝愿在我們心中充溢感動(dòng)，充溢溫馨，充溢愛(ài)。同時(shí)，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，給大家供應(yīng)了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，摯友，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽(yáng)光。為大家供應(yīng)一個(gè)放開(kāi)心扉，大膽表達(dá)，展示自己的機(jī)會(huì)。讓那些平常比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達(dá)自己，有利于他們更加融入集體、酷愛(ài)集體。增加班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感。

本次活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容有：

（一）、感恩節(jié)的由來(lái)？：給大家播放感恩節(jié)的由來(lái)的視頻。

這個(gè)活動(dòng)的意義在于讓大家了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于西方的節(jié)日有個(gè)具體的了解是很必需的。

（二）、感恩視頻：讓每位同學(xué)播放自己之前拍攝好視頻

同學(xué)們相互觀看視頻，練習(xí)了聽(tīng)力，彼此之間又更加的了解。大家都特別的仔細(xì)的對(duì)待，仔細(xì)的觀看。聽(tīng)聽(tīng)別人想感恩的人或事，對(duì)比一下自己，能夠更加清晰，感恩對(duì)于我們每一個(gè)人的重要意義。

（三）、話感恩：

1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的人。

2、觀看“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老”演講。通過(guò)對(duì)過(guò)去的回憶與述說(shuō)，喚起心中對(duì)他人的體諒和感恩，理解他人的艱辛與付出，進(jìn)而盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓自己在享受擁有的同時(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。最終的《你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老》演講更是將整個(gè)班會(huì)推向高潮，不少同學(xué)不禁落淚感恩是力氣之源，愛(ài)心之根，志氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，笑迎天涯那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生！

在仍舊青澀的年頭我們懂得了感恩的重要性，這次班會(huì)在一首《爸媽的話》中結(jié)束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無(wú)法遺忘的教化。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

11月22日，xx市xx區(qū)試驗(yàn)幼兒園里洋溢著濃濃的溫情。在感恩節(jié)來(lái)臨之際，我園舉辦了“愛(ài)心在傳遞，孝心在持續(xù)”的特殊活動(dòng)。

為了感謝父母賜予我們生命和無(wú)私的愛(ài)，大班的小摯友一起制作了愛(ài)心賀卡，賀卡上寫滿了孩子們的祝愿和感恩。一張張?jiān)O(shè)計(jì)新奇、制作美麗的賀卡，融入了孩子們滿滿的心愿和感恩之心。

老師通過(guò)好玩的科學(xué)活動(dòng)《讓蛋寶寶站起來(lái)》，讓孩子了解了媽媽培育寶寶的艱辛，并請(qǐng)孩子們與爸爸媽媽共同探究讓蛋寶寶站起來(lái)的方法。

活動(dòng)最終，孩子們還和老師一起唱起《感恩的心》，做著感恩的手語(yǔ)，“感恩的心，感謝有你”，送給老師一個(gè)吻、一束自制絲網(wǎng)花，感恩之心在歌聲和笑聲中傳遞。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了理解父母、感恩他人，真誠(chéng)地去愛(ài)護(hù)和關(guān)切別人。在我們文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期盼著我們的孩子們帶著一顆感恩的心歡樂(lè)成長(zhǎng)!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

20xx年11月xx日晚7：00，由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院5個(gè)班級(jí)合辦的“奉獻(xiàn)你我，共同感恩”——大型感恩節(jié)系列活動(dòng)的“愛(ài)的回饋”總結(jié)晚會(huì)在2216舉辦。

晚會(huì)以一段街拍視頻拉開(kāi)序幕，視頻中，街拍的同學(xué)們對(duì)著鏡頭，說(shuō)出了隱藏在內(nèi)心深處的愛(ài)。動(dòng)人的街拍視頻讓同學(xué)們對(duì)晚會(huì)充溢了期盼。而后一場(chǎng)感人又幽默的話劇表演告知了我們，父母雖不能給我們最好的，但他們能給我們他們的一切；摯友雖不能始終陪在我們身邊，但他們能在最須要的時(shí)候現(xiàn)身。此時(shí)一場(chǎng)《感恩的心》的手語(yǔ)表演上演，看著同學(xué)們虔誠(chéng)的動(dòng)作，不禁讓人內(nèi)心深處感到一陣暖和。隨后的現(xiàn)場(chǎng)手語(yǔ)教學(xué)中，參與晚會(huì)的各位同學(xué)，懷著感謝與期盼，用無(wú)聲的語(yǔ)言，靜默地表達(dá)在自己的感情。

一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦更是讓同學(xué)們體會(huì)到了母愛(ài)的深厚與宏大，那難以割舍的情感羈絆，是作為孩子的我們最寶貴的東西。

無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)連線父母，還是視頻中的連線，爸爸媽媽談?wù)摰脑掝}恒久都是孩子們的身體健康，爸媽們也從沒(méi)想過(guò)子女們會(huì)這么直白的表達(dá)他們的愛(ài)。媽媽是個(gè)美人，歲月，你別損害她。爸爸是個(gè)超人，歲月，你別戰(zhàn)勝他。別讓愛(ài)太遲，晚會(huì)在一場(chǎng)歌頌爸爸媽媽的歌聲中結(jié)束。感動(dòng)之后，便是行動(dòng)。

感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你暖和；感恩激勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力氣；感恩教化你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。打快樂(lè)房，放開(kāi)內(nèi)心。將這藏在心里的感謝，大聲地向全世界宣告。別讓你的愛(ài)說(shuō)得太遲。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)須要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月23日，**幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。

系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。

通過(guò)開(kāi)展教化活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事共享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。

系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。

小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了珍寶與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充溢了愛(ài)與感恩。

中班我?guī)透改缸黾拢每谑鋈沼浀男问接涗浵铝苏鋵毻ㄟ^(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。

大班則通過(guò)繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本事，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來(lái)自珍寶內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。

系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去

將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向最高潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝愿。小班的孩子們團(tuán)聚在多功能廳，通過(guò)觀賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)摯友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培育孩子們的感恩之情。大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)**超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，珍寶們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)珍寶們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝愿，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小摯友，祝您感恩節(jié)歡樂(lè)。”孩子們真誠(chéng)的祝愿與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙勀慷玫沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜摯友，理解父母，真誠(chéng)地去愛(ài)護(hù)和關(guān)切別人。在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期盼著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，歡樂(lè)成長(zhǎng)!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

11月27感恩節(jié)，我們幼兒園在這個(gè)充溢感恩的日子里迎來(lái)了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化課程教研基地，這一天，一百多個(gè)小摯友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)溫馨而充溢感恩的節(jié)日。此時(shí)此刻坐在這里回想起我與孩子們，還有敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，這感恩節(jié)的一天雖然勞碌但卻歡樂(lè)著

感恩節(jié)活動(dòng)我們攀一班分別布置了三大項(xiàng)：

第一項(xiàng)：講解并描述《烏鴉反哺》的故事。

我們班冀媽媽（主班）給小摯友講解并描述了愛(ài)諾課程里《烏鴉反哺》的故事，通過(guò)烏鴉小時(shí)候爸爸媽媽怎么給它喂食，怎樣教它學(xué)本事，到小烏鴉長(zhǎng)大，爸爸媽媽老去，它又是怎樣感恩自己的父母。小摯友聽(tīng)的很仔細(xì)。就在故事進(jìn)行的時(shí)候，冀媽媽被園長(zhǎng)媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化教研基地的頒獎(jiǎng)儀式，由于時(shí)間緊迫，我就臨場(chǎng)救急把剩下的部分講完。最終，我讓小摯友共享了一下，假如爸爸媽媽老去他們會(huì)怎樣孝順爸爸媽媽，小摯友有的回答說(shuō)幫爸爸媽媽干家務(wù)，有的說(shuō)給爸爸媽媽買好吃的等等。家長(zhǎng)們聽(tīng)到孩子們的回答后紛紛露出來(lái)欣慰的笑容，最終我們班哲哲小摯友說(shuō)：“肯定不離開(kāi)爸爸媽媽，給他們找蟲子吃”，逗得全場(chǎng)哈哈大笑。孩子們也通過(guò)故事學(xué)會(huì)了如何感恩。在我的引導(dǎo)下讓每個(gè)小摯友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)一句感恩的靜靜話并用相機(jī)記錄了這感恩而溫馨的一幕。

其次項(xiàng)：手指與驢打滾共享。

1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對(duì)父母的`感恩，首先珍寶們把自己細(xì)心打算的手語(yǔ)《恩的心》送給了爸爸媽媽。

2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽，還有家長(zhǎng)供應(yīng)的小圍裙，給珍寶們換裝，珍寶們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料，共享給了小摯友們與家長(zhǎng)們，此時(shí)此刻就在這個(gè)大家庭里，溫馨的氣氛瞬間上升喧鬧非凡，共同努力做好了北京小吃“驢打滾”，珍寶們把做好的驢打滾，親自喂給了爸爸媽媽吃，也親自拿給了我們吃。這一刻深刻體會(huì)到了感恩的熱流，特殊欣慰?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，各個(gè)院所的老師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動(dòng)所吸引來(lái)到了我們的班進(jìn)行了品嘗，孩子們也進(jìn)行了大量的共享都連連夸贊好吃。別的院所的院長(zhǎng)，看到后覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)特別有意義，并讓自己院所在以后活動(dòng)中進(jìn)行效仿。

第三項(xiàng)：感恩樹(shù)

冀媽媽把打算好的愛(ài)心發(fā)給了全部的家長(zhǎng)，讓他們分別寫下這一生要感恩的人或事，每位家長(zhǎng)都寫的特殊仔細(xì)，寫完后都當(dāng)心翼翼的把感恩心掛在了我們打算的感恩樹(shù)上。

活動(dòng)接近了尾聲，家長(zhǎng)們紛紛離場(chǎng)，最終走的時(shí)候每位家長(zhǎng)都給我桃子?jì)寢?，冀媽媽，趙媽媽說(shuō)了一句：“老師辛苦了”。就這簡(jiǎn)短的一句話我想這里面或許也充溢著感恩吧……

這一天……或許真的，就讓我們回憶起了好多值得感恩的人、事、物、最終也希望，在這個(gè)有愛(ài)有感恩的大家庭里，晨光、愛(ài)諾越辦越好………

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

為了更好的在學(xué)生中間開(kāi)展關(guān)于感恩的教化，促進(jìn)學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，11月9日下午，職教集團(tuán)邀請(qǐng)“強(qiáng)國(guó)之音”演講團(tuán)為我校學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)演講，職教集團(tuán)楊校長(zhǎng)、培智中學(xué)李校長(zhǎng)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了這次活動(dòng)。我校實(shí)習(xí)生也主動(dòng)的投入到了這次活動(dòng)的打算當(dāng)中，從組織學(xué)生到布置場(chǎng)地，從接待家長(zhǎng)到維持秩序，到處出現(xiàn)著我們實(shí)習(xí)生的身影。

演講活動(dòng)由王磊副教授主講，共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行?。焊卸骼蠋熀透卸鞲改?。一開(kāi)場(chǎng)，王教授那特有的聲音便吸引住了同學(xué)們。從微小處開(kāi)講，從內(nèi)心發(fā)覺(jué)感情，再加上那具有感染力的聲音，很快便使同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)“自省”的狀態(tài)，在感恩老師的環(huán)節(jié)中，王教授聲情并茂的為同學(xué)們講解并描述著關(guān)于老師的感人的故事，再?gòu)倪@些老師的身上聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中，從平常的小事說(shuō)起，娓娓道來(lái)，給同學(xué)們的們的心靈一個(gè)劇烈的震撼，那一個(gè)個(gè)的擁抱便是對(duì)老師的一個(gè)懺悔，一聲感謝……

隨著感恩父母環(huán)節(jié)的進(jìn)行，活動(dòng)的氣氛達(dá)到了高潮，此時(shí)此刻，學(xué)生們的心里肯定在一次次的對(duì)自己責(zé)問(wèn)，對(duì)自己曾經(jīng)的無(wú)趣和荒唐而感到慚愧，對(duì)面前的父母親致歉，俯身的一個(gè)鞠躬，屈膝的一次下跪，在此時(shí)，他們的靈魂得到了一次升華;在此時(shí)，他們每個(gè)人都顯得那么成熟、懂事。

演講活動(dòng)共持續(xù)了約兩個(gè)小時(shí)，結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)對(duì)王教授的精彩演講報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的、熱情的掌聲。在維持秩序的同時(shí)，我們也聽(tīng)了一堂特別重要的課，王教授的一些演講的技巧和調(diào)動(dòng)實(shí)力對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是值得去學(xué)習(xí)的，可以對(duì)以后的工作有幫助，同時(shí)，這次演講對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次心靈上的洗禮，對(duì)以后自己在相識(shí)問(wèn)題上有肯定的幫助，同時(shí)，也增加了和老師之間的感情，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是自身了解學(xué)校的一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)以后雙方的溝通供應(yīng)了肯定的幫助，希望能夠通過(guò)此次活動(dòng)的影響，在各方面的工作上都能有一個(gè)大的進(jìn)步。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，為了讓高校生更加了解感恩的意義，11月27日13點(diǎn)整，在我院學(xué)生會(huì)辦公室的組織下，在學(xué)校信息樓1樓舉辦了一次特殊的感恩節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容主要有兩項(xiàng)，一是在這個(gè)特殊的節(jié)日里，同學(xué)們會(huì)為始終在身后靜默支持和栽培的恩師們送上一份自己親自做的小禮物，感謝他們的仔細(xì)教育，感謝他們的培育之情，更要祝福老師身體健康，桃李滿天下；當(dāng)然老師們也回贈(zèng)了同學(xué)們的祝愿，希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，健康歡樂(lè)。小小的禮物或許不夠精致，但都是同學(xué)們親自制作的，師生之間進(jìn)行了一次暖和的情感傳遞。

活動(dòng)的其次個(gè)內(nèi)容是《致將來(lái)的自己》，給若干年后的自己寫上一封信，雖然不知道將來(lái)的自己將會(huì)怎么樣，可是現(xiàn)在可以帶上自己親自寫的祝愿，期許給將來(lái)的自己，督促自己朝著完善更好的自己去努力。

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)的古訓(xùn)。這次活動(dòng)借以西方的感恩節(jié)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專心靈去感受什么是感恩，在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、摯友或者對(duì)手，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽(yáng)光，在生活中，學(xué)會(huì)換位思索，珍惜師友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真誠(chéng)地區(qū)愛(ài)護(hù)關(guān)切別人。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

在感恩節(jié)到來(lái)之際。在校團(tuán)委老師和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，緊抓校內(nèi)文明建設(shè)，以三元育人中“健全人格”為指導(dǎo)思想，我心理協(xié)會(huì)在感恩節(jié)這一天舉辦了一個(gè)以“感恩老師”為主題的簽名活動(dòng)，活動(dòng)的舉辦和結(jié)束后得到了學(xué)校同學(xué)和老師的一樣好評(píng)。但從協(xié)會(huì)發(fā)展和校內(nèi)文明建設(shè)來(lái)看。也存在一些不足之處，現(xiàn)做以下總結(jié)。

一、校內(nèi)精神文明方面

感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感謝，感恩是一種文明，一種生活看法，更是一種責(zé)任。因?yàn)橛袗?ài)，世界才變得更加和諧，因?yàn)橛懈卸鞯男倪@個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加溫馨。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們更加深刻的理解“感恩”，激發(fā)了同學(xué)們內(nèi)心對(duì)老師們的愛(ài)的表達(dá)，從我們把寫有“老師您辛苦了”的條幅掛出來(lái)后，路人川流不息的圍過(guò)來(lái)在條幅上寫下自己的名字，雖然活動(dòng)舉辦當(dāng)天下很大的雨，但是同學(xué)們還是停留下匆忙的腳步，由此可見(jiàn)，我們的同學(xué)們都是很有愛(ài)心的，這一幕幕活動(dòng)的畫面深動(dòng)的創(chuàng)建了一個(gè)溫馨友愛(ài)的校內(nèi)氛圍。拉近了同學(xué)們與老師的感情距離，像這樣的活動(dòng)我們應(yīng)當(dāng)要多辦一些，以此豐富和美化我們的心靈世界。

二、活動(dòng)組織方面

本次活動(dòng)的組織策劃是由協(xié)會(huì)策劃部主要負(fù)責(zé)，理事會(huì)審核。在活動(dòng)之前就支配人員，共分為選購(gòu) 組，實(shí)施組和禮儀組。以選購(gòu) 組主

要負(fù)責(zé)條幅、水筆、膠水等的選購(gòu) ，實(shí)施組主要負(fù)責(zé)條幅的粘貼、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生，禮儀組主要負(fù)責(zé)和來(lái)圍觀的同學(xué)們講解活動(dòng)的意義和參加方式等。確?；顒?dòng)的順當(dāng)綻開(kāi)和突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。

雖然做好了足夠的打算，但是還是出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天下雨，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)鞋子都有點(diǎn)臟，把地上都踩臟了，清潔工阿姨很生氣的叫我們把活動(dòng)停止，她就可以下班了，經(jīng)過(guò)協(xié)商和講解，雙方達(dá)成一樣看法：我們活動(dòng)到中午一點(diǎn)半結(jié)束，以此來(lái)解決突如其來(lái)的麻煩。這次的閱歷告知我們以后搞活動(dòng)的時(shí)候要把事情想得更加全面，考慮一切有可能發(fā)生的事情。同時(shí)此次事務(wù)也教會(huì)我們當(dāng)發(fā)生突發(fā)事務(wù)的時(shí)候如何解決，如何和別人談判等。

三、協(xié)會(huì)發(fā)展方面

通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，我們心理協(xié)會(huì)的成員得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每一個(gè)會(huì)員都上了一節(jié)心靈和現(xiàn)實(shí)的課程，讓會(huì)員們得到了成長(zhǎng)。

當(dāng)然，這一次活動(dòng)也為我心理協(xié)會(huì)的發(fā)展供應(yīng)了一次良好的機(jī)會(huì)，讓更多的人了解和相識(shí)我們心理協(xié)會(huì)，讓同學(xué)們知道我們心理協(xié)會(huì)不是形同虛設(shè)，而是真真實(shí)切為同學(xué)們服務(wù)的。同樣，本次活動(dòng)是有肯定的影響力，但是和預(yù)期的還有一段距離，前期的宣揚(yáng)工作沒(méi)有做到位，以至于活動(dòng)的影響力沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，以后的活動(dòng)和工作要做好一切的前期工作，要堅(jiān)持部分是構(gòu)成整體的要素，只有優(yōu)化局部才能有更加完備的整體。

面對(duì)新形式新挑戰(zhàn)，我們將牢記以前犯過(guò)的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，不斷努力與探究，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使心理協(xié)會(huì)的工作在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中進(jìn)步，逐步走上完善，我們也堅(jiān)信，只要我們用主動(dòng)的心態(tài)主動(dòng)工作，肯定會(huì)譜寫出更加壯美的篇章。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

首先，是通知幼兒和家長(zhǎng)們來(lái)參與活動(dòng)，懇切的在群里發(fā)通知，然后再讓老師們制作出活動(dòng)的邀請(qǐng)函，不遺余力舉辦這次的感恩節(jié)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)們感受到了這個(gè)節(jié)日的重要性。

其次，是對(duì)幼兒園和教室的布置，我們是以班級(jí)為單位實(shí)行活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)就在各自的教室內(nèi)搞活動(dòng)。我園的老師把幼兒園細(xì)心進(jìn)行了裝扮，從進(jìn)門起先就是一路的感恩話語(yǔ)條幅，讓大家干脆就能感受到節(jié)日的氛圍。每個(gè)教室的黑板上都細(xì)心的寫上了感恩節(jié)的內(nèi)容，以此迎接此節(jié)日的到來(lái)。打算了許多氣球，氣球上面寫了感恩父母和老師的字樣，懸掛在空中，教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫的話。

第三，活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都打算了有關(guān)感恩的視頻進(jìn)行觀看，讓大家直面感恩，視頻放完，就是對(duì)于感恩的演講，選了代表上臺(tái)發(fā)表演講，讓在座的父母?jìng)兡軌蚋惺艿絹?lái)自孩子的深情感恩。還進(jìn)行了感恩詩(shī)歌朗誦，全部的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀，用詩(shī)歌去表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

最終，孩子們當(dāng)著父母?jìng)兊拿姘炎约禾崆按蛩愫玫馁R卡送給父母，里面是孩子們對(duì)爸爸媽媽的寫下的感恩話語(yǔ)，然后每一個(gè)家庭都進(jìn)行賀卡朗讀，讓大家進(jìn)行觀賞?；顒?dòng)結(jié)束之際，孩子們齊聲對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)一聲“爸爸媽媽，感謝你們！”

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能夠讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去表達(dá)感恩。舉辦此活動(dòng)的目的本身就是讓孩子有一個(gè)感恩的基本認(rèn)知，珍惜和父母在一起的時(shí)間，去記得父母的生養(yǎng)之恩。感恩作為一種美德，是大家都要去擁有的。從這個(gè)活動(dòng)里，我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對(duì)子女的要求從來(lái)就不高，只希望他們過(guò)得好。另外，這個(gè)活動(dòng)舉辦要求家長(zhǎng)一起參加，也是希望家長(zhǎng)能夠去感恩他們的父母，給孩子樹(shù)立起好的榜樣，才能讓他們的孩子懂得感恩?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我知道大家都會(huì)記得這一天的，對(duì)感恩也會(huì)有更深的體會(huì)。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長(zhǎng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)切、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友情；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有華蜜。通過(guò)感恩教化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、摯友、學(xué)校和社會(huì)。依據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)安排，開(kāi)展了一系列感恩教化活動(dòng)，注意將感恩教化落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一、主動(dòng)宣揚(yáng)感恩月活動(dòng)。

少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)拓溫馨提示欄，告知同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教化月，提示同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。

二、感恩社會(huì)。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生顏鵬飛的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)１６１１元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出救濟(jì)之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了很多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特殊是五（1）的學(xué)生，捐款錢數(shù)再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款２０元。

在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、摯友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都須要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

三、感恩父母。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不簡(jiǎn)單，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了許多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂(lè)，身體健康。

四、感恩師長(zhǎng)。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來(lái)教化孩子們敬重老師是最重要的，是敬重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，細(xì)致批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月立刻就要過(guò)去了，但我們感恩教化的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教化，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛腥A蜜歡樂(lè)的人生。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

11月25日，我院學(xué)生會(huì)主辦，院學(xué)生會(huì)ｘｘ部承辦了“以愛(ài)之名，觸動(dòng)我心”感恩節(jié)系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要有“愛(ài)的傳遞”和“我的感謝”兩種表達(dá)感恩的方式。首先由負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的ｘｘ部負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)給大家分發(fā)愛(ài)心貼紙，參加者可以將感恩節(jié)想對(duì)他人表達(dá)的祝愿寫下來(lái)，并附上其聯(lián)系方式，隨機(jī)抽取50份愛(ài)心貼紙并向?qū)Ψ剿腿プＴ浮３酥?，也可以將自己?duì)某人、某事想說(shuō)的話，想表達(dá)的感謝寫在貼紙上，分別貼在活動(dòng)宣揚(yáng)板上。

活動(dòng)一起先，廣闊同學(xué)熱忱參加，紛紛在愛(ài)心貼紙上寫下自己內(nèi)心的感情。其中有對(duì)父母無(wú)微不至關(guān)懷的感動(dòng)，對(duì)老師辛勤栽培的感恩，對(duì)摯友情同手足的感謝。隨后，將其貼在活動(dòng)宣揚(yáng)板上，或加上聯(lián)系方式放入感恩箱里。一支筆，一張愛(ài)心貼紙，承載著同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩。在場(chǎng)的學(xué)生干部與同學(xué)們借此機(jī)會(huì)加以溝通，彼此共享著各自的成長(zhǎng)歷程，并相互溝通讓自己感恩的人和事?；顒?dòng)氣氛暖和融洽，同學(xué)們紛紛表示，此次活動(dòng)讓他們重現(xiàn)了記憶中