外研版-9年級上冊-2016秋-導(dǎo)學(xué)-案Module8Sportslife導(dǎo)學(xué)案(教師版)

Module8SportslifeUnit1學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握本單元memory,decision,mad,standfor,noway等單詞和短語。（重點(diǎn)）二、掌握并靈活運(yùn)用下列句子：（重點(diǎn)）WhatdoesHASstandfor?That’snoexcuse!You’vegotnochance!自主預(yù)習(xí)新詞自測讀寫單詞或短語并熟記看誰記得快。.是……的縮寫；代表standfor.記憶；回憶n. memory.比分n. point.決定n. decision.（辯解的）理由；借口n.excuse.決不；不可能. noway.公平的；合理的adj.fair.踢n. kick.獎牌；獎?wù)耼.medal.生氣的；惱火的adj.mad課堂導(dǎo)學(xué).WhatdosHASstandfor?HAS代表什么。短語1：standfor是……的縮寫；代表standfor是“動詞+介詞”結(jié)構(gòu)，意為“是……的縮寫；代表”，不能用于被動語態(tài)，也不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。NBAstandforNationalBasketballAssociation.NBA代表美國籃球職業(yè)聯(lián)賽WhatdothelettersUNstandfor?字母UN代表什么即學(xué)即練一單項(xiàng)選擇WhatexactlydoesthesignA?A.standfor B.stoodfor C.standup D.stoodup解析：句意為“這個(gè)標(biāo)志具體代表什么？"standfor意為“代表”，standup意為“站起來”；且句子的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。故選A。.Thatwasabaddecision.那真是個(gè)錯誤的決定。單詞1：decision決定decision是decide名詞形式，意為“決定”，makeadecision意為“做決定”，其中decision可以被good,big等形容詞修飾，makeadecisiontodosth.意為“決定做某事”，相當(dāng)于decisiontodosth.。WemadeadecisiontogotoBeijingnextweek.我們決定下周去北京Sheisoldenoughtomakeherowndecision.,她已經(jīng)足夠大了可以自己做出決定。即學(xué)即練二一、單項(xiàng)選擇-Dear,youneedtoCbynextweek,togotouniversityathomeorgoabroad.Youaregoingoneighteen.-OK,Mum,IamconsideringitmakeanappointmentmakeasuggestionC.makeadecisionD.makeaplan解析：句意為“親愛的，到下周為止你需要做一個(gè)決定，在國內(nèi)上大學(xué)還是出國。你馬上18歲了”?！昂玫?，媽媽我正在考慮這件事。"，makeanappointment意為“進(jìn)行一次約會”，makeasuggestion意為“提建議”，makeadecision意為“做決定”，makeaplan意為“制定計(jì)劃”根據(jù)句意可知選C二、根據(jù)漢語意思完成句子在你生氣的時(shí)候請不要做決定。Pleasedon'tmakeadecision/makedecisions.whenyouareangry..Noway!不可能!短語2：noway決不；不可能noway，意為“決不，不可能”，可以用在句中，也可單獨(dú)使用。MayIcopyyourhomework?我可以抄你的家庭作業(yè)嗎Noway!沒門!即學(xué)即練三單項(xiàng)選擇Mum,mayIwatchTVthisevening?AYouhavewatcheditforawholeday.A.noway! B.Ofcourse.C.Allright D.Idon’tknow解析：noway，意為“沒門”，Ofcourse意為“當(dāng)然"，Allright意為“好的"，Idon,tknow意為“我不知道”。句意為“媽媽，今天晚上我可以看電視嗎？”“沒門！你已經(jīng)看了一整天了?！惫蔬xA。4.He’ssomadatusthathe’lltryhardertowin,justtoshowwe’rewrong!他對我們這么生氣，所以為了證明我們是錯誤的，他肯定會盡力去贏。短語3:bemadatsb.對某人生氣mad作形容詞，意為“生氣的；惱火的"，bemadatsb.意為“對某人生氣”，相當(dāng)于beangrywithsb.mymotherwasmadatmeforcominghomelate.我媽媽對我晚回家很生氣.Shewasmadatherhusbandforforgettingherbirthday.她因?yàn)樗恼煞蛲怂纳斩鷼馔卣梗簃ad的其他用法mad還可意為“狂熱的;著迷的“，其后可接介詞about,on或for，bemadabout…意為"對 狂熱/著迷”。Tobehonest,Iammadaboutfishing.老實(shí)說我對釣魚著迷。Heismadongolf.他對高爾夫球著迷即學(xué)即練四用適當(dāng)?shù)慕樵~填空Ican,tunderstandwhytheyaresomadaboutApple'siPad2.Hewasmadatmissinghistrain.Unit2學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握本單元ability,record,suffer,setup,stopsb.fromdoingsth.,takepridein等單詞和短語。(重點(diǎn))二、掌握并靈活運(yùn)用下列句子：(重點(diǎn))From2008on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.Itisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012LondonOlympicGames.三、能讀懂關(guān)于體育活動和運(yùn)動員的對話和文章,運(yùn)用本單元學(xué)到的知識和自己的體會寫一篇介紹體育運(yùn)動員的短文。自主預(yù)習(xí)一、英漢互譯。.跳高 highjump.設(shè)立；創(chuàng)辦setup.受(某種)病痛折磨；因……而受苦 suffer…from….firstplace 一等獎.阻止某人做某事stopsb.fromdoingsth..takepridein感到自豪.同時(shí) atthesametime.breaktheOlympicGamesrecord 打破奧運(yùn)會紀(jì)錄。二、用所給詞的適當(dāng)形式填空LiuXiangwasencouragedatfirsttotrain(train)forthehighjump.2.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoungsportsmen(sportsman)andsportswomen(sportswoman).課堂導(dǎo)學(xué)1.LiuXiangwasencouragedatfirsttotrainforthehighjump.起初，劉翔被鼓勵進(jìn)行跳高訓(xùn)練。短語1：beencouragedtodosth.被鼓勵做某事encouragesb.dosth.,意為“鼓勵某人做某事”，其被動形式為beencouragedtodosth.,意為“被鼓勵做某事"。encourage作動詞，意為“鼓勵”，其反義詞為discourage（使氣餒）。Iwasencouragedtoworkhard.我被鼓勵努力學(xué)習(xí)Thecoachencouragestheplayerstotrytheirbesttowinthefootballgame.教練鼓勵球員們要竭盡全力贏得這次足球比賽即學(xué)即練一、單項(xiàng)選擇Jessica,sparentsalwaysencourageher Coutheropinions.A.speak B.speaking C.tospeak D.willspeak解析：encouragesb.todosth.，意為“鼓勵某人做某事”。故選C。二、根據(jù)括號內(nèi)的漢語提示用句末括號內(nèi)的英語單詞完成句子-Istheteacherpleasedwithyourchemistrystudy?-Yes,Heencouragesmetomakegreaterprogress,（鼓勵我取得更大的進(jìn)步）initnextterm.（encourage）2.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoungsportsmenandsportswomen.2001年,為了幫助年輕的運(yùn)動員們一個(gè)特殊的項(xiàng)目成立了。短語2：setup設(shè)立創(chuàng)辦setup，意為“設(shè)立，創(chuàng)辦”，可指一切具體或抽象事物（如學(xué)校、機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、設(shè)施等）的建造或建立。其中up為副詞，后接名詞作賓語時(shí)，名詞可放在短語中間，也可放在短語后邊；接代詞作賓語時(shí)代詞必須放在短語中間。Weneedtosetupmorecharities.我們需要創(chuàng)辦更多的慈善組織Thegovernmenthassetup awokingpartytolookintotheproblem.政府成立了一個(gè)工作組來調(diào)查這個(gè)問題

即學(xué)即練二一、單項(xiàng)選擇ThecompanywantstoBaschoolforthepoorchildren.A.putoff B.setup C.callin D.lookafter解析：句意為“這個(gè)公司想為貧窮的孩子建立一所學(xué)校"。Setup（建立）符合題意。故選B。二、根據(jù)漢語意思完成句子那個(gè)乒乓球俱樂部是去年建立的。Thatping-pongclubwasset up lastyear.Hisraceswererecorded,andhewascomparedwiththeword’sbestsportsstars.他的比賽被記錄下來，并與世界上最好的運(yùn)動明星進(jìn)行比較。單詞1：recordi記錄record作動詞，意為“記錄”。Remembertousethecameratorecordthesunrise.記得用照相機(jī)記錄日出的過程Recordingthevoicebythetapeisaverygreatinvention.用磁帶記錄聲音是一項(xiàng)非常偉大的發(fā)明拓展：record還可作可數(shù)名詞，意為“紀(jì)錄；記載”。有關(guān)record的常用短語有：setarecord創(chuàng)造紀(jì)錄；setaworldrecord創(chuàng)造一項(xiàng)世界紀(jì)錄;breaktherecord打破紀(jì)錄；keeparecord記錄下來。Hesetarecordforeating45eggsintwominutes他創(chuàng)下兩分鐘吃45個(gè)雞蛋的紀(jì)錄Shedidverywell,butshefailedtobreaktherecord.她做得很好可是沒能打破紀(jì)錄即學(xué)即練三單項(xiàng)選擇Accordingtoyourfather,swill,youhavetoBarecordofeverypennyyouspend,includingbusfares.A.makeB.keepC.haveD.setA.makeB.keepC.haveD.set解析：句意為“根據(jù)你父親的意愿，你必須記錄你花的每一分錢，包括公交費(fèi)用"，keeparecord意為“記錄下來”所以選B。4．From2008on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.從2008年以來他飽受腳傷折磨但他從不放棄。短語3： suffer…from…受某種病痛折磨；因……而受苦suffer作動詞，意為“患有疾病等;經(jīng)受”。suffer…from…是固定詞組，意為“受某種病痛折磨；因……而受苦”。Hesufferedagreatdealfromcoldandhuger.他承受饑寒之苦Thiskindofmedicinecanstopmanypeoplesufferingfromcancer.這種藥能使很多人免受癌癥折磨即學(xué)即練四單項(xiàng)選擇ChildrenwhoBlearningdisabilitiesshouldbegivenmoreattention.A.givein B.sufferfromC.gothrough D.careabout解析：句意為“遭受學(xué)習(xí)障礙的孩子應(yīng)被給予更多的關(guān)注"，givein意為“屈服，讓步”，sufferfrom意為“遭受痛苦，苦難"，gothrough意為“經(jīng)歷，度過“，careabout意為“擔(dān)心，關(guān)心”。故選B。5.Itisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012LondonOlympicGames.很遺憾他的腳傷使他沒法完成年的倫敦奧運(yùn)會。短語4：stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事stop作動詞，意為“停止，阻止”。常用短語stopsb.fromdoingsth.,意為“阻止某人做某事”。Theheavysnowstoppedhimfromcomingtoourparty.這場大雪使他未能前來參加我們的聚會Iwanttostophimfromrunningaftertheball.我想阻止他追著球跑拓展：stop...(from)doingsth.的同義詞組prevent…(from)doing$也.和keep…(from)doingsth.都有“阻止 做某事”之意。在被動句中，這三個(gè)短語中的from均不能省略。Whatcanstopus(from)goingifwewanttogo?=Whatcanpreventus(from)goingifwewanttogo?=Whatcankeepus(from)goingifwewanttogo?如果我們想去有什么能阻止我們呢即學(xué)即練五單項(xiàng)選擇TheGreatGreenWallcanstopthewindandsandCtotherichlandinthesouthofChina.A.move B.tomove C.frommoving解析：stopsb./sth.fromdoingsth.，意為“阻止某人/某物做某事”。句意為“綠色防護(hù)林阻止風(fēng)沙侵入南方肥沃的土地”。故選C。6.Butheisstillasymbolofcourageandsuccess,andwecontinuetotakegreatprideinhim.但他仍然是勇氣和成功的象征，我們?nèi)匀粸樗械绞烛湴?。短語5：takepridein感到自豪takepridein相當(dāng)于beprideof，意為“感到自豪”，后面可接名詞或動名詞。在該短語中pride前可用great等詞修飾，表示程度。Chinaisacountrywithalonghistory.Wealltakeprideinourmotherland.中國是一個(gè)歷史悠久的國家。我們都為我們的祖國感到自豪。Wetakeprideinofferingthebestserviceintown.=Weareproudofofferingthebestserviceintown.我們以能提供全鎮(zhèn)最好的服務(wù)而自豪即學(xué)即練六根據(jù)漢語意思完成句子他的父母對他做的每件好事感到自豪Hisparentstakeprideineverythinggoodhedoes.Unit3學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般過去時(shí)的被動語態(tài)并學(xué)會靈活運(yùn)用。(重點(diǎn))Damingwasn’tchosenfortheteamlasttime.Hewasinvitedtocompetitionaroundtheworld.自主預(yù)習(xí)將下列句子改為被動語態(tài)TheyaskedmetoswimonFridayafternoon.Iwasaskedtoswim bythemonFridayafternoon.DotheymakethiskindofmachineinBeijing?IsthiskindofmachinemadeinBeijing?Theirteacherdidn’tseethemeatsnacksinclassyesterday.Theyweren'tseentoeatsnacksinclassbytheirteacheryesterday.課堂導(dǎo)學(xué).WhatmethoddothesportspersonsusetopreparefortheOlympicGames?運(yùn)動員用什么方法為奧運(yùn)會做準(zhǔn)備。短語1：prepareforsth.為某物/某事做準(zhǔn)備prepare作動詞，意為“準(zhǔn)備”，后接名詞或代詞作賓語，表示準(zhǔn)備的內(nèi)容。prepareforsth.意為“為某物/某事做準(zhǔn)備”，表示準(zhǔn)備的目的。Whenwearrivedhome,mymotherhasn,t prepareddinnerforus.當(dāng)我們到家時(shí)我媽媽還沒有為我們準(zhǔn)備晚餐HowdoIpreparefortheexams?我應(yīng)該怎樣備考拓展：prepare的其他常用結(jié)構(gòu)(1)preparetodosth.，意為“準(zhǔn)備做某事”。HenryispreparingtoleaveforAustralia.亨利正準(zhǔn)備動身去澳大利亞(2)preparesth.forsb.相當(dāng)于preparesb.sth.,意為“為某人準(zhǔn)備某物”。Hermotherpreparedherabirthdaypresent.=Hermotherpreparedabirthdaypresentforher.她媽媽為她準(zhǔn)備了一份生日禮物即學(xué)即練一將句子譯成英語必須用上所給的提示詞上周這時(shí)候我們正在為考試做準(zhǔn)備。(preparefor)Wewerepreparinqfortheexam(s)(at)thistimelastweek...MoreandmorepeopletakepartintheParalympics.越來越多的人參加殘奧會。短語2：takepartin參加takepartin，意為“參加"，part前一般不用冠詞，但part前有形容詞修飾時(shí)，要用不定冠詞。Hetakeanactivepartinmanyschoolactivities.他對參加學(xué)校的活動很積極辨析:takepartin與joinin的區(qū)別⑴takepartin指參加會議或群眾性活動等，并在活動中發(fā)揮作用。We’lltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.暑假期間我們將參加社會實(shí)踐(2)join意為“參加，加入”，指加入某個(gè)團(tuán)體或組織等，成為其成員之一。Whendidyourbrotherjointhearmy?你哥哥什么時(shí)候參軍的(3)joinin多指參加小規(guī)模的活動，如球賽、游戲等，常用于日常口語，可以和takepartin互換。Whydidn’tyoujoininthetalklastnight.昨晚你為什么沒參加座談即學(xué)即練二一、單項(xiàng)選擇ManyyoungpeopletookpartinAtreesonTreePlantingDay.A.planting B.plants C.toplant D.plant解析：takepartin,意為“參加”，其后接動詞時(shí)用動名詞形式。故選A。二、用join或takepartin的適當(dāng)形式填空ThechildrenplantedmoretreesandflowersaftertheyjoinedGreenerChina.Howmanycountrieswill takepartin.theWorldCup?語法規(guī)律總結(jié)一般過去時(shí)的被動語態(tài)。被動語態(tài)由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成，人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化是通過助動詞be的變化表現(xiàn)出來的。.一般過去時(shí)的被動語態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)為“主語+was/were+(not)+及物動詞的過去分詞+其他”。Thehousewasbu