初中思品教學(xué)計劃

初中思品教學(xué)計劃一、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課教師的了解和期末考試的狀況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比擬高，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問題的力量不高。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)力量素養(yǎng)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的力量，真正把教學(xué)工作落到實處。

二、教學(xué)指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)劃要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推動教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培育學(xué)生討論性學(xué)習(xí)的精神，注意提高學(xué)生的力量，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

三、實施目標(biāo)的方法

1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

(1)、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的礎(chǔ)。

(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

(3)、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

(4)、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

2、堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培育其獨立學(xué)習(xí)的力量。留意學(xué)生的承受性，注意學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在親身體驗中進(jìn)展。

3、堅持運用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培育學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱忱。注意學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中留意照看到不同層次的學(xué)習(xí)和承受力量，使每個同學(xué)都發(fā)揮自己的特長。

4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐，爭論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，依據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、仔細(xì)組織開展其次課堂活動，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱忱，提高學(xué)生學(xué)以致用的力量，充分表達(dá)思想品德課的學(xué)問、力量充分表達(dá)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

2、連續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的力量

4、仔細(xì)組織開展社會實踐活動，幫忙學(xué)生熟悉社會、了解社會，提高學(xué)生辨別是非的力量，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)教研活動，積極參加集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。仔細(xì)學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)閱歷，做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)力量。

6、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其仔細(xì)實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

7、切實抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺階

學(xué)生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學(xué)成績和力量好，我們需要在生活中給學(xué)生做最好的典范，讓他們在生活中不斷的進(jìn)步，尊師重教，那樣的學(xué)生才值得我們較矮和驕傲。我始終盼望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績都精彩的學(xué)生，領(lǐng)我欣慰的是，這種學(xué)生許多，所以我的教學(xué)興致很好，我情愿把全部的一切都教給學(xué)生，讓他們做一個思想品德端正的學(xué)生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

初中思品教學(xué)規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本，面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來為指導(dǎo)，全面貫徹黨在新時期的教育思想、教育方針、教育路線，注意培育學(xué)生的認(rèn)知力量、分析力量和綜合實踐力量。

注意學(xué)生身心進(jìn)展特點，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫忙學(xué)生增加自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)力量。

二、根本狀況分析：

(一)學(xué)生狀況分析：

1、3.1和3.3共有學(xué)生91人。本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的根本要求和思路，學(xué)生對本門學(xué)科的答題標(biāo)準(zhǔn)和答題要領(lǐng)有了肯定程度的熟悉，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)展進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比擬缺乏，仍有相當(dāng)一局部中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實中間力氣。

(二)教材狀況分析：

1、本學(xué)期教材有三個單元，分別討論三個主題，那就是

(1)我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán);

(2)喜愛集體，融入社會;

(3)與大自然和諧相處。

2、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增加，學(xué)問的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加嚴(yán)密，需要幫忙學(xué)生從整體上把握教材的學(xué)問構(gòu)造和學(xué)問框架，進(jìn)一步培育力量、提高熟悉和滲透覺悟。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、敬重法律，敬重權(quán)利，增加權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，仔細(xì)履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、依法愛護(hù)自己和他人的生命和安康，不得侵害和危害別人的安康、生命和權(quán)利。

初中思品教學(xué)規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推動素養(yǎng)教育的實施,本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

二、八年級學(xué)生特點

總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比擬好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維敏捷性不夠強(qiáng),局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。

三、教材分析

八年級教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的”積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增加學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點在于提高學(xué)生熟悉和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導(dǎo)思想,仔細(xì)備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細(xì)細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,準(zhǔn)時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。準(zhǔn)時檢測。

2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。

3.仔細(xì)準(zhǔn)時寫好規(guī)劃和總結(jié),按規(guī)劃實施教學(xué)工作。

(二)積極參與教研活動,提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參與科組、市的教研活動,擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研力量積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí),掃瞄百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技進(jìn)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1、化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí),采納爭論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活潑課堂氣氛,使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。

2、生積極敏捷學(xué)習(xí)同時幫助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增加了學(xué)生自信念。

3、開展“一幫一”活動,鼓舞優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)視學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),準(zhǔn)時反應(yīng),提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,協(xié)作班主任做好工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,準(zhǔn)時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生安康成長,學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

五、強(qiáng)德育功能,開展課堂活動

(1)、協(xié)作學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采納演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)展。開展一些課外活動。

(2)、嚴(yán)于律己,教書育人

教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,公平對待、愛惜學(xué)生。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)政治科,培育良好的心理品質(zhì)。

初中思品教學(xué)規(guī)劃4

教研組長：z

依據(jù)市教研院、市教師教育院和學(xué)校教科研室的整體工作安排，本學(xué)期本組的教研工作以“有效教學(xué)”為中心討論課標(biāo)、討論教材、討論課堂、討論學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率和教學(xué)的實效性，切實提高教學(xué)水平

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，努力提升教師素養(yǎng)

本學(xué)期，基于新一輪課程改革要求，歷史與社會學(xué)科推出了新教材。為此，我組依據(jù)市教研院、市教師教育院的教研工作規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版），積極參與學(xué)科“新課標(biāo)、新教材”專題培訓(xùn)，組織七年級的學(xué)科教師進(jìn)展新教材解讀和課堂教學(xué)研討。同時，本組教師還要積極參與市教研院、市教師教育院、學(xué)校組織的各項教研活動，爭取一切可能學(xué)習(xí)的時機(jī)，開闊視野，提升素養(yǎng)。

本學(xué)期，市教研室組織的課堂教研活動有：

周次日期活動內(nèi)容

22月25日-3月3日直屬學(xué)校教研組長會議

43月11日-3月17日

①市直九年級雙周教研活動（思想品德）；

②市直七年級雙周教研活動（歷史與社會）（試驗?zāi)掀郑?/p>

63月25日-3月31日

市初中學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會（瑞安集云學(xué)校）

84月8日-4月14日

①市直七八年級雙周教研活動（思想品德）

②市直九年級雙周教研活動（歷史與社會）

104月22日-4月28日期中考試；

114月29日-5月5日初中新課標(biāo)培訓(xùn)暨法律教育研討會（甌海）

125月6日-5月12日市直八年級雙周教研活動（歷史與社會）（州溫八中）

196月24日-6月30日初中第五次“精品百課”課例評比。

在理論學(xué)習(xí)方面，建議教師連續(xù)研讀《課堂觀看——走向?qū)I(yè)的聽評課》，采納自學(xué)與溝通相結(jié)合的方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

二、嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，做好各項常規(guī)工作（包括備課、上課、開課、作業(yè)、考試、課外輔導(dǎo)等各項活動），尤其要加強(qiáng)備課組的集體備課工作和年輕教師的備課工作。

備課組的集體備課工作規(guī)劃見《各備課組的工作規(guī)劃》。本學(xué)期的開課狀況安排如下：

時間課題開課人主評人

第5周《紅松之鄉(xiāng)》

第7周《憲法是我國的根本大法》

第11周6。3愛護(hù)個人隱私

每月一次畢業(yè)班隨堂課

每月一次畢業(yè)班隨堂課

第12周待定

各位教師的評課稿即作為本學(xué)期的中心發(fā)言稿。

三、做好青年教師的培育工作。

本教研組共6名教師，其中4位教師的教齡在15年以上，1位教師已滿5年（陳雯雯教師），1位教師是新教師，即z教師，今年是她參與工作的第2年。

本學(xué)期青年教師的重點培育對象是林窗教師。一方面要求林窗教師努力協(xié)作學(xué)校《關(guān)于五年內(nèi)教師培育規(guī)劃》部署，通過師徒結(jié)對，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和熬煉，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)；另一方面，借助備課組、教研組的力氣，通過課例討論，給林窗教師搭建學(xué)習(xí)、熬煉平臺。本學(xué)期，我組爭取了一次承辦市直教研活動的時機(jī)，通過林窗教師的開課，給林窗教師搭建學(xué)習(xí)、熬煉平臺。同時也借此加強(qiáng)全組教師教材文本解讀的意識和力量。

z教師已有6年的教齡，積存了比擬豐富的教學(xué)閱歷，本學(xué)期，要借助市名師工作室的活動契機(jī)，積極參與各項學(xué)習(xí)，積極探討教學(xué)方法，努力提升教學(xué)水平。同時，教研組則要以此為契機(jī)，發(fā)揮其輻射作用，共同提升全組教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

四、努力組織初三社會、政治學(xué)科的教學(xué)工作，積極應(yīng)對初中學(xué)業(yè)考試，并作為本學(xué)期的工作重點之一。協(xié)作學(xué)校做好初三年級隨堂課的開課、聽課活動，努力提高課堂教學(xué)的時效性。

五、校本教研主題活動(活動方案)，

本學(xué)期，為進(jìn)一步深化我組教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動，圍繞州溫教師教育院《教師素養(yǎng)提升20xx年度培訓(xùn)內(nèi)容》，我組連續(xù)以“有效教學(xué)”為中心，以“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展、依據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)計教學(xué)過程”為抓手，以課例討論為載體開展“主題主講爭論式”校本教研活動，并以此促進(jìn)教材解讀，明確教學(xué)方向，提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性。

詳細(xì)安排如下：

主題

有效教學(xué)之“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展、依據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)計教學(xué)過程和說題”

主題確定

依據(jù)

1.在推動新課程改革，全面實施素養(yǎng)教育的大背景下，減負(fù)提質(zhì)、解放學(xué)習(xí)力，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，成為每個教育工追求的目標(biāo)。

2.依據(jù)州溫教師教育院《教師素養(yǎng)提升20xx年度培訓(xùn)內(nèi)容》（“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展、依據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)計教學(xué)過程和解題說題、當(dāng)年推舉書目的專業(yè)學(xué)問和與規(guī)定教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的人文科學(xué)學(xué)問、各學(xué)科通用技能和專項教學(xué)技能”）的要求，結(jié)合社會思品學(xué)科特點。

活動過程規(guī)劃序號時間形式主題主