人教版優(yōu)選小學(xué)有關(guān)三年級語文上冊課外閱讀理解練習(xí)試卷

人教版精選小學(xué)相關(guān)三年級語文上冊課外閱讀理解練習(xí)試卷人教版精選小學(xué)相關(guān)三年級語文上冊課外閱讀理解練習(xí)試卷白鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥,它們成群作隊(duì)的在海面上飛。當(dāng)它們紛紛落在樹上時,綠色的樹林就像飄進(jìn)了朵朵白云,遠(yuǎn)瞭望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最可貴的海鳥是野鴨,它的羽毛能夠做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕,當(dāng)驟風(fēng)雨來臨的時候,其他鳥都躲起來,可海燕卻在海面上迎著風(fēng)波快樂地飛來飛去,一點(diǎn)也不害怕。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的講解，打上“J”：⑴成群結(jié)隊(duì)①聚,合。②收來,完了*⑵暴風(fēng)雨一-①富強(qiáng)而突然來的，乂猛乂急②過分急躁的一③姓*2、這段話寫亍種海鳥。最多的是，最大的是，最的是野鴨,最 的是海燕。3、海燕是最勇敢的海鳥是因?yàn)?、哪句話最能看出白鳥很多，“”劃出來。5、這段話寫的是：樹葉和樹根太陽照在樹葉上，樹葉為大樹制造養(yǎng)料。在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹葉偉績大，想不到樹葉竟因?yàn)檫@驕傲起來。他常常唱到嘩啦啦嘩啦啦我們樹葉頂呱呱樹苗長大了全靠我們啦這一年，大旱，因?yàn)槿彼?，樹葉紛紛從樹上落下來。今后下了場好雨，樹根又吸取了充足的水和養(yǎng)料，并把它送到樹梢。落光了葉子的樹，又長出了小樹葉來。新長出來的小樹葉虛心多了，因?yàn)樗麄兌昧瞬恢蛔约河袀タ?，還有靜靜工作的樹根呢！1、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、文中講到樹葉前后的態(tài)度變化時，用了一對反義詞，是 和 。3、樹葉的偉績是 ， 樹根的偉績是4、新長出來的小樹葉為什么虛心多了？有三個朋友,他們從小就在一塊,挺要好的,長大今后,分手到外處去工作。其中有一個朋友,在一個嚴(yán)隆冬天里,生活遇到了困,他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了,一個趕忙把自己身上的一件舊棉衣寄去,免得那個朋友挨。有一個朋友只寄去一封信,了一大堆好,信里□我只有一件棉□自己要穿□等今后再想法吧□今后,個需要棉衣的朋友生活好了,什么都不缺。他來兩個朋友,到家里去作客。當(dāng)沒有送棉的朋友,回來一件新的狐皮,那個原來需要棉的朋友：“你的好意,不我在什么也不缺少。我有一件比狐皮更寶的棉?！蓖?他拿出了那件舊棉個朋友看。1、篇短文加一個目。2、在第2小“□”里填上合適的點(diǎn)符號。3、用“?”正確的解。①挺要好A、硬而直（）B、優(yōu)異（ ）C、很（ ）．②迫切A、迫 （）B、湊近（）C、迫切（）．4、從短文中找出以下的反。炎（ ）舊（）低價（ ）利（ ）什么那件就棉比件新的狐皮更寶呢？小貓然小貓很皮，可是它可人喜啦！尖尖的袋上著兩只小耳，聽到一點(diǎn)小聲音，就會起來;神氣實(shí)足的上，兩只寶石般的眼睛不皮地眨著，亮;它全身的毛白無暇，像一薄雪覆蓋在身上。等到太陽出來的候，小貓就會在陽光里來去，有它會跟一只快樂。有，它會跟一只到走，鼻子離地很近很近…小貓高的候會用粗糙的舌舔我的手。.段主要小貓。2、用雙斜短文分。3、短文從兩方面寫小貓人喜 ,先寫小貓的（ ）人喜,再寫小貓的（ ）人喜?！爸蟆钡姆坷飹熘粭l幅,上面寫著“煮”兩個有力的大字。我感到奇怪：只能,怎么能夠煮呢？一天,寫完一篇文章,正坐在椅上喝茶。我指著條幅：“怎么能夠煮呢？放在里煮,不是要煮壞？”笑了：“是精神糧食嘛,既是糧食怎么不可以夠煮呢？煮熟了,吃下去才好消化吸取呀?！笨次掖蠡蟛唤獾淖?便接著：“你知道唐代大人杜甫吧？他小候,常常是屢次品味,非把熟透不可以。其就是‘煮’。,他作起來就感感覺心手了。因此他,‘破萬卷,下筆如有神’。我學(xué)文,那些好的文章也么‘煮’。否,就很把文學(xué)好?！薄?你看我怎么‘煮’呢？”“你能夠從‘煮’文下手。文文都是范文,每天清晨起床,放聲上幾遍,仔品味一番,多有意思呀！‘煮’下去你不能領(lǐng)悟文章感情,能夠牢妙佳句…好可多啦。肚子里的多了，今后和寫文章會犯愁？”的使我豁然開朗，“煮”真有道理呢。1、依照意思,從文中找出相的四個字的 ,并填在括號里。TOC\o"1-5"\h\z①心里怎么想,手就怎么做,形容運(yùn)用自如。（ ）②一下子理解來。 （ ）③心里不理解,不理解。 （ ）2、你“破萬卷,下筆如有神”的意思是：。3、杜甫是怎“煮”的,用“ ”畫出相關(guān)部分的句子;我學(xué)文怎“煮”？用“ ”畫出相關(guān)部分句。4、“煮”有什么好？你今后打算怎學(xué)好文呢？秋天清爽的秋天來了,天高云淡,秋,大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的和的葉落下來,憂如是幾個翩翩起舞的彩色蝴蝶。然寒霜降,可松穿著它那碧的袍,得更加翠,花園里,菊花爭芳斗,的如火,粉的似霞,白的像雪,美不收。果園里,柿子上的葉子都落了,可黃澄澄的柿子卻掛在枝上,像一個大大小小的橘黃的燈。彤彤的蘋果把枝彎了。秋天,果累累,景色迷人,我喜秋天。1、“大地穿上了一件黃色的毛衣”一句中“黃色的毛衣”指 。2、段主要從 、 、 三個方面介秋天的，分抓住了、 、 、 、 、 些有代表性的事物，突出了 、 的特點(diǎn)。3、用雙斜短文分。秋天來了,人忙著秋收。一群小也忙著往洞里搬運(yùn)食品準(zhǔn)冬。它有的著的豆粒，有的抬著大蟲子，有的扛著葉…大家干得可啦！有一只蚱,它既不搬食品,也不拾葉,可是洋洋地吹著口琴,自言自地：“趁著大好光,不痛痛快快地玩,群傻瓜在瞎忙什么？”冬天來了,大雪。小在溫暖的洞里 ,一開著會,一享受著冬天準(zhǔn)好的美食,快極了！雪地里,那只吹口琴的蚱捂著空空的肚子,在垂氣地走著。它多么期望有一片葉落下來呀,哪怕一小小的豆粒也好啊！可是,它什么也沒有等到,于倒下了.．我能短文加個目,并把它寫在開的橫上。．我能“期望”找兩個意思周邊的 、 3．短文的第 、 自然段寫秋天的事,第 、 自然段寫冬天的事4,用“???”畫出寫小的句子 .5?冬天來了，小因 而快；蚱卻因而垂氣。你小是傻瓜？你想蚱些什么？小草路,河岸上,不起眼的小草使大自然充活力。春天,一陣輕輕的春風(fēng)吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了快樂的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們抵達(dá)草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們除掉酷熱帶來的疲倦。她從不計(jì)較人們恩賜什么,寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ,。”我愛小草，愛她富強(qiáng)的生命力和寬廣的胸懷。1、在文中橫線上正確地填上一句詩。2、文章依照 、 、 、 的序次寫小草。3、短文是圍繞 來寫的。4、文章是依照 序次寫的。鳥是人類的朋友，是害蟲的天敵。它們大多都是捉害蟲的妙手。啄木鳥每天清晨三點(diǎn)鐘就開始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。一只山雀每天吃掉蟲子的重量與它自己差不多。一窩小燕子一個夏天能夠消滅一百萬只蟲子。一只貓頭鷹每年能為人類節(jié)約一噸糧食?？吹竭@些鳥兒每天都在靜靜地為人類做貢獻(xiàn)，誰還忍心傷害它們呢？1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。2、短文是圍繞哪句話來寫的？請用“”在文中畫出。3、請把描述小燕子的句子，用“ ”畫出來.4、這段話寫了、、、四種鳥捕蟲的本領(lǐng)。5、結(jié)尾一句話是（ ）句，改成陳述句寫在下面的橫線上。（2分）烏龜赴宴明天,就是兔爸爸的壽辰,兔爸爸寫了封信,讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是

伯伯明天來參加壽辰宴會的。小白兔（）了林,（）了山,（）了小河,把信交了伯伯。伯伯看完信,：“我的老朋友壽辰,我必然去。我明天中午準(zhǔn)到。知第二天上午,天下起了大雨,著冰雹。兔爸爸像沒事一,向小白兔了他和伯伯的友 ,：“伯伯是個很有學(xué)的人,你要好好向他學(xué)呀！”小白兔聽到一聲雷響,跑到口看了看,：“天氣么壞,伯伯可能來不了啦！兔爸爸：“會來的，必然會來的！來，我你…”小白兔坐在那里不認(rèn)為意地聽著,不向外看看。,隨著一急促的敲聲,伯伯冒著雨、著冰雹走了來。小白兔驚地大了嘴。兔爸爸小白兔：“你要向伯伯學(xué)的第一點(diǎn) ,就是言而有信。1．把下面的正確地填入第1．把下面的正確地填入第2自然段的括號里。爬2．依照句子意思從文中找出。） （2）表示到做到。（） （4）表示朋友的友情。（） （2）表示到做到。（） （4）表示朋友的友情。（（3）表示思想不集中。（3．依照上文的意思回答。（1）“小白兔驚得大了嘴?！毙“淄皿@了什么？（2）兔爸爸要小白兔向伯伯學(xué)的是什么？小白兔聽了爸爸的 ，會怎么？袖的情味）寫了一首聞）寫了一首聞名的）（ ）詠梅（ ）在他的居室和公室都要幾盆梅花（劉少奇愛荷花。他常說：“荷花出污泥而不染,象征著天真無邪?！彼诔鲈L過的地方,看到綻開的荷花總要贊美幾句,并倡議各處花園,公園多植荷花。周恩來愛馬蹄蓮。1964年11月,周總理出訪蘇聯(lián)回來,毛主席等幾位國家領(lǐng)導(dǎo)人在北京機(jī)場歡迎時,帶去了綻開的馬蹄蓮。因?yàn)橹芸偫碚J(rèn)為,馬蹄蓮特別潔白,象征貞潔,因此他一世也最喜歡馬蹄蓮,辦公室里也常擺著馬蹄蓮。朱德喜歡蘭花。在北京植物園,此刻仍收藏著一盆朱德委員的蘭花。朱德同志常說,蘭花象征著正氣清遠(yuǎn)。不論走到哪里,他總喜歡找?guī)着杼m花欣賞,他對蘭花的熱愛,已經(jīng)是“舉世聞名”的了。領(lǐng)袖的情味真是高雅?。。?）在第1自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（2）用橫線畫出每一段的中心句。（3）用短文分段,并用三角注明在段首。（4）填空。在人們的心目中，梅花象征， 荷花象征 ，馬蹄蓮象征 ， 蘭花象征 。董遇讀三余董遇是漢代弘農(nóng)人，從小喜好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識。別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是卻總是告訴人家：“你必定先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會懂得，假如還有不懂之處，再講也不遲?！闭埶v書的人說：“你講得很有道理可是我們都苦于沒有時間，怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)分別利用好‘三余’”?！澳摹唷?？”人們不解地問。董遇看了看大家，一字一頓地說：“所謂‘三余’是指冬天乃是一年的業(yè)余時間。你想，雪窖冰天沒有農(nóng)活，不正是讀書的好時間嗎？夜間是一天的業(yè)余時間，各處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨之天，各處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間哩！”人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！1、從文中找出下面詞語的近義詞。天寒地凍—一（ ） 淵博一一（ ）2、讀了這個故事你懂了什么道理？3、“三余”指什么？____^^___________________________ 烏鴉兄弟同住在一個窩里。有一天,窩破了個洞,大烏鴉想：“老二會去修的?！苯Y(jié)果誰也沒有去修,今后洞越來越大了。大烏鴉想：“這下老二必然去修了,難道窩這么破了,它還能夠住嗎？”小烏鴉想：“”結(jié)果又是誰也沒有去修。向到達(dá)了寒冷的冬天，西寒風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飛揚(yáng)。烏鴉兄弟都蜷縮在破窩里,發(fā)抖地叫著：“冷啊！冷?。　贝鬄貘f想：“ ”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能夠耐得住嗎？它必然會去修了。 ”可是誰也沒有著手，可是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越猛，雪越下越大。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。（1）“窩”是（）結(jié)構(gòu)的字，共（）筆，用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫?！澳汀弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫。在“耐得住”這個詞中，“耐”的意思是（ ）。①忍受②厭煩③麻煩（2）請你聯(lián)系上下文，在橫線上填上合適的句子，使文章更完滿。（3）用“?！比Τ鋈齻€表示動作的詞，用“一”劃出表示想象的句子，用“”標(biāo)出寫環(huán)境的句子。（4）讀了這個故事，你想給烏鴉兄弟倆怎樣的勸告？童年的問號童年是一首詩，童年是一個夢，童年還是一串長長的問號。有個英國男孩叫牛頓。他看見蘋果從樹上掉下來，便想：蘋果為什么會落到地上而不是飛向天空呢？還有一個英國男孩瓦特。他看到水開了，壺蓋不住地上下跳動，就問祖母：“壺蓋為什么跳舞呢？”古時候，中國有個小男孩兒叫張衡，他常常依偎在奶奶的懷里，望著明亮的夜空，一邊數(shù)一邊問：“天上終究有多少顆星星？”童年就這樣在問號中慢慢長大。今后牛頓、瓦特、張衡都成了偉大的科學(xué)家。1、為文章分段，用三角注明在段首?！巴暝趩柼柪镩L大”是什么意思呢？海底世界你可知道,大海深處是怎樣的嗎？海面上波濤洶涌的候,海底仍舊很寂靜。最大的浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底,水越深光越暗,五百米以下就全黑了。在一片黑暗的深海里,卻有多光點(diǎn)像的星星,那是有光器官的深水在游。海底可否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的物常常在竊竊私。你用水動聽音器一聽,就能聽各種聲音：有的像蜜蜂一,有的像小一啾啾,有的像小狗一汪汪，有的憂如在打鼾…它吃西的候出一種聲音，行的候出另一種聲音,遇到危會出警。海里的物已知道的大有三萬種。它各有各的活方法。海參靠肌肉伸爬行,每小只能前四米。有一種像梭子,每小能游幾十公里,攻其他物的候,比一般的火要快。和章能突然向前面水,利用水的反推力迅速退后。有些自己不,能巴在船底下做免的途旅行。海底有山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多,有褐色的,有紫色的,有色的。最小的胞海藻,要用微才能看清楚。最大的海藻達(dá)兩三百米,是地球上最的生物。海底藏著豐富的煤、、石油和天然氣,有地上藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇怪、物豐富的世界。1、短文有個自然段，哪幾個句子分概括了二、三、四自然段的意思用“”畫出來。2、短文中介了等幾種物的活方法。3、理解。O“海底仍舊很寂靜”中的“寂靜”在文中能夠成 。O系下文能夠推出“竊竊私”的意思是： 4、文中哪個句子能概括短文的意思？用“ ”畫出來。提燈的小蟲溫暖的夏夜里,草里多么！有各種小蟲在唱歌,有一一的小蟲,像提著燈在游覽。它忽上忽下,忽左忽右,也許把光熄,你看不到它,它就是火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人,不蜇人,它的光是涼的,其實(shí)不會燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵,方才孵出的小螢火蟲藏在地下,或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種,有一種螢火蟲不會飛,還有一種螢火蟲特別大,放幾個在玻璃瓶里就很亮,能夠用來照路?？茖W(xué)家認(rèn)為,螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴,同時讓夜間覓食的鳥兒知道它們是哪一種昆蟲。大多數(shù)夜間覓食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲,它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來,科學(xué)家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的奧秘,他們希望能造出同樣柔和的,不燒傷人的光來,為家庭和街道照明。1、給帶點(diǎn)的字選擇合適的意思，在序號上面畫“^”。游覽（1）滿,遍（2）水過滿,漾出來 （3）沒有限制,沒有拘束．（3）希望獲得,牟取（3）希望獲得,牟?。?2、用“”畫出描述“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。3、它為什么要發(fā)光？在文中用“ ”畫下來。4、螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示？啊,福海真美啊！湖水圍繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有很多亭臺樓閣，顯得典雅明媚。湖水清明見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水寧靜極了，像一面光明的明鏡；湖水清綠，又似一塊無瑕的翡翠；湖水映著藍(lán)天，憂如一條明媚的藍(lán)紗巾，映中水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島憂如翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松憂如衛(wèi)護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，憂如一湖碎金閃爍；細(xì)風(fēng)吹來，憂如一匹綠緞漸漸張開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1、給這篇短文加上一個合適的題目。2、作者寫福海先寫了湖水的三個特點(diǎn)：（ ）（ ）（ ）。3、本文的結(jié)構(gòu)是時間過得飛快，使我的小心眼里不可是著（zhdozhe）急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家,看到太陽快落山了,就下信心說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?站在庭院里喘氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,我快樂地跳起來。那一天我跑（羸贏）了太陽。今后我常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風(fēng)比賽，有時一個暑期(jiajia)的作業(yè)我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間,我就快樂(地得)不知道怎么形容。1、把文中錯誤的讀音或字，用“\”畫去。2、作者面對時間過得飛快，感覺 。3、“今后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲，請用“??”劃出來。4、文中最后一句寫出了作者跑贏時間的心情，因此朗讀此句時應(yīng)讀出()的語氣。①快樂②焦慮③緩慢5、讀了短文，你有什么感覺？蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蝸牛信心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它絕不灰心，一步一步地向上爬著。青蛙看蝸牛爬得很費(fèi)力，就勸蝸牛說：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時候才能爬出去？別費(fèi)這個勁了，樂天委任吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我誠然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出這井口。”說完，它又不停地向上爬。天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個不停，今后就恍恍然惚地睡著了。當(dāng)它一覺醒來，已經(jīng)是第二天破曉。它仰頭望去，蝸牛已登上井臺。蝸牛望著那廣闊無際的藍(lán)天和大地，心里充滿了成功的歡樂。而青蛙仍舊坐在井下，只能