二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 5 In the Park 教案1 人教新起點(diǎn)

UNIT5InthePark案LESSON1一教內(nèi)學(xué)生借助圖畫和錄音學(xué)習(xí)7個(gè)公園有關(guān)的單詞flower,hill,lake,二教目、能夠在本課涉及的情景條件下聽懂并說(shuō)出與公園有關(guān)的個(gè)詞。、能夠了解歌謠內(nèi)容并跟著錄音說(shuō)出。、初步使用本課的句型lakeinthe教學(xué)難點(diǎn)單詞hill的音還有對(duì)某地有某物的表達(dá):lakeinthepark.三教用、掛圖、投影片3錄音磁帶、詞卡片、園實(shí)物模型6彩筆四教過(guò)、情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)有關(guān)公園的單詞。向?qū)W生展示比較熟悉的公園的照片，激發(fā)他們的趣。T:Whatdointhe、學(xué)習(xí)歌謠。邊聽錄音，邊指卡片，做出示范，然后讓學(xué)生模仿教師邊聽邊指。在生理解的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生模仿錄音邊說(shuō)邊指。、復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)公園的單詞。（1快速閃現(xiàn)：以最快的速度閃現(xiàn)單詞圖片，看誰(shuí)說(shuō)的最快，最正確。（2猜一猜：在黑板上一筆一筆畫出公園的景物圖，看誰(shuí)先猜對(duì)老師畫的是什么。（3咬耳朵：將單詞悄悄告訴每組的第一個(gè)同學(xué)，然后請(qǐng)這位同學(xué)告訴下一個(gè)同學(xué)，這樣依次下去最一個(gè)同學(xué)到前面出本組所說(shuō)的單詞圖片大家宣布正確的答案之比一比，看哪組又快又正確。、畫一畫，邊聽LessonA部的錄音邊畫出公園中的景色。（1發(fā)給學(xué)生每人一張紙，請(qǐng)學(xué)生們拿出彩筆，做好準(zhǔn)備。（2講清要求，請(qǐng)學(xué)生按指令畫畫。（3播放錄音，并在教師中巡視，給學(xué)生一定的時(shí)間。（4展示學(xué)生作品，邊看邊重復(fù)錄音的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的作品給予充分的肯定。、家庭作業(yè)：聽錄音，說(shuō)歌謠，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。完成評(píng)價(jià)表格。

LESSON2一、

教內(nèi)、復(fù)習(xí)有關(guān)公園的單詞。二教目、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，熟練掌握7與公園有關(guān)的單詞。、用英語(yǔ)表達(dá)有關(guān)公園的句型。三教難學(xué)生做動(dòng)作的同時(shí)，用英語(yǔ)表達(dá)有關(guān)公園的單詞及句型。四教用、掛圖、投影片3錄音磁帶、詞卡片5公園事物的模型。五教過(guò)、復(fù)習(xí)。（1記憶游戲：教師在黑板上用吹塑紙擺出公園的圖景，然后打亂讓學(xué)生恢復(fù)。讓學(xué)生邊說(shuō)邊做Therehereaflower…（2猜猜看：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)選出一個(gè)公園的圖片，其他同學(xué)猜，看誰(shuí)先猜對(duì)。（3聽我說(shuō)：由一個(gè)同學(xué)發(fā)令，其他同學(xué)按指令選出所指圖片。、新授。（1出示單詞卡片，學(xué)“dog和birds，過(guò)動(dòng)作進(jìn)行操練。（2看圖聽歌曲，使學(xué)生對(duì)歌詞有一個(gè)初步了解。然后讓學(xué)生邊聽邊把聽到的物品貼到圖上。（3跟著錄音邊唱邊做動(dòng)作。（4獎(jiǎng)勵(lì)唱的好的同學(xué)，戴上頭飾，進(jìn)行表演。、進(jìn)行動(dòng)作演練的練習(xí)。（1教師先做幾個(gè)動(dòng)作讓同學(xué)們猜一猜是什么。（2啟發(fā)學(xué)生用其他的動(dòng)作來(lái)表示。（3鼓勵(lì)同學(xué)到前面來(lái)表演讓大家猜。（4組織小組合作，每人做出不同的動(dòng)作，表示美麗的公園。一定要邊說(shuō)邊做。、家庭作業(yè)：聽錄音，復(fù)習(xí)句型和歌曲。

3一教內(nèi)、復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)單詞ruler,pencil。、學(xué)習(xí)用英文介詞和用法。二教目、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，熟練掌握7與公園有關(guān)的單詞。初步體會(huì)如何照相取景。、能夠用英語(yǔ)在公園里進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。能夠用英文表達(dá)公園有什么的句型。培養(yǎng)生的觀察和生活能力。、認(rèn)識(shí)小寫字母，初步體驗(yàn)字母組成單詞的過(guò)程。三教難學(xué)生認(rèn)識(shí)英語(yǔ)字母的小寫形式立大小寫字母的聯(lián)系并逐步過(guò)渡到看到大寫字母能反應(yīng)辨認(rèn)，并書寫出小寫字母。四教用、掛圖

、投影片

、錄音磁帶、公園照片5、玩具相機(jī)五教過(guò)、描述公園景物，復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。（1）youinthepark（2）Whatcolouris…（3）Whereis…（4）Howmany…canyousee、新授。（1用公園中走累了要找什么，來(lái)引出新單詞長(zhǎng)椅子，從而學(xué)習(xí)chair。（2引導(dǎo)學(xué)生用句子來(lái)描繪公園里的人，動(dòng)物和景色，從而學(xué)習(xí)介詞in和的法。TherefloweronthearulerinthePencil-box.（3請(qǐng)學(xué)生給公園拍照片，讓他們找到景物和動(dòng)物的最佳角度去拍，看他們誰(shuí)拍的最美。（4同學(xué)之間相互展示自己的照片，并對(duì)自己的照片進(jìn)行描述，以小組為單位，評(píng)選出最好的照片。

（5學(xué)展示自己在公園里的真實(shí)照片或展示自己從報(bào)紙雜上搜集來(lái)的公園照片，小組之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。、學(xué)習(xí)字母。（1先領(lǐng)學(xué)生唱英語(yǔ)字母歌，然后認(rèn)讀英語(yǔ)字母卡片，看手指字母貼片并讀出字母，最后在鍵盤上按正