讓良好習慣帶來快樂與進步西門子

讓良好習慣帶來快樂與進步西門子第1頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日

教育是什么？

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教育就是培養(yǎng)習慣第3頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日

主要內容

一、孩子應培養(yǎng)的習慣有哪些？二、學會激勵孩子形成良好習慣的技巧三、培養(yǎng)孩子做事情的專注力

第4頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日一、孩子應培養(yǎng)的習慣有哪些（一）習慣定義就是指經過反復練習而形成的較為穩(wěn)定的行為特征。（二）孩子應培養(yǎng)的習慣有哪些？第5頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日終生受益的品質（良好的習慣）1、健康身體2、獨立個性3、積極心態(tài)4、交往能力5、適應能力等一切教育的基礎現(xiàn)在的孩子需要什么？第6頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日

二、激勵孩子形成良好習慣的技巧

（一）以身作則，榜樣示范（二）掌握ABC原則（三）學會正確表揚與批評孩子的技巧

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（二）學會使用ABC原則第8頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日（三）掌握正確表揚與批評孩子的技巧

正確表揚：

描述行為→分享事實→表達感受與期待→身體接觸不正確表揚：

⑴忽悠型⑵吝嗇型⑶分級型第9頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日

批評孩子不良習慣技巧

1、掌握與孩子溝通技巧例：女兒過來，你看你把東西弄得那么亂，趕緊收拾收拾。第一次：用高調第二次：用平和一點的聲調同時加點情緒第三次：用你很有道理的聲調

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2、少用“你信息”多用“我信息”你信息特點：（1）語言形式上，以“你”字開頭。（2）內容上矛頭指向孩子，要求孩子改變行為。

&容易出現(xiàn)對他人的行為判斷。我信息特點：指出孩子問題（行為），說出自己心中對這一行為的感受，告訴孩子的行為，給自己帶來的影響。

3、父母在批評孩子方面要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”第11頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日

三、培養(yǎng)孩子做事情的專注力第12頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日

專注力不佳表現(xiàn)

1、上課注意力不集中；

2、丟三落四；

3、有始無終；4、題目會做，考試出錯；

5、不懂主動學習；6、自控力差等有心無力第13頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日

1、聽知覺訓練

2、視知覺訓練

3、協(xié)調能力訓練

4、記憶力訓練第14頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日第15頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日視覺訓練找錯處第16頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日（1）一共有()個運動員在跑步。（2）()號運動員跑得最快。（3）()號運動員跑得最慢。（4）1號運動員跑第()。（5）7號運動員在()號和()號之間。（6）4號運動員在()號的前面。

第17頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日注意力游戲的記憶訓練請在10秒鐘內記住下面八副畫

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45678第18頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日

改變習慣，從父母做起第19頁，共21頁，2023年，2月20日，星期日