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文檔簡介
初中畢業(yè)個(gè)人工作總結(jié)我們20xx屆畢業(yè)班在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,全年段教師在這一年的教學(xué)工作中群策群力,克制困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),專心完成校園各處室布置的各項(xiàng)任務(wù),努力完善教育教學(xué)的治理工作,抓好常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,圓滿地完成了既定目標(biāo)。在20xx年泉州市中等校園升學(xué)考試中,上一級達(dá)標(biāo)校園有24人,現(xiàn)將20xx屆初三畢業(yè)班教學(xué)和治理等方面一些有益的探究和做法總結(jié)如下。
一、齊抓共管,構(gòu)成合力。
1、為了強(qiáng)化畢業(yè)班治理工作,努力提高中考成績,實(shí)現(xiàn)新的突破,校園領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,結(jié)合年段實(shí)際,提出工作意見,成立首屆畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用,加大課堂有效教學(xué)督查力度,抓好科任課堂教學(xué)工作,階段排查課堂教學(xué)及班級問題,準(zhǔn)時(shí)提出意見,帶給整改參考。
2、年段教師齊心協(xié)力,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動態(tài),準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生的思想問題,每位教師都能克制種種困難,任勞任怨,工作加班加點(diǎn),仔細(xì)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
3、加強(qiáng)群眾備課,充分發(fā)揮群眾才智,有效地提高了教育質(zhì)量。
二、抓好常規(guī)治理工作,加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和思想教育
1、仔細(xì)開好各類會議。準(zhǔn)時(shí)召開班主任會,學(xué)生座談會,家長會,年段教師會。堅(jiān)持月考制度,考后準(zhǔn)時(shí)召開全體初三教師參與的學(xué)情分析會。透過召開學(xué)情分析會,分析問題,找到差距,拿出針對性的改善措施。
2、利用班會課嚴(yán)厲年段、班級紀(jì)律,強(qiáng)化學(xué)生思想道德、行為標(biāo)準(zhǔn)教育,做好心理安康疏導(dǎo)工作與考前應(yīng)試留意事項(xiàng)的指導(dǎo)。
三、抓早抓嚴(yán),營造氣氛
1、第一學(xué)期期初準(zhǔn)時(shí)召開學(xué)生大會,開展發(fā)動工作,專心進(jìn)展家訪,爭取得到家長的支持與協(xié)作??倧?fù)習(xí)階段,開展“百日誓師大會”,教師代表、學(xué)生代表、年段長、校園領(lǐng)導(dǎo)講話,構(gòu)成畢業(yè)班沖刺氣氛。同時(shí)年段、班級提出相應(yīng)的奮斗目標(biāo),且于鮮眼處張貼宣傳標(biāo)語、中考倒計(jì)時(shí)等。
2、做好班風(fēng)評比工作,強(qiáng)化各項(xiàng)獎懲措施,利用年段會,討論班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及個(gè)別學(xué)生的教育教學(xué)問題;做好班級氣氛的布置,構(gòu)成一個(gè)專心、有序、安康、活沷、良性競爭的學(xué)習(xí)氣氛。留意協(xié)調(diào)年段教師的關(guān)系,充分調(diào)動教師工作的主動性和專心性。
四、講究策略,提高效率。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理,常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益,向45分鐘要質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研活動,各備課組和泉州三中共同開展備課活動,討論復(fù)習(xí)規(guī)劃,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。同備課組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動,幫助分析,引導(dǎo)排查自身優(yōu)劣問題,抓好課堂有效教學(xué)探究。
3、做好培優(yōu)扶差工作。
五、抓好復(fù)習(xí)規(guī)劃,留意復(fù)習(xí)工作的落實(shí)。
實(shí)施三輪復(fù)習(xí)制。第一輪復(fù)習(xí)開頭準(zhǔn)時(shí)召開復(fù)習(xí)發(fā)動大會,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),明確目標(biāo),端正態(tài)度,樹立信念。其次輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)時(shí)召開年段教師會,做好質(zhì)量分析,分析問題,實(shí)行對策,發(fā)動、制訂、溝通復(fù)習(xí)規(guī)劃。同時(shí)做好學(xué)習(xí)閱歷溝通會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率;以“拼搏制造奇跡,勝利來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生,促使他們樹立信念,鼓足士氣,以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)進(jìn)入其次階段復(fù)習(xí)。第三輪做好重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),補(bǔ)缺補(bǔ)漏等工作。復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)是各項(xiàng)工作的落實(shí),因此在復(fù)習(xí)過程強(qiáng)調(diào)幾個(gè)落實(shí):學(xué)問歸納落實(shí),潛力培育落實(shí),教學(xué)討論落實(shí),信息反應(yīng)落實(shí),培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí),常規(guī)治理落實(shí)。
六、一些反思:
1、初三復(fù)習(xí)迎考工作必需要做深做細(xì),扎扎實(shí)實(shí)。
2、在扶優(yōu)補(bǔ)差工作方面要更有系統(tǒng)性和針對性。
3、要全面整合,合理運(yùn)用,發(fā)揮各資源效益。
4、各科精選練習(xí),避開鋪張時(shí)間。
20xx屆畢業(yè)班的工作已成為過去,我們將在反思的根底上,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng),改善方法,勤奮敬業(yè),真正落實(shí)每階段的工作目標(biāo),不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
初中畢業(yè)個(gè)人工作總結(jié)2
最終送走了在試驗(yàn)中學(xué)任教后的第一屆初三畢業(yè)生,但并沒有感到曾經(jīng)設(shè)想過的輕松。與去年暑假安排工作后的惶恐相比,這個(gè)暑假,多的是一份冷靜。冷靜地總結(jié)這一年初三年級的教學(xué)經(jīng)受。
一、盡心盡力做好畢業(yè)班的班務(wù)工作
作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級治理方法,把班主任工作落到實(shí)處、細(xì)處。有人說:要給人以陽光,你心中必需擁有太陽。班主任是教育者、領(lǐng)路人,只要我們的班主任心中擁有太陽,洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤物無聲。
1、以抱負(fù)教育為指針,給學(xué)生插上抱負(fù)的翅膀。
初三下學(xué)期的學(xué)生,兩極分化現(xiàn)象更加嚴(yán)峻,我緊緊抓信抱負(fù)教育這個(gè)法寶,告知班內(nèi)各層次的學(xué)生,只要你們好好學(xué)習(xí),你們的都會有絢爛的前程,你們都有高一級的學(xué)校可上,所以要抓住在校的每一天,打造無悔的初中回憶。
為了到達(dá)這個(gè)目的,我屢次召開不同層面的會議,如優(yōu)生會、學(xué)困生心理輔導(dǎo)、家長座談會等。同時(shí)我還精選了一些小故事、影視片斷來加強(qiáng)教育效果。
2、充分運(yùn)用教育才智,創(chuàng)新工作方法。
教育是需要充分運(yùn)用才智的,教育本身就是一門布滿才智的科學(xué)。因此在班務(wù)工作中,我不斷創(chuàng)新工作方法,以期適應(yīng)不斷更新的教育新形勢。
我把xx教授的論語心得請進(jìn)教室,用以凈化學(xué)生靈魂;我編創(chuàng)并主辦了每月一期的班級小報(bào),刊載班級喜訊、學(xué)生作品、心理講座、家長園地等,用以創(chuàng)設(shè)班級正確輿論并引導(dǎo)班風(fēng);我把家長請進(jìn)學(xué)校,召開母親節(jié)親情懇談會,以強(qiáng)化感恩教育,明確學(xué)生的努力方向;我細(xì)心批改學(xué)生的日記,把學(xué)生作品中的哲理點(diǎn)滴作為學(xué)生自擬的格言,制成漂亮的展板張貼在班內(nèi)顯著位置,用以供應(yīng)學(xué)生向上的強(qiáng)大動力;我開通自己的教育博客網(wǎng)站,構(gòu)建班級網(wǎng)上溝通平臺,以親密師生的心靈距離……
教育是藝術(shù),而教師無疑是這三尺舞臺上最美的舞者,我喜愛這種舞蹈。
3、用教師的汗水澆灌學(xué)生成長的秧苗。
作為年輕教師,誰的家內(nèi)沒有負(fù)擔(dān),但我深知自己作為教師身上的.重任,因此,我始終堅(jiān)決的堅(jiān)守在自己的工作崗位上,用教師的汗水澆灌學(xué)生成長的秧苗。早出晚歸,披星戴月,無怨無悔,只是怕干不好工作。辛勤種下幸福樹,花開結(jié)出成功果,中考的結(jié)果證明,自己的努力還是有肯定成效的。
二、務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)虛心學(xué)習(xí)教好語文課
1、打造激情飛揚(yáng)的課堂,仔細(xì)上好每一節(jié)課。
為論是新授課還是復(fù)習(xí)課,我都力求做到布滿激情,課堂內(nèi)容豐富,翔實(shí)。教態(tài)自然,講課生動,難易適中,照看全部,這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,每次上課,不管是多么地困乏,都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài),每天都要有充分的精神,飽滿的熱忱,讓學(xué)生感受到一種積極向上的心情,以這種心情來感染他們。這樣,學(xué)生上課就有了一股“勁兒”,授課就事半功倍。
2、務(wù)實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,提高優(yōu)秀率和合格率。
我所任教的兩個(gè)班級的差生比例始終較高,因些培優(yōu)轉(zhuǎn)差作顯得非常重要。我大力加強(qiáng)了輔導(dǎo)的力度,充分利用自習(xí)、中午、晚上時(shí)間轉(zhuǎn)差,同時(shí)積做好學(xué)困生的思想引導(dǎo)工作,告知他們,語文學(xué)科是中考時(shí)簡單較快提高成績的學(xué)科,只要我們多一些付出就肯定會有所提高。對于優(yōu)生,我則屢次向大家強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科是一門相當(dāng)敏捷的學(xué)科,死記硬背,僵化地學(xué)習(xí)是得不了高分的,因此我鼓舞大家關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)、關(guān)注人生、關(guān)注真理、關(guān)注文化,從多方面提高自己的學(xué)問修養(yǎng),這樣才能在考場上應(yīng)付自如。3討論中考試題,提煉解題規(guī)律。
加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),討論中招試題的根本形式、考察方向、中招考點(diǎn)等,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生答題,加強(qiáng)與教研組內(nèi)的教師的溝通與合作,做好對學(xué)生應(yīng)對中招考試的指導(dǎo)。同時(shí)借鑒一些名教師和專家們的做法、閱歷和理論。
本學(xué)期我主要在小說閱讀和中考作文指導(dǎo)這兩個(gè)角度進(jìn)展了一些有益的科研嘗試。做小說閱讀教學(xué)討論課一節(jié),并在中考前利用智能播送對體初三學(xué)生進(jìn)展應(yīng)考作文指導(dǎo),受到了教師和同學(xué)們的全都好評。
3、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),向同組其它教師學(xué)習(xí)。
作為初三語文教研組的一名年輕教師,我虛心向各位同行學(xué)習(xí),本學(xué)期我聽課20節(jié),積極參與各種教研活動,提高自身素養(yǎng)。同時(shí)在工作中,利用自己的辦公室靠近打字室、文印室的便利,主動多干活兒,提高辦事速度。
果實(shí)從來不會辜負(fù)汗水,我校我班今年的中考成績充分證明白這一點(diǎn)。固然我也深知,在自己過去的工作中,也也存在著并客觀發(fā)生了一些缺乏,有的甚至還很嚴(yán)峻,但我決心在以后的工作中,肯定會仔細(xì)躲避這些缺乏,以期讓自己獲得更大地進(jìn)步。
今年,我又一次參加到了新初三年級的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中來,我特別糊涂地知道自己身上的重任,我決心不辱使命聚精會神做好本職工作,為自己、為學(xué)生、為試驗(yàn)中學(xué)而用完全力!和語言相比,我更看重的是腳步!
初中畢業(yè)個(gè)人工作總結(jié)3
九(5)班在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷指導(dǎo)下,在全體后勤人員的無私協(xié)作支持下,特殊是在任課教師的努力拼搏下,在今年的中考中得了令人滿足的成績,學(xué)生個(gè)人總分700分以上者達(dá)5人(其中前四名是全級最高分),600-700分以上者達(dá)21人,高中錄用四十二名(其中文中31人,一中2人,鞏昌中學(xué)4人,育才中學(xué)4人,通安中學(xué)1人),參與中考的七門科目中五門均分名列全級第一,總平均分為584.8分,超出全級均分18分。這使我們每一位任課教師為之感到興奮和傲慢,讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,是有價(jià)值的?;貞涍@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這一年中我們班級所做的一些工作做簡潔的小結(jié)。
一、制定班級、個(gè)人目標(biāo)、抓好班級常規(guī)治理和安全工作。
開學(xué)初,我們依據(jù)班級實(shí)情制定了班級和個(gè)人目標(biāo),發(fā)動每個(gè)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,以前也制定過班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)詳細(xì)的商定,針對這種狀況,我制定班級文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)詳細(xì)的熟悉,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。
另外仔細(xì)預(yù)備好每一節(jié)班會課,定好主題,如感恩,競爭,團(tuán)結(jié),堅(jiān)持,方法,安全等等,從而注意德育的實(shí)效性,規(guī)劃性和有效性。固然搜集好材料也是很重要的,首選是學(xué)生中自己的材料,借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》,《小故事,大道理》等書中就有許多不錯的故事[如“不在天分在勤奮”,“自信才能勝利”,“事在人為”等。
二、加強(qiáng)班級板報(bào)的建立,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
本學(xué)期我在班后面的黑板上,開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。設(shè)計(jì)“中考倒計(jì)時(shí)”牌,同學(xué)們對這種做法特別歡送,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
三、積極聯(lián)系各科教師,努力維護(hù)科任教師威信。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),成績是學(xué)校、教師和家長最關(guān)懷,針對每次月考,我跟科任教師進(jìn)展分析和討論,幫忙學(xué)生查找緣由和錯誤細(xì)節(jié),總結(jié)閱歷和教訓(xùn),鼓舞先進(jìn),鞭策落后,讓同學(xué)學(xué)有所獲。有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某教師教不了”;“某某教師講課講不明白,沒有以前的教師教的好”“某某教師對你們班如何如何”等等,這對于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說,簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該教師講課,不按時(shí)完成該教師布置的作業(yè)。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,信其道則成其才”的道理,通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格的教法是對自己有益的。并告知同學(xué)我們的教師都是合格學(xué)歷,科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)閱歷,講不明白、教不了,怎么會有那么多成績好的學(xué)生?假如你對教師有意見或看法,是出于善意,可以找教師當(dāng)面談,我覺得這是最好的方法。經(jīng)過開導(dǎo),大局部同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變。
四、積極開展家校聯(lián)系。
細(xì)心設(shè)計(jì)每一次家長會的內(nèi)容,與學(xué)生家長互通有無,相互暢談。同時(shí)常常性地與學(xué)生家長電話溝通、把家長請進(jìn)來,說心里話、說實(shí)在話,一切都為了孩子。
五關(guān)愛學(xué)生,培育學(xué)生劇烈的集體榮譽(yù)感
班上學(xué)生家中如有喪事或有的別困難者,全班學(xué)生解囊相助,使班級布滿家庭式的暖和,如馬晶晶,張飛,何圓圓家中有事時(shí),每個(gè)學(xué)生紛紛捐助。讓他們感受到集體的暖和。
在這種和樂融融的氣氛中,人人都產(chǎn)生了一種甘心為這集體榮辱與共的榮耀感和責(zé)任感,為了班集體的興盛而努力了。
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有消失什么失誤,但在工作中還存在一些缺乏之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
初中畢業(yè)個(gè)人工作總結(jié)4
一年來,在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,學(xué)校九年級的工作穩(wěn)定、有序、安康的進(jìn)展,在今年的保苗考試和畢業(yè)中會考中取得了較好的成績,完成了學(xué)校下達(dá)的根本目標(biāo)?,F(xiàn)就畢業(yè)班工作做一個(gè)簡潔總結(jié)匯報(bào):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,教師努力是關(guān)鍵。
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,深入年級第一線解決實(shí)際問題,使得畢業(yè)班各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)展。九年級全體教師群策群力,克制困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、治理工作是重點(diǎn)。
1、強(qiáng)化治理
九年級畢業(yè)班,倍受學(xué)校各方面的關(guān)懷與支持,組成以孟湘林校長為組長,聯(lián)班行政領(lǐng)導(dǎo)為副組長,班主任及任課教師為組員的九年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組。深入教學(xué),抓好班主任、任課教師治理。對班級的治理、教師教學(xué)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè),進(jìn)展催促。年級組打整體協(xié)作戰(zhàn),捆綁式考核。
2、狠抓教學(xué)
九年級全體教師認(rèn)清形式,統(tǒng)一思想,更新教學(xué)觀念,加強(qiáng)教研,深入課堂,充分發(fā)揮集體協(xié)作,共同努力的精神。同時(shí),提高課堂45分鐘的效率。
3、加強(qiáng)中考體育訓(xùn)練
按慣例,九年級學(xué)生將進(jìn)展中考體育加試,而學(xué)生成績還存在很大問題,在這種狀況下,每天進(jìn)展素養(yǎng)訓(xùn)練,每天早上進(jìn)展進(jìn)展800米、1000米訓(xùn)練,體育課重點(diǎn)是體育考試工程訓(xùn)練。年級組教師、班主任全力協(xié)作體育教師訓(xùn)練。年級組組織體育模擬測試,并仔細(xì)分析,分類指導(dǎo)落實(shí)到人。
4、充分調(diào)動學(xué)生的積極性
九年級是學(xué)生人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),心理壓力、學(xué)習(xí)壓力較大,假如沒有正確的引導(dǎo),學(xué)生較易半途而廢,丟失信念。利用師生會,班主任利用班會,任課教師積極參加,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,對學(xué)生的學(xué)習(xí)賜予鼓舞和引導(dǎo),使學(xué)生能主動協(xié)作教師,能持之以恒,戰(zhàn)勝心理和身體的疲憊,積極行動起來。
5、落實(shí)安全工作
安全是學(xué)校、班級治理的重要工作、不行小視,學(xué)校定期不定期的召開年級“重點(diǎn)”學(xué)生會議,進(jìn)展教育,班級利用班會教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,沒有重大擔(dān)心全事故的發(fā)生。
6、開好家長會,取得家長的支持
在九年級的關(guān)鍵時(shí)期,家長的協(xié)作與支持很重要。本學(xué)期定期召開家長會,讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在校的思想、學(xué)習(xí)表現(xiàn),準(zhǔn)時(shí)協(xié)作學(xué)校工作,也為年級順當(dāng)完成教學(xué)工作打下良好根底。同時(shí),開了優(yōu)等生會、重點(diǎn)生家長會,指導(dǎo)家長關(guān)注自己孩子,催促定時(shí)復(fù)習(xí),努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。
三、主要措施重落實(shí)。
1、定期召開九年級教師會議,準(zhǔn)時(shí)向教師通報(bào)九年級的工作方案和重點(diǎn)措施,了解教師們的思想動態(tài),統(tǒng)一思想,提高熟悉。教師們樹立全年級一盤棋的思想,準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的關(guān)系,打好整體仗。
2、定期召開學(xué)生大會。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)。讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài),樹立中考意識、競爭意識。請學(xué)校尖子生、優(yōu)秀學(xué)生及有閱歷的教師介紹九年級學(xué)習(xí)閱歷和方法。
3、定期進(jìn)展月考分析會.仔細(xì)組織好每次階段性考試后的年級教學(xué)質(zhì)量分析會,會上每位教師仔細(xì)分析考試的得與失,并查找解決問題的對策.班主任定期召開班級會議,讓每位教師和學(xué)生明確自己的努力方向。
4、做好培優(yōu)工作依據(jù)學(xué)生的根底和特點(diǎn),有針對性的通過課外輔導(dǎo),讓真正想學(xué)的學(xué)生能吃飽,培育同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)成績不斷提高。
5、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),定期召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓舞,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。鼓舞學(xué)生追求進(jìn)步,做學(xué)習(xí)的真正仆人;教育學(xué)生學(xué)會體驗(yàn),享受過程,克制急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。同時(shí),為九年級學(xué)生進(jìn)展了中考考前心理輔導(dǎo)講座。
四、德育工作不放松。
1、抓學(xué)風(fēng)建立,強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。對九年級學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)檢查更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。創(chuàng)立良好的班風(fēng)、寧靜干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,能促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。對九年級年級開展抱負(fù)、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,各班粘貼鼓勵語鼓勵學(xué)生,促使他們樹立信念、鼓足士氣。
2、重視學(xué)生的心理安康教育,有的放矢地開展工作。班主任一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師幫助班主任對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)展家訪,尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、定期進(jìn)展學(xué)習(xí)閱歷溝通,指導(dǎo)學(xué)法,幫忙學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫,要關(guān)注優(yōu)生,要對優(yōu)生做到有愛心、細(xì)心、急躁。
5、班主任和科任教師重視家校聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,這對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到肯定效果。
本屆畢業(yè)班在保苗考試中,學(xué)校有45人直接錄入縣一中英才班,畢業(yè)會考中,學(xué)校有118人上了重高錄用線,這些都離不開我們一線的教師和上級的正確領(lǐng)導(dǎo),我們深知畢業(yè)班工作還有很多缺乏,力爭在下一屆不斷改良,更上一層樓。
初中畢業(yè)個(gè)人工作總結(jié)5
時(shí)間悠閑,恍然之間,初中三年的日子就這樣消逝
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