初中生學習總結_第1頁
初中生學習總結_第2頁
初中生學習總結_第3頁
初中生學習總結_第4頁
初中生學習總結_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中生學習總結時間過得真快,又是一個新的開頭?;貞涍^去的一周,我有許多的感慨,在看到自己的進步時,又發(fā)覺一些缺乏。

在這初中一年級,大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶,雙手和大腦?!彼?,我們在小學階段培育的就是學習力量和動手力量??赡苡捎谖沂羌依锏恼鋵?,條件比擬優(yōu)越,所以動手勞動好像是我最不情愿的事。看來,我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦,方為人上人”,但是做起來卻不簡單。要知道心靈手巧,動手力量很重要。往往,能獨立的人,喜愛多做事的人,總是會得到比他人更多的熬煉時機,也就擁有了較強的力量。

學習起來就簡單得多?,F(xiàn)在的學習其實并不難,可是有時我會覺得吃力,或跟不上大家的腳步,主要是由于吃不了苦,得不到熬煉的結果。所以,我覺得我還是要多抓住時機,讓自己在每天都學習中得到不同的熬煉。我可以抓住每天掃地的時機,學習如何勞動,同時培育與同學合作的精神。我可以抓住每天讀書的時機,學習如何朗讀,同時培育閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的時機,學習如何與他人溝通,同時培育口頭表達力量。我可以抓住每天仔細傾聽的時機,學習如何聽課,同時培育聽力的力量。

由此可見,每天,我都有許多時機得到熬煉,關鍵就看能否主動地抓住這些重要的時機,由于時機稍縱即逝,勝利的人永久都是懂得抓住時機的人。我更盼望有我自己的勝利。

初中生學習總結

第一個學期就這樣完畢了。迎來了希望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面,我就這幾簡潔的總結一下。

(一)學習

學習態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對教師布置的作業(yè),能夠仔細完成;對不懂的問題,主動和同學商議,或者向教師請教。在這學期的期末考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需連續(xù)努力,抓緊自己的學習。學問無止境,探究無止境,人的進展亦無止境,我還有許多的學問需要學習。

(二)學習方法及態(tài)度

中學的學習與小學有很多不同。小學時代我們被教師催著趕著向前走。而初中更注意自主學習,教師講的不再滿意我們的需要。我能仔細對待考試,考前仔細復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的學問面,有較強的求知欲,學會了自我反省,檢查,提前預習的學習方法,獲益匪淺。

(三)紀律

在紀律方面,我可以做到:敬重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,在下個學期中要努力改正,不斷以更加嚴格的標準來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地熟悉,檢討自己,力爭做到讓教師,家長和自己都感到非常滿足。

這個學期完畢了。在這個學期里,教師為我們的學習付出了很多心血,我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學期里,我會更加加倍努力學習,不會辜負教師家長的期望!

以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回憶過去,確定將來的進展目標,我對將來布滿信念。自然,這需要教師們的細心培育和同學們的真誠幫忙,在此我要真誠的道一聲:

感謝大家!

讓我們以今日的榮譽為起點,以今日的缺乏為,揚起抱負的風帆,在2023年這片寬闊無垠的大海中向勝利的港灣遠航!

初中生學習總結

初一上半學期就這樣匆忙完畢了,又迎來一個希望已久的寒假。時間如水。轉瞬,成為初一(10)班的成員已經有半年多了?;厥走@過去學習生活的點點滴滴,風風雨雨,心中的感受油然而生:我已不再是那個成天嘻嘻哈哈的小學生了,而是轉變成了一個堂堂正正的初中生。固然,初中的學習負擔遠遠重于小學,但我的思想道德卻又上了一個臺階。或許是由于時間的匆忙,那些純真的童年回憶已在我腦中轉瞬即逝,經過風雨的磨練變?yōu)槌墒?。這應當就是成為一個初中生所要付出的代價吧!

在這半個學期里,我勝利適應了初中學習生活,也得到了教師與同學們的無私關愛。在這段學習中,語文,我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句,而是閱讀文章的感受和文言文的魅力;數(shù)學,我理解的不再是那些簡潔的加減乘除運算,而是去未知數(shù)的世界探究、與較難應用題斗爭;英語,我學到的句型、語法各具風韻。更重要的是,我還一一熟悉了生物、地理、思品、歷史的趣味性。通過半個學期的熬煉,我能夠很好地支配時間,不再拖泥帶水、漸漸吞吞,這讓我慢慢感受到,一天的時間太長、太長了。我還有了主見、有了解決問題的方法,不像小時候,為了買一本書思來想去。一系列的轉變,讓我對將來布滿信念。

我規(guī)劃過,看了很多,也做了很多。買雜志增加自己的`學問面,讀很多文學集,觀看文娛節(jié)目,努力讓自己變得完善,以便讓自己在上半學期的學習生活更加充實。但我至今還覺得心中很空虛。間或有

一次教師告知我們:雖然是讀書了,可對一些問題不加思考、沒有自己的感受,就算讀再多書也沒有用。而且自由地生活不會使自己有壓抑感,不要固定讓自己干什么,生活才會充實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論