2023年-初一暑假學習計劃-4

第頁2023初一暑假學習方案初一暑假學習安排

日子猶如白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好安排今后的學習，制定一份安排了。那么我們該怎么去寫安排呢？下面是我細心整理的初一暑假學習安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初一暑假學習安排1

我初一升初二的暑假沒怎么學習，作業(yè)牽強完成。但現(xiàn)在學習還很優(yōu)秀。不過我劇烈建議你趁這個暑假好好補數(shù)學英語，把這兩門弄得特別優(yōu)秀，其他副科可以少用精力，成果還會很好。

不知道你們初二會不會有小中考，有的話還要把那兩門好好復習，不然到了應考那幾個月沒時間復習，成果也會很一般。起床最晚六點，睡覺十點。其他時間就是學習穿插運動什么的。沒必要弄個安排，搞得很死板，你想想每天按一樣的時間做一樣的事，有利于身心健康成長么?每天給自己規(guī)定學習任務就好了。

數(shù)學多做題，培育數(shù)學理念(就是“等量代換〞“轉(zhuǎn)換法〞等等)2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學，假期補課可以適當支配，終歸初一，不用太驚慌，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當?shù)念A習也是有必要的，初二的重點應當是一次函數(shù)和四邊形，可對較根底的東西進行預習。

當然，實力不同，要求不同

語文

語文學起來應當比擬輕松，主要是背誦下學期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下根底

英語

記單詞盡量把至少300個單詞登記來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增加語感。很重要

物理

物理是初二新加的，有愛好可以預習書本，再買一、二本練習冊作練習，反思錯誤，不理解的剛好問老師。

初一暑假學習安排3

暑假是一個改變多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們供給了廣袤的展示自我的舞臺。而安排運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。

一、科學合理地制定暑假活動安排

假期中任務繁多，想做的事情也許多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，依據(jù)暑期時間合理支配，制定一份"暑假活動表"。一切活動應當嚴格根據(jù)"安排表"進行，但還是要留意勞逸結(jié)合。

二、仔細復習，迎接獎學金考試

這個測試是暑假后初一下學期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學期學習的全部內(nèi)容仔細復習一遍，還要制定一個"復習安排表"。爭取測出好成果。

三、培育自己的愛好愛好，開展自己的特長

依據(jù)自己的愛好愛好，主動參與學校組織的各種愛好小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，駕馭一技之長，為將來的開展打下根底。初中暑假作文

四、勤奮讀書，留意積累，擅長寫作，敏捷運用

利用暑假足夠的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書〔報〕刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀實力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以主動進行體育熬煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活只有抓住時機，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

初一學生暑假安排表為您介紹到這里，希望它對您有幫助。假設您喜愛這篇文章，不妨共享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在：范文大全！

初一暑假學習安排4

七月的每天安排：

早上

1.晨練30分鐘。

2.學習新概念2(加上上課和來回的時間也許有三小時左右)。

下午

1.預習新課，復習新概念的內(nèi)容1小時。

2.做暑假的假期作業(yè)2小時。

3.進行適當?shù)男菹ⅰ?/p>

4.去圖書館看書1小時。

晚上

1.和家人一起外出漫步或進行熬煉(也可去逛書店)。

2.寫作業(yè)1小時。

3.休息。

八月的每天安排：

早上

1.進行1小時晨練。

2.復習新概念所學內(nèi)容(每天1-2課)。

3.做作業(yè)。

下午：1.和同學參與社會實踐。

2.去圖書館或書店。

3.做作業(yè)。

4.復習自己在七月份時所預習的新課。

晚上

1.漫步。

2.做作業(yè)。

3.休息。

初一暑假學習安排5

暑假最終到嘍!我興奮極了，心里第一件事就是玩，好好的玩一玩。以前沒放暑假的時候，一點都玩不夠，暑假我要玩?zhèn)€爽!不過，作業(yè)是不能忘的。所以，我要制定一個暑假安排，抓緊把作業(yè)做完，好玩?zhèn)€痛快。

字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我確定每天寫五頁，差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好，語文就簡潔多了。因為字是語文的根底，只要把字這個根底打好，升到高年級的時候，學語文就不會這么困難了。成天熬到晚上三四點可不好受。我還想在四年級參與書法競賽，拿到第一名，為班級爭榮譽。

還有暑假作業(yè)本。這是看看我們?nèi)昙壍膶W問有沒有全忘光了，上四年級的時候，老師提到三年級問題的時候，千萬不要啥都答不出來，腦子里一片空白。要是這樣的話，你在學一千遍、一萬遍也沒用。因為你沒記住啊!那時候，懊悔都來不及了，所以，像這樣的同學，肯定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話，你的成材之路就會很通順了。

還有周記。周記可是一道難題啊!很多同學都認為周記很難，不想寫(包括我)。我現(xiàn)在明白了，學問會變魔術。寫周記是把大腦里的學問全倒出來，變成一片好文章。作文寫得好，說明他學習好、學問多。周記更多的是須要大腦來思索。把學問聚集在一起，在把學問運到“大腦加工器〞里面，經(jīng)過大腦的思索，加工器就會工作。然后，運出來的就是由雜亂的學問排序好后，變出來的一篇好文章。

前面提到了周記，可是有一件必需做的事：讀書。我確定暑假要讀30本好書(不知能不能讀這么多，先定下吧)。每天都要閱讀書海的世界，躺在書上享受著故事的樂趣。書是終身受用的、終生也讀不完的。書可是珍寶，書雖然沒有金銀財寶這么值錢，但書比金銀財寶還珍貴。金銀財寶只能買買東西，而書卻是包含著許多學問的。況且金銀財寶也是靠看書，獲得學問得來的。

我定暑假安排，是為了和時間賽跑，而且要跑贏。我現(xiàn)在已經(jīng)起先和時間賽跑了，我在心里靜默的乞討：請讓我贏過時間吧……

初一暑假學習安排6

1.語文：初一上學期古詩背出;古文會翻譯。(一天背2篇古詩。古文2天看一篇。)

名著學習即內(nèi)容人物。(可去圖書館借書來看。了解主要人物及其事跡)

詞典看字。(每天爭取學會幾個字，主要是一些常用字。考試盡量不錯)

2.數(shù)學：預習完整冊書。

每天預習1-2節(jié)內(nèi)容。爭取在暑假預習完。

3.英語：整本書的單詞背一遍。

每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書的單詞背完。

詳細時間支配

8：00-9：30背古詩及看古文

9：30-11：30預習數(shù)學

11：30-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦)

14：00-15：30詞典看字、看書

15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學戶外活動

18：00-19：30看新聞聯(lián)播，吃晚飯

20：00-21：30背英語單詞和英語課文

21：30-22：00寫作文、日記、反思等(可適當調(diào)整)

22：30上會兒網(wǎng)，睡覺編者評論：科學合理的學習安排對學習的促進作用是不言而喻的。對同學們來說包含兩方面的內(nèi)容：制定一個合理的安排;將安排付諸實踐并堅持下去。在制定安排的過程中，要以孩子為中心，充分發(fā)揮孩子的主動性;家長和老師在這個過程中只是起到一個協(xié)助作用，敦促孩子執(zhí)行安排，幫助孩子進步。

初一暑假學習安排7

暑假將近，如何在暑假期間做好完備的英語學習安排，利用短暫的時間創(chuàng)立出最多的學習價值，現(xiàn)將我的學習安排總結(jié)如下：

一、總那么：

1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2.每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，綻開一天的學習。

3.聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4.求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5.把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6.聽寫是個學習英語的好方法，要接著加強。

7.早睡早起學英語。

8.抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9.每天學習英語必需要有具體可行的安排，必需堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10.信任自己，肯定能夠?qū)W好英語。

二、分那么

(一)聽力

1.除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2.早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3.周末看一部外國電影，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習安排執(zhí)行狀況。

4.重視精聽，聽多數(shù)遍。

(二)口語

1.朗讀并努力復述聽寫的短文。

2.每天堅持張嘴說，每周參與英語角。

3.留意在朗讀過程中訂正發(fā)音。

(三)閱讀：

1.每周閱讀一份英語報紙。

2.每次整理筆記。

(四)寫譯：

1.爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2.留意整理筆記。

初一暑假學習安排8

再過兩個月，我們將面臨初二年級的學習。初二是關鍵，它具有承上啟下之作用，學習根底薄弱的同學可以利用這一年好好學習，變更自己“后進的面貌〞;學習比擬好的同學，利用這一年可以快馬揚鞭、乘勝追擊，接著保持“先進的狀態(tài)〞。初二又是學生學習成果的一個分水嶺，初二這一年所學的學問點難度比擬大，又是中考的重點，一旦這一年沒有好好地學習，它將干脆影響初三中考復習，最終將影響中考成果。

結(jié)合多年輔導閱歷、同學們可能存在的誤區(qū)、依據(jù)新課標要求，給同學們?nèi)缦聨讉€建議：

1、初二學習分為四個階段，即暑假、初二上學期、寒假和初二下學期。要想取得優(yōu)秀的成果，提高自己的競爭力，必需充分利用好每個階段、優(yōu)化處理各科目間的學習。

2、暑假最為關鍵，相對時間長，這兩個月完全由你自行支配。因此可以這么講“得暑假者，得天下〞。假設你比其他同學更先意識到暑假這兩個月的重要性，那么你將贏在起跑線上。暑假學習的根本原那么是夯實根底、消退“弱科〞，拓寬學問面，增加學習自信念。暑假的主要任務有：

首先，把過去沒學好的科目肯定要補上來，殲滅“弱科〞，這樣才不會影響到初二新課程學習。

其次，發(fā)揮優(yōu)勢科目，拓寬學問面，構(gòu)建學問體系，用新的眼光總結(jié)舊學問，到達高屋建瓴的目的。

第三，要重視語文、英語的學習，培育肯定的文學功底，讀一些精彩的文章，開拓自己的視野，提高自己的“情商〞。

第四，參與肯定社會實踐，培育社會責任感;有條件的話，也可以外出旅游，古人云“讀萬卷書，行萬里路〞，是有道理的。

第五，由于初二新課程難度比擬大，而又是考試的重點，因此暑假在復習舊學問的根底上，應當適度提前學習新學問，以提前進入初二學習狀態(tài)，形成一個良好的`開端。

最終，建議同學們在老師的指導下進行學習，到達事半功倍、輕松學習的效果。

初一暑假學習安排9

一、指導思想

學習“新課程、新課標〞，撰寫切合學生實際的講學稿，適應新課程改革的須要，面對全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增加實踐實力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，主動提倡合作探究的學習方式。培育學生主動地情感看法和正確的人生價值觀，提高學生綜合素養(yǎng)為學生全面開展和終身開展奠定根底。

二、學期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和主動主動的學習看法。1、要使學生受到聽、說、讀、寫的訓練，駕馭最根底的語言學問和語言技能以及培育初步用英語交際的實力，養(yǎng)成良好的外語學習習慣，駕馭學習外語的根本方法，為進一步學習和運用英語打下扎實的根底。培育初步運用英語交際的實力和自學實力。能聽懂老師對有關熟識話題的陳述并能參加探討。能讀供七年級學生閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能在學習中相互幫助，克服困難。能合理安排和支配學習任務，主動探究適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。在平常的教化教學中就必需抓好每一分每一秒的時間來進行教化教學,，七年級的學生剛從小學升學，很少系統(tǒng)學習過英語，所進行的教學必定會很緩慢，要順當?shù)耐瓯惧X學期任務有肯定的難度。

三.教材簡要分析

七年級(上冊)，全書共有四單元。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法學問點有：一般疑問句及答復、指示代詞、人稱代詞、物主代詞、名詞復數(shù)的改變等。

四、學情簡要分析

本學期我任教七年級兩個班，小學英語已納入小考會考科目，但是大局部學生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。要做好小學英語和中學英語的一個連接工作才能夠更加激發(fā)學生學習英語的愛好。

五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施

1、表達學生的主體地位，發(fā)揮老師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和主動性，激發(fā)學生的學習愛好，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和駕馭記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培育學生自主學習的實力。

2、突出語言的實踐性，注意培育學生綜合運用英語的實力。

3、盡量運用英語，適當運用母語。

4、備好學生、課本、課標，確立最正確教案。

5、依據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解精確、深刻、透徹。

7、擴高校生的課外閱讀量，一、增加語感，二、按部就班，漸漸提高閱讀理解實力。

8、加強書面表達訓練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生漸漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次清楚，講求實效。

詳細來說：

1.仔細專研教材和課標，細心備課，仔細上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學生的不同需求。

2.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，剛好改良教學中存在的問題和缺乏。

4.主動開展豐富多彩的英語活動，提高學生愛好。如單詞聽寫競賽、學唱英文歌曲等。

5.注意個別輔導，在面對全體學生的根底上，培優(yōu)補差。

6.不斷學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務實力的提高。

初一暑假學習安排10

七月的每天安排：

早上：1.晨練30分鐘

2.學習新概念2(加上上課和來回的時間也許有三小時左右)

下午：1.預習新課，復習新概念的內(nèi)容1小時

2.做暑假的假期作業(yè)2小時

3.進行適當?shù)男菹?/p>

4.去圖書館看書1小時

晚上：1.和家人一起外出漫步或進行熬煉(也可去逛書店)

2.寫作業(yè)1小時

3.休息

八月的每天安排：

早上：1.進行1小時晨練

2.復習新概念所學內(nèi)容(每天1-2課)

3.做作業(yè)

下午：1.和同學參與社會實踐

2.去圖書館或書店

3.做作業(yè)

4.復習自己在七月份時所預習的新課

晚上：1.漫步

2.做作業(yè)

3.休息

初一暑假學習安排11

早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：00作暑假作業(yè)先做數(shù)學〈因為早上頭腦是最醒悟的，數(shù)學邏輯思維比擬強，所以先做數(shù)學的作業(yè)〉

早上九點半起先休息半個小時，〈學了一個半小時也該伸展伸展筋骨了，因此利用這半個小時的時間充分休息，也活動活動。〉

早上10；00起先學習英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉

中午12；00吃飯

中午午休1個小時

下午1：00起先學習語文學習語文的時間可以比擬自由，依靠自己的勞逸程度，充分安排自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴充自己的學問面，為寫作積累材料。

備注：

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是根底呀。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不行開小差。

3、中午適當午休，精力充足才可以迎接下午的學習呀!

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份暑假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

初一暑假學習安排12

這個暑假，我不準備就這么玩下去，小學的時候暑假已經(jīng)玩夠了，現(xiàn)在應當是學習的時候了，在這個暑假我做了一下學習安排。

一、讀書

暑假那么長的時間，沒有課上，那我覺得可以來讀一讀始終以來都想看的課外書籍了，我確定讀?西游記?我的安排是在初中的三年時間里把我國古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是?西游記?了，雖然小時候看過動畫片，電視劇，還有各種版本的電影，但是原著卻是始終都沒有看過，這次肯定要好好的看一下。終歸其他的電影，電視這些都是再一次創(chuàng)作的，確定和原著有一些區(qū)分，我那么喜愛孫悟空，肯定要看看原著里的他原委是怎么樣的。

二、學習

雖然沒有上課，但是我是個學生，怎么能不學習呢，我確定暑假的時候，把語文的一些課本，英語的單詞，數(shù)學的難題都重新復習一遍，只有加深印象，這樣才不會遺忘，特殊是英語，我們生活的地方并沒有時刻講英語的環(huán)境，所以更要多記憶。我也把鄰居家讀中學姐姐的初二課本借了過來，預習下，可能有些也看不懂，但沒關系，登記來，到時候上學了，課堂上學習的時候再細致聽老師講解。

三、熬煉

暑假的時間那么多，而且我還是那么喜愛運動的一個人，怎么能缺少了熬煉，在這個暑假我要報名游泳班，爭取一個暑假，可以把游泳這項運動學會，而且這是項很好的運動，熬煉了身體也能體驗到樂趣。學習要精力旺盛，就少不了身體的支持，所以更須要做好熬煉了。

我的學習安排就是這樣，把?西游記?讀完，學會游泳，復習預習課本的學問，當然暑假的作業(yè)也是要做好的，雖然安排的東西并不是太多，但是只要把這些做好，我信任我的暑假是會過得很充溢的，不單單是學到了東西，也體驗到了樂趣。假期那么長，可不能白白奢侈在玩嬉戲，打鬧消遣上面。

初一暑假學習安排13

樹立信念，努力堅持，別放棄，更不行半途而廢。

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是根底呀。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份作業(yè)，要記住，獨立完成，切不行開小差。

3、中午適當午休，精力充足才可以迎接下午的學習呀!

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀?三國演義?每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。

也不知這份安排對你適用不適用，但我真的希望在這個暑假會看到你這個“小聰明〞有新的起色，有新的改變。

孩子，加油!

另外，要想制訂好學習安排，一般要考慮以下幾方面：

一、安排要盡量全面學習安排是指學習的詳細支配。要想真正完成好學習安排，在考慮安排的時候，肯定要對自己的學習生活做出全面的支配。應包括社會工作時間、為集體效勞時間、熬煉時間、睡眠時間及消遣活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充足地學習。

二、支配好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩局部：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的學問。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這局部時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)驗常規(guī)學習時間漸漸削減，自由時間漸漸增加的過程。但凡體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

三、長安排和短支配長安排和短支配是指在一個比擬長的時間內(nèi)，應有個大致安排。由于實際的學習生活往往無法預料，所以，長安排不行能太詳細，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學習上安排要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今日的學習在學習全局中的地位。有了詳細的短支配安排，長安排中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長安排，就可以在完成詳細學習任務時具有明確的學習目的。

四、從實際動身來制訂安排在訂安排的時候?qū)W習效率，不要脫離了學習的實際狀況。主要指以下幾方面：1.自己學問和實力2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和漏洞4.老師教學的實際進度從實際動身還要留意的一點是不要平均運用力氣，要抓住重點。

五、安排要留有余地安排終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把安排完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生改變，學習的各種條件也會發(fā)生改變，安排訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的狀況。所以，為了保證安排的實現(xiàn)，訂安排時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾局部的時間，可以支配著重看記憶的科目，如外語等;留神情比擬開心，留意力比擬集中，時間又比擬長，這時候可支配比擬枯燥，或自己又不太喜愛的科目;零星的時間，留意力不簡單集中的時間，可以支配做習題或去學習自己最感愛好的學科。除此以外，還要留意學習時間和體育活動要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣支配，在同樣多的時間內(nèi)，由于支配了適宜的內(nèi)容，就會收到較好的效果。

七、注意效果，不斷調(diào)整在安排執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到緣由，剛好調(diào)整。

初一暑假學習安排14

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂安排前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以細致回憶一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很細致。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進行口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成果在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成果的過去狀況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時間的極大奢侈。

確定學習目標首先應表達

學生德智體全面開展的教化方針，其次要根據(jù)學校的教化要求，此外還要依據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單喪失信念，使安排成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達的目標。

明確就是指學習目標要便于比照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?假設必為："數(shù)學課語文課都要仔細預習。數(shù)學成果要在班級到達中上水平。"這樣就明確了，以后是否到達就可以檢查了。

詳細就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能到達"數(shù)學中上水平"這一目標呢?可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要精確無疑地背出來，等等。

三、科學支配時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地支配。運用時間來到達這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在支配時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最正確時間，如有的同學早晨頭腦醒悟，最適合于記憶和思索;有的那么晚上學習效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學習任務，此外留意文理交叉支配，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充足，思維活潑，而把比擬簡單的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到爭分奪秒。一天中供自己支配的時間根本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌支配自己的學習生活內(nèi)容。

在進行時間支配時，還要留意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比擬薄弱的學科在時間上賜予重點保證。

2、要有機動時間，安排不要排太滿太緊，貪心的安排是難以做到的。

定了安排，肯定要實行，不按安排辦事，安排是沒有用的。為了使安排不落空，要對安排的實行狀況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€安排檢查表，把什么時間完成什么任務到達什么進度，列成表格

例：

1。每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍