內(nèi)蒙古民族大學(xué)實(shí)習(xí)表

PAGE2內(nèi)蒙古民族大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)所在班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)習(xí)學(xué)校：指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)時(shí)間：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱要求，結(jié)合現(xiàn)在的就業(yè)實(shí)際情況，在基本上完成全部教學(xué)內(nèi)容之后，進(jìn)行六周的教育實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是畢業(yè)生走向工作崗位之前的一次綜合性實(shí)習(xí)，是對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的一次初步的綜合考核。通過(guò)實(shí)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而提高從事實(shí)際工作的能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，堅(jiān)定從事IT業(yè)相關(guān)工作的決心，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想。通過(guò)實(shí)習(xí)，初步掌握中學(xué)教育、教學(xué)工作的基本技能，熟悉教學(xué)和教育方法；對(duì)IT業(yè)有個(gè)總體認(rèn)識(shí)，為以后從事IT業(yè)工作打好理論基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、教育實(shí)習(xí)（1）教學(xué)工作實(shí)習(xí)教學(xué)工作實(shí)習(xí)包括：備課，寫(xiě)教案，試講，聽(tīng)課，上課，批改作業(yè)，考查學(xué)生成績(jī)，教學(xué)工作實(shí)習(xí)總結(jié)等。（2）班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作實(shí)習(xí)首先是觀摩，然后在指定班級(jí)主持工作，配合原班主任，要召開(kāi)一、二次班會(huì)等。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)IT業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)IT企業(yè)的運(yùn)行模式，初步掌握IT企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方法，為以后從事IT也工作奠定基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，軟件開(kāi)發(fā)，經(jīng)營(yíng)方法等業(yè)務(wù)方面的知識(shí)。三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排1、實(shí)習(xí)方式（1）集中實(shí)習(xí)，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)，在班級(jí)里分組，專(zhuān)門(mén)派帶隊(duì)老師，到各實(shí)習(xí)單位集中實(shí)習(xí)。（2）分散實(shí)習(xí)，是指?jìng)€(gè)別的同學(xué)自己找實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)，但要相對(duì)集中，實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)時(shí)間:實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)目的: