初中生讀書演講稿

初中生讀書演講稿

初中生讀書演講稿1

各位教師、同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的主題是：讀書當(dāng)下追夢明天。

今日攜著盼望靜靜地降臨了，而明天又閃耀著光芒等待著人們。有人沉醉在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都遺忘了最應(yīng)當(dāng)珍視的是珍貴的今日。

今日，不就是短短的一天嗎?我從明天開頭勤奮學(xué)習(xí)。今日，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎?我從明天開頭仔細(xì)工作。今日，不就是一年的1/365嗎?我從明天開頭為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開頭呢?日月匆忙，到了明天，明天又變成今日，而每個(gè)今日之后都有無窮無盡的明天。

那么，你的決心，你的抱負(fù)，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?

“明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”，短短幾句詩，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今日、抓緊今日的分分秒秒嗎?

抓住了今日，就是抓住了把握學(xué)問的今日;抓住了今日，就是抓住了創(chuàng)造制造的可能。聰慧、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今日珍貴的時(shí)間虛擲給明天。宏大的創(chuàng)造家愛迪生一直就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做試驗(yàn)，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永久從今日開頭。

相反，對有些人來說，時(shí)間就像代表他的`那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在雪白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過的。假如人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著懊悔、苦痛和哀傷的淚水……

虛擲光陰，在折損著生命的光;準(zhǔn)時(shí)努力，在開拓思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今日開頭吧!今日才是奮斗的起點(diǎn)啊!

感謝大家!

初中生讀書演講稿2

學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)了很多名家名篇，但是閱讀量很有限，還需要在課外作超多的補(bǔ)充閱讀才能有效提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。課外閱讀，是提高語文素養(yǎng)的很好途徑。因此課外閱讀是一種有效的教學(xué)補(bǔ)充，其好處是不言而喻的。

1、提升人生境地，強(qiáng)化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神。在學(xué)生評價(jià)課外閱讀的好處和價(jià)值時(shí)，學(xué)生認(rèn)為“有書相伴，人生不孤獨(dú)”、“在閱讀品嘗人生，提升了人生境地”，這也是課外閱讀的一種必定收獲和最大收獲。當(dāng)代聞名教育家魏樹生，在這方面為我們做出了典范。他要求新生入學(xué)第一課每人要有一本偉人傳記，一本名著?？梢娝浅Ｗ⒁馔高^課外閱讀提升學(xué)生的人生境地。

2、有利于語文課程構(gòu)成開放性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課外閱讀是開放的，使學(xué)生的思維向課外延長，潛力和視野向課外進(jìn)展，拓展學(xué)生理解和運(yùn)用文學(xué)語言的時(shí)機(jī)和實(shí)踐領(lǐng)域。透過閱讀，提高學(xué)生的禮貌素養(yǎng)，已成為當(dāng)今世界全球教育的一個(gè)根本共識(shí)。

3、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的仆人，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，有利于養(yǎng)成學(xué)生的討論素養(yǎng).，以學(xué)生自己“最喜愛”和“最觀賞”為標(biāo)準(zhǔn)，充分表達(dá)學(xué)生的共性。教師在學(xué)生面前放開道路，讓書籍學(xué)生的摯友。自主性不但使學(xué)生有了做學(xué)生仆人的劇烈優(yōu)越感，也為語文學(xué)習(xí)帶來了極大的空間。

二、如何引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀

1、由淺入深，循循善誘，激發(fā)興趣。有的”學(xué)生一望見大部頭的名著，就亂了方寸，產(chǎn)生畏難心情。這種狀況下，先不要急著向?qū)W生推舉巨著，而是推舉一些易于學(xué)生理解的文章。開頭，能夠?qū)嵭新?lián)讀的方法，即立足于課本，在課外找一些與課文資料相關(guān)的文章，比方教海倫的《假設(shè)給我三天光明》，能夠找居里的《我的信念》，讓學(xué)生去體會(huì)兩位世界聞名女性性格的頑強(qiáng)與對抱負(fù)的執(zhí)著。應(yīng)用這種聯(lián)讀方法，能起到激發(fā)興趣的作用，我們還能夠充分利用學(xué)生手中的《語文課外讀本》結(jié)合學(xué)習(xí)。

2、制造條件，營造氣氛，正確引導(dǎo)。能夠發(fā)動(dòng)家長為學(xué)生訂閱了專業(yè)性強(qiáng)、閱讀口味高的《課外閱讀》、《語文報(bào)》，布滿青春氣息、眺望外部世界的《青年文摘》等，豐富閱讀資源;同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生將感受最深或最喜愛的文章摘抄下來，并寫寫自己的感想，這樣不僅僅加深了學(xué)生閱讀的深度，而且大大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，更重要的是培育了學(xué)生的一種閱讀習(xí)慣。

3、比擬閱讀，讀寫結(jié)合，相得益彰。能夠選一些同類的或不同類的文章，讓學(xué)生在課外讀，作比擬。讓學(xué)生從資料、形式、語言、詳細(xì)的藝術(shù)手法等某一方面進(jìn)展揣摩。讓學(xué)生預(yù)備自己的摘抄本，摘抄精致文句，寫好讀書筆記和心得體會(huì)，要求學(xué)生從閱讀過的書籍中登記提要，并表述自己在讀書中的點(diǎn)滴體會(huì)，不講求形式上的完整，也不要求資料上的聯(lián)系，篇幅可長可短、敏捷自由、有感而發(fā)，旨在達(dá)意。剛開頭可要求學(xué)生寫少一點(diǎn)，一段時(shí)間后，慢慢增加。

閱讀潛力是可持續(xù)進(jìn)展的學(xué)習(xí)潛力;學(xué)會(huì)閱讀才能生存，才能進(jìn)展。好書是人生的優(yōu)秀導(dǎo)師，好書是人生進(jìn)步的階梯。愿閱讀成為課程改革的熱點(diǎn)，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。

初中生讀書演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好！

我演講的題目是《我讀書我歡樂》。

在祖國和平的藍(lán)天下，在我們漂亮的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地游覽學(xué)海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)間不斷消逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外宏大作家之間的溝通，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，將來為我們呈現(xiàn)抱負(fù)的藍(lán)圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。由于書中有著寬闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。所以，喜愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，喜愛讀書，閱讀撼人心弦的名貴作品，親聽宏大性靈的教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向更寬闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和將來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀標(biāo)準(zhǔn)；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知恥辱，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最盼望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，突然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，狀況非常緊急。他不顧一切，沿著搖擺的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的英勇，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄澳且患蛊ど弦逻€比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么學(xué)問都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是拂曉……”，父親和水手們聽了，都驚異得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國聞名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)討論范圍很廣，涉及自然科學(xué)的很多領(lǐng)域。在科學(xué)討論的同時(shí)，他又進(jìn)展文學(xué)制造和語言學(xué)、歷史學(xué)討論，給后人留下了許多有價(jià)值的作品。

聽了這一個(gè)故事，親愛的.同學(xué)們你肯定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、學(xué)問的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的學(xué)問淵博；只有與書作伴，思想才不貧困、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能布滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建立者。

初中生讀書演講稿4

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好！

書本里的世界，是一個(gè)純潔無比的世界，里面有不同的風(fēng)景，不同的人物，不同的故事，不同的情感。它像是一個(gè)透亮而豐裕的水晶球，將我們包裹其中，讓我們感受到全身心的放松和滿意。在時(shí)間的不斷翻滾中，我們蜷縮在這個(gè)小圓球之內(nèi)，閱覽了很多的風(fēng)景，有些舒適美如畫，有些洶涌壯闊，有些哀痛凄涼。我的內(nèi)心感受到了前所未有的興奮和感動(dòng)，也感受到了自己對書本最真實(shí)的渴望。這一切，都是書籍所給予我們的力氣和渴望，讓我們在不斷地成長中更加確定自己的`價(jià)值和愿望，在前行的路上勇往直前，不畏一切。

我信任在座的同學(xué)們都喜愛讀書，讀一本書，仿佛是看盡了一人一生，也感悟到世事無常的感傷，在一本書中，體會(huì)別人的生活，仿佛又可以照耀到自己身上，有著深深的感慨，也有一些特殊的感動(dòng)。這綿綿的學(xué)問所帶著我們的，是不斷的打造著我們的盔甲，在日積月累中不斷地強(qiáng)大，不斷的制造屬于我們自己的堡壘。只有讓自己成為了堅(jiān)不行摧的那一扇門，才能夠有士氣翻開那一扇門，承受更多的來自社會(huì)家庭學(xué)校的贈(zèng)與，只有這樣，我們心靈才會(huì)正直不阿，有士氣為社會(huì)擔(dān)當(dāng)一些我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

我是一個(gè)喜愛閱讀的人，我家有一個(gè)小小的書房，那是我的爸爸寫文章看書的地方。每次他不在家時(shí)，我便蜷縮在他那間小小的房子里度過整個(gè)一天，那個(gè)房間有一扇很大的窗戶，窗外就是一片樹林，陽光慵懶的灑進(jìn)窗戶，照耀出很多樹葉的影子，我就坐在窗戶下，拿上一本書，倒上一杯媽媽泡好的茶，開心的度過屬于我的時(shí)間。這樣的時(shí)間，是我最喜愛也是最憧憬的時(shí)間，我珍惜每分每秒閱讀的時(shí)間，由于，閱讀這件事對于我來說，是不行多的的財(cái)寶。

不知道大家是怎樣閱讀的呢？我們是一名正在發(fā)芽成長的初中生，除了承受學(xué)校給予的學(xué)問之外，我們還需從外界查找一些養(yǎng)料，促進(jìn)我們的成長。只有不斷的壯大自己，我們才會(huì)成長的更快，才會(huì)讓自己有一個(gè)更好的明天，自己扎在地下的根也才會(huì)更加的穩(wěn)固。這是我對讀書的理解，不知大家是怎樣理解讀書的。我想，每個(gè)人都會(huì)有不同的方式進(jìn)展讀書學(xué)習(xí)，只要你覺得那樣讓你很舒適，能吸取到養(yǎng)料，那就請這樣去做吧！

讀書，讓我的生活每一天都晴空萬里，讓我的身體也布滿了能量，更是讓我對將來的自己布滿了無限的期盼，我渴望著變成一個(gè)勝利的人，有內(nèi)涵的人，我也期盼著，那個(gè)這樣的自己。所以，同學(xué)們，請和我一起讀書吧！讀書讓我們變得更加歡樂！

初中生讀書演講稿5

生活中，其實(shí)歡樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會(huì)墜入低谷，讓人感到暖和；又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃耀著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；更如一個(gè)謎，一千個(gè)人會(huì)感受到一千個(gè)不同的味道。那么歡樂是什么呢？對我來說，莫過于讀書了。

不知是什么時(shí)候戀上文字的，只憶起我讀了很多書。老舍專集《貓》中選載了很多篇他的作品節(jié)選。其中的語句很美麗、細(xì)膩，使我受益匪淺?！兑恍┯∠蟆分小疤焐衔⑽⒂行┌自?，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，暖和的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩?！边@如詩如畫的言語，仿佛真把我?guī)У搅藵?jì)南?！队洃腥恕分小耙婚g小屋，墻角長著些兔草，床上臥著懶人。他姓什么？或者由于懶得說，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實(shí)無華，把懶人刻畫的淋漓盡致?！皶凶杂悬S金屋”，我體會(huì)著其中的歡樂。

劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說的真不錯(cuò)。想起以前，我對歷史沒多了解，始終認(rèn)為乾隆帝的兒子是康熙，再下一代才是雍正皇帝?？戳恕吨腥A上下五千年》后才得知原來的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先后挨次搞得一塌糊涂，清楚先是康熙，然后是雍正，再之后才輪到乾隆。看了《木府風(fēng)云》之后，我以為徐霞客是明朝初期的，結(jié)果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。

《哈利。波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服羅琳的創(chuàng)作水平，整個(gè)故事將我迷住了，我隨著仆人公的一波三折走進(jìn)魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學(xué)校度過的春秋，一起與他忍著對姨夫的氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學(xué)相處，一起面對伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂，這無疑是讀書帶給我最大的歡樂了。

一書一世界，人生百態(tài)，盡在其中。與書同行，盡享書中的歡樂。

初中生讀書演講稿作文篇二

讀書，是一件特別有意義的`事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精華。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。

從我剛剛能聽懂大人說話時(shí)，我就開頭接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，由于媽媽待我長大后告知我，她想讓我做一個(gè)有學(xué)問文化的人，必需從小培育。當(dāng)時(shí)我還小，不能承受太多學(xué)問，于是，四五個(gè)星期下來反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個(gè)故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不簡單把我哄睡，但假如她不當(dāng)心把一個(gè)讀音讀錯(cuò)了，我就會(huì)突然睜開眼睛說：“不對，念錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)是xxx。”于是哭笑不得的媽媽只好開頭新一輪的“故事催眠”。可見我在三四歲的時(shí)候我的大腦里對書就有了無限的喜愛。

現(xiàn)在，我長大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上任憑抽出一本書都能看的津津有味。比方《柳林風(fēng)聲》、《凄慘世界》、《簡。愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡。愛》種，我為簡的凄慘童年感到難過和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得非常親切，似乎真的是另一個(gè)人在和我談話一樣；《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特殊深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會(huì)到，一本好書讀一遍是不夠的。

總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的學(xué)問，只要我們在讀書的時(shí)候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)覺，讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對話，這是多么奇異??！

讓我們一起讀書吧，在書的王國自由飛翔！

初中生讀書演講稿6

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我們的生命中，很多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書香。今日，在春暖花開、草長鶯飛的日子里，我們?nèi)托W(xué)“沐浴書香歡樂成長”第八屆讀書節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著奇妙的書香又在我們的校園內(nèi)開頭充滿。

菁菁校園，書香致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的才智，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高抱負(fù)而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書，就是一種享受。那奇妙的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人沉醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺象是鳥兒綻開了雙翅，自由地飛翔于無際的藍(lán)天；象是魚兒漫游在大海，暢快無比地呼吸跳動(dòng)。

近兩年來，我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發(fā)覺，讀書讓師生變的更聰明，視野更開闊，思維更靈敏，氣質(zhì)更高雅，讀書讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生氣。讀書更提升了我們的品嘗：學(xué)校的詩詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng)，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被許多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今日，學(xué)校又開頭了讀書節(jié)活動(dòng)，旨在盼望全體師生與好書為友，共同徜徉書海，博覽群書，真正讓讀書成為我們生活的一局部，成為我們生命的”一局部。本屆讀書節(jié)，我們將間續(xù)舉辦“淘書樂”、讀書故事會(huì)、親子誦讀會(huì)、作家見面會(huì)、書本劇表演等豐富多彩的讀書溝通活動(dòng)。

教師們、同學(xué)們，一本好書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋；一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里沉醉，在唐詩宋詞中穿行，在美妙的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們安康成長。讓我們在書籍的海洋里自由飛翔，讓書籍的雨露陽光滋養(yǎng)我們健壯成長！

我讀書，我歡樂；

我歡樂，我讀書。

最終，預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)圓滿勝利！

我的演講完畢，感謝大家！

初中生讀書演講稿7

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好！

書籍作為傳承學(xué)問的媒介自然需要我們在學(xué)習(xí)中仔細(xì)對待，究竟通過讀書進(jìn)展成長是我們實(shí)現(xiàn)對將來向往的良好方式，這些年來的學(xué)習(xí)雖說不能成為學(xué)富五車的學(xué)究卻也具備了較為成熟的價(jià)值觀，在我看來這種轉(zhuǎn)變也正是我們對于讀書的重視才能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，面對書籍的召喚自然需要懷揣著愉悅的心情進(jìn)展閱讀才能意識(shí)到根底的穩(wěn)固性畢竟有多么重要。

其實(shí)父母在我們小時(shí)候就注意對閱讀習(xí)慣的培育，無論是童話書還是小說雜志都是在平常的生活中可以獲得的局部，而且通過課堂學(xué)習(xí)也能明白我們對于語文或者歷史之類的書籍往往存在著較大的閱讀興趣，這也意味著我們在探究故事海洋的同時(shí)往往能夠通過這些樸實(shí)的文字感受到真摯的情感，否則的話我們也不不會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)檺鄣臅硎緷饬业呐d趣，源于對未知事物的奇怪從而讓我們在閱讀書籍的時(shí)候表達(dá)出自身的求知欲望，或許許多人感受不到卻也需要珍惜來之不易的校園學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)才能得到更好的成長。

對于書籍的閱讀讓我們更能明白哪些內(nèi)容才是用以建立自己精神家園的材料，盡管在選擇上有所不同卻都是源于對于書籍的探究之心才會(huì)有著這樣的表現(xiàn)，可想而知教師走進(jìn)校園后聽到朗朗書聲也會(huì)在內(nèi)心涌現(xiàn)無盡的驕傲與欣慰之情，這種簡潔的事情只要在平常的學(xué)習(xí)中得以貫徹自然就能夠呈現(xiàn)出屬于初中學(xué)生的獨(dú)特風(fēng)采，遙想當(dāng)時(shí)我們在作文本上記錄的抱負(fù)為何不能夠通過對書籍的閱讀從而實(shí)現(xiàn)它呢？須知處于青春年華的我們正是激情澎湃的時(shí)候自然不能夠再如此寂靜下去。

讀書對于明心見性的作用通過平常的學(xué)習(xí)便能感覺得到，那么大家是否能夠通過讀書獲得歡樂從而實(shí)現(xiàn)思想方面的提升呢？盡管成績的`凹凸導(dǎo)致局部學(xué)生并不情愿主動(dòng)學(xué)習(xí)卻也能夠在書籍的閱讀中建立精神世界，或者說在感到迷惘的時(shí)候優(yōu)秀的著作往往能夠帶我們走出這種心境從而找準(zhǔn)進(jìn)展的方向，若是處于初中階段的我們能夠解決這類問題無疑能夠?yàn)橐院蟮倪M(jìn)展削減很多麻煩。

或許成績的提升并非想象中那般簡潔卻并不阻礙我們對于閱讀的喜愛，書籍作為引領(lǐng)人生方向的精神食糧早已成為我們在學(xué)習(xí)生活中不行缺少的局部，因此我們除了閱讀自己喜愛的書籍以外往往能夠從中體會(huì)到相應(yīng)的歡樂，盼望每個(gè)人都能找到屬于自己的那本優(yōu)秀著作并通過這種方式讓今后的人生變得不再迷惘。

感謝大家！

初中生讀書演講稿8

“吹滅讀書燈，一身都是月”，就算讀書的燈滅了，還有月光給你照射讀書的光線!是啊，對于愛看書的人來說，沒有任何柵欄能阻礙你讀書的步伐。

我愛看書，最喜愛看的書是《狼王夢》，由于它能給我?guī)須g樂與哀痛，帶來更多學(xué)問。記得有一次，我自己一個(gè)人在家里讀書，當(dāng)我讀到黑仔死了時(shí)，我在自己的`房間哭了一場，然后含淚連續(xù)讀書。隨著劇情的跌宕起伏，我一會(huì)快樂一會(huì)又難過。當(dāng)讀到紫嵐的幻想快要實(shí)現(xiàn)時(shí)，卻又死了兩個(gè)孩子，我心里一陣唏噓?讀完了這本書，我體會(huì)到了母愛的宏大和堅(jiān)持不懈的精神，而這種精神也深深影響著我!

那一次，我們上體育課考50乘8，由于我們之前跑過一次，深知這個(gè)工程特殊的累，所以我心里有一點(diǎn)可怕，“立刻就到我跑了，跑不好怎么辦?”我懷著忐忑擔(dān)心的心情預(yù)備著，生怕考不好。

3!2!1!開頭了!我以飛速的速度跑了出去，我用余光瞄了旁邊的同學(xué)一眼?！肮?，他在我后面呢!”我心里有些放松了，就在我折返的時(shí)候，稍稍慢了一些。就在這時(shí)，在我后面的同學(xué)超過了我?！霸趺崔k?我又開頭可怕起來!”這時(shí)，我聽到了我的好朋友在給我加油?！凹佑?不要放棄!”我聽到之后，我感覺我心里有一種火燃了起來。“不行，我絕不能讓大家絕望!”我想起了紫嵐身上那種堅(jiān)持不懈的精神。我將全部的力氣聚攏在腿上，向前沖!在最終一個(gè)折返的時(shí)候，沒有放慢速度，快速?zèng)_了出去。我超過了在我前面的那個(gè)同學(xué)!最終的沖刺了!我立刻感覺腳上長了雙風(fēng)火輪似的，感覺兩腿變得額外輕快。“沖呀!”隨著我好朋友的一聲高叫，我沖過了最終的終點(diǎn)線。我們獲得了小組第一的好成績并且還突破了1分35秒。

通過這件事，我知道了看書不僅給我?guī)砹素S富的學(xué)問，還無形中塑造著我的品行!書是人類進(jìn)步的階梯!而我就是一個(gè)因書而進(jìn)步的人!

初中生讀書演講稿9

教師們、同學(xué)們：

大家好！

今日，我們勝利地舉辦了“我讀書，我成長，我歡樂”的演講競賽。剛剛有24位同學(xué)講了他們在書香中歡樂成長的故事，他們廢寢忘食地讀書，讀書讓他們獲得了學(xué)問，讀書讓他們獲得了自信，讀書讓他們更加頑強(qiáng)，讀書讓他們無比聰明，讀書讓他們更加歡樂。他們讀書的故事令我們感動(dòng)，他們讀書的精神令我們佩服。

宏大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“有書的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，愛讀書的孩子才是一個(gè)有進(jìn)展的孩子?！蔽覀円选皶銤M校園，好書伴成長”作為我們的辦學(xué)理念之一，把“營造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣”作為各校的特色活動(dòng)。

書籍是人類最珍貴的財(cái)寶，是采掘不盡的富礦，是閱歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是通向?qū)淼幕?。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。

教師們，同學(xué)們，讓我們從今日開頭，捧起書本，游覽書海，吮吸書香，和大師對話，為人生奠基；我們要學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成良好的”讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)用獨(dú)特的視角選擇適合自己的書籍，用奇妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會(huì)，帶著熾熱的激情共享讀書的歡樂。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有勤奮而不畏勞累的人才有收獲的喜悅。在中華民族的讀書史上，蘇秦“錐刺股”，孫敬“頭懸梁”，孫康“映雪”，車轍“囊螢”，這些故事雖已離我們越來越遠(yuǎn)，但是，古人珍惜時(shí)間，刻苦讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。假如我們把別人玩樂的時(shí)間都用在讀書上，讀書的種子將會(huì)在你心中生根，讀書會(huì)給你的人生增加最亮麗的顏色。

教師們，同學(xué)們，愛書吧！以書為友，與書相伴。我們堅(jiān)信在不久的將來，讀書定會(huì)成為師生的習(xí)慣，書聲定會(huì)布滿整個(gè)校園，書香定會(huì)溢滿每一個(gè)家庭，讓我們共同感受文字之美，盡情享受讀書之樂，讓我們沐浴在濃濃的書香中歡樂成長吧！

初中生讀書演講稿10

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

我是xxx，今日在這里我要跟大家演講的是《讀書的歡樂》。

同學(xué)們，我們已經(jīng)讀初中了，我們的學(xué)業(yè)變多了，學(xué)習(xí)壓力也開頭加大，大家心里確定多少有些不適應(yīng)，在這里我想跟大家提一個(gè)建議，就是讀書，我們在這個(gè)階段，還是要去多讀書，不是讀課本，而是讀課外書，由于我發(fā)覺在壓力很大時(shí)，去讀一本課外書，是很解壓的事情，是讓人能夠變得歡樂的。真的，就我個(gè)人的經(jīng)受而言，我不管是在學(xué)校，還是在家，都會(huì)備一本書在旁邊，當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，或者覺得學(xué)習(xí)很累時(shí)，我就喜愛讀書看書，由于在讀一本書時(shí)，我能夠從中獵取到勸慰，書籍中有許多語言特殊能治愈人，所以讀書是很歡樂的一件事情。

我們進(jìn)入初中，每天都要學(xué)習(xí)許多科目的學(xué)問，大家看書本也看的很不耐煩了，那既然這樣，何不去看看其他的書呢？讀書的歡樂源于書中的故事和道理，能夠讓我們的心靈得到沉靜。我喜愛讀書，一旦手里擁有一本書，我可以沉醉在書里的世界暢游書海，我可以在書里找到自己的歡樂。其實(shí)每個(gè)人的歡樂不一樣，但是我覺得通過讀書的方式獵取的歡樂是更有意義的”。大家想一想，讀書的時(shí)候，我們一是可以打發(fā)那些無聊的時(shí)間，二是從書中獵取到學(xué)問，是不是生活有了趣味，又豐富了我們的內(nèi)涵。

歡樂真的很簡潔，讀書就可以滿意了，為何不去做這樣簡潔的一件事情呢？原來教師對我們這些初中生就要讀書的要求，所以我們更應(yīng)當(dāng)去讀書了。平常我總是會(huì)看到有同學(xué)愁眉苦臉的，學(xué)習(xí)讓他們的歡樂在削減，那是由于沒有找到正確的紓解的方式。我們每個(gè)人喜愛的書籍是不一樣的，那么帶來的歡樂也是不一樣的，所以呢，就盼望同學(xué)們可以在這個(gè)初中里去讀書，讓讀書成為你歡樂的源泉，讓歡樂始終伴隨著你。

那么親愛的同學(xué)，我們一起來讀書吧，讓讀書的歡樂也散播到整個(gè)校園，讓我們成為讀書的仆人，也讓我們把壓力和苦悶給扔掉，在這個(gè)初中學(xué)習(xí)生活里得到屬于自己的美妙記憶。讀書使人變得歡樂，幸福感爆棚，讀書也是我們要始終做得一件事情，尤其現(xiàn)在的我們還是學(xué)生，需要靠著讀書給我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來生氣。

感謝大家！

初中生讀書演講稿11

親愛的同學(xué)們：

大家好!我今日演講的題目是《追夢》。

首先，我想請大家猜個(gè)字謎，你們喜愛嗎?好，請仔細(xì)聽：“柳梢搖影夜初臨。”

對，是“夢”字。大家好厲害，一猜就中了。

“夢”是個(gè)很有魅力的字。我們中國人特別喜愛這個(gè)字，對它情有獨(dú)鐘。這從很多人的名字中，就可見一斑。如古代的小說家馮夢龍，今日的“六二”班班長呂夢婷，等等。你是不是由于自己的名字里沒有“夢”字而圓滿呢?大可不必。其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的“夢工廠”。不是嗎?每天晚上，當(dāng)我們躺在床上，一閉上眼睛，我們的“夢工廠”就開工了。這一夜，我們會(huì)制造、加工出多少個(gè)美夢啊!可是，到了早上，我們從夢中醒來時(shí)，我們的夢又在哪里呢?那些奇妙的、奇幻的.夢，猶如五彩繽紛的肥皂泡，瞬間就在我們眼前飛走了，破滅了你不想把它們追回嗎?我不知道你是不是想，我是真想啊!

在這眾多的夢中，有一個(gè)很特殊的，從我熟悉了“祖國”這兩個(gè)字后，就頻頻造訪我的夢鄉(xiāng)。我為此魂?duì)繅衾@，食不下咽，寢擔(dān)心席。我想抓住它，又無能為力，由于我勢單力孤。因此，我想請大家?guī)椭?。假如你情愿，親愛的同學(xué)們，讓我們一起來追夢吧!我情愿把這個(gè)奇妙的夢送給大家。

初中生讀書演講稿12

學(xué)校每年都舉辦“讀書節(jié)”，是為了讓我們走進(jìn)書的世界，感受書的芳香，體驗(yàn)讀書帶來的歡樂。

今年的讀書節(jié)又開頭了。早上教師講解相關(guān)事宜的時(shí)候，我們都忍不住感動(dòng)起來，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。教師一說完，我們就迫不及待的沖下樓，跑到前院，著急的看著名單，然后走到高一四班門口?！鞍。『妹利?！”我睜大了眼睛，忍不住觀賞它們。教室前面的柱子上有一排長長的鐵絲，上面掩蓋著紅色的”紙條。微風(fēng)吹過，仿佛紅精靈在跳舞，在召喚我們。我忍不住摘下一個(gè)“小精靈”，認(rèn)真看了看上面的字。我看著想，《王子與貧兒》里的王子是誰？??！是愛德華！我快樂極了，抓緊跑向教師。教師身邊有許多同學(xué)，我好不簡單擠到教師面前。教師表情嚴(yán)厲地看著我，我結(jié)結(jié)巴巴地拿出我想到的答案，盯著教師手里的紅筆?！鞍?！就這么簡潔的通過?！蔽野鸭t色的“小精靈”捧得高高的，更別提它有多美了。

然后，我又來到了成語世界。我立即掏出一張綠色的小紙條?！芭叮『秒y！”我皺起眉頭，絞盡腦汁想答案。津津樂道的“天津”這個(gè)詞可以是哪個(gè)城市？我走來走去，苦苦思考?！皯?yīng)當(dāng)是天津吧！”我對自己說?！澳阃ㄟ^了！”教師笑著對我說。后來參與了讀書挑戰(zhàn)賽，趣味古詩詞，才藝展現(xiàn)等工程。

嘿！時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)瞬間，中午已經(jīng)到了，我只好忍痛離開操場。通過這次“讀書節(jié)”，我收獲了許多學(xué)問，更愛讀書：書是學(xué)問的源泉，進(jìn)步的階梯，永久是我忠誠的伙伴。

初中生讀書演講稿13

敬重的教師，同學(xué)們：

大家好上午！

讀書是一件很美妙的事情，當(dāng)你沉醉在書里的世界時(shí)，外界對你就造不成干擾了。讀書不僅能夠讓人的學(xué)問變得豐富起來，還能讓人變得歡樂?，F(xiàn)在我們都是初中生了，是一名初二學(xué)生了，已經(jīng)讀書有好幾年了，大家應(yīng)當(dāng)對此是深有體會(huì)的。讀書對我們而言不僅是為了往更高的學(xué)府去，而是為了讓自己各方面的力量和修養(yǎng)都培育起來。

那么讀書的歡樂表達(dá)在哪呢？我覺得它表達(dá)在能讓我們變得快樂起來。當(dāng)我不快樂的時(shí)候，不知道怎么去發(fā)泄心中的苦悶時(shí)，我就會(huì)看書讀書，從書中獲得我想要的.樂趣。我喜愛讀書，與喜愛讀書，我各類的書籍都讀過，名著、雜志、小說、心靈雞湯等等，我都有涉獵。書對我來說不僅是學(xué)習(xí)的工具，更是我的好朋友?？鞓返臅r(shí)候讀書，會(huì)更加的快樂，不快樂的時(shí)候讀書，能夠把我的不快樂給摒棄掉。在書海中游覽，我覺得很暢快，心情不自覺的就放松了，即使再大的困難也會(huì)被解決。

書中有顏如玉，書中有黃金屋，當(dāng)你享受讀書的時(shí)間時(shí)，你就是歡樂的。歡樂很簡潔，手中捧一本書，坐在一角落，自成一世界。初中生的我們，或許還讀不懂很淺顯的書籍，但是不阻礙我們?nèi)ビ^賞書里的每句沒詞，這也是一種收獲。喜愛讀書，讀書讓我不再輕易產(chǎn)生苦惱，在讀書的過程中，漸漸的獲得歡樂。書里的道理可以開解我們，所以當(dāng)我遇到不快樂的事情時(shí)，讀書可以讓我們遺忘不快樂，進(jìn)而在書中就會(huì)找到自己感興趣的事情，當(dāng)你書讀完的時(shí)候，是不是就會(huì)發(fā)覺自己已經(jīng)自我治愈了，由不快樂變成快樂，既有了學(xué)問，又有了好心情，是不是一舉雙得的事情呢？

書是我生活中的調(diào)劑品，我信任同學(xué)們對此也是有一些體會(huì)的。在我們的班級里，我時(shí)常會(huì)看到大家在看書，自顧自沉醉在了書里面的世界了，所以對外界的感知就減弱了，不會(huì)被影響到，內(nèi)心變得安靜起來，心情也輕快了。讀書的歡樂特殊讓人著魔，這樣的歡樂簡潔又美妙。所以我在這特殊建議同學(xué)們，生活中，多讀一些書，由于可以一邊收獲學(xué)問，一邊收獲歡樂。讀書歡樂，歡樂讀書，這是雙向的。如此好的事情，何樂而不為呢？

感謝大家！

初中生讀書演講稿14

以前我不知道讀書的好處，但是自從讀了許多書，把握了許多學(xué)問，我才真正體會(huì)到讀書的好處。

我不能總是寫好作文。后來聽了教師和父母的建議，和作文本交了好朋友。每當(dāng)寫完作業(yè)，我就從書包的大嘴里拿出作文本，一頁一頁地仔細(xì)看。它像一朵花，而我是一只蜜蜂，從花中采集蜂蜜。好事多磨，我最終把握了寫作方法，但思路也漸漸拓寬了。教師在課堂上讀了幾篇作文，其中一篇獲獎(jiǎng)了。當(dāng)時(shí)深深感受到了讀書的好處。讀書也會(huì)帶給人學(xué)問。我一翻開科普書，它就會(huì)立即把我?guī)нM(jìn)學(xué)問的海洋，讓我在其中自由游覽。

它就像一個(gè)理科教師，讓我知道天空為什么打雷，風(fēng)是怎么形成的，哪個(gè)是最大的星座，等等。我常常用這些學(xué)問來考驗(yàn)我的父母，有時(shí)候他們張口結(jié)舌！有時(shí)候在學(xué)校，我也會(huì)把這個(gè)學(xué)問告知朋友。他們佩服我，豎起大拇指夸我。當(dāng)時(shí)