體育教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃

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體育老師個(gè)人進(jìn)展工作計(jì)劃1

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)展，教育在改革。新課程改革像一縷春風(fēng)飄進(jìn)了我們每個(gè)教育者的心田。作為一名奮斗在課改浪潮第一線的青年老師，我深感自身的責(zé)任和使命。我時(shí)刻提示自己要不斷更新觀念，改進(jìn)教育方法，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，進(jìn)行理論與實(shí)踐的整合。因此，個(gè)人自身的專業(yè)化進(jìn)展就顯得尤為重要，進(jìn)行自我剖析，制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃是于我個(gè)人進(jìn)展來說，是迫不及待的大事。依據(jù)自身狀況，特制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，為自己今后的進(jìn)展樹立一個(gè)明確的方向。

一、現(xiàn)狀分析

我于7月畢業(yè)于農(nóng)安師范，1999年完成東北師大漢語言文學(xué)專科學(xué)業(yè)，20**年完成東北師大漢語言文學(xué)本科學(xué)業(yè)。從畢業(yè)到現(xiàn)在我已奮斗在教育戰(zhàn)線20**年了，我始終堅(jiān)持勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng);堅(jiān)持學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新的工作原那么。

自畢業(yè)以來，我一貫從事著學(xué)校語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在不斷的學(xué)習(xí)和努力中，積累了一些教學(xué)的閱歷，具備肯定的學(xué)科知識(shí)，能很好的掌控一些教學(xué)方法，對(duì)新課程的專業(yè)理論知識(shí)有肯定了解，但缺少系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)踐性，缺乏對(duì)同學(xué)心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和討論。

能夠接受新的教育教學(xué)理念，并進(jìn)行理論與實(shí)踐的討論;擅長引導(dǎo)同學(xué)探究合作溝通，能夠采納不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

能積極參加政治理論學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。依法執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作那么。

二、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

1)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度積極探究新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。

加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《老師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人教育法》等，堅(jiān)決獻(xiàn)身教育的信念。

2)教學(xué)方面的目標(biāo)

時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌控新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

3)教育科研方面的目標(biāo)

在老師專業(yè)進(jìn)展的契機(jī)下，養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣和技能。促使自己較快的成長，并運(yùn)用到教學(xué)中去。實(shí)時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，寫出教學(xué)反思和敘事討論材料，促使自己成為富有創(chuàng)新創(chuàng)新精神和制造技能的反思型老師。將不斷的總結(jié)閱歷，常常練筆，讀書，爭(zhēng)取發(fā)表在各種不同的刊物上。

4)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

勤于學(xué)習(xí)，樹立“終身學(xué)習(xí)”、“全程學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

1.自身素養(yǎng)的改進(jìn)

多讀教育書籍和報(bào)刊、雜志。讀書是提高自身素養(yǎng)的重要途徑。古人云，學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。

2.專業(yè)進(jìn)展的途徑和策略

(1)每天擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。每天有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀相關(guān)的教育教學(xué)期刊或資料等。

(2)仔細(xì)備課，上好開放課，爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，教學(xué)反思。養(yǎng)成實(shí)時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

(3)訂閱期刊，實(shí)時(shí)積累專題討論的第一手資料。并做好學(xué)習(xí)筆記。

(4)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例1篇。

(5)通過撰寫論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。做好課題的討論工作。

(6)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作電腦課件。創(chuàng)建自己的個(gè)人博客及群，與各地的老師溝通閱歷。利用遠(yuǎn)程教育，搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

(7)堅(jiān)持參與中學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)閱歷。

要用進(jìn)展的眼光看同學(xué)，更要用進(jìn)展的眼光看自己，為使自己能勇猛地沖在新課改的浪尖風(fēng)頭，要時(shí)刻提示自己，努力!

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做為一名學(xué)校體育老師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作仔細(xì)，立場(chǎng)端正。但是，隨著素養(yǎng)教育的不斷深入，由于種種的緣由，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和技能是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)稱職的討論進(jìn)展型體育老師，從自身的實(shí)際出發(fā)制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原那么，讓同學(xué)在進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)的同時(shí)了解健康知識(shí)、享受體育帶來的歡樂和勝利的喜悅。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向同等融洽，由重傳授向引導(dǎo)、參加進(jìn)展，由被動(dòng)接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)性格化等方面的轉(zhuǎn)變。

3、樹立現(xiàn)代同學(xué)觀、老師觀、育人觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)和每一位老師。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，因材施教，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展。

5、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循以人為本的管理原那么，加強(qiáng)自己的管理技能。

二、詳細(xì)措施：

1、完善個(gè)人人品，加強(qiáng)老師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素養(yǎng)的提高。

2、學(xué)會(huì)向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后進(jìn)展為骨干或名師。

3、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個(gè)方面：

(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體熬煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征，強(qiáng)調(diào)生理的、心理的、社會(huì)的三維目標(biāo)。

(2)克服過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌控簡(jiǎn)約的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)同學(xué)的身心進(jìn)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌控技術(shù)，又要克服為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)踐中培育同學(xué)的參加意識(shí)，擴(kuò)展和達(dá)成五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(3)教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革，討論如何教，如何指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)。

(4)個(gè)人要吃透教材，了解同學(xué)，細(xì)心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序，鼓舞同學(xué)大膽地去選擇、去發(fā)覺、去感悟，使同學(xué)在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

(5)在教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)積極思索，培育同學(xué)的主動(dòng)參加意識(shí)，使同學(xué)在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。

4、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

(1)培育運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣;

(2)具有良好的心理素養(yǎng)，表現(xiàn)出良好的交往技能和合作精神;

(3)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取，樂觀開朗的生活立場(chǎng)。

5、我要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，努力滿意同學(xué)的求知欲望。時(shí)刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，探究新的教學(xué)方法。

4、積極參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀老師、特長同學(xué)、各級(jí)各類教學(xué)研討課、閱歷溝通會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等)，拓寬個(gè)人的視野，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，大膽創(chuàng)新。

6、仔細(xì)撰寫體育論文，積極投稿，爭(zhēng)取每年發(fā)表1到2篇論文，努力提高體育理論水平。

7、深入課堂不斷聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，充盈自己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。特別是自己任教的班級(jí)的其他老師的課。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，親密和同學(xué)的聯(lián)系，形成一種新型的同等的師生關(guān)系，真正做到讓同學(xué)“親其師而信其道”。

總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識(shí)，嘗試新教法，在實(shí)踐中和同學(xué)一起歡樂成長!和優(yōu)秀老師一起提高!

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一、指導(dǎo)思想

老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是老師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，加強(qiáng)職業(yè)道德，掌控教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的.過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對(duì)教育工提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次進(jìn)展;為了學(xué)校和老師的持續(xù)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的兩年進(jìn)展規(guī)劃。

二、專業(yè)進(jìn)展的現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢(shì)分析：

(一)教學(xué)方面

1、經(jīng)過高校四年的學(xué)習(xí)，不僅在理論知識(shí)方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實(shí)際的技能也加強(qiáng)了不少，動(dòng)手技能也有很大的提高。能因材施教，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)對(duì)體育課的愛好并積極參加。

2、積極參加各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開闊視野。擅長思索，著重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)技能。

3、積極提升自學(xué)技能。空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購置和推舉的教育名著、案例和反思等等;以培育同學(xué)的創(chuàng)新技能為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。

(二)其他方面

1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，擅長和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)的關(guān)系。

2、平常能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。

3、愛崗敬業(yè)，遵守中學(xué)校老師行為規(guī)范。樂于了解同學(xué)們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、閱歷。

不足剖析：

1、有待提高的見機(jī)行事技能。對(duì)中學(xué)各階段同學(xué)的身心特點(diǎn)了解度還不夠，如何能精確并實(shí)時(shí)處理課堂突發(fā)事項(xiàng)，并將事項(xiàng)帶來的影響降低到最小，對(duì)課堂的整體性把握有待提高。

2、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培育全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)技能。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄仿照和惰性，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，查找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。

3、對(duì)于教科研方面缺乏探討、討論的積極性，教科研技能不是很好。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)技能也有待加強(qiáng)。

三、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展的兩年總體目標(biāo)

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合老師規(guī)范，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累閱歷，漸漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年老師看齊。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、深識(shí)教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)

每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套;在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3、堅(jiān)持每天1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論討論上有建樹，不斷提高自身理論討論的技能，使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師。

四、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展的年度目標(biāo)

1、第一年度目標(biāo)

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。

2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

3)深識(shí)教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。

4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。

5)積極參加各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實(shí)施的方式和途徑

1)熟識(shí)中學(xué)體育教材，根據(jù)要求，配套單元計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從同學(xué)角度來呈現(xiàn)，同學(xué)能喜愛上體育課，情愿上體育課，認(rèn)為上體育課是一件快樂的事。同學(xué)能與老師關(guān)系融洽。

2)積極參與各類教科研活動(dòng)。參與觀課、評(píng)課活動(dòng)后，著重自身實(shí)踐、反思和總結(jié);積累閱歷，拓寬自己的教學(xué)思路。

3)多問，常常請(qǐng)教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的見機(jī)行事技能和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自己掌握的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。

2.第二年度目標(biāo)

1)在體育課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等有肯定的教學(xué)特色和教學(xué)閱歷，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2)在教育科研方面有突破，積極參加體育教研組課題討論，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)討論方向。

3)繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探究同學(xué)體育課創(chuàng)新技能，總結(jié)閱歷，促成更有效的課堂教學(xué)。

4)通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項(xiàng)專業(yè)技能。

5)關(guān)注同學(xué)的自身認(rèn)知，從愛好、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段同學(xué)。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

6)隨著教學(xué)閱歷不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)閱歷集。

7)進(jìn)一步培育自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的閱歷型青年老師為目標(biāo)。

實(shí)施的方式和途徑

1)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟識(shí)程度加深，力爭(zhēng)做到和諧、寬松、開心的教學(xué)氛圍。

2)運(yùn)用低班級(jí)教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，

課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)自信好學(xué)，身體素養(yǎng)不斷提高，活動(dòng)技能加強(qiáng)。

3)堂的見機(jī)行事技能提高，能實(shí)時(shí)有效處理好突發(fā)狀況。對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)預(yù)備。

4)過各級(jí)層面的觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集