2019年實施性人才培養(yǎng)方案制定要求

2019年實施性人才培養(yǎng)方案制定要求一、整體要求.培養(yǎng)目標要清楚體現(xiàn)“現(xiàn)代班組長型”人才培養(yǎng)模式。.格式體例嚴格按照給定的文件格式進行；.中職各專業(yè)課程開設時間及內容適當參考“44個大類專業(yè)基礎理論考綱、專業(yè)基本技能考綱及技能考點建設標準（征求意見稿）”的內容進行；.課程結構、主要專業(yè)課程教學要求和教學進程安排表齊全，課程齊全、名稱一致，課程名稱規(guī)范、類別正確；.“教學時間分配表”、“教學時間安排表”、“實習教學計劃表”、“參考教材目錄”四表齊全，相關內容四表一致（如課程名稱、開設學期、課時等），《教學時間安排表》下方文字中的總學分、比例與表格中的一致，”參考教材目錄”中的序號與“教學時間安排表”的一致；.考工考證的名稱以審核后的“考工考證匯總表”為準，“教學時間安排表“、”實習教學計劃表”與“考工考證匯總表”保持一致，各處出現(xiàn)的報名學期、考試學期也需一致；.審批表“八、主要專業(yè)課程教學要求”中的課程名（課時數(shù)）與《教學時間安排表》一致；.審批表“十一、編制說明”中的總學分、學時、比例等與《教學時間安排表》一致；特別提醒：“十一、編制說明”中的四項內容要針對本校本專業(yè)進行說明，不可籠統(tǒng)、照抄省指導方案有關內容。二、《教學時間安排表》注意事項.是否分設群平臺課程和專業(yè)平臺課程，依據(jù)專業(yè)群建設酌情考慮；.德育限選（心理健康/職業(yè)健康與安全/環(huán)保教育等）：均為多選一心理健康/職業(yè)健康與安全/環(huán)境保護就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導/NFTE創(chuàng)業(yè)教育人際關系/形勢與政策.藝術（音樂/美術）：可二選一，或全選，但必須指明具體課程名稱；.《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》：參考省指導性人才培養(yǎng)方案，原則上建議在第8學期以德育限選或專業(yè)任選課形式開設，系部可根據(jù)省指導方案進行選擇。三、紙質材料打印、裝訂要求.封面、審批頁、EXCEL文件：單面打印（《實習教學計劃表》可雙面打?。?裝訂順序：審批頁應放在最后，調整說明附在最前面，用回形針別。.打印格式、裝訂順序均可參考2018級的裝訂本。十一、編制說明（一）編制依據(jù).《省政府辦公廳轉發(fā)省教育廳關于進一步提高職業(yè)教育教學質量意見的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號）。.《省教育廳關于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導意見》（蘇教職[2012]36號）。.38江蘇省五年制高等職業(yè)教育機電一體化技術專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案（二）課時及學分分配本方案的總學時為5048,其中公共基礎必修課程為1648學時，約占32.6%:專業(yè)技能課程為2886學時，約占57.2%:任選課程514學時，約占10.2沆公共基礎課與專業(yè)技能課比例約為4:6。原則上理論教學16、18學時計算1學分,實踐教學1周計算2學分,頂崗實習1周計算1.5學分，軍訓、社會實踐、入學教育和畢業(yè)教育等活動，以1周為1學分。（三）限定選修課開設L德育課限選課：在心理健康、職業(yè)健康與安全、環(huán)保教育等課程中限選門課程,在第7學期開設；在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導、NFTE創(chuàng)業(yè)課程中限選1門課星，在第8學期開設；在人際關系、形勢與政策課程中限選1門課程，在第9尹期開設。學校也可結合專業(yè)實際開設其他有關德育限選課程。.文化課限選課：在物理或化學等課程中限選廣2門。.專業(yè)技能方向課程按專門化方向設置，學校根據(jù)本地區(qū)人才需求情況及學校專業(yè)的特點和教學資源選擇開設。（四）任意選修課開設.任選課程分為人文素質類、專業(yè)技能類兩類課程。.任意選修課程設置參考（1）人文素質類：工程數(shù)學、大學語文、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計、交際英語、中國歷史概論、中國地理概論、新聞采訪、歐美史、中國革命史概論、中國名著欣賞、外國名著欣賞、論文寫作、應用文寫作、普通話口語交際、公共關系理論與技巧、音樂欣賞、公共禮儀、書法、自我管理、團隊合作、職業(yè)r/L1I，工J/HJA.，I、、MA.3-?VUbI、I十WI"I* ~J人，I、7O（五）畢業(yè)要求（l）忠字分為322,必修保忠字分為290,畢業(yè)必須修澗290：璉修球忠學分為32,畢業(yè)必須修滿28學分。學生畢業(yè)最低學分為318。（2）獲一級VS考證合格證書。（3）獲計算機輔助設計模塊（AutoCAD平臺）四級證書。（4）獲得鉗工（裝配鉗工）或電工四級證書；鉗工（裝配鉗工）或電工三級證書。（5）創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導、頂崗實習獲校級以上認證的相關合格證書。