小學端午節(jié)實施方案

Word第第頁小學端午節(jié)實施方案學校端午節(jié)實施方案1

一、活動宗旨。

“端午臨中夏，時清日復長?！濒兆语h香，古風流長，為進一步引導廣闊少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日〔文化〕，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安學校在端午來臨之際，開展“尋根溯源

粽葉飄香”端午特殊活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增添民族驕傲感，培育隊員做一個有道德的人。

二、活動時間：__年6月2日或3日各班調(diào)換支配一節(jié)班隊課的時間。

三、活動內(nèi)容(各班可依據(jù)本班特色選擇兩——三個活動參與)。

1、五月五，品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有很多種類：從形狀上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講解并描述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里布滿歡樂端午的節(jié)日氣氛。

2、五月五，〔唱歌〕謠

中國的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了很多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽?！薄拔逶挛?，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡取?/p>

3、五月五，是端午

農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭穼W問搶答板塊，學問題：

a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(〔清明〕節(jié)、〔中秋節(jié)〕、〔重陽節(jié)〕、〔元宵節(jié)〕)

b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

d、端午節(jié)的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代〔夏至〕節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

e、端午節(jié)有哪些風俗呢?(同學們溝通從各種〔渠道〕了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種風俗。)

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

4、五月五，憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講解并描述屈原的〔故事〕。

5、五月五，佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的風俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋樣子不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最美麗。

學校端午節(jié)實施方案2

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的〔民俗文化〕，是中華民族區(qū)分于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日〔教育〕，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育同學民族精神的有效載體。因此，學校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)同學實際，制定適合同學年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓同學在活動中進一步提高對端午節(jié)熟悉與了解，用節(jié)日的〔傳統(tǒng)文化〕培育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合學校生來開展，既能熬煉和進展同學的動手力量，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

四、活動時間：5月26日——5月30日

五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的〔國旗下講話〕。(5月26日，大隊部負責)

2、各班級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題〔黑板報〕(5月30日前，大隊部負責)

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風學問講座(5月30日)。通過講座，讓每個同學對端午節(jié)的風俗有進一步的了解，同時動員同學跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的關(guān)心連續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責)

4、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會。

學校端午節(jié)實施方案3

一、指導思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財寶，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高同學對民族文化的認同感和驕傲感。

二、活動的目標

圍繞我們的節(jié)日——端午節(jié)這個主題，從為什么要過端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風俗習慣?你想怎樣過端午節(jié)?這三個部分入手，為同學供應討論方向，讓同學成為實踐活動的主角，引導同學人人動手，各個參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實踐力量和協(xié)作力量?；顒幽繕丝蓺w納為：

1、通過活動讓同學了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人〔閱歷〕等)獵取信息的力量。

3、通過活動，培育同學的合作意識與動手力量。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H狀況，引導同學通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學感受到過節(jié)的歡樂。通過這樣的活動讓同學再暢想一下我想怎樣過端午節(jié)?

2、引導同學搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎(chǔ)上可以引導同學自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦競賽。

3、引導同學嘗試設計怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)?

四、活動支配

活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶著下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參與學校的賽詩會。

競賽時間：6月16日下午其次、三節(jié)課

競賽地點：多媒體教室獎項設置：

低班級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名

中班級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名

高班級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

活動二：開展與媽媽共同包粽子活動在接近端午節(jié)期間，各班主任布置同學在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇〔日記〕，在班會課上與全班同學進行溝通。

學校端午節(jié)實施方案4

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推動創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日端午”主題活動，確定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。

一、指導思想

以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)風俗為特征，以增添民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導學校生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的分散力和向心力。讓廣闊同學在親身感受中了解端午、認同端午、寵愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氣氛的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導同學感受傳統(tǒng)文化魅力，增添愛國主義情感。

二、活動對象

全校同學

三、作品要求：

1、“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

2、內(nèi)容精煉、圖文并茂，顏色搭協(xié)作理、作品有創(chuàng)意、報頭新奇、貼切。學校低班級以繪畫呈現(xiàn)為主;學校高班級以文字采集為主;

3、〔手抄報〕和電子報(打印成紙質(zhì))均可。

四、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間

1、報送數(shù)量：每個班級報送優(yōu)秀作品5—10幅。

2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品反面左下角請用正楷字體注明：學校、姓名(不得超過1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導老師(不得超過1名)。

3、收件截止時間：

五、評比表彰。

分低班級組和高班級評比出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。

六、活動要求

各班級要依據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動方案，結(jié)合同學特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評比出優(yōu)秀作品進行上報。

學校端午節(jié)實施方案5

為深化挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結(jié)合在一起，培育同學的民族自信念和驕傲感，增添同學對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和喜愛，根據(jù)上級活動精神，依據(jù)同學生活實際，現(xiàn)制定學校端午粽飄香，六一歡樂多主題活動方案如下：

一、指導思想

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增添愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

二、活動目的：

1、了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風俗習慣。

2、感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)同學喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感。

3、理解〔中國傳統(tǒng)節(jié)日〕中所蘊涵的文化內(nèi)涵，增添節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與美好。

三、活動主題：

端午粽飄香，六一歡樂多

四、活動設計

1、主題班會

對象：1——2班級

要求：介紹端午節(jié)的由來和風俗;熟悉各種各樣的粽子;講屈原的故事;誦屈原的詩詞;動手學包粽子;等等。各班級依據(jù)本班實際，確定主題和形式，下周二(5月27日)召開班會。

2、手抄報

對象：3班級

要求：各班級進行手抄報評比活動。

3、實踐活動照片評比

對象：4班級

要求：

各班同學進行情系端午為主題進行包粽子活動。

五、活動要求

1、仔細部署，廣泛宣揚