2023年-初中放飛夢(mèng)想演講稿-3

第頁2023初中放飛夢(mèng)想演講稿初中放飛夢(mèng)想演講稿(15篇)

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是我整理的初中放飛夢(mèng)想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中放飛夢(mèng)想演講稿1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好!

今日我演講的題目是?放飛志向，青春無悔?。

不知大家對(duì)今年夏天那場(chǎng)轟轟烈烈的選秀節(jié)目?加油好男兒?是否還留有印象，節(jié)目中“加油中國，加油好男兒〞那句洪亮的口號(hào)已深深印在了我的心里.(稍停)作為一名充溢志向與志氣的中學(xué)生，我也擁有著好男兒一樣的斗志，也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場(chǎng)!

在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們渴望勝利，追求勝利，努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的成功者.那么，什么是勝利的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué)修身報(bào)國〞的志向和信念.請(qǐng)記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!用青春的熱血/給自己/樹起一起漂亮的浪花!.只要志向還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦聞?dòng)身，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士(升調(diào).)!(稍加停頓)

此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng)：“今日我最終站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我傲慢為我鼓掌，今日我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩〞!

年輕的摯友們，你打算好了嗎?打算去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?那么，就讓我們攜起手來，共同動(dòng)身，讓青春飛揚(yáng)，讓志向飛揚(yáng)，成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具志向和志氣的戰(zhàn)士吧!

初中放飛夢(mèng)想演講稿2

是啊，因?yàn)橛行拍?，石頭實(shí)現(xiàn)了自己的異想天開的夢(mèng)想，而在我們的生活中，人人有志向，人人都想要?jiǎng)倮?，但結(jié)果是千差萬別的，有的人堅(jiān)決信念勝利了，有的人缺乏信念迷失了前進(jìn)的道路，有的人甚至因?yàn)槟ルy的打擊而恒久跌倒在征途中，生活中有跟多路、許多暗夜，我們不得不自己去面對(duì)、自己去擔(dān)當(dāng)，我們始終要離開父母的避風(fēng)港而揚(yáng)帆出海的，要經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)浪，只等我們自己扛，別人無法替代，也無法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必需學(xué)會(huì)自己去體驗(yàn)，心里懷著一份信念、去闖蕩。

可曾見過傲立峭壁的孤松，在寒冷中依舊保持本色、依舊富有朝氣，因?yàn)樗睦镉酗柺芸嚯y的摧殘而堅(jiān)毅不屈的信念;可曾見過獨(dú)立風(fēng)雪的臘梅，在冰冷中依舊充溢熾熱、依舊獨(dú)秀枝頭，因?yàn)樗睦镉袑?duì)春天的渴望而充溢希望的信念;可曾見過翩翩飄舞的蝴蝶，在陽光中雙翼為何如此輕快、如此矯捷，因?yàn)樵诶O中時(shí)，他堅(jiān)決自己肯定能看到破繭而出的光芒的一刻。

我們要?jiǎng)倮?、要志向、要翻開華蜜的大門;我們要英勇、要堅(jiān)毅、要帶著信念高飛。

信念，是一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山永存，一飛鳥也足以讓天空帶來夢(mèng)的希望，信念是黎明的曙光，清爽、自然、充溢朝氣;是漸落的夕陽，美麗、安靜、流連忘返;是平和的月光，皎潔、光明、引人入勝。

成長的路上，雖然風(fēng)雨莫測(cè)，但帶著夢(mèng)想高飛，心里平添了一份自信，一份堅(jiān)韌，一份必勝的決心，挫折時(shí)人生路上的風(fēng)雨，堅(jiān)決自己的信念，經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會(huì)見到雨后七色的彩虹，讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠(yuǎn)方。

演講稿五：初中生放飛夢(mèng)想演講稿

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體驗(yàn)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，因?yàn)榍啻航o予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生志向，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個(gè)階段的志向，一年的志向，一個(gè)月的志向，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的志向。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的志向？

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名初中生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了很多路，醒來還是在床上。〞它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的志向中生活。是的，人不僅要有志向，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在志向中躺著等待新的起先，假設(shè)不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的志向中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志〞，那些無志之人的“志〞，就是美夢(mèng)，就是所謂的“志向〞，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最終我想用梁啟超的話來結(jié)束今日的演講：“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國進(jìn)步，少年雄于地球，那么國雄于地球。〞讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的志向，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)！

初中放飛夢(mèng)想演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是初二二班的xxx，很榮幸這次在這里給大家?guī)磉@次的演講。在我們小時(shí)候難免被問過你有什么夢(mèng)想嗎這類的問題，不知道大家是怎么答復(fù)的，但我卻是在緘默半晌之后說自己沒有。并不是我真的沒有夢(mèng)想，我也有自己想要去完成的事情，想要到達(dá)的目標(biāo)。但我知道說出來也沒有什么幫助，別人說不定還會(huì)因?yàn)槟愕膲?mèng)想而對(duì)你調(diào)侃，我不想讓別人這么說對(duì)我很重要的事。有這個(gè)時(shí)間還不如自己接著學(xué)習(xí)，接著努力說不定能夠讓自己距離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來說是很重要的，也有電影臺(tái)詞說人要是沒有夢(mèng)想的話那和咸魚有什么區(qū)分，雖然是一句調(diào)侃，但我卻認(rèn)為說的許多。許多人會(huì)說沒有呀，我真的沒有夢(mèng)想，但我想或許是你知道自己壓根不行能完成，所以你從來只是放在自己的心里，不會(huì)說出來害怕 別人訕笑。但我認(rèn)為追逐夢(mèng)想的路途上完全沒有必要去理睬別人的看法，你須要做的就是不斷的努力，讓自己更進(jìn)一步。而追逐夢(mèng)想也并不是丟人的事，每個(gè)敢于追夢(mèng)的人都值得讓人敬佩，而我們追夢(mèng)的路途上也難免遇到困難，但要是遇見困難就干脆選擇放棄哪我想不管是做什么事也都很難完成的了。有時(shí)候其實(shí)我們也明知道不太可能完成，但有些人依舊會(huì)毅然決然的接著自己的行動(dòng)，接著的努力。他們這種行為是犯傻嗎，不是的，有些事重要的不是它的結(jié)果，而是你在做這件事的過程，你在過程中得到的成長，獲得的收獲。

而現(xiàn)在的我們或許距離自己的夢(mèng)想還有這很遠(yuǎn)的距離，但這也是正常的，假設(shè)夢(mèng)想特別簡單完成的話，那還能叫做夢(mèng)想嗎。夢(mèng)想，就是要敢夢(mèng)，敢想，這才是真正的夢(mèng)想，才讓人覺得更有動(dòng)力。還是一名初中生的我們假設(shè)有一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)讓我們更加的擁有動(dòng)力去主動(dòng)的面對(duì)生活中的事，學(xué)校里會(huì)遇到的學(xué)習(xí)困難，都不會(huì)在戰(zhàn)勝我們。而我們想要完成自己的夢(mèng)想那就確定是須要不斷的努力，而怎么去努力我想大家也都能夠明白。對(duì)于還是學(xué)生的我們來說學(xué)習(xí)是最能夠讓我們接近自己夢(mèng)想的方法，也是最快速的方法，通過學(xué)習(xí)我們能夠開闊自己的視野，增長自己的見識(shí)，也會(huì)讓我們對(duì)于夢(mèng)想有一個(gè)更加深刻的見解。

我的演講完畢，感謝大家！

初中放飛夢(mèng)想演講稿4

夢(mèng)想，是一雙隱形的翅膀，它讓你在廣袤的天空中翱翔;夢(mèng)想，是一片海洋，它讓你不斷地探究奇妙;夢(mèng)想，是一片田野，它讓你肆無忌憚的奔放。而每個(gè)人，都有屬于自我的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，就是一雙翅膀，它是你不懈的動(dòng)力，讓你在天空中盡情的翱翔，釋放出最閃爍的榮耀。每個(gè)人都有夢(mèng)想，路途中必需會(huì)遇上不少的挫折、困難，但我們依舊不能放棄，就如草兒一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞，以往林語堂說過一句話：夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛藏在我們心底，使我們的心境恒久得不到安靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，必需要萌芽滋長，伸出地面來，找尋陽光。所以，我們不能放棄，要努力奮斗。

夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。事實(shí)上是，哪個(gè)人沒有做過上天入地、移山倒海的夢(mèng)，只可是在生活面前，許多人漸漸放棄了自我童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想、永葆奮斗活力的人、能夠變更世界、創(chuàng)立將來的人。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠勝利的緣由是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來。在互聯(lián)網(wǎng)劇烈的競(jìng)爭環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆?。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。

或許，你失敗了，但只要你堅(jiān)持下來，努力拼搏，總有一天你會(huì)勝利的。、“夢(mèng)想〞是一個(gè)多么“不切實(shí)際〞的詞。在許多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，不行能成為事實(shí)。可是，假設(shè)你不曾真實(shí)的擁有過夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有夢(mèng)想，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持夢(mèng)想，打造自我的將來，設(shè)計(jì)自我的夢(mèng)想，追求自我的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈燈塔，就是生活的一局部，僅有它才能夠指引我們走向勝利的道路。有了夢(mèng)想，僅有不停地追求，讓奮斗變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)立奇跡。

就像造房子一樣，一塊磚，要了也沒用，就算給一堆磚頭也沒用，假設(shè)你沒有夢(mèng)想，心中沒有一個(gè)想打造房子的夢(mèng)想，擁有一大堆磚頭也沒用，可是假設(shè)僅有打造房子的夢(mèng)想，但卻沒有磚頭也是沒用的。只要心里有夢(mèng)想，時(shí)機(jī)就會(huì)覆蓋你。

每個(gè)人都應(yīng)留神中有夢(mèng)，有胸懷祖國的志向，找到自我的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要有夢(mèng)想，還應(yīng)當(dāng)用自我的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)閯倮弑匦枋怯米晕业膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。

同學(xué)們，讓我們一齊放飛夢(mèng)想吧!讓我們的夢(mèng)想綻放出最閃爍的榮耀，讓我們的夢(mèng)想在天空中翱翔，在田野上盡情的奔跑，在海洋里，不斷的探究。一齊創(chuàng)立屬于自我的夢(mèng)想、追求自我的夢(mèng)想、釋放青春。

此刻的一切都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。

初中放飛夢(mèng)想演講稿5

每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民效勞的警察，或許是當(dāng)一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名老師。

老師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常宏大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教化成一個(gè)聽話懂事，善解人意的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培育成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用學(xué)問的甘露，澆開學(xué)生夢(mèng)想的花朵，專心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。假設(shè)把學(xué)生比作一朵朵漂亮的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵強(qiáng)壯成長。假設(shè)把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引羔羊去找尋屬于自我的明天。

小時(shí)候，我有過許很多多的夢(mèng)想：有絢麗的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那奇妙的鋼琴家夢(mèng)。而此刻，我漸漸地長大了，覺察老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，此刻我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?、為人民培育出人才，作出奉獻(xiàn)，是人類太陽底下最光芒的事業(yè)。

我想，以我此刻的學(xué)問根底，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡直就是白日做夢(mèng)。所以，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

我明白，再多絢麗的話語也只可是是一瞬間的愛好與活力，僅有用我的行動(dòng)才能澆開勝利路上的鮮花。我看到了光明的前途閃爍出來的光線，它時(shí)刻提示著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民效勞的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來，而在很近的將來。

初中放飛夢(mèng)想演講稿6

各位同學(xué)們：

大家好!

你們應(yīng)當(dāng)都有自己的志向吧!當(dāng)然，每一個(gè)孩子在自己的童年都有自己的志向。有的是想當(dāng)一名醫(yī)生;有的是想當(dāng)一名老師;有的是想當(dāng)一名外交官;有的是想當(dāng)一名警察……當(dāng)然，一個(gè)孩子在童年的志向多種多樣。可是，我想當(dāng)一名信息人才。

為什么呢?因?yàn)槲覐男【涂釔垭娔X，并和它結(jié)下了不解之緣。上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校辦了電腦課，每到上電腦課那天，我非常興奮，翻開電腦我就學(xué)打字、畫圖……因?yàn)榧依镉须娔X，可以在網(wǎng)上發(fā)表，還可以在qq上和網(wǎng)友閑聊，大大增快了我的打字速度。每到星期天，我寫完作業(yè)就叫爸爸教我信息。在學(xué)校里，老師提出的問題我?guī)缀蹩梢源饛?fù)得出來，最想讓我當(dāng)信息人才的是因?yàn)槲衣牭讲ニ屠镎f“祖國的信息人才嚴(yán)峻短缺〞，這更堅(jiān)決了我做信息人才的決心。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在肯定要好好學(xué)習(xí)，打好根底，每門科目都要好好學(xué)，并且要全方面開展，向前推動(dòng)，成為一名真正的信息人才!

假設(shè)我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)了一名信息人才，我要把現(xiàn)在的高科技提升成成超科技，我要做出中國人自己的軟件和程序，我們中國也要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)“微軟公司〞，我也要成為中國的比爾蓋茨!

我的演講完了，感謝大家!

初中放飛夢(mèng)想演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好!

這天，我要演講的題目是?我的志向?。

有志者，事竟成。談到志向我信任很多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的志向是——做一名老師。

列夫、托爾斯泰說：志向是指路的明燈。沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。確實(shí)，遠(yuǎn)大的志向是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟勝利之門的鑰匙。假設(shè)沒有志向，就沒有動(dòng)力。

記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有奉獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依舊搖了搖頭。之后，很多人都接連登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，懊喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)須要園丁去培育。〞國王突然笑逐顏開，他劇烈地說：“你是最有奉獻(xiàn)的人!〞之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從今，我對(duì)老師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。

老師是一種宏大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾贊揚(yáng)過老師，他說：老師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著才智的種子，把學(xué)問傳授給別人，而慢慢磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上頂峰，去采摘成功的果實(shí)。確實(shí)，在我們的生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫助呢?

我想，有了個(gè)人的志向，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有志向而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“志向，不付諸行動(dòng)，是虛無飄渺的露。〞我要為志向而學(xué)習(xí)，在通往志向的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!

我的演講完結(jié)束了，感謝大家。

初中放飛夢(mèng)想演講稿8

蠶的夢(mèng)想是化成漂亮的蝴蝶，花兒的夢(mèng)想是綻放出最美的花朵，樹苗的夢(mèng)想是成長成參天大樹。我的夢(mèng)想有很多，我期望在我的家里能夠和平，期望……但我最期望的還是我能用筆來描繪我的將來。

寫作是一件很簡單的事，可能因?yàn)槲覑酆米x書，所以我一向很喜愛寫作。我此刻的夢(mèng)想就是寫一本書，不明白這是一個(gè)近在咫尺的事，還是一個(gè)遙不行及的夢(mèng)想。靈感不是一向存在的，我必需抓住每一次靈感，去譜寫一篇篇漂亮動(dòng)人的篇章。俗話說;‘讀書破萬卷，下筆如有神;就是這樣的。天才是有百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水得來的。所以我此刻不能駕馭著一切，還要付出勤奮。所以，我期望20年后的我能坐在一棟豪華的寫字樓里，在作文紙上暢所欲言，但我覺得為此還要做出更大的努力，因?yàn)槲矣X得我的寫作水平還沒有最好，但，我真的期望我能為一名作家。期望用筆來描繪我的心聲，更期望我的作品會(huì)得到大家的認(rèn)同。

人生如戲，戲如人生。我們就是一個(gè)扮演者，或許20年后我并不存在，或許那時(shí)我一貧如洗，連一張紙一支筆也買不起，但，至少我有夢(mèng)想，我的心靈也會(huì)隨著夢(mèng)想而越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

初中放飛夢(mèng)想演講稿9

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

志向，是鳥兒的羽翼，帶它隨風(fēng)飛揚(yáng)。志向，是人生的目標(biāo)，只有奮斗，才能到達(dá)。志向，一個(gè)五彩繽紛的詞眼，充溢著人們對(duì)美妙生活的憧憬與酷愛。每個(gè)人都有自己的志向，我當(dāng)然也不例外。這次，我來與你共享共享我的志向。

小時(shí)候，我崇拜那些動(dòng)畫片中的主角，看他們的火舞英姿，夢(mèng)想著有一天可以和他們一樣挽救世界，當(dāng)上大英雄，但隨著年齡的推移，這個(gè)志向明顯是無趣的。

于是，其次個(gè)志向是當(dāng)一名畫家，因?yàn)閺男∥揖蛺郛嫯?，有時(shí)也會(huì)畫出一些“大作〞。但因?yàn)樨澩?，這個(gè)志向也隨之化為泡影。當(dāng)英雄、當(dāng)畫家、當(dāng)老師……一個(gè)個(gè)志向都從未堅(jiān)持。

如今，我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，起先有自己的想法，也起先對(duì)志向這詞有了更深的理解?，F(xiàn)在，我的志向是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、有奉獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說，這算什么志向嘛?但是，我不這么認(rèn)為?，F(xiàn)在有不少學(xué)生常常高談闊論自己的志向和遠(yuǎn)大理想，但時(shí)時(shí)卻無視了從身邊的小事做起，甚至連最根本的秩序都不遵守。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人，只有現(xiàn)在發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊的小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之〞，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞暮蒙倌?

在以后的道路上，不管我走到了哪一條路，選擇了哪一個(gè)志向，都要做到：對(duì)全社會(huì)、全人民有奉獻(xiàn)的人。

感謝大家!

初中放飛夢(mèng)想演講稿10

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

讓心走得更遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想再一次起飛。

——題記

假設(shè)夢(mèng)想是花，花開時(shí)是美妙的，花落時(shí)也是美妙的，我要把夢(mèng)想的花瓣，一瓣一瓣將人生旅途裝扮。

假設(shè)夢(mèng)想是草，就毫不吝惜地向世人奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，大地將因此而充溢青春的活力。

假設(shè)夢(mèng)想是樹，就一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的石頭，也要鍥而不舍地將根須伸進(jìn)石縫，吸取源泉做一棵參天大樹，給迷路的跋涉者以希望。

假設(shè)夢(mèng)想是一段原木，就做一段樸實(shí)無華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通。

……

告辭了黑色的高考，邁進(jìn)了高校的校內(nèi)，人生的歷程翻開了新的一頁。將來在這里奠基，嶄新的生活將從這里起先。

然而，我們當(dāng)中的許多人卻不以為然：中學(xué)時(shí)代的辛苦，最終可以在高校里面好好補(bǔ)償了，高校是享受的天堂——“60分萬歲，61分奢侈〞、“做一天和尚，撞一天鐘〞。是什么支撐我們走進(jìn)高校的校內(nèi)？是夢(mèng)想。為了圓自己的高校夢(mèng)，我們不辭辛苦，起早摸黑，毫無怨言。然而，莫非這就是我們?nèi)松慕K點(diǎn)站嗎？莫非我們就可以在這里虛度光陰嗎？我們?yōu)楹尾辉俜棚w一次夢(mèng)想，去找尋更廣袤的天空呢？

假設(shè)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么夢(mèng)想就是引航的燈塔和推動(dòng)的風(fēng)帆。沒有夢(mèng)想的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，會(huì)在生活的波浪中隨處漂泊。高校生在追求勝利的過程之中，十有八—九不會(huì)一帆風(fēng)順，肯定會(huì)遇到困難，會(huì)有頭撞南墻的時(shí)候?？墒?，確立的夢(mèng)想，會(huì)使我們的方向明確，激昂精神，不管前進(jìn)的道路如何坎坷，人生的境遇如何困難，都可以透過烏云和陰霾，看到將來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。

?古蘭?上有一個(gè)經(jīng)典的故事，有一位大師，以為幾十年練就了一身“移山大—法〞，然而故事的結(jié)局足可讓你我回味——世上本無什么移山之術(shù)，惟一能移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我就過去。

現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像大山一樣，是我們無法變更的，或至少是短暫無法變更的?！耙粕酱蟆è晢⑹救藗儯杭僭O(shè)事情無法變更，我們就變更自己，我們要想事情變更，首先得變更自己。只有變更了自己，才會(huì)最終變更別人；只有變更自己，才可以最終變更屬于自己的世界。

世界會(huì)給你厚報(bào)，既有金錢也有榮譽(yù)，只要你主動(dòng)。主動(dòng)是不用別人來告知你，你就能精彩地完成任務(wù)。不要像樹葉只會(huì)在風(fēng)中搖搖喧響，也不要像浪花只是在海面輕輕一躍，要就像雄鷹在天空中自由地翱翔。

天空沒有留下鳥的痕跡，但他們真的已經(jīng)飛過，只為我們留下美妙的回憶時(shí)刻，在天地之間閃爍著。不要以為翱翔只是縱身一躍的身影，不要以為翱翔只意味著簡潔的離開。其實(shí)翱翔是確定，是抗?fàn)?，是鳳凰涅磐，是對(duì)朗朗晴空的憧憬，是榮耀與夢(mèng)想綻放的那一瞬間。在那翱翔的一刻，你將會(huì)把短暫的憧憬，變?yōu)橛篮愕淖非蟆＜热荤娗榇税痘?，又怎顧高處不勝寒；既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。讓靈魂展翅翱翔，飛到那湛藍(lán)的天空，盡顯你的風(fēng)采。伏契克在絞刑架下翱翔，布魯諾在烈火中翱翔，?老人與海?中的桑提來哥在驚濤駭浪中翱翔，還有魯迅在漫漫長夜中翱翔……

有多少人一生都不曾飛過，一生都留神翼翼，按部就班，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰視過天空。

好了，請(qǐng)閉上眼睛，深深呼吸，讓我們一起感受靈魂翱翔的美妙時(shí)刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚(yáng)，盡顯我們的魅力。一切的一切，從再一次放飛夢(mèng)想起先吧！

初中放飛夢(mèng)想演講稿11

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，每當(dāng)夜晚仰視蒼穹，面對(duì)浩瀚星空、無垠的宇宙，我們總會(huì)感到自身的渺??；翻閱那浩如煙海的史冊(cè)卷帙，我們會(huì)感到人生的短暫，人的一生相對(duì)于歷史長河來說只是短短的一瞬，瞧一瞧我們腳下的這片土地，古往今來，薈薈眾生就是在這片土地上來去匆忙，他們有的慚愧，有的欣慰；有的懊悔，有的滿意；有的名垂青史，有的遺臭萬年。就說說我腳下站的這一塊土地吧，或許它曾是古時(shí)塞北廝殺的古戰(zhàn)場(chǎng)，或許這里曾是英勇的抗聯(lián)英雄們抗擊日冠、奮勇殺敵的地方，而如今我們又站到了這片土地上，經(jīng)過歷史的一瞬我們也終將離去，但就這一瞬，我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？

翻開陳舊的歷史冊(cè)，仿佛望見186年1月，英法聯(lián)軍放入侵北京，無情地?zé)龤Я四亲叭f園之園——圓明園〞，那座園林在那片深紅的火焰中漸漸化為灰塵；仿佛看到1937年12月13日日本人拿著刀槍，正在濫燒，濫殺，濫搶，一陣慘不忍睹的瘋狂搶殺過后，中國人的尸體遍布，鮮紅的血灑了一地。染紅了這片神圣的土地，染紅了艷麗的五星紅旗。最終，沉睡的雄獅醒來了，它發(fā)出了響徹云霄的怒吼。東方巨龍也抖擻精神揚(yáng)威于世。

本學(xué)期，我在老師的指導(dǎo)下與同學(xué)們共同研讀了?志向點(diǎn)亮人生?這本書，書中細(xì)致剖析了志向?qū)η嗌倌耆松囊饬x，并列舉了很多古今中外的仁人志士們追求志向的故事。讀后，我對(duì)志向有了更深層次的相識(shí)，也能更好的答復(fù)上面的問題，那就是：人活著，肯定要勇于放飛自己的志向！

在少年時(shí)期立志報(bào)國，道出“為中華之崛起而讀書〞的豪言壯語，最終成了一代偉人、開國元?jiǎng)住②A得了世人的愛戴；宏大的科學(xué)家、中國的“兩彈一星〞功勛錢學(xué)森立志用自己的所學(xué)報(bào)效祖國，在美國政府的挽留與重重阻撓下，他毅然決然的放下了在國外的一切優(yōu)越待遇回到了祖國，實(shí)現(xiàn)了中國人的航天夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了自己的報(bào)國志向。多數(shù)事實(shí)證明只有勇于放飛志向的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前。只有勇于放飛志向的人，才能在人生的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平凡的生活，縱然有樓高百尺，縱然有花繁千樹，我們?nèi)孕枘锹收娴男郧楹透呱械闹鞠?，我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我的志向向湛藍(lán)的天空英勇而又堅(jiān)決地放飛！

“志向〞并不是“空想〞，它具有切合當(dāng)代社會(huì)的實(shí)際意義?！把鲆曅强?，腳踏實(shí)地〞正如溫總理所說，一個(gè)民族不關(guān)切腳下的事情是沒有將來的，但一個(gè)民族只關(guān)切腳下的事情也是沒有將來的。我們必需要辯證地看待志向與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，既要胸懷大志，放眼將來，又要腳踏實(shí)地，仔細(xì)務(wù)實(shí)。

請(qǐng)信任志向絕不是高高在上的神祗，而是我們生命的一局部，它與我們血脈交融，呼吸與共。只有把志向融入生命，我們才能時(shí)刻緊抓志向的脈膊，和著它跳動(dòng)的節(jié)拍，朝人生之路堅(jiān)決地前進(jìn)。

志向變更命運(yùn)，志向點(diǎn)亮人生！同學(xué)們，努力吧！為民族復(fù)興而讀書。奮斗吧！為中華之崛起而讀書！讓我們?cè)谶@個(gè)花開的季節(jié)，讓我們?cè)谶@段黃金的歲月，我們將用汗水來澆灌志向的花園，我們將用自己的雙手創(chuàng)立出志向這座通往勝利的志向橋梁！

千里之行，始于足下，祖國的絢麗明天在于我們今日的努力，讓我們從現(xiàn)在做起，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，讓青春之火在紅旗下接著燃燒，傾灑青春的一腔熱血，在這片寬闊的土地上，鑄就不朽的豐碑，讓我們英勇的放飛心中的志向，演繹一段精彩的人生吧！

我的演講完畢，感謝大家！

初中放飛夢(mèng)想演講稿12

敬重的老師，同學(xué)們：

大家好！

有夢(mèng)想的人，不會(huì)迷失在前進(jìn)的路上，許多時(shí)候我們學(xué)習(xí)，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)，是為了追逐夢(mèng)想在努力的前進(jìn)，心中的夢(mèng)想其實(shí)始終都藏在我們身邊。

在我們迷茫的時(shí)候，我們須要留意一點(diǎn)，那就是我們必需要為自己的努力做出成果，我們要為自己做過的奮斗而拼搏，之所以迷茫是因?yàn)槲覀儧]有深刻的挖掘出自己的夢(mèng)想，找不到自己人生的方向，就如蒼蠅一樣，遇到了玻璃恒久也飛不出去。所以不要讓自己陷入面，我們應(yīng)當(dāng)直面我們的內(nèi)心，不要躲避，也不要退縮。我們心中的夢(mèng)或許不簡潔，但是卻更加有效，或許我們做的不夠但是值得我能為此奮斗。

夢(mèng)想因?yàn)橛邢敕ú拍軌蛘镜母h(yuǎn)，夢(mèng)想因?yàn)槲夷芨矣谌テ床剩瑢W(xué)們無論我們是要成為一個(gè)榮耀的老師，還是成為一個(gè)令人敬重的護(hù)士，還是成為宏大的科學(xué)家，亦或者是一個(gè)名傳千古的文人，這都是夢(mèng)想，只要有夢(mèng)想，只要是正面主動(dòng)的夢(mèng)想我們都應(yīng)當(dāng)朝著夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的去為之的夢(mèng)想前進(jìn)，恒久不要認(rèn)為自己的夢(mèng)想簡潔就放棄不做，因?yàn)橄胍獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想恒久都不簡單。

哪怕身為一個(gè)衣食無憂的人也須要有足夠的學(xué)問足夠的實(shí)力讓我們?cè)诓龥坝康纳鐣?huì)的浪潮中有生存的空間，學(xué)問是我們有底氣完成夢(mèng)想的緣由，放飛夢(mèng)想的前提是我們能夠完成對(duì)夢(mèng)想的鋪墊，有足夠的積累，我們才能夠去放飛，就如夢(mèng)想是風(fēng)箏，而我們手中的線是學(xué)問和技能，他們確定我們能夠把夢(mèng)想放的有多高的唯一方法，恒久也不要小看學(xué)問的重要性。

我們之所以須要進(jìn)入學(xué)校因?yàn)槲覀冺氁獮閷W(xué)問打好根底，樹立一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)可以不斷攀援的階梯，這就是我們的努力不須要我們?nèi)绾稳プ觯且覀內(nèi)绾胃易?，這就是我們的努力，我們是強(qiáng)大的，為什么因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)可以放飛夢(mèng)想的國家，應(yīng)為我們還年輕，在年輕的時(shí)候打算好學(xué)問的.積淀，打算好實(shí)力的提升這才能夠讓我們有更大的成就和開展，不須要我們?nèi)绾翁岣撸膊豁氁覀內(nèi)绾巫兏?，只要我們不斷的開展和提升。

恒久不要認(rèn)為自己沒有夢(mèng)想，學(xué)問沒有覺察夢(mèng)想而已，我們?cè)S多人都會(huì)因?yàn)殚啔v和年齡不斷的變更自己的夢(mèng)想，而且夢(mèng)想更有長期和短期之分恒久不要執(zhí)著眼眼前，應(yīng)為我們要看的更遠(yuǎn)，但是也不能無視現(xiàn)在，這些都須要我們?nèi)プ龊萌ネ瓿?，?mèng)想很好我希望全部的同學(xué)都能夠找到自己的夢(mèng)想，就如放風(fēng)箏一樣把夢(mèng)想放的越高越好。

感謝大家！

初中放飛夢(mèng)想演講稿13

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

雛鷹有遨游天際的夢(mèng)想，小魚有騰躍成龍的期望。我們也有自己的夢(mèng)想，但是有夢(mèng)想，不等于能夠?qū)崿F(xiàn)，夢(mèng)想須要我們?cè)诼松飞先プ分?，讓她終有實(shí)現(xiàn)的一天。

或許在我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力付出的時(shí)候，我們遇到阻礙如山巒般難以跨越?；蛟S我們?cè)诟冻雠Φ耐局幸驗(yàn)榱τ胁淮艞?，但是這不代表不能實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)韌的毅力才能夠讓我們跨過崇山峻嶺，才能有無窮的動(dòng)力。讓我們放飛自己心中，始終躲藏的夢(mèng)想。讓我們一起努力，我們朝著自己的夢(mèng)想加油吧。

回望古今，有大成就者都是經(jīng)驗(yàn)了艱辛，受盡了磨難，我們的夢(mèng)想哪怕再渺小也要經(jīng)驗(yàn)重重考驗(yàn)，須要我們堅(jiān)持朝著夢(mèng)想前進(jìn)。不要把努力放在嘴上，不要把將來寄予于等待中。上天從來不偏袒任何人，賜予我們的時(shí)機(jī)恒久都是同等的，只在于我們努力時(shí)如何做。

走過小學(xué)，進(jìn)入初中，我們的夢(mèng)想已經(jīng)起先成熟，到了放飛她的時(shí)候了，也是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想了，我們要打算，度過重重難關(guān)，跨過關(guān)卡，走向我們的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想讓我們一起努力，沒關(guān)系張，時(shí)間在我們這邊，不要害怕 我們肯定能辦到，水滴石穿，只要我們堅(jiān)持下去就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。

夢(mèng)想須要微風(fēng)送上高空，但是卻不是我們生活中的風(fēng)，這股微風(fēng)是堅(jiān)韌的意志，不屈的努力。才能夠讓我們的夢(mèng)想升的越來越高，才能夠正真的放飛夢(mèng)想。或許我們短暫沒有看到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)機(jī)，但是不代表意志努力下去就不會(huì)實(shí)現(xiàn)，想要放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們須要時(shí)間的積累，學(xué)問的積淀，只有用學(xué)問化作夢(mèng)想的線，才能夠讓我們朝著一個(gè)方向前進(jìn)，才不會(huì)走錯(cuò)方向。

我們害怕 流汗嗎？害怕 吃苦嗎？我信任在做的每一個(gè)同學(xué)都能夠在學(xué)習(xí)中，努力，有韌性，能夠承受的住壓力，能夠?yàn)榱藟?mèng)想付出足夠多的努力。學(xué)習(xí)是我們放飛夢(mèng)想的唯一捷徑，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方法。逃不過也避不了，只有迎難而上，把學(xué)問學(xué)好，扎實(shí)根底，才能夠讓我們有一天放飛夢(mèng)想，心中的夢(mèng)想，不能始終藏在心中，我們應(yīng)當(dāng)盯著夢(mèng)想看，看看我們還有多大的差距。

請(qǐng)同學(xué)們不要灰心，也不好輕言放棄，因?yàn)槲覀兣ψx書是有意義的，學(xué)習(xí)雖苦，卻讓我們與夢(mèng)想越來越近，中間的溝壑須要學(xué)問來填，須要汗水來夯實(shí)。讓我們?yōu)榱朔棚w夢(mèng)想努力吧。

感謝大家！

初中放飛夢(mèng)想演講稿14

走過二十多年的路，對(duì)生活也頗有感受，回想大一走過的每一步，感覺生命就在虛度，下面我會(huì)為大家一一講解并描述。為了挽救心靈的無助，那么現(xiàn)在我們就要立刻行動(dòng)，用青春做x注，放飛夢(mèng)想，奮斗永不止步，從而取得生命中輝煌的成就。因此，我演講的題目是?燃燒青春，放飛夢(mèng)想?。

經(jīng)過六月的洗禮，我們來到漂亮的煙臺(tái)高校。高校前許多同學(xué)也想過如何度過這令人期盼的四年，但那只是想想罷了，我們還是帶著向往與迷茫來到這里。然而當(dāng)我走進(jìn)高校的那一剎那，我感到自己肩上的責(zé)任是如此的大。作為一個(gè)男生，他所肩負(fù)的是一個(gè)家庭或家族的興衰成敗，可以這么說他所出的社會(huì)階級(jí)不僅僅代表自己，還有他的家人和親人所處的社會(huì)層次，退一步講就是連自己的問題都解決不了更何況他人，窮兒不孝就是這個(gè)道理?，F(xiàn)實(shí)給我們的重?fù)?dān)不是說放下就能放下的。不是因?yàn)槲覀儓?jiān)毅才走到今日而是我們別無選擇，只能破釜沉舟破釜沉舟。曾經(jīng)我也埋怨過現(xiàn)實(shí)的殘酷，生命的不公，但那都已成為往事了。木已成舟要順其自然，在順應(yīng)現(xiàn)實(shí)的前提下再轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷，一步步的向自己的目標(biāo)走去。生命的意義不在于拿一手好牌，而是如何打好手中的牌。我信任大家都是一顆樹的種子，通過自己的努力將根扎深吸取更多的養(yǎng)分，多年以后長成一棵參天大樹同時(shí)也給別一個(gè)仰視你的理由。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能漸漸地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，或許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你