數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握情況-A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集-采集工具-繼續(xù)教育作業(yè)_第1頁
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握情況-A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集-采集工具-繼續(xù)教育作業(yè)_第2頁
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握情況-A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集-采集工具-繼續(xù)教育作業(yè)_第3頁
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握情況-A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集-采集工具-繼續(xù)教育作業(yè)_第4頁
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握情況-A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集-采集工具-繼續(xù)教育作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集—采集工具【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集—采集工具【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集—采集工具【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集——采集工具【能力描述】

利用技術(shù)工具實時、全面采集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息，從而

1.從多種渠道收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為，全面反映學(xué)習(xí)過程

2.能夠?qū)崟r、有序記錄學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果

3.優(yōu)化數(shù)據(jù)采集過程，豐富數(shù)據(jù)類型

4.有助于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，實施針對性干預(yù)

5.為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供豐富的數(shù)據(jù)支持

二一班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖通過手機軟件使家校聯(lián)系起來，課后測試學(xué)生的知識掌握情況，通過數(shù)據(jù)對比了解學(xué)生的做題情況，進而更好的授課。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論