小學(xué)英語三年級下易錯點歸納

小學(xué)英語三年級(下)易錯點歸納+三年級英語易錯題總結(jié)+知識總結(jié)大全小學(xué)英語三年級(下)易錯點歸納發(fā)音相似或拼寫相似的單詞歸納。（請嘗試拼讀！）redbedblack(2)cathatfat(3)dogdollgreengreat(5)tallball(6)nearhereear(7)grapegreat(8)behindbeside(9)likebike(10)rubberrobot(11)thesethose(12)photopicture(13)booklook(14)mousemice(15)feetmeet(16)bigpig(17)horse,mouse,house問答句歸納。1、Whatcolour,whatcolour問顏色。回答要有顏色詞。如：（1）A:Whatcolouristhecar?B:It’sblue.（2）A:Whatcolourdoyoulike?B:Ilikered.2、提出建議做某事Let’s...回答Yes./Ok./Great./Goodidea.如：A:Let’sgotoplay!B:Goodidea./Ok./Great.3、Where,where問地點，回答要有in,on,under,behind,beside等方位介詞。如:A:Whereismycar?B:It’sinthebox.朗讀第一頁，背誦黑體字部分家長簽名：________4、Howold,howold問年齡，回答要有歲數(shù)(數(shù)字）。如：（1）A:Howoldareyou?B:Iamten。（2）A:Howoldishe?B:Heisnine.問別人要電話號碼MayIhaveyourtelephonenumber?回答Yes./Ok.It’s+電話號碼。如：A:MayIhaveyourtelephonenumber?B:Yes,It’s8729046.問別人要電話號碼也可以用What’syourtelephonenumber?回答It’s+電話號碼。提出請求想要吃...東西：May/CanIhave...?回答：Yes,ofcourse.等。如：（1）A:MayIhavesomegrapes?B:Ofcourse.（2）A:CanIhavesomeapples?B:Yes,hereyouare.8、Who問是誰，男用he,女用she.如：（1）A:Whoistheman?B:Heismyfather.（2）A:Whoisthelady?B:Sheismyaunt.（3）A:Whoarethey?B:Theyaremyfatherandmother.朗讀第二頁，背誦黑體字部分家長簽名：________9、Howmany,Howmany問數(shù)量，回答要有數(shù)字。如：（1）A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?B:Therearefive.（2）A:Howmanydogsarethereinthebox?B:Thereisone.10、Whose,whose問誰的。回答要有人名+’s.如：（1）A:Whosedogisthis?B:It’smybrother’s.（2）A:Whoserabbitsarethese?B:Theyaremycousin’s.11、Is問is答，Do問do答，如：（1）A:Doyouhaveakite?B;Yes,Ido./No,Idon’t.（2）A:Isitunderthedesk?B:Yes,itis./No,itisn’t.12、Isthere問，thereis回答。Arethere問，thereare回答。如：（1）A:Isthereacatinyourshop?B:Yes,thereis.（2）A:Arethereanycatsinyourshop?B:Yes,thereare.13、當(dāng)別人說Happybirthday!你要禮貌回答Thankyou.如：A:Happybirthdaytoyou!B:Thankyou.朗讀第三頁，背誦黑體字部分家長簽名：________易錯知識點歸納。1、some和any的區(qū)分some用于肯定句，any用于否定句或疑問句中，但在請求句中用some.如：Ihavesomeapples.（肯定句）Doyouhaveanygrapes?Idon’thaveanydolls.（疑問句和否定句）CanIhavesomeapples?（請求問句）2、Thereis和Thereare的區(qū)分Thereis后加單數(shù)，Thereare后面加復(fù)數(shù)。但是要注意“靠近原則”。如：Thereisacatonthedesk.Therearesomecatsonthedesk.Thereisacatandsomedogsinthebox.3、have和has的區(qū)分口訣：Ihave,Youhave,Wehave,Theyhave.復(fù)數(shù)+have.Hehas,Shehas,ithas,單數(shù)+has.these和this的區(qū)別these“這些”后接復(fù)數(shù)，this“這個”后接單數(shù)。如：Theserabbitsarewhite.Thisrabbitiswhite.朗讀第四頁，背誦黑體字部分家長簽名：________三年級英語易錯題總結(jié)1按要求寫單詞body(復(fù)數(shù))__________2)good(反義詞)_________3)beautiful（同義詞）__smart__________4)here(同音詞)_hear__________5)there（同音詞）_____________6)right(同音詞)__________7)they（賓格）____________2首字母填空I’mMike.I’mnewh__________.Let’sbef__________.Adoghasnow_________,butithasfourp_________.Wehavesomemeat,riceandv__________fordinner.Johnw______aT-shirtandshortsinSydneyinsummer.T__________DayisonSeptember10.3補全填空我的耳朵疼。My_________________.2)Ithasnoarms______________(和腿).3)________________(我期待著)tohearingthat.4)MrFox_________________(正在尋找)apetbird.4用所給詞的適當(dāng)形式填空Thegirlis___________(write)ashoppinglist.Mygloves__________(be)madeofwool.Theylike____________(have)fruit.Theywantto_________(sing)aChristmassong._______(do)yourfriendmakeasandwich?__________(that)shortsarepretty.Iwanttowear_________(this)pairofshoes.Thesearemyshoes.________(it)arebeautiful.Theycan_________(eat)deliciousfoodand________(play)athome.5句子改寫Lucyisingradethree.(對劃線部分提問)________________________________________?It’sasnake.否定句：________________asnake.一般疑問句：________________________snake?對劃線部分提問：________________________？She’sfromShenyang.(同義句)She________________Shenyang.Adoghasatail,fourlegsandfourpaws.(對劃線部分提問)_______________adog_________?Thisisabadday.(變感嘆句)________abadday________________!________badtheday________!6．Theyliketoswiminthesea.（同義句）Theylike_________inthesea.Wehavesomeicecreamandabigcake.(否定句)We__________________________icecream_________abigcake.Wehave________icecream________________cake.Theyhaveabeautifulbird.(感嘆句)_______________beautifulbirdthey_______!AreyougoingtoBeijing?(給出肯定回答)________________________It’ssnowyinHarbin.(對劃線部分提問)________the____________inHarbin?小學(xué)三年級英語知識總結(jié)Module1GettingtoknowyouUnit1Howareyou?教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會在具體語境中正確使用新單詞。2.學(xué)會使用固定表達(dá)打招呼。3.學(xué)會用固定句型介紹自己和他人。4.學(xué)會表達(dá)某些信息。重點難點：單詞：Miss，Mr，Mrs語法：1.人稱代詞I,you 2.介紹自己I’m…/介紹他人Thisis… 3.給出某些信息Wehave… 打招呼用語:1.Hello！Hi！2.Goodmorning/afternoon/evening/night. 3.—Howareyou? —Fine,thanks./I’mfinetoo.課時安排：兩個課時知識銜接：要求學(xué)生先自我介紹然后互相認(rèn)識。以此為情境把本次課的重要單詞，句型，語法結(jié)合起來教學(xué)。Unit2what’syourname?教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會在具體語境中使用關(guān)鍵詞和短語。2.學(xué)會用固定表達(dá)說出某人的名字。3.學(xué)會使用祈使句做出指示。重點難點：單詞：standup,sitdown,open,close,door,name,book,write日常表達(dá)：--what’syourname?--mynameis…語法：1人稱代詞your，my2祈使句standup，sitdown，lookat課時安排：兩個課時知識銜接：上節(jié)課大家互相認(rèn)識了，這節(jié)課可以以上節(jié)課的內(nèi)容過渡到詢問名字。Unit3howoldareyou？教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會用wh-questions詢問別人的年齡。2.學(xué)會用固定句型談?wù)搫e人的年齡。3.學(xué)會詢問特定信息。4.學(xué)會表達(dá)祝福。重點難點：單詞：one—ten，today日常表達(dá)：問年齡--howoldareyou？happybirthday！--hereyouare--thankyou.Guess!語法1.數(shù)字one—ten2.it’s…/I’m…3.物主代詞your 4.Areyou…? 5.祈使句blow…和定冠詞the課時安排:2個課時。知識銜接：設(shè)置讓學(xué)生互相詢問年齡的情境，以此為知識鏈接。Moduleone知識總結(jié)：以上三個單元均以認(rèn)識某人為線索，先打招呼，再詢問名字，最后詢問年齡。其中自我介紹的表達(dá)在三個單元中都有出現(xiàn)，祈使句則在第二和第三單元有出現(xiàn)。Module2Me,myfamilyandfriendsUnit1myfriends教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會在具體語境中使用新單詞。2.學(xué)會用固定句型描述一個人的外貌。3.學(xué)會使用can和can’t表達(dá)能力。4.學(xué)會使用wh-questions獲得信息。重點難點：單詞：fat,thin,tall,short,boy,girl,friend句型：1.He’s/she’s…2.Ishe/she…?3.祈使句：Lookat…4.who’syourfriend?5.he/shecan/can’t…課時安排：2個課時。知識銜接：讓學(xué)生用module1中學(xué)到的知識介紹一下自己身邊的朋友和同學(xué)，以次為知識銜接將上次課的知識點和本次課融合起來教學(xué)。Unit2Myfamily教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會在情境中使用重要單詞。2.學(xué)會用wh-questions去詢問某人身份。3.學(xué)會用yes/noquestions詢問具體信息。重點難點：單詞：grandfather，grandmother，father，mother，brother，sister，me語法：1.whoishe/she?2.He’s/she’s…,thisis…3.Areyou…?課時安排：兩個課時。知識銜接：設(shè)置讓學(xué)生用英語描述全家福照片的情境，以此為知識銜接。Unit3Aboutme教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會用英語描述面部器官。2.學(xué)會用固定句型描述某人。3.學(xué)會用wh-questions要求其他人辨認(rèn)出自己。4.學(xué)會用固定句型辨認(rèn)出他人。重點難點：單詞：eye，nose,hair,ear,mouth,small,long,big語法：1.I’m…/youare…,my…is/are…2.lookat…3.whoamI?課時安排：兩個課時。知識銜接：設(shè)置一個游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生聽口令找面部器官，以此為知識銜接把所學(xué)新單詞融合在一起。Module2知識總結(jié)：以上三個單元都是圍繞人物展開的。He’s/she’s…句型在unit2和unit3中都有出現(xiàn)，祈使句lookat…在unit1和unit3中都有出現(xiàn)。Module3PlacesandactivityUnit1Myschool教學(xué)目標(biāo)：1.能用所學(xué)單詞描述學(xué)校各個地方。2.能用wh-questions詢問信息。3.能學(xué)會定冠詞the的使用。重點難點：單詞：school，library，toilet，hall，playground，classroom語法：1.What’sthis/that?,where’myclassroom?2.itis… 3.定冠詞the的用法4.isthis/that…?課時安排：2個課時。知識銜接:設(shè)置給新同學(xué)介紹學(xué)校環(huán)境，帶新同學(xué)參觀學(xué)校的情境。以此來進行知識銜接。Unit2Shopping教學(xué)目標(biāo)：1.能學(xué)會有關(guān)水果的單詞。2.能用wh-questions詢問數(shù)量和價格。3.能正確使用therebe句型。4.能正確使用不定冠詞a和an。5.能用yes/noquestion詢問別人的喜好。重點難點：單詞：apple，orange，banana，peach句型：canIhelpyou?/mayIhave…please?--sure.語法：1.howmany/much…? 2.a,an用法3.Doyoulike…?4.thereare…課時安排：2個課時。知識銜接：設(shè)置去水果攤買水果的情境，讓學(xué)生用英文進行對話。Unit3inthepark教學(xué)目標(biāo)：1.能掌握名詞和顏色的形容詞。2.能正確使用物主代詞my，your。3.能用wh-questions詢問物體的顏色。4.能用祈使句做出簡單的指示。5.能用yes/noquestion獲得具體信息。重點難點：單詞：boat，balloon，flower，kite，red，orange，yellow 語法：1.祈使句lookat…2.whatcolouris…?3.isthis…?課時安排：2個課時。知識銜接：將在unit1myschool中學(xué)到的whatisthis?句型遷移到whatcolouris…?句型中來。Module3知識總結(jié)：此單元均是圍繞placesandactivity進行展開。Isthis/that…?句型在unit1和unit2中均出現(xiàn)過。Module4thenaturalworldUnit1insects教學(xué)目標(biāo)：1.能學(xué)會表示各種昆蟲的英語單詞。2.能用wh-question詢問某事的具體情況。重點難點：單詞：ladybird，bee，butterfly，ant，fly，black語法：1.whatisit？/whatisthis?2.itis…課時安排：兩個課時。知識銜接：將在unit1myschool中學(xué)到的whatisit？句型遷移到詢問昆蟲的句型中來。Unit2onthefarm教學(xué)目標(biāo)：1.能學(xué)會表示農(nóng)場中常見動物的英語單詞。2.能正確使用祈使句Puton…,Count3.能正確使用whatarethey？howmany…?句型。4.能掌握