行政管理緒論基本素質(zhì)

學(xué)習(xí)行政管理

提高綜合素質(zhì)1行政管理學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識

+基本技能

=基本素質(zhì)

（一）基礎(chǔ)知識1、基本理論（概念性質(zhì)特點(diǎn)對象內(nèi)容產(chǎn)生發(fā)展）（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)類型管理行為）2、基本問題（基本關(guān)系——主體活動組織與管理的關(guān)系）（基本要素——人硬件軟件環(huán)境）（基本問題——組織與人組織與關(guān)系）2行政管理學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識+基本技能=基本素質(zhì)

（一）基礎(chǔ)知識3、主要方法（以效率為中心）（以人為中心）（管理方格法）（權(quán)變方法）4、主要手段（公共政策）（計(jì)劃協(xié)調(diào)）（規(guī)章與指令）（編制與預(yù)算）（會議與檢查）（現(xiàn)代化）3行政管理學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識+基本技能=基本素質(zhì)

（二）基本技能1、辦公文秘（接打收發(fā)材料復(fù)印收發(fā)電子郵件網(wǎng)絡(luò)搜集材料會議發(fā)言會議記錄待人接物工作紀(jì)律辦公室禮儀辦公室擺設(shè)及清潔…）2、關(guān)注、學(xué)習(xí)（時勢形勢——閱讀媒體新聞了解中央、省、形勢背景了解本系統(tǒng)本單位工作職責(zé)、聯(lián)系路徑、主要領(lǐng)導(dǎo)、近期工作、困難問題閱讀文件資料并抓住要點(diǎn)）4行政管理學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識+基本技能=基本素質(zhì)

（二）基本技能3、調(diào)查、了解（本行業(yè)、本單位概況信息獲取、分析判斷、分類處理、靈活運(yùn)用）4、表達(dá)、溝通（口頭表達(dá)口頭溝通口頭匯報(bào)文字寫作）5、辦事、辦會（完成具體的工作統(tǒng)籌安排系統(tǒng)的工作）6、組織、協(xié)調(diào)7、參謀、決策（提出解決問題的思路、辦法供上司參考）8、改革、創(chuàng)新（改良現(xiàn)狀創(chuàng)造新思路、新方法、新事物）5行政管理學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識+基本技能=基本素質(zhì)

（三）基本素質(zhì)1、政治意識（黨政宗旨大政方針階段目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)意圖）2、環(huán)境意識（形勢行業(yè)地域單位——職能、歷史、人際）3、責(zé)任意識（崗位職責(zé)職業(yè)道德）4、服務(wù)意識（管理即服務(wù)奉獻(xiàn)）5、團(tuán)隊(duì)意識（集體利益妥善協(xié)調(diào)兼顧各方）6、法律意識（依法辦事）6行政管理學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識+基本技能=基本素質(zhì)

（三）基本素質(zhì)7、宣傳意識（傳播及時得體輿情應(yīng)對）8、形象意識（定位塑造公關(guān)危機(jī)處理調(diào)適心態(tài)）9、學(xué)習(xí)意識（留意觀察吸收信息借鑒應(yīng)用糾偏糾錯）10、發(fā)展意識（目標(biāo)定位策劃規(guī)劃落實(shí)施行）11、創(chuàng)新意識（理念思路目標(biāo)方法成效）12、感恩意識（珍惜報(bào)答）7行政管理學(xué)

二、教學(xué)方法1、理論聯(lián)系實(shí)際（理論了解+實(shí)踐認(rèn)識）2、案例分析（歷史現(xiàn)實(shí)）3、主題討論（分析解決）4、完成作業(yè)（觀察、思考、感悟、問題、書寫）8行政管理學(xué)

三、參考教材

1、《行政組織于管理》張尚仁廣東省公務(wù)員任職培訓(xùn)教材廣東人民出版社2、《行政管理學(xué)》第三版夏書章中大出版社2003年8月3、相關(guān)報(bào)刊雜志及實(shí)際工作案例9行政管理學(xué)

四、課程見習(xí)與實(shí)習(xí)1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓芾斫M織運(yùn)作特性——法制性、政策性、權(quán)威性的感受2、觀察實(shí)際工作，舉例說明提高行政組織行為有效性的原理和方法。3、舉例說明，經(jīng)濟(jì)、政治、文化對行政組織管理的影響。4、了解你所在實(shí)習(xí)單位的功能、權(quán)限、工作特點(diǎn)、各崗位職責(zé)人員所需素質(zhì)、知識、能力。

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四、課程見習(xí)與實(shí)習(xí)5、舉例說明組織成員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)成員的知識結(jié)構(gòu)及素質(zhì)，對組織效率起決定性的影響。6、舉例說明，提高行政組織有效性的某一原理或方法7、舉例說明，組織要適應(yīng)一般環(huán)境變動才能生存、發(fā)展。8、舉例說明，組織與環(huán)境的關(guān)系往往表現(xiàn)為組織與組織的關(guān)系

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第一章行政管理緒論

1.圖表列出我國國家權(quán)力分配體制架構(gòu)（從上到下）（黨委政府人大政協(xié)紀(jì)委）2.簡述“五套班子”的基本職責(zé)、功能3.圖表列出我國行政機(jī)關(guān)職能部門，指出各部門的基本職責(zé)4.了解你所在的實(shí)習(xí)單位職責(zé)范圍、權(quán)限、工作特點(diǎn)；各崗位職責(zé)人員所需的素質(zhì)、知識、能力【思考與練習(xí)】

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第一章行政管理緒論

5.舉例說明：組織成員特別是各級領(lǐng)