黑龍江省哈爾濱第六中學(xué)2021屆下學(xué)期高三年級5月第四次模擬考試語文試卷

黑龍江省哈爾濱第六中學(xué)2021屆下學(xué)期高三年級5月第四次模擬考試語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，前幾年出現(xiàn)的“網(wǎng)絡(luò)公共外交”從內(nèi)涵到外延都面臨調(diào)整。新媒體類型的多元與多變，促使國際外交的舞臺更為廣闊，普通民眾參與公共外交的可能性也在提高。在過去十幾年中，為了讓國際社會理解并信任中國的和平發(fā)展道路，中國政府做了大量努力，并取得了良好成效，但這些努力的效果正在受到新媒體環(huán)境的挑戰(zhàn)。根據(jù)中國外文局對外傳播研究中心課題組最新發(fā)布的一份調(diào)查報告，有些國際民眾認為存在“中國威脅”，甚至有少數(shù)國際民眾認為中國對國際事務(wù)貢獻不大。有效建構(gòu)中國國家形象仍然任重道遠，學(xué)習(xí)和摸索新媒體環(huán)境下的公共外交更是當務(wù)之急。新中國成立以來的公共外交主要通過奧運會等大型活動、國際會議、學(xué)術(shù)論壇、記者招待會、文化年、企業(yè)間的跨國際交流等形式展開，體育、文化、媒體、政界人士及普通民眾之間的交流互動使得國際社會加深了對中國的了解，也使得我國在國際上獲得了一定的聲譽。然而，由于觀念和體制的束縛，中國在海外直接利用新媒體開展公共外交的意識和實踐仍然存在很大的提升空間。在新媒體平臺上塑造國家形象，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。作為公共外交的重要目標，塑造符合中國利益的國際形象，最需要政府和專業(yè)機構(gòu)從國家戰(zhàn)略高度加以研究和規(guī)劃。許多國家都對此展開了國家戰(zhàn)略高度的研發(fā)工作，比如，在2011年美國出臺的《網(wǎng)絡(luò)空間國際戰(zhàn)略》報告中，新媒體的外交應(yīng)用價值首次被提升至國家戰(zhàn)略高度。公共外交積極倡導(dǎo)“政府為主導(dǎo)，社會精英為中堅，普通公眾為基礎(chǔ)”的信息流通模式。而以互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體則采用“所有人向所有人”的傳播模式，這類傳播活動更注重目標公眾的反饋和參與。不難看出，新媒體的傳播模式與公共外交的基本理念之間有著天然的契合度。中國在國內(nèi)擁有世界上最多的人口、在海外擁有龐大的僑民，具備新媒體平臺上對外交流的人口優(yōu)勢。其中，華人華僑是中國開展公共外交的天然橋梁，充分調(diào)動華人華僑的積極性，更是順應(yīng)新媒體時代特征的重要理念。必須認識到，新媒體促成的公眾對公眾的自發(fā)交流，雖然并非由政府組織發(fā)起，卻能收到良好的社會效果。在2008年西藏3·14事件期間，中國民眾和海外華人華僑利用網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)聲，他們自發(fā)地在網(wǎng)絡(luò)論壇、視頻網(wǎng)站上發(fā)布有關(guān)西藏問題真相的帖子和視頻，抗議西方媒體的不實報道。這些自發(fā)行為產(chǎn)生了良好的社會效果：《紐約時報》的一位專欄作家承認，盡管他并不贊同這些人在新媒體平臺上發(fā)表的所有觀點，但這些表達令他重新思考對西藏問題的認知。新媒體時代，中國的外交工作理念，需要更多地調(diào)動普通民眾的自主能動性。從博客到微博、微信，不斷涌現(xiàn)的數(shù)字社交媒體給傳統(tǒng)外交的形式和戰(zhàn)略帶來了革命性挑戰(zhàn)。只有以人為本，調(diào)動民眾，讓他們參與到公共外交之中，才有可能取得突破性的外交進展。（摘編自雷蔚真《新媒體時代中國公共外交的新觀念》）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A中國在國內(nèi)擁有世界上最多的人口、在海外擁有龐大的僑民，在新媒體公共外交上具有更大的優(yōu)勢。年西藏3·14事件后，中國民眾和海外華僑通過新媒體平臺表達觀點，改變了西方對西藏問題的看法。C新媒體時代需要多依靠政府之外的力量，只要能調(diào)動全民參與公共外交的熱情，就能取得外交工作新突破。D新媒體時代要想進一步建構(gòu)我國良好的國家形象，就必須充分學(xué)習(xí)和探索新媒體公共外交。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A文章從我國面臨的國際形勢入手，點明目前遇到的公共外交挑戰(zhàn)，明確了新媒體環(huán)境下公共外交的重要性。B《紐約時報》專欄作家在瀏覽網(wǎng)上的信息后重新思考西藏問題，證明了新媒體在公共外交方面的優(yōu)勢。C文章在重點分析了我國新媒體時代公共外交的現(xiàn)狀和應(yīng)采取的措施后，描繪了未來美好的發(fā)展前景。D文章在論述中綜合使用了舉例論證、引用論證等論證方法，使文章的論述更具體、更有說服力。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A伴隨著新媒體的發(fā)展，作為一名普通的中國人，也將有可能參與公共外交，發(fā)表自己的見解。B奧運會、國際會議等形式多樣的活動使國際社會加深了對中國的了解，提高了我國的國際聲譽。C新媒體時代公共外交的一個特點是公眾對公眾自發(fā)交流，這與公共外交倡導(dǎo)的信息流通模式相對立。D中國的外交工作理念應(yīng)隨時而動，博客、微博、微信等社交媒體平臺給傳統(tǒng)外交帶來了巨大挑戰(zhàn)。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：以改革開放為標志性歷史節(jié)點，新中國70年電影藝術(shù)的發(fā)展歷程可以被粗略地劃分為改革開放前和改革開放后兩大階段。在這70年的發(fā)展中，新中國電影不僅在政治、經(jīng)濟、社會、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著全方位的影響力，還以其獨特的民族化風(fēng)范、現(xiàn)實主義風(fēng)格及多樣化的創(chuàng)新探索，構(gòu)建著具有中國特色的電影藝術(shù)美學(xué)體系，為新中國在世界電影舞臺上贏得了聲譽；但走過70年發(fā)展歷程的中國電影依然存在許多矛盾和難題，突出表現(xiàn)在如何處理“教”與“樂”、“計劃”與“市場”、“傳統(tǒng)/中國/主體性”與“現(xiàn)代/世界/多樣性”等幾組關(guān)系的問題上。辯證地看待這些關(guān)系問題，才能避免其走向偏執(zhí)狀態(tài)，從而步入健康、融合發(fā)展的軌道；站在新的歷史方位上，中國電影要實現(xiàn)從“電影大國”向“電影強國”的飛躍，還應(yīng)始終與國家經(jīng)濟社會戰(zhàn)略發(fā)展的步伐保持一致，努力提升中國電影的文化軟實力，為建設(shè)社會主義電影強國與文化強國做出新時代中國電影的新貢獻。同時一個電影更需要觀眾的時代來了，面對未來的作者和市場，“觀看的力量”開始顯現(xiàn)。當代中國觀眾審美需求更高級、更情緒、更自我，審美情趣也在逐步提高，觀眾需要電影，電影也需要觀眾，二者相輔相成。摘編自胡智鋒等《新中國70年電影發(fā)展的歷史回眸與前瞻思考》，《民族藝術(shù)研究》2019年第6期材料二：材料三：美國電影《復(fù)仇者聯(lián)盟4》超越美國電影《阿凡達》，成為全球電影票房冠軍，中國電影主管機構(gòu)與中國電影人不能把這看成一次普通電影票房數(shù)據(jù)的改變，我們應(yīng)該從中看到中美電影工業(yè)之間的巨大差距。這不是危言聳聽，這是中國電影應(yīng)該有的文化自覺性與文化占位。新一代的創(chuàng)作者應(yīng)該從體制內(nèi)到體制外形成一個深度互動的機制，體制內(nèi)應(yīng)該為體制外的力量創(chuàng)造必要的政策條件，創(chuàng)造可以通過電影一個國家的地理版圖是有限的，一個國家的文化版圖是無限的，擴展國家文化版圖需要依靠是提高生產(chǎn)力的唯一途徑，也是中國電影工業(yè)發(fā)展中的唯一出路?？梢哉f，中國電影長河的今天和來來，掌握在新一代創(chuàng)作者手中。摘編自唐朝等《恐慌中的中美電影工業(yè)差距》，《華語電影情報》2019年7月27日材料四：當前正處于中國電影走向世界，探索中國電影產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展新驅(qū)動力的歷史節(jié)點，以前“中國電影走出去”是單向訴求，并沒有對全球電影市場真正開放自己，而是通過極為有限的海外發(fā)行資源比較艱難地將國產(chǎn)電影帶出去，可想而知成效甚微。直到中國電影開始發(fā)展“中外合拍”這一制片模式，才有機會專業(yè)性地借鑒外方投資制作理念、理性地借用外方的全球發(fā)行資源，深度融合中西方文化，通過講述中國故事，最終探索為世界電影觀眾和全球電影市場拍電影。新冠肺炎疫情背景下，新一代創(chuàng)作者還應(yīng)借5G發(fā)展勢頭，擴大合作范圍、拓寬融資渠道、迎合當代消費者多元體驗需求、發(fā)展品牌景觀、尋找新盈利增長點。（摘編自王凡等《中外合拍與中國電影走出去》，《中國電影資料館》2020年2月4日）4下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（3分）5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是3分A材料一側(cè)重介紹中國電影歷史回眸與前瞻思考，激發(fā)讀者奮發(fā)向上的熱情;材料三給新一代創(chuàng)作者提出建議，喚起讀者強烈的使命感。B中國電影走向世界，不是單邊訴求，而是借鑒融合、多方面發(fā)力，有望實現(xiàn)從“電影大國"向“電影強國”的飛躍。C2019年全國電影票房同比增長%，國產(chǎn)電影票房同比增長%，近6年兩者收入持續(xù)增長，收入總體上保持不斷增長的勢頭。D綜合材料可以看出：中國電影理性思考、積極發(fā)現(xiàn)差距，這不僅與國家經(jīng)濟社會戰(zhàn)略發(fā)展相契合，也反映了綜合國力的提升。6．文中說“中國電影長河的今天和未來，掌握在新一代創(chuàng)作者手中"，那么，作為“新一代創(chuàng)作者”應(yīng)該怎么做請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?分（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。小耗子埃及馬哈姆德·臺木爾她快滿七歲了，誰見了她都以為她只有四歲。她身材瘦小，皮膚黝黑，看見她的人不知那是她皮膚的本色還是附在上面的贓垢，蓬在她頭上的濃黑的卷發(fā)更映襯出她皮膚的黑來。她肢體孱弱，肩頭瘦削，身上一條條的肋骨在那被人們雅量地稱作長衫的破布片后面顯露出來。什么時候人們問她：“你爸爸是誰，小姑娘”她的質(zhì)樸而出于本能恐懼地回答：“我不知道?！?/p>

如果她被問起：“你媽媽是誰”她就會用手指搓著破衫的一角，一對無神的眼睛茫然地望著大街，噥著：“我不知道。”

也許她的回答引起詢問者的好奇，想繼續(xù)和她交談下去，于是問她：“你住在哪兒”她就會用干瘦的手指著一所被擠壓在毗連的樓房之間的陳舊屋子，用單調(diào)的聲音說道：“在那兒?！笔堑?，就在那所屋子的最底層，這個小姑娘為自己營造了一個每晚棲息的固定住所……這是門后地下一個堆放垃圾的角落，只是在這里，她的身體才得到休息，才使自己孩童的想象力馳騁。小姑娘只是在深夜，當她做完了女主人吩咐的一切活計后才能得到休息。她的女主人是個骨瘦如柴的干癟老太婆，真主沒有給她好的品質(zhì)，他性情乖戾，喜怒無常。小姑娘叫她做舅媽，老太婆把小姑娘叫做小耗子！這個稱呼以后便為左鄰右舍所接受，于是小姑娘從此就這樣被叫著，后來她也習(xí)慣于回答這種呼叫。很快，她原來的名字就隨著她的過去一道從她的記憶中消失了。她也像任何人一樣有自己的過去嗎還是她生長在這里就像青苔生長在房子附近的臟水里一樣不過，所有這些和她有什么相干呢她不是在那位老嫗的庇護下得了糊口之食，不是也像其他人一樣有自己的名字嗎這名字就是小耗子。為什么她的名字不叫小耗子呢這名字為什么要使她惱怒呢她并不討厭這種動物，而且，自從她和一只與她共同居住在門后棲息地的小耗子建立了牢固的了解和感情之后，她還很同情它……任何感情都有緣由，任何了解都有開端。每天小姑娘做完壓在身上的一切家務(wù)事，照例飽嘗了老婦人的耳光、腳踢和謾罵……一到晚上，她就撒腿跑向自己那門后的角落。她從衣服里掏出一小塊食物，把它攤在小耗子出沒的地方，躺在破席上，她沒有合眼，心里惴惴不安，支撐著不睡，聚精會神地等著。

一會，一陣響聲傳到她耳里，她的心顫動了，那光滑的腦袋又顯現(xiàn)在她面前，小心翼翼地嗅聞著，髭須來回擺動。不一會，小耗子就在它附近找到了食物，貪婪地啃嚙著。小姑娘高興地看著它，滿懷興奮和喜悅……一天早晨，小姑娘照例守護在病人身旁，屋子里一陣嘈雜吵嚷，喊叫聲、歡笑聲傳到她耳里，她仔細地觀察和搜聽著。小姑娘出于強烈的好奇，從樓梯口跑下來，看見一群人圍在那里，老太婆女主人的話聽得很清楚，她在說：“你咬壞了我的所有衣服，偷吃了我的所有食物……今天你終于逃不掉了，該死的東西!”一陣吱吱聲傳到小姑娘耳里，這聲音對她是那么熟悉。吱吱聲被一陣歡笑和嘈雜所淹沒……小姑娘一陣顫抖，她快步跑到樓梯的盡頭。這時人群已離開屋子走出胡同，關(guān)上了門。小姑娘躲在門后，從縫隙中向外窺望。她把門打開走了出去，圍著老太婆女主人的人群正好閃開一個缺口，小姑娘走進缺口，看到女主人手上拿著一個籠子，里面一個黑色的東西在不停竄動，被籠子的絲欄關(guān)著跑不出去。姑娘一陣心慌，好像有一只鐵掌壓在脖子上，使她喘不過氣來，她趕忙引頸翹望，仔細地注視著籠子。以便把事情弄得更明白。她擠過人群，朝著老太婆女主人走去，迎面立即看到一個細小的腦袋，兩只閃亮的眼睛和擺動著的髭須，腦袋上的毛發(fā)蓬松著，滿是血痕，幾乎分辨不出樣子來……小姑娘的目光和小耗子的目光相遇了。小姑娘注意到，小耗子停止了在絲欄后面的竄動，走過來望著她，她聽見它大聲的吱吱求救聲，她猛地向籠子撲去。但是人群圍著老太婆女主人，籠子從小姑娘眼前消失了，吱吱的求救聲在令人窒息的空氣中不斷發(fā)出回響。老太婆的聲音在說：“拿汽油來，給這個下賤東西身上點上火，把它放在胡同里，這才好看哩，孩子們!”孩子們一陣歡叫聲。小姑娘站在屋門旁，渾身發(fā)抖，淚水從眼角里涌流下來。老太婆手里拿著汽油瓶，把油一滴滴地澆在小耗子身上。她一邊點燃比柴一邊喊道：“把所有房門都關(guān)上，不要叫耗子跑進去了，否則要引起火災(zāi)！”門都關(guān)上了……人群看見一個火球從籠子里跑出來，四顧倉皇。小姑娘站在門邊看著火球，她的身體也像被火燒著一樣，越燒越猛……小姑娘看見火球向房子跑來，她立即伸手推開房門，火球很快跑了進去，小姑娘隨即跟了進去。老太婆女主人在大聲地吼叫和咒罵，她跌跌撞撞地用盡力氣推開門，她剛一進去，門就砰的一聲鎖上了。人群中一片驚恐，團團圍在門旁，你看著我我看著你，舌頭都僵在喉嚨里說不出話來。人們異口同聲地驚喊道：“大火燒著房子了！”一個身穿長袍的女人走上前說道：“小心，不要靠近房子……這是只受了驚的老鼠，它著了魔!”人們驚恐地議論著，房子里火越燒越大，從里面發(fā)出了可怖的求救聲，但是沒有一個人敢走上前去。大火在咆哮，噼啪聲響徹天宇?。ㄓ袆h改）7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．小說開端寫人們問小姑娘的爸爸媽媽是誰，住什么地方，既向讀者介紹了小姑娘的凄苦處境，也為下文與小耗子建立感情奠定基礎(chǔ)。B．小姑娘叫作舅媽的女主人是一個性情乖戾、喜怒無常的人，她經(jīng)常欺負小姑娘，讓小姑娘每天不停地勞作，甚至謾罵、踢打她。C．周圍的人對小姑娘的冷漠，與小姑娘和小耗子的感情形成了鮮明的對比，深刻地揭示了小人物的命運，作者視角獨特、別具匠心。D．小姑娘的形象和《包身工》中蘆柴棒的形象相似，她們飽受生活煎熬。兩篇作品都表達了對下層人民的同情、統(tǒng)治階級的批判。8小老鼠被捉后，小姑娘的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的變化請簡要概括。（6分）答：9小說在繁筆與簡筆的運用上很有特色，請結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容分析其藝術(shù)效果。（6分）答：二、古詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題?！稖匾哒摗吩颍ü?jié)選）吳有性昔仲景立《傷寒論》，蓋為傷寒設(shè)也。嗣后論者紛紛皆以傷寒為辭其于溫疫之證甚略是以醫(yī)者所記所誦連篇累犢俱系傷寒迨夫臨癥所見悉見溫疫求其所謂傷寒者，百無一二。予即按諸書，咸以為春、夏、秋所發(fā)，皆屬溫病，而傷寒必在冬時。則歷年較之，溫疫四時皆有，而真?zhèn)?，每在嚴寒。雖有頭疼、身痛、惡寒、無汗、發(fā)熱之癥，每用發(fā)散之劑，一汗即解。間有不藥亦自愈者，并未常因失汗，以致發(fā)黃、譫語、狂亂等癥。此皆感冒膚淺之病，非真?zhèn)?。傷寒、感冒均系風(fēng)寒，竟感冒俱多，傷寒希有，感受有霄壤之隔。今鹿馬攸分，益見傷寒世所絕少。仲景以傷寒為急病，倉卒失治，多致傷生，因立論以濟天下萬世，用心可謂仁矣。然傷寒與溫疫皆急病也，以病之少者，尚諄諄以告世，況溫疫多于傷寒百倍，安忍置之勿論或謂溫疫一證，仲景原別有方論，歷年既久，兵火湮沒，即《傷寒論》稱散亡之余，王叔和補方造論，輯成全書。則溫疫之論，未必不由散亡也明矣。崇禎辛巳，疫氣流行，感者甚多，于五六月益甚，或合門傳染。其于始發(fā)之時，每見時師誤以傷寒法治之，未有不殆者。或病家誤聽七日當自愈，不爾，十四日必瘳，因而失治?；蛴鲠t(yī)家見解不到，以急病用緩藥，雖不即受其害，究遷延而致死，比比皆是。感邪之輕者，有獲僥幸;感邪之重者，而加以失治，枉死不可勝計。嗟乎!守古法則不合今病，舍今病而別搜古書，斯投劑不效，病者日篤。病愈急，投醫(yī)愈亂。不死于病，乃死于醫(yī);不死于醫(yī)，乃死于古冊之遺忘也。千載以來，何生民之不幸如此余雖孤陋，靜心窮理，格其所感之氣、所入之門、所抵之處，與夫傳變之體，并平日所用歷應(yīng)驗方法，詳述于下，以俟高明者正之。注：吳有性字又可。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）A．嗣后論者/紛紛皆以傷寒為辭/其于溫疫之證甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥所見/悉見溫疫B．嗣后論者紛紛/皆以傷寒為辭/其于溫疫之證甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥/所見悉見溫疫C．嗣后論者/紛紛皆以傷寒為辭/其于溫疫之證/甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥/所見悉見溫疫D．嗣后論者紛紛/皆以傷寒為辭/其于溫疫之證甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥所見/悉見溫疫11．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是是（

）（3分）A．《傷寒論》為東漢張仲景所著醫(yī)學(xué)經(jīng)典，是一部闡述外感病治療規(guī)律的專著。B．按，小篆字形，形聲兼會意字，本意為用手向下壓。成語“按圖索驥”和《鴻門宴》“項王按劍而跽”中的“按”字與文中意思不同。C．崇禎辛巳，是年號干支兼用紀年法。其中，“辛巳”是干支紀年。古人將十天干和十二地支依次相配，組成六十個基本單位，作為序號。D．格，文中為“推究”之意，古文中可表達相似意思的字詞還有“稽、原、緣”等。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．仲景所著《傷寒論》主要是針對傷寒之病，后世從醫(yī)者卻往往將傷寒與其他病癥相互混淆，容易導(dǎo)致患者病情的延誤。B．仲景就癥狀、病情的急緩、病例的多寡等方面比較了感冒、傷寒、溫疫三種疾病的異同，凸顯了研究溫病的緊迫性。C．崇禎辛巳年間，瘟疫流行，感染者眾多。到了五六月份，疫病越來越嚴重，有的全家都被傳染上了瘟疫。D．吳又可為人謙遜務(wù)實。他潛心梳理了數(shù)年來的行醫(yī)經(jīng)驗，研究了疫氣從哪里產(chǎn)生，又是如何傳染到人的身上，立言救世。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）仲景以傷寒為急病，倉卒失治，多致傷生，因立論以濟天下萬世，用心可謂仁矣。（2）其于始發(fā)之時，每見時師誤以傷寒法治之，未有不殆者。（二）古代詩歌閱讀本題共2小題，9分閱讀下面的宋詞，完成14～15題。南鄉(xiāng)子晏幾道新月又如眉。長笛誰教月下吹。樓倚暮云初見雁，南飛。漫①道行人雁后歸。意欲夢佳期。夢里關(guān)山路不知。卻待短書來破恨，應(yīng)遲。還是涼生玉枕②時。①漫：空，徒；一說莫，勿。②玉枕：玉制或玉飾的枕頭，這里用為瓷枕的美稱。14．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．上片以“新月”起筆，暗點離愁主題，“又”字既狀時間之長，亦透出苦澀。B．“南飛”二字獨成一句，語音短促且戛然而止，濃郁的秋思，令人過目難忘。C．下片強化了熱切的盼望與冷清的結(jié)局間的矛盾，最終又回到殘酷的現(xiàn)實中。D．“還是”二字點出了主人公在秋意深重之時“涼生玉枕”的無限凄冷和幽怨。15．前人評此詞“回環(huán)曲折，悱惻漸深”，請結(jié)合全詞對此簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《氓》中，“”寫出了婚后女子多年生活貧困，最終女子清醒地認識到男子已違背了當年“”的婚姻愿景。（2）蘇軾《赤壁賦》中，作者感到人生短暫、自身渺小，進而表達了“，?！钡南＜?。

（3）《莊子·逍遙游》中，作者直接點明宋榮子和列子分別在“”和“”的不足，尚未達到“無己”、“無功”、“無名”的境界。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17—19題。眾所周知，冰的密度要比海水小，就導(dǎo)致大約冰山露出海面的體積為整體的1/10左右。由于冰山形體龐大，非常堅硬，加上極地的低溫導(dǎo)致金屬強度降低，輪船一旦撞上冰山，往往就會船艙進水，繼而沉沒。2000年3月，一座冰山從南極羅斯冰架上崩裂下來，從而誕生了迄今為止人類所見過的最大冰山——B15。面積達到萬平方千米。目前，這座冰山已經(jīng)漂至大西洋南喬治亞群島附近。冰山也絕非。它并不完全由冰構(gòu)成，在冰山底部會有沉淀物，富含鐵元素。（）。這些植物富含葉綠素，通過光合作用生長。在冰山的漂流過程中，它會受到海水的侵蝕，還有可能會受到其他冰山的碰撞，這就導(dǎo)致冰山的形狀，或拱形，或錐形等。2014年，一位攝影師在南極旅行中拍攝到一座“翻轉(zhuǎn)的冰山”。隨著全球氣候變暖，格陵蘭島和南極的冰山對溫度越來越，融化的速度也在逐漸加快。盡管極地距離人類居住的大陸非常遠，但它們也是地球生態(tài)系統(tǒng)中的一部分，與我們的生活，那里發(fā)生的變化，也將影響全世界。17、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A由于冰的密度要比海水小，導(dǎo)致冰山露出海面的體積大約為整體的1/10。B冰的密度要比海水小，這就導(dǎo)致冰山大約露出海面的體積為整體的1/10。C冰的密度要比海水小，這就導(dǎo)致冰山露出海面的體積大約為整體的1/10。D冰的密度由于要比海水小，導(dǎo)致冰山露出海面的體積大約為整體的1/10。18、下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A伴隨著冰山的融化，鐵元素會被釋放到周圍的海水中，進而被浮游植物吸收B鐵元素伴隨著冰山的融化，會被釋放到周圍的海水中，進而被浮游植物吸收C伴隨著冰山的融化，鐵元素會被釋放到周圍的海水中，從而被浮游植物吸收D鐵元素伴隨著冰山的融化，會被釋放到周圍的海水中，從而被浮游植物吸收19、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A金無足赤千奇百怪敏感休戚相關(guān) B金無足赤五花八門敏銳息息相關(guān)C一無是處五花八門敏銳休戚相關(guān) D一無是處千奇百怪敏感息息相關(guān)20在學(xué)校舉辦的詩歌朗誦會上，某同學(xué)朗誦了下面一首現(xiàn)代詩歌。這首詩歌頗受同學(xué)們喜愛，請從思想和藝術(shù)的角度進行簡要賞析。（6分）天問余光中水上的霞光呵，一條接一條，何以都沒入了暮色了呢地上的燈光呵，一盞接一盞，何以都沒入了夜色了呢天上的星光呵，一顆接一顆，何以都沒入了曙色了呢我們的生命呵，一天接一天，何以都歸于永恒了呢而當我走時呵，把我接走的，究竟是怎樣的天色呢是暮色嗎，昏昏是夜色嗎，沉沉是曙色嗎，耿耿21下面的圖一、圖二分別是四川博物院、南京博物院的徽標，請從構(gòu)圖要素和寓意兩個角度解說兩個徽標的相同點。要求：不超過90字。5分圖一圖二四、寫作（60分）22認真觀察下面這幅漫畫，按要求作文。（60分）要求：在認真觀察漫畫的基礎(chǔ)上，選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬題目；不要脫離漫畫內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

黑龍江省哈爾濱第六中學(xué)2021屆下學(xué)期高三年級5月第四次模擬考試語文試卷參考答案6、①新一代創(chuàng)作者需辯證地看待“教”與“樂”，“計劃”與“市場”等關(guān)系問題；②新一代創(chuàng)作者需始終與國家經(jīng)濟社會戰(zhàn)略發(fā)展的步伐保持一致，努力提升中國電影的文化軟實力；③新一代創(chuàng)作者需從體制內(nèi)到體制外形成一個深度互動的機制，依靠一代創(chuàng)作者需借5G發(fā)展勢頭，擴大合作范圍、拓寬融資渠道，迎合當代消費者多元體驗需求、發(fā)展品牌景觀、尋找新盈利增長點。每點2分，答出其中三點即可7D解析：本文中的房東太太不是統(tǒng)治階級的代表8驚奇疑惑——驚慌緊張——驚恐痛苦9①小說開篇對小姑娘的介紹運用繁筆，充分表現(xiàn)了小姑娘悲慘的身世命運和怯弱的性格，為后文她與小老鼠相依為命和火中救助的情節(jié)做鋪墊。②故事的結(jié)局運用簡筆，以大火咆哮，響徹天宇的景象收束全文，極為簡潔，震撼人心。③繁筆開篇，簡筆收束，詳略得當，疾徐有秩，體現(xiàn)作者藝術(shù)匠心。10、D11、D解析：緣沒有探究的意思12、B解析：仲景不對，應(yīng)該是吳又可13、（1）張仲景認為傷寒是一種急癥，亂世當中失去醫(yī)治的機會，大多導(dǎo)致?lián)p傷生命，于是寫下論著來挽救天下蒼生，因為用心可以稱得上仁德。（濟、用心，句意3分）（2）疫情在剛剛發(fā)生的時候，每次看到當時的醫(yī)生錯誤地用傷寒之法來醫(yī)治患者，沒有不危及生命的。（師、殆，句意3分）14．B（錯在“南飛”抒發(fā)的是由“秋思”引發(fā)的離愁別緒。）在本詞中主人公幾經(jīng)波折，把難以派遣的憂愁苦悶逐層深入表現(xiàn)出來。（1分）由月下聞笛、大雁南飛念及行人，可是大雁已歸行人未歸，思念之情油然而生（2分）；（2）由盼而未歸轉(zhuǎn)而期待夢里相逢以解相思，可夢中不知路在何方，倍加傷感悵惘（2分）；（3）由夢中尋而未得退而等待短信慰藉離情，可猜想信會遲遲不到，最終孤枕難眠，難以排遣的幽怨悲涼溢于言表。（1分）16、（1）三歲食貧及爾偕老（2）挾飛仙以遨游，抱明月而長終（3）猶有未樹也猶有所待者也20、用自然界的天色象征生命的歷程，闡釋年壽之有時和生命歸于永恒的人生哲理。全詩純以問句組成，綜合運用排比、反復(fù)等多種修辭手法，且長短句結(jié)合，行文錯落有致，富有變化，構(gòu)成了多樣而又完美的藝術(shù)秩序。21、構(gòu)圖要素：①表明博物院名稱。圖一是“四川”，圖二是南京的“南”；②整體構(gòu)成古代器物的圖形