2018年秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)早讀手冊(cè)新人教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!1．消息二則?生難字南渡(dù)蕪湖(wú)摧枯拉朽(cuī)潰退(kuì)荻港(dí)銳不可當(dāng)(dāng)泄氣(xiè)督戰(zhàn)(dū)殲滅(jiān)?多音字、形近字當(dāng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（dānɡ）銳不可當(dāng),（dànɡ）當(dāng)真))塞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（sāi）活塞,（sài）要塞,（sè）阻塞))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潰（kuì）潰敗,饋（kuì）饋贈(zèng),聵（kuì）振聾發(fā)聵))?詞語(yǔ)積累①經(jīng)營(yíng)：籌劃、組織、管理。②摧枯拉朽：枯，枯草；朽，爛了的木頭。比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀，這里指解放軍攻勢(shì)凌厲，不可阻擋。③銳不可當(dāng)：鋒利無(wú)比，不可抵擋。④殲滅：消滅。⑤擊潰：打垮，打散。⑥要塞：在軍事上有重要意義及有鞏固防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。⑦業(yè)已：已經(jīng)。?作家作品毛澤東(1893－1976)，字潤(rùn)之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和理論家。中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。詩(shī)詞代表作有《沁園春·雪》《七律·長(zhǎng)征》等。著有《毛澤東選集》《毛澤東詩(shī)詞全集》等。?寫作背景三大戰(zhàn)役結(jié)束后，國(guó)民黨軍隊(duì)主力已基本被殲滅。但蔣介石仍不甘心失敗，在美國(guó)的策劃下，一面與共產(chǎn)黨假和談，一面部署江防，企圖憑借長(zhǎng)江天險(xiǎn)阻止人民解放軍南進(jìn)。1949年4月20日，國(guó)民黨反動(dòng)政府最后拒絕在國(guó)內(nèi)和平協(xié)議上簽字。21日，毛澤東主席和朱德總司令發(fā)布《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》。渡江戰(zhàn)役，是繼三大戰(zhàn)役后，我軍又一次大規(guī)模的戰(zhàn)役行動(dòng)。此役殲滅了國(guó)民黨軍隊(duì)40多萬(wàn)，解放了長(zhǎng)江以南廣大地區(qū)。這一勝利，為進(jìn)軍華南、西南創(chuàng)造了有利條件，加速了全國(guó)的解放。在渡江戰(zhàn)役進(jìn)行中，毛澤東主席喜聞從前線傳來(lái)的戰(zhàn)事，及時(shí)地先后寫了本課中的兩則消息?難點(diǎn)探究①《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則消息有什么特點(diǎn)？面對(duì)我三十萬(wàn)大軍南渡長(zhǎng)江的重大事件，作者舉重若輕，揮動(dòng)如椽之筆，僅用193字就寫出了它的基本情況，及時(shí)地向全世界報(bào)道了中國(guó)人民解放軍揮師南下、勢(shì)如破竹的事實(shí)。消息文字簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言凝練，平實(shí)中顯示出宏大的氣勢(shì)。消息以敘述展開(kāi)，其中穿插白描“長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放”。寥寥十二字，就勾勒出了三十萬(wàn)大軍南渡長(zhǎng)江的壯闊場(chǎng)面，讓人如臨其境，如見(jiàn)其形。②在《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》中，作者為什么按中、西、東的順序敘述？西路軍與東路軍是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說(shuō)西路軍，再說(shuō)東路軍？中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說(shuō)。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路軍接著中路軍敘述，合在一起，加以分析評(píng)論。最后說(shuō)東路軍的激戰(zhàn)，形勢(shì)也推向了高潮。?主題解說(shuō)《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》以極其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言報(bào)道了我軍順利渡江的事實(shí)，贊揚(yáng)了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)，也從側(cè)面反映出國(guó)民黨軍隊(duì)的軍心渙散、毫無(wú)斗志。《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》一文通過(guò)全面報(bào)道震驚中外的渡江戰(zhàn)役的概況，贊揚(yáng)了中國(guó)人民解放軍所向披靡、勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，表達(dá)出作者對(duì)局勢(shì)的深刻洞察和豪邁的氣概。2．首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)?生難字諾貝爾(nuò)頒發(fā)(bān)遺囑(zhǔ)滲透(shèn)定律(lǜ)仲裁(zhònɡcái)巨額(é)?多音字、形近字屬eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（shǔ）親屬,（zhǔ）屬文))相eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（xiāng）相關(guān),（xiàng）相馬))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裁（cái）裁剪,載（zài）裝載))?詞語(yǔ)積累①頒發(fā)：發(fā)布命令、指示、政策等，或授予勛章、獎(jiǎng)狀、證書等。②滲透：滲入，透過(guò)。也用來(lái)比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面。③建樹(shù)：樹(shù)立，建立。也指建立的功績(jī)。④仲裁：又稱公斷，是指由雙方當(dāng)事人協(xié)議將爭(zhēng)議提交第三者，由第三者對(duì)爭(zhēng)議的是非曲直進(jìn)行評(píng)判并作出裁決的一種解決爭(zhēng)議的方法。?作家作品諾貝爾(1833－1896)，瑞典化學(xué)家。他一生擁有355項(xiàng)專利發(fā)明，其中炸藥最為出名。在他逝世的前一年，立囑將其遺產(chǎn)的大部分(約920萬(wàn)美元)作為基金，將每年所得利息分為5份，設(shè)立物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平5種獎(jiǎng)金(即諾貝爾獎(jiǎng))，授予世界各國(guó)在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的人。?難點(diǎn)探究《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》這則消息的背景是哪一段？有什么作用？是第四段。進(jìn)一步介紹諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)資金的來(lái)源。補(bǔ)充說(shuō)明資金管理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)權(quán)的分離。讓人們更詳細(xì)地了解有關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的知識(shí)。3．“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記?生難字凌空(línɡ)翹首(qiáo)屏息(bǐnɡ)一剎那(chà)酷似(kù)敦煌(huáng)瀟灑(xiāo)繃直(bēng)眼花繚亂(liáo)輕盈(yínɡ)悄然(qiǎo)由衷(zhōnɡ)?多音字、形近字翹eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（qiáo）翹望,（qiào）翹尾巴))悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（qiāo）靜悄悄,（qiǎo）悄然))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(衷（zhōnɡ）衷心,衰（shuāi）衰敗,裹（ɡuǒ）包裹))?詞語(yǔ)積累錯(cuò)誤！未指定文件名。①凌空：高升到天空或聳立空中。②翹首：抬頭而望。多比喻盼望或思念之殷切。③屏息斂聲：形容靜悄悄不出聲息。④從容不迫：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。⑤眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。⑥如夢(mèng)初醒：像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。比喻過(guò)去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過(guò)來(lái)。⑦震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。⑧由衷：出自內(nèi)心。?難點(diǎn)探究文辭清新優(yōu)美是這篇新聞特寫的一大特色。請(qǐng)從修辭手法(尤其是比喻)上談一談本文的這一特色。文中運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)照等多種修辭手法，增強(qiáng)了作品的形象性、生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動(dòng)作，記者就用了7個(gè)比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”“像輕盈的、筆直的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”“這位自天而降的仙女”是暗喻。敦煌著名的壁畫“飛天”畫的是飄飄欲飛的仙女，記者則以“‘飛天’凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且使動(dòng)作更加可視可感。?主題解說(shuō)本文是一篇出神入化的人物特寫。整篇文章不過(guò)是記敘中國(guó)跳水姑娘奪取桂冠的1.7秒，但是，中國(guó)健兒的拼搏精神卻在這短短五百字內(nèi)得到了充分的體現(xiàn)。4．一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦?生難字澎湃(péngpài)桅桿(wéi)凜冽(lǐnliè)一絲不茍(gǒu)浩瀚(hàn)墜毀(zhuì)揪著(jiū)嫻熟(xián)船艉(wěi)默契(qì)咆哮(páoxiào)驚心動(dòng)魄(pò)緊繃(bēng)殫精竭慮(dān)鐫刻(juān)?多音字、形近字著eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（zhuó）著陸,（zháo）著急,（zhāo）高著))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(墜（zhuì）墜毀,墮（duò）墮落))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(契（qì）契約,鍥（qiè）鍥而不舍))?詞語(yǔ)積累①凜冽：寒冷刺骨。②一絲不茍：茍，茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。③浩瀚：廣闊的。④嫻熟：老練、熟練或靈活，形容對(duì)某種事物或工作很熟練。⑤驚心動(dòng)魄：使人神魂震驚。常形容使人十分驚駭，緊張到極點(diǎn)。⑥白手起家：比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。⑦殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。⑧鐫刻：雕刻。?難點(diǎn)探究這篇通訊在描寫戰(zhàn)機(jī)著艦過(guò)程時(shí)多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，簡(jiǎn)要分析作者這樣寫的用意。戰(zhàn)機(jī)著艦是這篇通訊的主要事件，而人們的神態(tài)和心情是輔助之筆，用以從側(cè)面表現(xiàn)主題。描寫了周圍人的神態(tài)和心情，表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注；烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等；增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力；側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。?主題解說(shuō)這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機(jī)首次著艦并獲得成功的過(guò)程，這是中國(guó)人民在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得的一次大勝利和巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了中華民族的自豪感。?文體知識(shí)通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和消息一樣，要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體、更系統(tǒng)。5．藤野先生?生難字爛熳(màn)緋紅(fēi)油光可鑒(jiàn)發(fā)髻(jì)驛站(yì)蘆薈(huì)解剖(pōu)和藹(ǎi)畸形(jī)不遜(xùn)匿名(nì)詰責(zé)(jié)杳無(wú)消息(yǎo)瞥見(jiàn)(piē)深惡痛疾(wù)?多音字、形近字顫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（chàn）顫動(dòng),（zhàn）寒顫))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(畸（jī）畸形,崎（qí）崎嶇))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(驛（yì）驛站,繹（yì）演繹))?詞語(yǔ)積累①緋紅：鮮紅。②油光可鑒：文中是說(shuō)頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。③不遜：傲慢無(wú)禮。遜，謙遜。④匿名：不署名或不署真實(shí)姓名。匿，隱藏。⑤詰責(zé)：質(zhì)問(wèn)并責(zé)備。⑥抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。⑦深惡痛疾：形容厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。疾，痛恨。?作家作品魯迅(1881－1936)，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《墳》《且介亭雜文》等。?寫作背景魯迅寫此文時(shí)，正當(dāng)“三·一八”慘案發(fā)生后，魯迅積極支持愛(ài)國(guó)學(xué)生的正義行動(dòng)，與反動(dòng)軍閥以及反動(dòng)文人進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)，用戰(zhàn)斗的文章來(lái)抨擊“正人君子”的迫害，抒發(fā)自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和歌頌沒(méi)有民族偏見(jiàn)、正直熱情的藤野先生所代表的部分日本人民對(duì)中國(guó)人民的友誼。?難點(diǎn)探究①“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑?！边@句話應(yīng)怎樣理解？這是反語(yǔ)?！爸袊?guó)是弱國(guó)”和“中國(guó)人當(dāng)然是低能兒”之間本無(wú)因果關(guān)系，作者卻在中間加上“所以”，并用“當(dāng)然”來(lái)加以強(qiáng)調(diào)，深刻揭露了這種邏輯的荒謬，表達(dá)了作者對(duì)這種謬論的憤慨和抨擊?！耙矡o(wú)怪他們疑惑”，寫出作者在遭受凌辱后極為辛酸和憤懣的感情，也是對(duì)日本“愛(ài)國(guó)青年”軍國(guó)主義思想的揭露和嘲諷。②文中寫“匿名信”事件和“看電影”事件有何作用？第一件事側(cè)重寫弱國(guó)子民受人歧視，從而激發(fā)作者立下使自己的祖國(guó)富強(qiáng)的志向；第二件事寫中國(guó)國(guó)民不覺(jué)悟——這是造成民族衰弱的重要原因之一。這兩件事促成作者棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是作者離開(kāi)藤野先生的深層原因。?主題解說(shuō)這篇留日生活的“回憶的記事”，以記敘藤野先生為中心內(nèi)容，以作者的愛(ài)國(guó)主義思想為內(nèi)在線索，深情地贊頌了藤野先生正直高尚的思想品德、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。6．回憶我的母親?生難字佃農(nóng)(diàn)韶關(guān)(sháo)儀隴(lǒng)溺死(nì)私塾(shú)遷徙(xǐ)和藹(ǎi)妯娌(zhóuli)管束(shù)庚子(gēng)哭泣(qì)豪紳(shēn)衙門(yá)橫蠻(mán)慰勉(miǎn)?多音字、形近字濟(jì)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（jì）周濟(jì),（jǐ）人才濟(jì)濟(jì)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(碌（lù）勞碌,祿（lù）俸祿))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輟（chuò）輟學(xué),綴（zhuì）點(diǎn)綴))?詞語(yǔ)積累①溺死：淹死。②勞碌：事情多而辛苦。③任勞任怨：做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。④周濟(jì)：對(duì)窮困的人給予物質(zhì)幫助。⑤為富不仁：靠剝削發(fā)財(cái)致富的人沒(méi)有好心腸。⑥節(jié)衣縮食：省吃省穿，泛指節(jié)儉。⑦聊敘：姑且談?wù)劇Ａ?，姑且?作家作品朱德(1886－1976)，字玉階，四川儀隴人。偉大的馬克思主義者和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)人民軍隊(duì)和中華人民共和國(guó)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人?！痘貞浳业哪赣H》是朱德早期創(chuàng)作的記敘性散文，記敘了作者母親的生平，是朱德深切悼念自己母親的回憶性散文，文中的母親是一位平凡而又偉大的勞動(dòng)?jì)D女的典型。?難點(diǎn)探究母親一生值得回憶的事很多，作者為什么只選擇了文中的這些事情來(lái)寫？這些事件是如何被串聯(lián)在一起的？作者精選的這些事件最能表現(xiàn)普通勞動(dòng)?jì)D女的本質(zhì)特征：勤勞儉樸的習(xí)慣、寬厚仁慈的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。在文章中，這些事件不是零碎的、孤立的，文章以時(shí)間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為緯線，把這些典型的事例巧妙地編織起來(lái)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。?主題解說(shuō)作者回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了自己對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民、盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親的決心。7．列夫·托爾斯泰?生難字髭須(zī)長(zhǎng)髯(rán)黝黑(yǒu)一綹(liǔ)鬈發(fā)(quán)藏污納垢(ɡòu)滯留(zhì)愚鈍(dùn)陀螺(tuó)穹頂(qiónɡ)禁錮(ɡù)酒肆(sì)頷首低眉(hàn)侏儒(zhū)尷尬(ɡānɡà)犀利(xī)锃亮(zènɡ)甲胄(zhòu)入鞘(qiào)粲然(càn)廣袤無(wú)垠(mào)?多音字、形近字屏eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（bǐnɡ）屏氣,（pínɡ）屏風(fēng)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(侏（zhū）侏儒,殊（shū）殊榮,誅（zhū）口誅筆伐))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(髭（zī）髭須,髯（rán）虬髯,鬈（quán）鬈發(fā)))?詞語(yǔ)積累①粗制濫造：指制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。②藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事。③器宇：氣概，風(fēng)度。④禁錮：束縛，限制。⑤郁郁寡歡：形容心里苦悶發(fā)愁，指悶悶不樂(lè)。⑥鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。⑦正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。⑧軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。⑨誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。⑩侏儒：身材異常矮小的人。?入木三分：形容書法的筆力極為強(qiáng)勁。也比喻見(jiàn)解、議論深刻。文中指目光銳利。?意趣盎然：洋溢著意味和興趣。?微不足道：非常渺小，不值得一提。足，值得。?廣袤無(wú)垠：廣闊無(wú)邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣”，南北長(zhǎng)度為“袤”。?作家作品斯蒂芬·茨威格(1881－1942)，奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家。代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》《馬來(lái)狂人》《恐懼》《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》《象棋的故事》等；傳記《三作家》《同精靈的斗爭(zhēng)》《三個(gè)描摹自己生活的詩(shī)人》等。他的作品擅長(zhǎng)細(xì)致的性格刻畫，以及對(duì)奇特命運(yùn)下個(gè)人遭遇和心靈的描摹，被公認(rèn)為世界上最杰出的短篇小說(shuō)家之一。?難點(diǎn)探究課文一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)“他”是幸福的；但另一方面又說(shuō)“他”得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？你是如何理解的？“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，就是說(shuō)這樣的人可以成為整個(gè)世界及知識(shí)財(cái)富的主人，這句話與“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸?！辈⒉幻??！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背Ｊ峭纯嗟?，這就是我們常說(shuō)的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡自己畢生的努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。?主題解說(shuō)本文為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。8．美麗的顏色?生難字簡(jiǎn)陋(lòu)燥熱(zào)熾熱(chì)瀝青(lì)驟雨猝至(zhòucù)窒息(zhì)吹噓(xū)估計(jì)(gū)踱步(duó)幼稚(zhì)輪廓(kuò)熒光(yíng)?多音字、形近字挑eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（tiāo）挑選,（tiǎo）挑戰(zhàn)))降eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（jiàng）降落,（xiáng）投降))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(燥（zào）燥熱,躁（zào）急躁,澡（zǎo）洗澡))?詞語(yǔ)積累①熾熱：溫度高，極熱。熾，(火)旺。②驟雨：指的是時(shí)間不長(zhǎng)的暴雨。③猝至：突然到達(dá)。④窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。⑤吹噓：夸張地宣揚(yáng)。⑥筋疲力盡：精神疲乏，力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。⑦估計(jì)：根據(jù)某些情況，對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。⑧和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容和善可親。⑨小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。?作家作品艾芙·居里(1904－2007)，居里夫人和皮埃爾·居里的小女兒，優(yōu)秀的音樂(lè)教育家和人物傳記作家，著有《居里夫人傳》。?難點(diǎn)探究①居里夫人是在怎樣的情況下有了偉大的發(fā)現(xiàn)的？工作條件：夏天酷熱難當(dāng)，冬天奇冷無(wú)比；棚屋狹??；無(wú)錢無(wú)專門的實(shí)驗(yàn)室；無(wú)專門裝置，無(wú)防毒煙罩，無(wú)助手。工作強(qiáng)度：驟雨猝至，搬儀器；整天用跟人一樣高的鐵條攪動(dòng)沸騰的東西，累得筋疲力盡，瑪麗充當(dāng)工人的工作。工作難度：從巨量的礦渣中分離出微量的鐳元素。②文中多處引用居里夫人的筆錄有何作用呢？增強(qiáng)了文中記事的可信性，真實(shí)性；直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了文章的感染性。?主題解說(shuō)本文記述了居里夫婦提取鐳元素的工作情景。全文以“極端的艱苦”與“極大的快樂(lè)”貫穿始終，形象地表現(xiàn)出居里夫婦對(duì)于“鐳”的愛(ài)戀，以及由這種愛(ài)戀所帶來(lái)的“毫不妥協(xié)”“極端頑強(qiáng)”的工作熱忱。9．三峽?生難字闕(quē)嶂(zhànɡ)曦(xī)襄(xiānɡ)溯(sù)御(yù)湍(tuān)澗(jiàn)屬(zhǔ)轉(zhuǎn)(zhuǎn)?重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋①重巖疊嶂(高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰)②自非亭午夜分(正午；半夜)③不見(jiàn)曦月(日光，文中指太陽(yáng))④夏水襄陵(升到高處；大土山)⑤沿溯阻絕(順流而下；逆流而上)⑥雖乘奔御風(fēng)(飛奔的馬)⑦不以疾也(此、這；快)⑧素湍綠潭(急流)⑨絕⑩飛漱其間(沖蕩)?清榮峻茂(茂盛)?良多趣味(甚，很)?屬引凄異(連接；延長(zhǎng))?空谷傳響(回聲)?哀轉(zhuǎn)久絕(斷絕，消失)?通假字略無(wú)闕處(“闕”同“缺”，空隙、缺口)?一詞多義①自eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自三峽七百里中（在）,自非亭午夜分（如果）))②絕eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哀轉(zhuǎn)久絕（消失）,絕多生怪柏（極）))③疾eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不以疾也（快）,君有疾在腠理（小?。?)?古今異義①至于夏水襄陵至于eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：到了,今義：表示另提一事))②或王命急宣或eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：有時(shí),今義：表選擇關(guān)系))③屬引凄異屬eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：連接,今義：屬于))?詞類活用①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(動(dòng)詞作名詞，飛奔的馬)②春冬之時(shí)，則素湍綠潭(形容詞作名詞，急流)③回清倒影(形容詞作名詞，清波)④良多趣味(形容詞作副詞，實(shí)在，真)⑤每至晴初霜旦(名詞作動(dòng)詞，結(jié)霜)⑥空谷傳響(名詞作狀語(yǔ)，在空蕩的山谷里)?特殊句式省略句A．兩岸連山，略無(wú)闕處(省略主語(yǔ)“三峽”，即“三峽兩岸連山，略無(wú)闕處”)B．重巖疊嶂，隱天蔽日(省略主語(yǔ)“兩岸”，即“兩岸重巖疊嶂，隱天蔽日”)?重點(diǎn)句子默寫①側(cè)面描寫群山高峻的句子是自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。②文中與李白《早發(fā)白帝城》“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”相對(duì)應(yīng)的句子是有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③總括三峽春冬美景的句子是清榮峻茂，良多趣味。④寫高猿長(zhǎng)嘯聲音特點(diǎn)的句子是屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。?重點(diǎn)句子翻譯①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。如果不是正午和半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。②素湍綠潭，回清倒影。雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。③清榮峻茂，良多趣味。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，實(shí)在有許多趣味。④常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。高處的猿猴時(shí)常放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，凄涼怪異。⑤空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?？諘绲纳焦葌鱽?lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。eq\o(○,\s\up1(10))作家作品酈道元(約470－527)，字善長(zhǎng)，范陽(yáng)涿縣(今河北涿州)人。北朝北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》四十卷，該書文筆雋永，描寫生動(dòng)，既是一部?jī)?nèi)容豐富多彩的地理著作，也是一部?jī)?yōu)美的山水散文匯集?！叭龒{”是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。作者在文中以凝練、生動(dòng)的筆墨描繪出了三峽雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。10．短文二篇?生難字頹(tuí)鱗(lín)與(yù)遂(suì)寢(qǐn)荇(xìng)?重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋①五色交輝(指交相輝映)②四時(shí)俱備(四季)③曉霧將歇(消散)④夕日欲頹(墜落)⑤沉鱗競(jìng)躍(潛游在水中的魚)⑥實(shí)是欲界之仙都(人間；神仙居住的美好世界)⑦未復(fù)有能與其奇者(參與，文中指置身其中)⑧欣然起行(高興、愉快的樣子)⑨念無(wú)與為樂(lè)者(考慮，想到)⑩相與步于中庭(共同，一起；院子里)?庭下如積水空明(形容水的澄澈)?水中藻、荇交橫(均為水生植物)?蓋竹柏影也(大概是)?但少閑人如吾兩人者耳(只是；清閑的人；罷了)?一詞多義①蓋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蓋竹柏影也（大概，大約。用于句首，表推測(cè)）,乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（原來(lái)，表解說(shuō)緣由）))②至eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(遂至承天寺，尋張懷民（到）,寡助之至（極點(diǎn)）))③尋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(遂至承天寺，尋張懷民（尋找）,未果，尋病終（不久）))④書eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(答謝中書書（官職名）,答謝中書書（書信）))⑤與eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(未復(fù)有能與其奇者（參與，文中指置身其中）,念無(wú)與為樂(lè)者（和、同）,相與步于中庭（共同）))?古今異義①四時(shí)俱備時(shí)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：季節(jié),今義：時(shí)間))②曉霧將歇歇eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：消散,今義：休息))③夕日欲頹頹eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：墜落,今義：消沉，萎靡))④沉鱗競(jìng)躍鱗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：魚,今義：魚鱗))⑤念無(wú)與為樂(lè)者念eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：想到,今義：紀(jì)念，思念))⑥蓋竹柏影也蓋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：大概是，原來(lái)是,今義：遮蓋))⑦但少閑人如吾兩人者耳但eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：只是,今義：轉(zhuǎn)折連詞))?詞類活用①五色交輝(名詞作動(dòng)詞，輝映)②相與步于中庭(名詞作動(dòng)詞，散步)?特殊句式①倒裝句A．相與步于中庭(狀語(yǔ)后置，即“相與于中庭步”)B．但少閑人如吾兩人者耳(定語(yǔ)后置，即“但少如吾兩人者閑人耳”)②省略句解衣欲睡(省略主語(yǔ)“吾”，即“吾解衣欲睡”)?重點(diǎn)句子默寫①《答謝中書書》中極力描寫山之高、水之凈的句子是高峰入云，清流見(jiàn)底。②《答謝中書書》中贊美江南山水美景的句子是實(shí)是欲界之仙都。③《記承天寺夜游》中描寫庭院中月光澄澈的句子是庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。④《記承天寺夜游》中最能表現(xiàn)作者豁達(dá)樂(lè)觀又惆悵悲涼心境的句子是但少閑人如吾兩人者耳。?重點(diǎn)句子翻譯①曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿猴、鳥雀此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。②實(shí)是欲界之仙都。這里實(shí)在是人間的仙境?。、圩钥禈?lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能欣賞這種奇麗的景色了。④月色入戶，欣然起行。月光照進(jìn)門里(十分優(yōu)美)，我高興地起來(lái)走出屋外。⑤懷民亦未寢，相與步于中庭。張懷民也還沒(méi)睡，(于是)我們一起在庭院中散步。⑥庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月光照在庭院中，像積水那樣清澈透明，竹子和柏樹(shù)的影子，就像水中交錯(cuò)的藻和荇(水草)。⑦何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪夜沒(méi)有月光呢？哪里沒(méi)有竹子和松柏呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣的“閑人”啊。?作家作品陶弘景(456－536)，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝梁時(shí)丹陽(yáng)秣陵(今江蘇南京)人。著名的醫(yī)藥家、煉丹家、文學(xué)家，人稱“山中宰相”。作品有《本草經(jīng)注》《集金丹黃白方》《二牛圖》等。蘇軾(1037－1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士。漢族，北宋著名的文學(xué)家，眉州眉山(今屬四川省眉山市)人。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》等，他與唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏七位散文家并稱為“唐宋八大家”。11．與朱元思書?生難字縹碧(piǎo)軒邈(xuānmiǎo)泠泠(línɡ)嚶嚶(yīnɡ)鳶飛戾天(yuānlì)經(jīng)綸(lún)窺谷忘反(kuī)橫柯(kē)蔽(bì)?重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋①風(fēng)煙俱凈(煙霧)②天山共色(同樣的顏色)③從流飄蕩(跟、隨)④自富陽(yáng)至桐廬一百許里(表示約數(shù))⑤水皆縹碧(青白色)⑥急湍甚箭(比箭還快)⑦猛浪若奔(飛奔的馬)⑧皆生寒樹(shù)(使人看了感到有寒涼之意)⑨負(fù)勢(shì)競(jìng)上(憑借)⑩互相軒邈(高；遠(yuǎn))?爭(zhēng)高直指(筆直地向上，直插云天)?泉水激石(沖擊，撞擊)?泠泠作響(形容水聲清越)?蟬則千轉(zhuǎn)不窮(表示多)?鳶飛戾天(至、到達(dá))?經(jīng)綸世務(wù)(籌劃、治理)?橫柯上蔽(樹(shù)木的枝干)?疏條交映(互相掩映)?通假字①蟬則千轉(zhuǎn)不窮(“轉(zhuǎn)”同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴)②窺谷忘反(“反”同“返”，返回)?一詞多義①窮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蟬則千轉(zhuǎn)不窮（形容詞，盡、完）,欲窮其林（動(dòng)詞，走完）))②絕eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(猿則百叫無(wú)絕（停止）,天下獨(dú)絕（絕妙）))③上eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上）,橫柯上蔽（在上面）))④從eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(從流飄蕩（隨著）,擇其善者而從之（聽(tīng)從）,從先人還家（跟隨）))⑤百eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一百許里（實(shí)指，表示“一百”）,猿則百叫無(wú)絕（虛指，表示“多”）))?古今異義①一百許里許eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：表約數(shù)，左右,今義：或許，贊許等))②經(jīng)綸世務(wù)者經(jīng)綸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：籌劃、治理國(guó)家大事,今義：比喻規(guī)劃、管理政治的才能))③鳶飛戾天者戾e(cuò)q\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：至,今義：罪惡))?詞類活用①任意東西(方位名詞作動(dòng)詞，向東飄，向西飄)②互相軒邈(形容詞作動(dòng)詞，往高處、遠(yuǎn)處伸展)③望峰息心(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……平息)④橫柯上蔽(方位名詞作狀語(yǔ)，在上面)⑤風(fēng)煙俱凈(形容詞作動(dòng)詞，消凈、散凈)⑥負(fù)勢(shì)競(jìng)上(方位名詞作動(dòng)詞，向上)⑦猛浪若奔(動(dòng)詞作名詞，飛奔的馬)?特殊句式省略句A．從流飄蕩，任意東西(省略主語(yǔ)，即“吾從流飄蕩，任意東西”)B．急湍甚箭(省略介詞“于”，即“急湍甚于箭”)?重點(diǎn)句子默寫①總領(lǐng)全文的句子是奇山異水，天下獨(dú)絕。②寫富春江水清澈的句子是水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。③寫聽(tīng)覺(jué)感受的句子是泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕；寫視覺(jué)感受的句子是風(fēng)煙俱凈，天山共色。急湍甚箭，猛浪若奔。④寫山“奇”的句子是夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。⑤文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流湍急，《三峽》一文中與其有異曲同工之妙的句子是有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。⑥表達(dá)作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情的句子是鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。?重點(diǎn)句子翻譯①風(fēng)煙俱凈，天山共色。煙霧完全消失，天空和群山呈現(xiàn)相同的顏色。②急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。③負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。(重重疊疊的山巒)憑借(高峻的)地勢(shì)，競(jìng)相向上，仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。④鳶飛戾天者，望峰息心。那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息他熱衷于功名利祿的心。⑤經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。那些忙于處理社會(huì)事務(wù)的人，看到(這些幽美的)山谷就會(huì)流連忘返。eq\o(○,\s\up1(10))作家作品①吳均，南朝梁文學(xué)家。他出身貧寒，好學(xué)有才。他通史學(xué)，私自撰寫了《齊春秋》。本文雖名“書”，是吳均寫給朋友朱元思述說(shuō)行旅所見(jiàn)的信，實(shí)際上描寫的是富春江雄奇秀麗的景色。②駢文，是魏晉以來(lái)產(chǎn)生的一種文體，是與散文相對(duì)的。其主要特點(diǎn)是以四、六句式為主，故也稱“四六文”或“駢四儷六”。講究對(duì)仗工整，因句式兩兩相對(duì)，猶如兩馬并駕齊驅(qū)，故被稱為“駢體”，也稱“駢儷文”或“駢偶文”。12．唐詩(shī)五首?生難字東皋(gāo)徙倚(xǐyǐ)落暉(huī)驅(qū)犢(dú)采薇(wēi)萋萋(qī)鸚鵡(yīngwǔ)征蓬(péng)蕭關(guān)(xiāo)荊門(jīng)早鶯(yīng)白沙堤(dī)?重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋①東皋薄暮望(接近)②徙倚欲何依(徘徊)③長(zhǎng)歌懷采薇(采食野菜，比喻隱居不仕)④白云千載空悠悠(飄飄蕩蕩的樣子)⑤晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)(平川、原野；分明的樣子)⑥芳草萋萋鸚鵡洲(草木茂盛的樣子)⑦單車欲問(wèn)邊(慰問(wèn)邊關(guān)守軍)⑧征蓬出漢塞(飄飛的蓬草，古詩(shī)中常用于比喻遠(yuǎn)行之人)⑨長(zhǎng)河落日?qǐng)A(指黃河)⑩江入大荒流(遼遠(yuǎn)無(wú)際的荒原)?仍憐故鄉(xiāng)水(喜愛(ài))?水面初平云腳低(剛剛；低垂的云)?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)(向陽(yáng)的樹(shù))?一詞多義使eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(煙波江上使人愁（讓，令）,使至塞上（出使）))?古今異義①相顧無(wú)相識(shí)顧eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：看,今義：照顧))②來(lái)從楚國(guó)游從eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：往,今義：跟從))③仍憐故鄉(xiāng)水憐eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：喜愛(ài),今義：可憐))?重點(diǎn)句子默寫①《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的詩(shī)句是樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。詩(shī)中于恬靜的景色中流露出孤獨(dú)抑郁心情的句子是相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。②《黃鶴樓》一詩(shī)中描寫了自己站在黃鶴樓上所見(jiàn)的景象的句子是晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。③《使至塞上》一詩(shī)中，以比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵、抑郁心情的語(yǔ)句是征蓬出漢塞，歸雁入胡天。詩(shī)中描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。④《渡荊門送別》中化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開(kāi)闊的意境的詩(shī)句是山隨平野盡，江入大荒流。詩(shī)中表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩(shī)句是月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。⑤《錢塘湖春行》中寫鶯燕報(bào)春的詩(shī)句是幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。描寫西湖早春花草美景的句子是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。?作家作品①《野望》的作者是王績(jī)，號(hào)東皋子，唐代詩(shī)人。此詩(shī)描寫了隱居之地清幽、蕭瑟、恬靜的秋景，在閑逸的情調(diào)中，帶著幾分彷徨、孤獨(dú)和苦悶。②《黃鶴樓》的作者是崔顥，唐代詩(shī)人。這首詩(shī)描寫了在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。既抒寫了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。③《使至塞上》的作者是王維，號(hào)摩詰居士，唐朝著名詩(shī)人。本詩(shī)通過(guò)寫詩(shī)人出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情以及在大漠雄渾壯美的景色中，情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。④《渡荊門送別》的作者是李白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”?！抖汕G門送別》通過(guò)對(duì)出蜀至荊門沿途所見(jiàn)景物的描寫，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限愛(ài)戀的真摯感情。⑤《錢塘湖春行》的作者是白居易，號(hào)香山居士，唐代大詩(shī)人。此詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)西湖風(fēng)景的喜愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛(ài)之情。13．背影?生難字交卸(xiè)奔喪(sāng)狼藉(jí)簌簌(sù)賦閑(fù)游逛(guàng)躊躇(chóuchú)柵欄(zhà)蹣跚(pánshān)拭淚(shì)頹唐(tuí)情郁于中(yù)瑣屑(suǒxiè)舉箸(zhù)晶瑩(yíng)?多音字、形近字喪eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（sāng）喪事,（sàng）喪失))禁eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（jìn）禁止,（jīn）情不自禁))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拭（shì）擦拭,試（shì）考試))?詞語(yǔ)積累①交卸：舊時(shí)官吏卸職，向后任交代。本文指失業(yè)。②禍不單行：災(zāi)難接二連三地到來(lái)。③狼藉：亂七八糟；散亂、零散。④簌簌：紛紛落下的樣子。⑤慘淡：凄慘暗淡，不景氣。⑥賦閑：失業(yè)在家。⑦躊躇：猶豫不決。⑧迂：言行守舊，不合時(shí)宜。⑨蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。⑩頹唐：衰頹敗落。?觸目傷懷：看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。懷，心。?瑣屑：細(xì)小而繁多(的事)。?作家作品朱自清(1898－1948)，原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。著有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等名作。?寫作背景1917年冬，朱自清得知祖母去世，便與已被解職的父親朱鴻鈞一道回?fù)P州奔喪。當(dāng)時(shí)朱家經(jīng)濟(jì)困頓，喪事完畢后，朱父到南京找工作，作者回北京念書，父子二人在浦口惜別。課文中所寫即是當(dāng)時(shí)的情景。?難點(diǎn)探究本文是怎樣突出背影的？這篇散文突出背影的寫法對(duì)我們寫作有什么啟示？作者為突出背影，多處作了獨(dú)具匠心的布置。本文用“背影”作為題目，開(kāi)篇點(diǎn)題，設(shè)置了懸念。寫父親攀爬月臺(tái)的背影，寫了手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作，整個(gè)形體的動(dòng)作，刻畫得十分精細(xì)，成為形象的定格。作者又捕捉到另一個(gè)背影，分別后，望著離去的父親，百感交集。這一次對(duì)背影逝去的追憶，包含無(wú)盡的牽掛。末段又落腳到背影上來(lái)，與開(kāi)頭呼應(yīng)。突出背影，是這篇散文成功的一個(gè)主要因素。由此可以得到一個(gè)啟示：寫人記事，應(yīng)該選擇最動(dòng)情的一件事，寫最動(dòng)情的一件事又要突出最動(dòng)情的瞬間。?主題解說(shuō)這是一篇敘事紀(jì)實(shí)散文，作者截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段——父親的背影，通過(guò)特寫，抒發(fā)了濃濃的父子深情。14．白楊禮贊?生難字氈子(zhān)開(kāi)墾(kěn)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ)倦怠(dài)懨懨(yān)旁逸斜出(yì)暈圈(yùn)倔強(qiáng)(jiàng)婆娑(suō)虬枝(qiú)秀頎(qí)?多音字、形近字殼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（ké）貝殼,（qiào）地殼))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(頎（qí）秀頎,欣（xīn）欣慰))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(楠（nán）楠木,腩（nǎn）魚腩,喃（nán）喃喃))?詞語(yǔ)積累①視野：眼睛看到的空間范圍。②妙手偶得：文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。③錘煉：這里是反復(fù)推敲加以提煉的意思。④主宰：支配。⑤坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。⑥潛滋暗長(zhǎng)：暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。滋，生長(zhǎng)。⑦旁逸斜出：意思是(樹(shù)枝)從樹(shù)干的旁邊斜伸出來(lái)。逸，逃，逃跑。⑧暈圈：模模糊糊的圈。⑨參天：聳入高空。⑩偉岸：魁梧，高大。?縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。?秀頎：美而高。頎，高。?懨懨：精神不好、困倦的樣子。?作家作品茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江嘉興桐鄉(xiāng)人。中國(guó)現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評(píng)論家、文化活動(dòng)家以及社會(huì)活動(dòng)家，五四新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，短篇小說(shuō)“農(nóng)村三部曲”《春蠶》《秋收》《殘冬》和劇本《清明前后》。?難點(diǎn)探究本文以什么為線索來(lái)“禮贊”白楊樹(shù)？以“禮贊”白楊樹(shù)的“不平凡”為線索。文章開(kāi)宗明義，點(diǎn)出“我贊美白楊樹(shù)”的原因就在于它的“不平凡”。接著通過(guò)介紹白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境引出那傲然聳立的白楊樹(shù)，繼而描述了白楊樹(shù)的外部形象和內(nèi)在氣質(zhì)，突出了它“不平凡”的特點(diǎn)，并再三贊美了它“實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”，然后緊扣這“不平凡”展開(kāi)聯(lián)想和想象，由樹(shù)及人，道出了它的象征意義，進(jìn)一步表明：“我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神?！庇谑撬角?，揭示出全篇托物言志的主旨。最后，巧借楠木作比，反襯出白楊樹(shù)的“不平凡”，更以激昂的語(yǔ)調(diào)發(fā)出“我要高聲贊美白楊樹(shù)”的呼聲。自此照應(yīng)開(kāi)頭，情感聚集，中心突出，使本體(北方農(nóng)民)和象征體(白楊樹(shù))都形象鮮明，令人感奮。全篇脈絡(luò)清晰，一線串珠，層層推進(jìn)。?主題解說(shuō)本文運(yùn)用象征手法，抓住白楊樹(shù)的外形特征，借白楊樹(shù)的不平凡形象，贊美了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗日的北方軍民，歌頌了他們的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神，抒發(fā)了作者對(duì)他們的崇敬和贊頌之情。15．散文二篇?生難字洗滌(dí)牛犢(dú)茸毛(rónɡ)繁殖(zhí)蔓延(màn)凋謝(diāo)遏制(è)颶風(fēng)(jù)瀕臨(bīn)俯瞰(kàn)深淵(yuān)星辰(chén)?多音字、形近字興eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（xīnɡ）興辦,（xìnɡ）興致))顫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（zhàn）顫栗,（chàn）顫動(dòng)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瀕（bīn）瀕臨,頻（pín）頻繁))?詞語(yǔ)積累①興味：指趣味；興趣；興致。②蔓延：向四周擴(kuò)展延伸。③凋謝：指(草木花葉)脫落、衰落、零落。④遏制：制止；控制。⑤瀕臨：接近，將要。⑥俯瞰：從高處往下看。⑦颶風(fēng)：發(fā)生在大西洋西部和西印度群島一帶海洋上的風(fēng)暴，風(fēng)力常達(dá)十級(jí)以上，常伴有暴。⑧深淵：很深的水。?作家作品①嚴(yán)文井(1915－2005)，原名嚴(yán)文錦，湖北武昌(今屬武漢)人，作家。代表作《蚯蚓和蜜蜂的故事》《小溪流的歌》《“下一次開(kāi)船”港》等。②羅素(1872－1970)，英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和作家。1950年，羅素獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。?難點(diǎn)探究《我為什么而活著》中作者三種追求的內(nèi)在聯(lián)系是什么？“對(duì)人類苦難不可遏制的同情”是追求愛(ài)情、知識(shí)的真正動(dòng)力，這體現(xiàn)了一個(gè)偉大思想家拯救人類苦難的良知。他追求愛(ài)情，是因?yàn)槟抢镉腥祟愃鶋?mèng)想的天堂的縮影；追求知識(shí)，是因?yàn)樗敢獍炎约核械闹腔?、力量奉獻(xiàn)給人類，這一切都源于他心中一個(gè)輝煌的夢(mèng)：關(guān)愛(ài)人類，救民眾于水火之中。?主題解說(shuō)《永久的生命》是一篇帶有比喻，帶有哲理意蘊(yùn)的散文。文章揭示出個(gè)體的生命是卑微柔弱的，但就整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，生命是永久不朽的，表達(dá)了作者積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，同時(shí)要感謝生命，并以自己全部的熱情回報(bào)生命?！段覟槭裁炊钪纷髡哂媚毜恼Z(yǔ)言論述了一生的三大追求，即對(duì)愛(ài)情的渴望、對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情。16．昆明的雨?生難字鮮腴(yú)八卦(guà)籬笆(lí)乍一看(zhà)吆?jiǎn)?yāo)緬甸(diàn)碗碟(dié)綠釉(yòu)密匝匝(zā)?多音字、形近字鮮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（xiān）鮮花,（xiǎn）鮮為人知))暈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（yùn）日暈,（yūn）暈倒))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(檐（yán）檐下,瞻（zhān）瞻仰,贍（shàn）贍養(yǎng)))?詞語(yǔ)積累①鮮腴：新鮮肥美。②籬笆：用竹子或樹(shù)枝等編成的柵欄。③張目結(jié)舌：說(shuō)不出話來(lái)。張開(kāi)眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容窘困或驚呆的樣子。④吆?jiǎn)荆捍舐暫敖?，呼喚。⑤暮年：人到老年、晚年，通常含有衰遲之意。⑥密匝匝：非常濃密的樣子。⑦情味：情趣、情誼。⑧苔痕：苔蘚滋生之跡。?作家作品汪曾祺(1920－1997)，江蘇高郵人，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。代表作有小說(shuō)集《邂逅集》、小說(shuō)《受戒》、散文集《蒲橋集》等。?寫作背景1939年，汪曾祺到昆明西南聯(lián)大讀書，直到1946年才離開(kāi)這座春城。關(guān)于那一段的生活，他晚年寫了很多短文，都非常傳神。本文寫于1984年，是作者回憶他40多年前在昆明的生活片段。?難點(diǎn)探究作者在文中采用“以小見(jiàn)大”的視角，折射出了一位老人濃烈如火的情懷。結(jié)合文本，試分析文中是如何“以小見(jiàn)大”的？作者對(duì)昆明的愛(ài)是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯得愛(ài)得醇厚。仙人掌，青頭菌、牛肝菌等各類菌子，楊梅，緬桂花等，作為承載感情的載體，都具有非凡的意義，它們共同昭示了作者散文的“凡人小事”之美，共同彰顯著作者對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛(ài)。生活的美存在于身邊的一草一木中，作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到了它們，然后攜來(lái)入文，遂成美文。?主題解說(shuō)本文緊緊圍繞雨季來(lái)寫，寫了雨季的特點(diǎn)，雨季的菌子，雨季的果子，雨季的緬桂花和雨中淡淡的鄉(xiāng)愁，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛(ài)、懷念和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。17．中國(guó)石拱橋?生難字弧形(hú)長(zhǎng)虹臥波(wò)雄跨(kuà)洨河(xiáo)和諧(xié)張橋墩(dūn)河堤(dī)惟妙惟肖(xiào)朝野僉載(qiān)推崇(chónɡ)漳州(zhāng)?多音字、形近字稱eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（chèn）勻稱,（chēng）名稱,（chèng）稱桿))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胯（kuà）胯骨,跨（kuà）跨越,绔（kù）紈绔))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(砌（qì）鋪砌,沏（qī）沏茶,徹（chè）徹底))?詞語(yǔ)積累①巧妙絕倫：(方法技術(shù)等)靈巧高明，超過(guò)尋常的，沒(méi)有比得上的。②交頭接耳：彼此在耳邊說(shuō)話。③惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。④推崇：十分推重。⑤就地取材：在原地取用所需的材料。就地，就在原處。?作家作品茅以升(1896－1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教育家，中國(guó)科學(xué)院院士。茅以升曾主持修建了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋，成為中國(guó)鐵路橋梁史上的一塊里程碑；新中國(guó)成立后，他又參與設(shè)計(jì)了武漢長(zhǎng)江大橋。晚年，他編寫了《中國(guó)橋梁史》《中國(guó)的古橋和新橋》等。?難點(diǎn)探究中國(guó)的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說(shuō)明的例子？為什么先說(shuō)趙州橋，后說(shuō)盧溝橋？趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國(guó)石拱橋的典型特點(diǎn)，很有代表性。選擇有代表性的例子說(shuō)明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對(duì)被說(shuō)明事物的特征認(rèn)識(shí)得更具體、更明確、更深刻。從修建年代看，趙州橋在前，盧溝橋在后，符合時(shí)間順序；從石拱橋的形式看，趙州橋是獨(dú)拱石橋，盧溝橋是聯(lián)拱石橋，是由若干個(gè)獨(dú)拱連接而成，是按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序進(jìn)行說(shuō)明的。?主題解說(shuō)文章抓住中國(guó)石拱橋的主要特點(diǎn)，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，說(shuō)明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智。18．蘇州園林?生難字鑒賞(jiàn)因地制宜(zhì)自出心裁(cái)軒榭(xuānxiè)池沼(zhǎo)映襯(chèn)疊嶂(zhàng)丘壑(hè)嶙峋(línxún)鏤空(lòu)依傍(bànɡ)薔薇(qiángwēi)琢磨(zhuómó)斟酌(zhēnzhuó)明艷(yàn)?多音字，形近字磨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（mó）琢磨,（mò）石磨))曲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（qū）盤曲,（qǔ）曲調(diào)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鏤（lòu）鏤刻,樓（lóu）樓房,褸（lǚ）襤褸))?詞語(yǔ)積累①軒榭：軒，有窗戶的廊子或小屋。榭，建筑在臺(tái)上的房屋。②敗筆：寫字寫得不好的一筆或繪畫中畫得不好的部分。③嶙峋：枯瘦的樣子。④鏤空：雕刻出穿透物體的花紋或文字。⑤著眼：(從某方面)觀察，考慮。⑥蔓延：像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展。⑦閑適：清閑安逸。⑧斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)。⑨重巒疊嶂：山峰一個(gè)連著一個(gè)，連綿不斷。巒，連綿的山。⑩胸中有丘壑：意思是設(shè)計(jì)者和工匠師們的腦中有關(guān)于山水風(fēng)景的高明構(gòu)思。?作家作品葉圣陶(1894－1988)，原名葉紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人?，F(xiàn)代作家、教育家、編輯家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話集《稻草人》，散文集《腳步集》，作品收在《葉圣陶集》里。他的作品構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)格樸實(shí)，語(yǔ)言精練，故其被譽(yù)為“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”。?難點(diǎn)探究蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？課文是從哪幾個(gè)方面具體說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的？課文從游覽者的角度來(lái)概括蘇州園林的特點(diǎn)，這就是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。文章是先從亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹(shù)木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次等四個(gè)主要方面，再?gòu)拿恳粋€(gè)角落的圖畫美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等三個(gè)細(xì)微方面來(lái)具體說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的。?主題解說(shuō)本文以精練的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，從欣賞者的角度，抓住蘇州園林的藝術(shù)特點(diǎn)，條分縷析地作了形象深刻的介紹，從而顯示出設(shè)計(jì)者和匠師們的智慧，突出了我國(guó)園林藝術(shù)的高超。表達(dá)了作者對(duì)蘇州園林的贊賞之情。19．蟬?生難字暴曬(pù)隧道(suì)罅隙(xià)軋扁(yà)鰭(qí)跳蚤(zǎo)車轍(zhé)黏土(nián)尋覓(mì)扒掘(jué)喧囂(xiāo)鈸(bó)?多音字、形近字纖eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（xiān）纖弱,（qiàn）纖夫))噴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（pēn）噴出,（pèn）噴香))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(掘（jué）挖掘,倔（jué）倔強(qiáng)))?詞語(yǔ)積累①地穴：地下的孔道或洞穴。②暴曬：通“曝曬”。指用強(qiáng)烈陽(yáng)光照曬，暴露在陽(yáng)光下曬的意思。③隧道：在山中或地下鑿成的通路。④罅隙：裂縫；縫隙；缺點(diǎn)，劣跡。⑤車轍：車輛在路面上行駛后留下的車輪的壓痕。⑥喧囂：聲音大而嘈雜；吵鬧之意。?作家作品法布爾(1823－1915)，法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家，作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”。代表作是《昆蟲記》。?難點(diǎn)探究這篇文章的開(kāi)頭有什么特點(diǎn)和作用？作者以幼蟲建筑地穴為開(kāi)頭，突出蟬“四年黑暗中的苦工”這一重要特點(diǎn)，這比成蟲產(chǎn)卵要生動(dòng)、豐富、有趣得多。這樣使行文新穎活潑，不落俗套，容易引起讀者的閱讀興趣，進(jìn)而跟隨作者去進(jìn)一步探究蟬的世界的奧妙。?主題解說(shuō)本文以生動(dòng)形象的語(yǔ)言和飽含感情的筆調(diào)，詳細(xì)地介紹了蟬挖洞建穴、脫殼產(chǎn)卵、幼蟲鉆土的過(guò)程，表現(xiàn)了蟬的勤勞能干，字里行間流露出對(duì)蟬的同情和贊頌之情。20．夢(mèng)回繁華?生難字翰林(hàn)題跋(bá)擅長(zhǎng)(shàn)城郭(ɡuō)絹本(juàn)田疇(chóu)料峭(qiào)馱(tuó)岔道(chà)簇?fù)?cù)踏青(tà)跋涉(shè)宏敞(chǎnɡ)沉檀(tán)摩肩接踵(zhǒng)冗(rǒng)遒勁(qiú)絡(luò)繹不絕(luò)?多音字、形近字盛eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（shèng）興盛,（chéng）盛飯))橫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（héng）橫披,（hèng）蠻橫))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(攝（shè）攝影,懾（shè）震懾,躡（niè）躡手躡腳))?詞語(yǔ)積累①翰林：皇帝的文學(xué)侍從官，唐朝以后始設(shè)，明、清改從進(jìn)士中選拔。②題跋：寫在書籍、碑帖、字畫等前面的文字叫作題，寫在后面的，叫作跋，總稱題跋。③擅長(zhǎng)：在某方面有特長(zhǎng)。④考訂：考據(jù)訂正。⑤田疇：田地；田野。⑥春寒料峭：形容春天的寒冷天氣。⑦岔道：道路分岔的地方。⑧簇?fù)恚汉芏嗳司o緊圍繞著或護(hù)衛(wèi)著就像花瓣圍繞著花蕊一樣。⑨跋涉：登山涉水。形容旅途艱辛。⑩宏敞：高大寬敞。?摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。?絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。?攝?。何?，吸??；拍攝。?遒勁：形容雄健，有力量的。?難點(diǎn)探究文章的第四自然段運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？作者主要介紹了哪些內(nèi)容？運(yùn)用了由開(kāi)卷到中段，再到后段的空間順序。作者先介紹畫面開(kāi)卷處汴京近郊的風(fēng)光，接著介紹畫面中段汴河兩岸的繁華情景，最后介紹汴梁市區(qū)的街道。?主題解說(shuō)本文從多方面介紹了兩宋之交的張擇端《清明上河圖》這幅畫作。通過(guò)想象，描摹了北宋時(shí)期都城汴京(今開(kāi)封)繁華的市井風(fēng)情，豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象，揭示了《清明上河圖》的寓意，贊美了《清明上河圖》不朽的藝術(shù)價(jià)值和重要的歷史價(jià)值。21．《孟子》二章?生難字公孫衍(yǎn)天下熄(xī)淫(yín)舜(shùn)畎畝(quǎn)傅說(shuō)(yuè)百里奚(xī)曾益(zēng)拂士(bì)?重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋①公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉(真正，確實(shí))②是焉得為大丈夫乎(怎么，哪里)③戒之曰(告誡)④以順為正者(準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn))⑤居天下之廣居(居住；居所，住宅)⑥與民由之(遵循)⑦舜發(fā)于畎畝之中(興起，指被任用)⑧傅說(shuō)舉于版筑之間(選拔，任用)⑨天將降大任于是人也(這樣的)⑩行拂亂其所為(違背；擾亂)?人恒過(guò)(常常)?衡于慮，而后作(奮起，指有所作為)?而后喻(了解，明白)?出則無(wú)敵國(guó)外患者(匹敵，相當(dāng))?通假字①往之女家(“女”同“汝”，你)②曾益其所不能(曾，同“增”，增加)③衡于慮(衡，同“橫”，梗塞，不順)④入則無(wú)法家拂士(拂，同“弼”，輔佐)?一詞多義①道eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(行天下之大道（道路）,妾婦之道也（原則，行為準(zhǔn)則）))②得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是焉得為大丈夫乎（能夠）,得志，與民由之（實(shí)現(xiàn)）))③戒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(必敬必戒（謹(jǐn)慎）,戒之曰（告誡）))④正eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以順為正者（準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)）,立天下之正位（正確）))⑤之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(往送之門（動(dòng)詞，去，到）,居天下之廣居（助詞，的）))⑥發(fā)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(發(fā)于畎畝（動(dòng)詞，起，指被任用）,發(fā)于聲（動(dòng)詞，表現(xiàn)）))⑦士eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(管夷吾舉于士（名詞，獄官）,入則無(wú)法家拂士（名詞，賢士）))⑧于eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生于憂患（介詞，由于）,舜發(fā)于畎畝之中（介詞，從）,故天將降大任于是人也（介詞，給）,征于色（介詞，在）))⑨拂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(行拂亂其所為（違背）,入則無(wú)法家拂士（同“弼”，輔佐）))?古今異義①公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉丈夫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：指有志氣，有作為的成年男子,今義：已婚女子的配偶))②父命之命eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：教導(dǎo)，訓(xùn)誨,今義：生命；命令))③與民由之由eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：遵循,今義：由于))④傅說(shuō)舉于版筑之間筑eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：搗土用的杵,今義：建筑，修建))⑤管夷吾舉于士士eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：獄官,今義：士兵，軍人))⑥入則無(wú)法家拂士入eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：在國(guó)內(nèi),今義：進(jìn)入))⑦出則無(wú)敵國(guó)外患出eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：在國(guó)外,今義：出來(lái)，出去))?詞類活用①丈夫之冠也(名詞作動(dòng)詞，行冠禮)②富貴不能淫(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使迷惑)③貧賤不能移(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……改變)④威武不能屈(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……屈服)⑤必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身(形容詞的使動(dòng)用法，使……痛苦，使……勞累，使……饑餓，使……受到貧困〈之苦〉)⑥人恒過(guò)，然后能改(名詞作動(dòng)詞，犯錯(cuò)誤)⑦入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者(動(dòng)詞作狀語(yǔ)，在國(guó)內(nèi)，在國(guó)外)?重點(diǎn)句子翻譯①居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。(至于大丈夫，則應(yīng)該)住在天下最寬廣的住宅里——仁，站在天下最正確的位置上——禮，走著天下最正確的大道——義。②得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。能夠?qū)崿F(xiàn)志向，就與老百姓一起遵循正道而行；不能實(shí)現(xiàn)志向，就獨(dú)自走自己的道路。③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我屈服意志。這樣才叫作大丈夫?、芩詣?dòng)心忍性，曾益其所不能。(通過(guò)這些)使他的內(nèi)心受到震撼，使他的性格堅(jiān)韌起來(lái)，以不斷增長(zhǎng)他的才干。⑤然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。這樣以后才知道常處憂慮禍患之中能使人(或國(guó)家)生存發(fā)展，而常處安逸享樂(lè)之中會(huì)使人(或國(guó)家)走向滅亡的道理了。?作家作品孟子(約前372－前289)，名軻，字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、散文家，儒家學(xué)派代表人物之一，有“亞圣”之稱，與孔子合稱為“孔孟”?！睹献印肥怯涗浢献友孕械闹?，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等人共同編著的。它和《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》一起合稱為“四書”。22．愚公移山?生難字高萬(wàn)仞(rèn)懲(chénɡ)山北之塞(sè)出入之迂(yū)叩石墾壤(kòu)箕畚(jīběn)孀妻(shuānɡ)始齔(chèn)智叟(sǒu)窮匱(kuì)亡以應(yīng)(wú)厝(cuò)?重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋①方七百里(指面積)②懲山北之塞(苦于；阻塞)③出入之迂也(曲折，繞遠(yuǎn))④聚室而謀曰(家；商量)⑤吾與汝畢力平險(xiǎn)(你們；盡，全)⑥指通豫南(直)⑦達(dá)于漢陰(山的北面和水的南面為“陰”，與“陽(yáng)”相對(duì))⑧雜然相許(紛紛地；贊同)⑨曾不能損魁父之丘(連……都……；削減)⑩投諸渤海之尾(相當(dāng)于“之于”)?遂率子孫荷擔(dān)者三夫(于是；肩負(fù)，扛；成年男子)?叩石墾壤(敲、打)?鄰人京城氏之孀妻有遺男(寡婦)?始齔(才、剛；換牙)?寒暑易節(jié)(更替；季節(jié))?北山愚公長(zhǎng)息曰(長(zhǎng)嘆)?汝心之固，固不可徹(思想；通達(dá)，這里指改變)?子子孫孫，無(wú)窮匱也(窮盡)?懼其不已也(停止)?命夸娥氏二子負(fù)二山(背)eq\o(○,\s\up1(21))無(wú)隴斷焉(高地；隔絕)?通假字①始一反焉(“反”同“返”，往返)②汝之不惠(“惠”同“慧”，聰明)③河曲智叟亡以應(yīng)(“亡”同“無(wú)”，沒(méi)有)?一詞多義①且eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(年且九十（副詞，將近）,且焉置土石（連詞，況且）))②之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(隱土之北（助詞，的）,汝之不惠（助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性）))③其eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其妻獻(xiàn)疑曰（代詞，代他的）,其如土石何（語(yǔ)氣詞，在“如……何”前面，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣）,懼其不已也（代詞，代愚公）))④以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以殘年余力（介詞，憑）,河曲智叟亡以應(yīng)（連詞，用來(lái)）))⑤焉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(始一反焉（語(yǔ)氣助詞，表陳述）,且焉置土石（疑問(wèn)代詞，哪里）))?古今異義①達(dá)于漢陰陰eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：山之北，河之南,今義：陰天))②投諸渤海之尾諸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：相當(dāng)于“之于”,今義：各個(gè)，許多))③曾不能毀山之一毛曾eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：用在否定副詞“不”前，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣?？勺g為“連……都……”,今義：曾經(jīng)))毛eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義：草木,今義：動(dòng)植物的皮上所生的絲狀物；鳥類的羽毛))?詞類活用①箕畚運(yùn)于渤海之尾(名詞作狀語(yǔ)，用箕畚)②吾與汝畢力平險(xiǎn)(形容詞作名詞，險(xiǎn)峻的大山)③寒暑易節(jié)(形容詞作名詞，冬季)④面山而居(名詞作動(dòng)詞，面向著)?特殊句式①省略句A．雜然相許。(省略主語(yǔ)“室人”，即“室人雜然相許”)B．一厝朔東。(省略介詞“于”，即“一厝于朔東”)②倒裝句A．甚矣，汝之不惠！(“甚矣”前置，表示強(qiáng)調(diào)，即“汝之不惠，甚矣”)B．何苦而不平？(賓語(yǔ)前置，即“苦何而不平”)C．遂率子孫荷擔(dān)者三夫。(定語(yǔ)后置，即“遂率荷擔(dān)子孫者三夫”)③被動(dòng)句帝感其誠(chéng)。(“帝”是被感動(dòng)者，即“帝被其誠(chéng)感”)?重點(diǎn)句子翻譯①懲山北之塞，出入之迂也。(愚公)苦于山的北面道路阻塞，出去進(jìn)來(lái)都要繞遠(yuǎn)路。②且焉置土石？況且把土石放到哪里去呢？③寒暑易節(jié)，始一反焉。冬夏換季，才往返一次。④甚矣，汝之不惠！你太不聰明了?、萑晷闹?，固不可徹，曾不若孀妻弱子。你思想頑固，頑固(到)不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。?作家作品列子，名寇，又名御寇，鄭國(guó)人。戰(zhàn)國(guó)前期思想家，道家代表人物之一。思想上崇尚虛無(wú)縹緲。今存《列子》共8篇，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。23．周亞夫軍細(xì)柳?生難字棘門(jí)被甲(pī)弓弩(nǔ)詔書(zhào)驅(qū)馳(chí)按轡(pèi)持兵揖(yī)介胄(zhòu)曩者(nǎng)?重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋①匈奴大入邊(侵入)②以備胡(防備)③上自勞軍(慰問(wèn))④已而之細(xì)柳軍(不久；到，往)⑤彀弓弩，持滿(張開(kāi))⑥天子且至(將要)⑦居無(wú)何(經(jīng)過(guò)，表示相隔一段時(shí)間；不久)⑧天子乃按轡徐行(緩慢地)⑨介胄之士