五年級(jí)英語(yǔ)演講稿(6篇)

五年級(jí)英語(yǔ)演講稿(6篇)五班級(jí)英語(yǔ)演講稿2

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們:

大家好！

我是五班級(jí)4班的xx。這次，我競(jìng)選的項(xiàng)目是英語(yǔ)課代表。雖然這是一份辛苦的工作，但我情愿努力為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。

首先，我的學(xué)習(xí)成果和良好的人品贏得了同學(xué)們的信任。其次，我在每次的英語(yǔ)考試中都能達(dá)到95分以上，擠入全班前三名之內(nèi)。我在課上還樂(lè)觀舉手發(fā)言，英語(yǔ)說(shuō)的流暢、正確。此外，我有著劇烈的責(zé)任心，有豐富的閱歷，可以關(guān)心老師做一些力所能及的事情。

假如我競(jìng)選勝利，我肯定會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀，并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在每一次英語(yǔ)課之前，我會(huì)關(guān)心老師拿錄音機(jī)。在課上，我會(huì)帶頭樂(lè)觀舉手發(fā)言；課下，假如有同學(xué)來(lái)問(wèn)我不會(huì)的題，我也肯定會(huì)急躁爽快地回答。假如遇到了一些難題，我會(huì)組織其他的同學(xué)共同探討，并尋求老師的關(guān)心。課余，我還會(huì)開展一些英語(yǔ)嬉戲，豐富同學(xué)們的詞匯量。下午的“歡樂(lè)英語(yǔ)人人唱”時(shí)間，我也會(huì)專時(shí)專用，和大家共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌。晚上，我會(huì)利用課余時(shí)間組織同學(xué)們練習(xí)英語(yǔ)話劇的表演，提高大家的口語(yǔ)和溝通力量。信任我肯定能成為老師得力的小助手！

假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，俗話說(shuō)“失敗乃勝利之母“，我還會(huì)連續(xù)努力，找出自己的不足并準(zhǔn)時(shí)改正，下次爭(zhēng)取能選上。

我的發(fā)言結(jié)束了，盼望大家支持我，投出手中珍貴的一票，感謝大家！

五班級(jí)英語(yǔ)演講稿3

ENGLISH,SOIAMHAPPY

Iamveryhappytomeetwithyouheretodaytotellyoumyspeechisentitled"English,soIamhappy."

English,spreadtoallovertheworld,peopletalkaboutmemorization.SincemytimeinfirstgradebegantolearnEnglish,Iwasnotinterestedinit,butthethirdandfourthgrade,whenasuddeninterestinreadinginEnglisheveryday,andevenself-learning,toraisealotofEnglishresults.

Now,mygreatestinterestisthetimetoseetheEnglish.Eachweekend,IalwaysfindtimetoreadEnglishbooksorseeontheEnglishcomicbooks,informationbooks,andevenoutsidethetimewhenshopping,butalsowithsomeEnglishinformationonthebook,simplyputitdown.

Eachschool,IsometimeswenttothelibraryofbooksonEnglish,aviewthatis30minutes,theharvesthasbeensomany.

Onceagain,thesummervacation,IwenttotheUnitedKingdom.WhereIseealotofthecity,thisafternoonIhavefriendswiththeBritishdialogueinEnglish,butalsoknowalotofknowledgeofEnglish,theyalsocomplimentaway一extra-curricularknowledgeoftheEnglishbook.

IhaveoftenintheMondayandTuesday,whenlisteningtoEnglishtapes,oneis3hours.Alsofrequentlyusedsentencepatternslearnedreviewagain,Ilearnedtofeelveryproud.

ThebookinEnglishclassafterschool,butalsoextra-curricularEnglishbookouttoread,everytimeIthink:iftheseextra-curricularEnglishreadtheend,learnedthattheirEnglish,readingandwritingisnotimproved.Therefore,I,dayandnight,everyday,reading,reallyEnglishresultsimprovedreadingandwriting,Iammoreproudof.

IknowthatRomewasnotbuiltinaday.Ibelievethatthroughcontinuouseffortstolearn,oneday,IcanspeakEnglishverywell.

Therefore,Iamveryhappy.

五班級(jí)英語(yǔ)演講稿4

Iamasmallriver

Hello!Mydearteachersandclassmates.Nicetomeetyou.Mynameis….I’mfrom…primaryschool.IstudyinClaTwoGradeFive.I’mverynicetobehere.TodayIamgoingtotalkabout“me”

IamBaoheRiver,ahappyriver.Ihavemanyfriends:animals,trees,andlovelychildren.Everydayweplaytogether.Childrenswim.Theanimalssing.Allofusareveryhappyandwearenevertired.

Butoneday,abigfactorywasbuiltnearmybody.Thebirdsandthefishhadtomovetheirhouses,becauseofthedirtywaterandheavysmoke.Myfriendswentaway.Iwassosad.

Someyearslater.Peoplewokeup.Theybegantoknowthatcleanwaterissoimportant.Littlebylittle,IfoundIwascleanagain.Nowthewateriscleanandgreen.Theairisfresh,too.Therearemanyfishintheriver.Andtherearesomebridgesovertheriver.RainbowBridgeisverybeautiful.Iloveherverymuch.look!Allmyfriendscomebackagain.I’mveryhappyagain.

Somydearfriends.Doyouloveme?Ialwaysloveyou!That’sall.Thankyou.Seeyounextyear!

五班級(jí)英語(yǔ)演講稿5

TheWindAndTheSun

Onedaythewindsaidtothesun,“Lookatthatmanwalkingalongtheroad.Icangethiscloakoffmorequicklythanyoucan.”

“Wewillseeaboutthat,”saidthesun.“Iwillletyoutryfirst.”

Sothewindtriedtomakethemantakeoffhiscloak.Heblewandblew,butthemanonlypulledhiscloakmorecloselyaroundhimself.

“Igiveup,”saidthewindatlast.“Icannotgethiscloakoff.”Thenthesuntried.Heshoneashardashecould.Themansoonbecamehotandtookoffhiscloak.

五班級(jí)英語(yǔ)演講稿6

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是本班的英語(yǔ)老師劉雙，特別感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參與家長(zhǎng)會(huì)。單從這點(diǎn)就可看出大家對(duì)子女訓(xùn)練問(wèn)題的高度關(guān)注，這也是對(duì)孩子的一種敬重和鼓舞。作為一名五班級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)，想必您時(shí)常為孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題操勞；作為英語(yǔ)老師，我們也希望著與您攜手，與您溝通，共同提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量。

今年，進(jìn)入了關(guān)鍵的五班級(jí)，每位同學(xué)和家長(zhǎng)都能充分感受到五班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)們留心留意會(huì)發(fā)覺英語(yǔ)的課文由簡(jiǎn)潔的對(duì)話變?yōu)檩^長(zhǎng)篇幅的'短文，單詞較多，也有了更多的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。五班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在整個(gè)學(xué)校階段處于一個(gè)肯定的主導(dǎo)作用，對(duì)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，或許您的孩子在三四班級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不用花功夫，也能考40以上。但是現(xiàn)在假如孩子依舊是只憑上課聽聽，回家不讀不記，那么英語(yǔ)成果將會(huì)消失下滑現(xiàn)象。同學(xué)們都是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過(guò)五年來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同學(xué)與同學(xué)之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的同學(xué)學(xué)習(xí)愛好濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上樂(lè)觀思維，踴躍發(fā)言，課后準(zhǔn)時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說(shuō)、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。可也有一些同學(xué)，平常學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講消失困難，作業(yè)拖拉不完成，背誦課文的作業(yè)根本不做，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。

今日就借此機(jī)會(huì)讓各位家長(zhǎng)看一下孩子們的默寫本，這些默寫作業(yè)是每節(jié)課前五分鐘必做環(huán)節(jié)，以此來(lái)檢查孩子們對(duì)于上一節(jié)課的學(xué)問(wèn)把握狀況。對(duì)于班上大部分孩子，默寫本上基本會(huì)消失一至三處的錯(cuò)誤，盼望家長(zhǎng)們能從中找出孩子存在的不足，督促孩子制定今后的學(xué)習(xí)努力方向。本學(xué)期開學(xué)至今，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，英語(yǔ)成果較之上學(xué)期又有了肯定的進(jìn)步。英語(yǔ)這門學(xué)科和語(yǔ)數(shù)不一樣的地方在于它的敏捷多變性，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)：?jiǎn)卧~，短語(yǔ)，句型。一旦基礎(chǔ)的東西把握了，不管它怎么變，萬(wàn)變不離其宗。接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起看一下本次的英語(yǔ)期中測(cè)試

信任各位家長(zhǎng)看了孩子們的英語(yǔ)默寫本和期中試卷后肯定能夠發(fā)覺他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的不足。我盼望家長(zhǎng)能了解孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求，從而關(guān)心和指導(dǎo)自己的孩子在家有效開展英語(yǔ)學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在后半學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成果，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者共同的心愿。本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求主要有以下三個(gè)方面：

1。默寫的內(nèi)容：書后單詞表中藍(lán)色單詞、課文中老師要求劃的短語(yǔ)、以及C、D部分的句型。

2。背誦的內(nèi)容：每單元A部分課文，C、D部分句型，以及老師要求抄的筆記及每課的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)

3。要求練習(xí)的內(nèi)容：《牛津?qū)W校英語(yǔ)練習(xí)與測(cè)試》和每天的家庭作業(yè)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，聽、說(shuō)、讀、寫，四個(gè)方面缺一不行，課后的復(fù)習(xí)和鞏固尤為重要，所以盼望家長(zhǎng)在家中樂(lè)觀協(xié)作老師的英語(yǔ)教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀