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文檔簡介
原句:今天天氣很冷,我穿了厚衣服和帽子。改法1:今天天氣很冷,我穿了厚衣服。改法2:今天天氣很冷,我穿了厚衣服,戴了帽子。小學(xué)修改病句專家講座第1頁給病句“治病”標(biāo)準(zhǔn):保留句子原意少改為佳小學(xué)修改病句專家講座第2頁常見病句類型有哪些小學(xué)修改病句專家講座第3頁誰來試一試??1.上課時候,做小動作,被老師批評。成份殘缺-----------
補(bǔ)充完整2.他經(jīng)?;叵脒^去往事。重復(fù)煩瑣-----------刪去多出3.經(jīng)過努力,我學(xué)習(xí)成績不停改進(jìn)。搭配不妥-----------規(guī)范搭配4.我們經(jīng)過并討論了中隊(duì)活動計劃。詞序顛倒-----------調(diào)整位置小學(xué)修改病句專家講座第4頁誰來試一試??5.我預(yù)計他今天一定不會來了。
前后矛盾-----------化解矛盾6.我們一定要緊密勾結(jié),相互幫助。
用詞不妥-----------改換詞語7.張文和王林約定一起去他家做作業(yè)。
表意不明-----------表述清楚8.中國古代四大創(chuàng)造是火藥、指南針、印刷術(shù)以及發(fā)電。
不符事實(shí)
-----------符合事實(shí)小學(xué)修改病句專家講座第5頁句子常見病癥:“治療”方法1.成份殘缺-----------
補(bǔ)充完整2.重復(fù)煩瑣-----------刪去多出3.搭配不妥-----------規(guī)范搭配4.詞序顛倒-----------調(diào)整位置5.前后矛盾-----------化解矛盾6.用詞不妥-----------改換詞語7.表意不明-----------表述清楚8.不符事實(shí)
-----------符合事實(shí)小學(xué)修改病句專家講座第6頁看誰的腦子轉(zhuǎn)得更快?小學(xué)修改病句專家講座第7頁判斷以下病句類型。1.黃虹和趙燕一起去登山,她比她爬得快。2.我們開會經(jīng)過并討論了他提議。3.看了這部電影,受到了深刻教育。4.全校師生和校長一起參加了慶賀活動。5.大廳里擺滿了看演出觀眾。
表意不明詞序不妥成份殘缺重復(fù)煩瑣用詞不妥小學(xué)修改病句專家講座第8頁小學(xué)修改病句專家講座第9頁利用正確修改符號在原句修改以下病句。1.果園里,果子豐收在望長勢喜人。2.在文娛晚會上演出了精彩節(jié)目。3.這道題最終終于把我解答出來了。4.數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了,只剩下最終一道題還沒算出得數(shù)來。5.我們班取得了競賽第一名,大家心里露出了勝利喜悅?;鹧劢鹁匆豢矗e哪啦?小學(xué)修改病句專家講座第10頁1.果園里,果樹豐收在望長勢喜人。2.在文娛晚會上演出了精彩節(jié)目。3.這道題最終終于把我解答出來了。我們被小學(xué)修改病句專家講座第11頁4.數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了,只剩下最終一道題還沒算出得數(shù)來。5.我們班取得了競賽第一名,大家心里露出了勝利喜悅。臉上小學(xué)修改病句專家講座第12頁加大難度,你有信心嗎??小學(xué)修改病句專家講座第13頁
今天是《六一》兒童節(jié),小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加連歡會。會上,她首先第一個上臺演出,收到了大家熱烈歡迎。隨即,同學(xué)們演出了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩歌舞。
露一手:用修改符號修改以下這段話。小學(xué)修改病句專家講座第14頁露一手:用修改符號修改以下這段話。
今天是《六一》兒童節(jié),小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加連歡會。會上,她首先第一個上臺演出,收到了大家熱烈歡迎。隨即,同學(xué)們演出了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩歌舞。
,戴著聯(lián)受節(jié)目“”小學(xué)修改病句專家講座第15頁修改病句步驟一讀:讀懂原句,搞清本意。二查:查找病因,確定病癥。三改:對癥下藥,修改病句。四檢:仔細(xì)檢驗(yàn),看是否正確。一讀、二查、三改、四檢驗(yàn)小學(xué)修改病句專家講座第16頁再來,看看誰最棒?
秋天早晨,當(dāng)你來到我們學(xué)校時候,就會看到漂亮鮮花和誘人香味。有桂花、月季花、菊花和桃花等,它開得最美。操場上空,五星紅旗迎風(fēng)浮蕩;教室里,同學(xué)們大聲地閱讀著課文。我們校園真漂亮漂亮??!
(你找到了幾處錯誤?)小學(xué)修改病句專家講座第17頁1.秋天早晨,當(dāng)你來到我們學(xué)校時候,就會看到漂亮鮮花和誘人香味。聞到小學(xué)修改病句專家講座第18頁
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