部編版道德與法治一年下冊《花兒草兒真美麗》說課稿共2課時（附教學(xué)反思）課件PPT

《花兒草兒真美麗》說課稿（共2課時）

部編版小學(xué)一年級下冊《道德與法治》

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版道德與法治一年級下冊第二單元《我和大自然》的第二課《花兒草兒真美麗》，本課有三個主題：“走，看花看草去”、“愛護花和草”和“花草面前要小心”；共安排2課時完成。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計及教學(xué)反思這八個方面展開。懇請大家批評指正。第一課時“走，看花看草去”一、說教材

《花兒草兒真美麗》是《道德與法治》一年級下冊第二單元的課文，側(cè)重培養(yǎng)兒童欣賞大自然的美，親近大自然，同時提醒兒童在與大自然相處時保護學(xué)會自己，課文主要包含了“走，看花看草去”、“愛護花和草”和“花草面前要小心”三個主題，本課是圍繞第一個主題來進行的，“走，看花看草去”引領(lǐng)學(xué)生走入大自然，欣賞大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。二、說學(xué)情

一年級學(xué)生童真童趣，喜愛花草樹木是天性，內(nèi)心充滿了對自然的好奇和未知，因為貼近生活的主題受到了孩子們的歡迎，但是他們對自然的認(rèn)知還很淺顯。學(xué)生渴望交流和充實自己的知識，但是缺乏基本的觀察方法和合作技巧。由于低年級學(xué)生比較情緒化，如果是他們喜歡的活動積極參與，對乏味的知識不能保持長久注意力，因為活動化的課堂既能調(diào)動他們參與的熱情，又能讓他們在活動中有所感悟和收獲。三、說教學(xué)目標(biāo)1.欣賞大自然的美，愿意親近大自然。2.同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。四、說教學(xué)重難點(1)培養(yǎng)獨立觀察、得出結(jié)論的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。教學(xué)重點(1)珍惜愛護花草。(2)欣賞大自然的美，親近大自然教學(xué)難點五、說教法學(xué)法本課根據(jù)教材提供的素材確立活動主題將以多種活動形式，激發(fā)他們對植物的興趣，讓他們“親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美?！痹谛蕾p美麗的花草的時候，啟發(fā)他們從“好奇”走向“喜歡提問和探尋問題的答案”。培養(yǎng)觀察能力和實踐能力。同時，增強遵守社會道德規(guī)范的意識和能力，“愛護動植物，節(jié)約資源，為保護環(huán)境做力所能及的事?！边€要學(xué)著在和花草打交道的過程中照顧自己，健康、安全地生活。六、說教學(xué)過程活動一：看圖激趣導(dǎo)語：小朋友們，今天老師帶來了一些新朋友，想不想認(rèn)識它們，讓我們一起去看看吧！出示任務(wù)：認(rèn)識花草，感知美。

反饋指導(dǎo)：1.教師播放PPT,出示各種花草的圖片，學(xué)生欣賞。知道的可以叫出它們的名字。2.這么多美麗的花草，你認(rèn)識哪幾種。3.學(xué)生回答。小結(jié)：粉紅的桃花，雪白的梨花，紫紅色的喇叭花……構(gòu)成了美麗的大自然?；顒佣盒@探秘1、其實不僅大自然，在我們的身邊也有這些美麗的花草，這是哪里？（校園）平時注意觀察了么？2、（播放課件）現(xiàn)在讓我們一起走進校園看一看，找一找。3、學(xué)生回答。活動三：我愛花草導(dǎo)語：這些美麗的花草你們養(yǎng)過么？說說你和它們之間的故事嗎？出示任務(wù)：說說自己最喜歡的一種花（草），或者，講一個自己與花草之間的故事。反饋指導(dǎo)：1.出示老師與花草的合影，向?qū)W生介紹照片中的花草。2.小組內(nèi)交流各自準(zhǔn)備的和花草一起的合影，學(xué)生介紹照片中的花草?；蛘?，講一個自己與花草之間的故事。3.擊鼓傳花說故事，隨機選擇同學(xué)在全班展示。提示：“我見過一種草……”“我最喜歡的花是……”我見過……我喜歡……如果說不出來，也可以畫一畫花草、唱一唱、誦一誦描寫花草樹木的歌、詩。

4.齊讀教材中的兒歌。大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。它們會發(fā)芽，會開花，會結(jié)果。種子落在地上，又長出新的嫩芽……小結(jié)：是?。∵@些有生命的花草樹木時刻點綴著我們的生活。公園里，和花兒拍個照；田野中，在草地上打個滾，留下歡聲笑語。春天，樹兒吐出新芽；夏天，它們給我們帶來陰涼；秋天，又奉獻出自己的果實---蘋果、梨子……花草樹木多么惹人愛??！活動四：看看爬山虎的腳導(dǎo)語：這是什么植物，見過么？（出示爬山虎的圖片）知道它叫什么名字。對，這就是爬山虎。有誰見過爬山虎？在哪兒見過的。是啊，炎炎夏日里，滿墻的爬山虎給人清涼的感覺。那你知道爬山虎是怎樣鋪滿墻面的呢？

反饋指導(dǎo)：1.我們來聽聽爬山虎是怎么介紹自己的。2.說說自己受到了什么啟發(fā)。3.大自然中還有哪些這些神奇的植物，你知道么？說一說。

小結(jié)：大自然里藏著許多的奧妙，不仔細(xì)觀察，很難發(fā)現(xiàn)哦！我們要做個細(xì)心的觀察員，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。反饋指導(dǎo)：1.提示：找你喜歡的一種植物仔細(xì)觀察，完成表格。2.我是優(yōu)秀觀察員，回班交流自己的新發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)……教師對于仔細(xì)觀察的同學(xué)，頒發(fā)“優(yōu)秀觀察員”獎?wù)隆?/p>

小結(jié)：許多色彩不同、芳香四溢的花，各種姿態(tài)不同、名目繁多的樹木，共同組成了多姿多彩的大自然。課外去小區(qū)、公園、野外看花看草，把自己的新發(fā)現(xiàn)記下來，下節(jié)課與同學(xué)們分享。七、說板書設(shè)計根據(jù)一年級的年齡特點，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點突出。總之，在整個教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會，在動手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。第二課時“愛護花和草”、“花草面前要小心”一、說教材

《花兒草兒真美麗》是《道德與法治》一年級下冊第二單元的課文，本節(jié)課通過《愛護花和草》《花草面前要小心》這兩個板塊，以及繪本材料的補充拓展，主要是引導(dǎo)學(xué)生愛護植物，掌握與植物共處時自我保護的方法，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與大自然和諧相處，并保護自己。二、說學(xué)情

一年級的學(xué)生，大都喜歡花兒草兒這些植物，但他們生活經(jīng)驗少，對植物的特性不太了解，不知道與花草相處的方法。因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生了解怎樣愛護花草，什么樣的花草是有毒的，相處時要小心。三、說教學(xué)目標(biāo)1.懂得要愛護花兒草兒，親近大自然。2.能夠在與大自然相處時保護自己，與花草共在共生。3.認(rèn)識和感受生命、親近和觀察生命，提升與花草的共在感。四、說教學(xué)重難點懂得愛護花兒草兒，與大自然相處時保護自己。教學(xué)重點建立與大自然和諧共在的美好情感。教學(xué)難點五、說教法學(xué)法教師在本課中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生懂得遵循自然生活的規(guī)則，體現(xiàn)環(huán)保意識。同時，一年級的孩子思維還停留在形象思維階段，思考問題膚淺，往往只看表面。因此，教師在設(shè)計教學(xué)活動時，不僅要考慮貼合學(xué)生的思維特點，也有要有針對性地啟發(fā)學(xué)生，思辨地看待生活中的問題，引導(dǎo)學(xué)生具體情況具體分析。六、說教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀教材中的繪本故事《我和小樹》圖1至圖5，重溫上節(jié)課蘊含的濃濃的生命意識。再讀圖6至圖8，教師引導(dǎo)學(xué)生說一說生命成長需要愛護，由此導(dǎo)入新課，設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動?；顒右唬簮圩o花和草課件出示小朋友與花草的四幅圖畫，小組內(nèi)交流圖中小朋友行為的對與錯，為什么，全班交流匯報，教師相機引導(dǎo)。然后，課件再出示在野外采摘鮮花的圖畫，學(xué)生說一說這樣做可不可以，教師引導(dǎo)學(xué)生進行具體情況具體分析。設(shè)計意圖：認(rèn)同愛護花草就是愛護生命的表現(xiàn)，提升與花草的共在感。活動二：花草面前要小心學(xué)生談一談自己曾經(jīng)遇到過的或聽說過的因與植物接觸而受傷的事情，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與植物共處時自我保護的方法。設(shè)計意圖：掌握與植物共處時自我保護的方法，學(xué)會與自然中的美好生命共同生長?；顒尤号c花兒草兒共在課件出示兒歌《玫瑰花》。學(xué)生先自己讀一讀，再全班一起讀。設(shè)計意圖：再次感受美麗而神秘的植物世界。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲，教師相機引導(dǎo)。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學(xué)生的認(rèn)識與情感。環(huán)節(jié)四：回歸生活，拓展延伸回家后，學(xué)著種些花和草。設(shè)計意圖：將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中，有利于落實行為實踐。七、說板書設(shè)計根據(jù)一年級的年齡特點，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點突出?？傊?，在整個教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會，在動手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動地參與到學(xué)習(xí)活動之中，孩