蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我不是最弱小的

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我不是最弱小的第1頁(yè)/共85頁(yè)說(shuō)說(shuō)對(duì)“最弱小的”理解年齡最小的、力氣最小的、身體最小的-----反義詞：再讀一讀課題，你讀出了什么意思？我不是最弱小的是誰(shuí)說(shuō)的？他為什要這么說(shuō)？強(qiáng)大第2頁(yè)/共85頁(yè)

蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家。他的作品有《給老師的一百條建議》《學(xué)生的精神世界》《把心靈獻(xiàn)給兒童》等作者簡(jiǎn)介第3頁(yè)/共85頁(yè)

初讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詞句！第4頁(yè)/共85頁(yè)ruòmēn

fù

qiángwēi

弱小悶熱附

近

薔薇

liáodīpāngtuó

jiāoxiān

聊天幾滴

滂沱大雨嬌嫩纖弱讀準(zhǔn)詞語(yǔ)第5頁(yè)/共85頁(yè)讀一讀悶熱曠地雷聲大作附近纖弱大雨如注薔薇弱小

雨滴

掀起嬌嫩

滂沱大雨第6頁(yè)/共85頁(yè)齊讀課文一遍：思考用一句話(huà)概括內(nèi)容，課文贊揚(yáng)了什么？

本文記敘了薩沙在爸爸、媽媽的影響下，把爸爸、媽媽讓給他的雨衣蓋在了比自己弱小的薔薇花上的故事。

贊揚(yáng)了薩沙一家人自覺(jué)保護(hù)弱小者的高尚品德。第7頁(yè)/共85頁(yè)給課文分段，并歸納段意第一部分(第1、2自然段)：寫(xiě)薩沙一家人到森林里度假，突然遇上了雷雨，爸爸、媽媽把雨衣讓給了薩沙。第二部分(第3～8自然段)：寫(xiě)薩沙在爸爸、媽媽的影響下，為了“保護(hù)比自己弱小的”，把雨衣蓋在了薔薇花上。第8頁(yè)/共85頁(yè)我不是最弱小的薔薇花薔薇花:香味很濃，花香誘人，花瓣中可提取芳香油，其價(jià)值高于黃金，具有很高的藥用食用價(jià)值，薔薇花喜歡生于路旁、田邊或丘陵地的灌木叢中。

品味花的美麗、嬌弱第9頁(yè)/共85頁(yè)在這幾個(gè)人或物中，薔薇花是最弱小的。請(qǐng)大家默讀課文，找出描寫(xiě)薔薇花的句子，用“____”畫(huà)出來(lái)第10頁(yè)/共85頁(yè)

林中曠地附近長(zhǎng)了一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。說(shuō)說(shuō)讀完這句話(huà)，自己仿佛看到了什么、聞到了什么？第11頁(yè)/共85頁(yè)薔薇第12頁(yè)/共85頁(yè)假如你看到這些薔薇花，你會(huì)怎么想？怎么說(shuō)？怎么做？第13頁(yè)/共85頁(yè)

林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇。一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。齊讀句子，說(shuō)出劃?rùn)M線(xiàn)詞的意思第14頁(yè)/共85頁(yè)一叢叢——花多剛剛開(kāi)放——花的嬌嫩粉紅粉紅——花鮮艷的顏色芳香撲鼻——都鉆進(jìn)你的鼻子里了?；ǖ南阄稘?。第15頁(yè)/共85頁(yè)雷聲大作突然突然，雷聲大作，第16頁(yè)/共85頁(yè)第一課件網(wǎng)大雨如注大雨如注第17頁(yè)/共85頁(yè)先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。第18頁(yè)/共85頁(yè)

突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。

作者是怎樣描寫(xiě)大雨來(lái)臨的，你能從課文中找出“大雨如注”的近義詞嗎？第19頁(yè)/共85頁(yè)大雨如注滂沱大雨傾盆大雨狂風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨---------突然、先是、接著、寫(xiě)出了天氣變化的過(guò)程第20頁(yè)/共85頁(yè)

滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。說(shuō)說(shuō)從中感受到什么？(薔薇花非常嬌嫩，沒(méi)有能力抵抗暴風(fēng)雨的打擊。)第21頁(yè)/共85頁(yè)滂沱大雨：形容雨下得很大。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。第22頁(yè)/共85頁(yè)假如此時(shí)自己看到了雨中的薔薇花，你又有什么想法？你最想做的事是什么？第23頁(yè)/共85頁(yè)默讀課文，找出描寫(xiě)薩沙言行的語(yǔ)句。薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。圈出動(dòng)詞，思考：薩沙會(huì)怎么做這些動(dòng)作呢？憐愛(ài)第24頁(yè)/共85頁(yè)“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙問(wèn)道。讀讀這句話(huà)，想想薩沙的話(huà)是什么意思。(現(xiàn)在“我”不是最弱小的，薔薇花比“我”還弱小。)第25頁(yè)/共85頁(yè)聯(lián)系上下文思考薩沙為什么會(huì)這樣說(shuō)？薩沙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。”媽媽回答說(shuō)?！斑@么說(shuō)我就是最弱小的了？”薩沙反問(wèn)道?！耙悄阏l(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？”媽媽笑著回答說(shuō)。默讀對(duì)話(huà)，說(shuō)說(shuō)從中讀懂了什么？把媽媽說(shuō)的反問(wèn)句換個(gè)說(shuō)法，意思不變。思考：這個(gè)時(shí)候薩沙說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣應(yīng)是怎樣的？自信、驕傲、自豪第26頁(yè)/共85頁(yè)想象媽媽會(huì)對(duì)薩沙說(shuō)什么。說(shuō)說(shuō)這個(gè)小故事中的薩沙給你留下了怎樣的印象？(聰明、可愛(ài)、機(jī)靈)故事讀到這里，你還有問(wèn)題嗎？第27頁(yè)/共85頁(yè)分角色朗讀課文第28頁(yè)/共85頁(yè)想想遇到過(guò)比自己弱小的人嗎？自己是怎樣保護(hù)弱小的呢？課文學(xué)完了，你有什么收獲？有什么想對(duì)自己說(shuō)的呢？每個(gè)人都會(huì)遇到比自己弱小的人，我們應(yīng)該像薩沙一家那樣，內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)，用自己的行動(dòng)去保護(hù)身邊的弱小者。第29頁(yè)/共85頁(yè)第30頁(yè)/共85頁(yè)

薩沙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”

“這么說(shuō)我就是最弱小的了？”薩沙反問(wèn)道?！耙悄阏l(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？”媽媽笑著回答說(shuō)。

“

每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。”媽媽回答說(shuō)。

“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙問(wèn)道。

第31頁(yè)/共85頁(yè)課堂討論爸爸把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣，把它給了薩沙。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了薩沙。

1.讀讀這兩句話(huà)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（多了三個(gè)詞，趕忙、沒(méi)有穿、卻）你讀得很仔細(xì)。可僅僅是多了三個(gè)詞嗎？用心讀一讀，還多了什么？多了關(guān)愛(ài)：

第32頁(yè)/共85頁(yè)①爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)窗职謱?duì)媽媽是多么體貼入微。②而媽媽把雨衣給了薩沙，這是平凡而又偉大的母愛(ài)！讓我們帶著這種愛(ài)的感覺(jué)讀讀這段話(huà)。齊讀。

爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了薩沙。一件雨衣就這樣你傳我，我傳你，傳遞著濃濃的愛(ài)意，傳遞著濃濃的親情。這一幕深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了你嗎？讓我們帶著這份感動(dòng)好好讀一讀。齊讀。

在暴風(fēng)雨中，媽媽首先想到的是比自己弱小的人，他們用自己的行動(dòng)，告訴薩沙要保護(hù)弱小。第33頁(yè)/共85頁(yè)

2、此時(shí)無(wú)聲勝有聲。一件雨衣你讓給我，我讓給你，那是一片片濃濃的親情，一句句無(wú)聲的教育。父母的心意你們明白了嗎？薩沙明白了嗎？讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這段雨中的對(duì)話(huà)吧！

“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”“這么說(shuō)我就是最弱小的了？”

①這兩個(gè)都是問(wèn)句，該怎么讀呢？第一句指名讀。你讀懂了什么？第二句指名讀，你讀懂了什么？第一句：疑問(wèn)、不明白。第二句：不服氣，不愿意。

第34頁(yè)/共85頁(yè)②薩沙有滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，滿(mǎn)肚子的不服，誰(shuí)做媽媽回答她？

A、每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。指名讀。你讀懂?huà)寢尩囊馑剂藛幔?/p>

B、這是媽媽在訴說(shuō)她的心聲，也是在教育自己的兒子呀！這句話(huà)包含了媽媽多少的慈愛(ài)與希望呀！誰(shuí)來(lái)讀？③面對(duì)薩沙的不服氣，媽媽又是怎么說(shuō)的呢？要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？C、媽媽的意思換句說(shuō)法就是？要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了這是媽媽對(duì)薩沙的鼓勵(lì)也是激勵(lì)?。〉?5頁(yè)/共85頁(yè)

我不是最弱小的

滂沱大雨沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。1.這句話(huà)主要寫(xiě)了什么？2.這句中那幾個(gè)詞表現(xiàn)了薔薇花可憐、柔弱，惹人憐愛(ài)？寫(xiě)了大雨中的薔薇花。也正是激發(fā)了薩沙對(duì)它的保護(hù)意識(shí)。低垂著頭、嬌嫩纖弱、毫無(wú)抵抗能力第36頁(yè)/共85頁(yè)

我不是最弱小的

滂沱大雨沖掉了幾片花瓣，花兒低垂垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。

2.花兒低著頭，好像在說(shuō)：“（）?！?.你聽(tīng)到花在呻吟嗎？第37頁(yè)/共85頁(yè)看到花被雨點(diǎn)打成這樣，文中的薩沙為薔薇花做了什么？（薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上）薩沙為什么要為薔薇花遮擋風(fēng)雨？第38頁(yè)/共85頁(yè)

D、薩沙在媽媽眼中是弱小的，薩沙同意嗎？如果你是薩沙，你心里有什么想法？薩沙人小心不小，他可不想做弱小者，他要證明自己的能力。他做到了嗎？

3、讓我們看這句話(huà)，誰(shuí)來(lái)讀？

“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊贝藭r(shí)的薩沙心里充滿(mǎn)了什么？（驕傲、自豪）薩沙那么驕傲，那么自豪，因?yàn)樗?？薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。第39頁(yè)/共85頁(yè)“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙問(wèn)道?！笆前?，現(xiàn)在你是強(qiáng)者，是勇敢的人啦！”媽媽回答。面對(duì)薩莎自豪的問(wèn)話(huà)，媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢？第40頁(yè)/共85頁(yè)（1）他真了不起！他找到了比他弱小的薔薇花。他只是一個(gè)四歲的小男孩呀，可他擁有了一雙善于發(fā)現(xiàn)弱小的眼睛，擁有了一顆勇敢保護(hù)弱小的心靈?？粗@一幕，我的心里不由地升騰起一股敬佩。你們呢？老師給這句話(huà)加進(jìn)去了一些詞，我們?cè)賮?lái)讀一讀。

薩沙（自豪地）朝著薔薇叢走去。他（高興地）掀起雨衣，（小心翼翼地）蓋在粉紅的薔薇花上。

（2）讓我們一齊贊一贊這可敬可愛(ài)的小男孩。第41頁(yè)/共85頁(yè)1、齊讀第七段：“朝著、掀起、蓋在”說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了薩沙聽(tīng)了媽媽的話(huà)所受到的教育，自覺(jué)地把雨衣蓋在比他更弱小的薔薇花上，來(lái)證明自己不是最弱小的。

2、生讀3-8段思考寫(xiě)了什么？主要寫(xiě)了薩沙在爸爸、媽媽的影響下，為了“保護(hù)比自己弱小的”，把雨衣蓋在了薔薇花上。3、通過(guò)這個(gè)故事告訴了我么什么道理？每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。第42頁(yè)/共85頁(yè)分析句子含義：1、“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。”媽媽回答說(shuō)。媽媽在告訴薩沙，無(wú)論何時(shí)何地，都不能只顧自己，應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，自覺(jué)保護(hù)比自己年齡小的，比自己力氣小的，或者比自己身體弱的人。2、“現(xiàn)在我不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙問(wèn)道。這是薩沙在反問(wèn)媽媽?zhuān)含F(xiàn)在我保護(hù)了比我弱小的薔薇花，我不是最弱小的了---你們保護(hù)我，我也能保護(hù)別人了。體現(xiàn)了薩沙欣喜和自豪的心情。第43頁(yè)/共85頁(yè)從7、8段中我們體會(huì)到薩沙的性格特點(diǎn)：聰明、可愛(ài)、自強(qiáng)齊讀最后一段，體會(huì)薩沙的心情？自豪自信薩沙一家人的品質(zhì)？保護(hù)弱小薩沙的品質(zhì)？自強(qiáng)自信第44頁(yè)/共85頁(yè)你喜歡課文中的小主人公薩沙嗎？為什么？除了薩沙，你還喜歡誰(shuí)？為什么？討論交流第45頁(yè)/共85頁(yè)

課文主要講了（）用雨衣為（）遮雨的事。薩沙野薔薇復(fù)習(xí)鞏固第46頁(yè)/共85頁(yè)第47頁(yè)/共85頁(yè)第48頁(yè)/共85頁(yè)總結(jié)

（音樂(lè)響起讓世界充滿(mǎn)愛(ài)）同學(xué)們，學(xué)了課文，你有什么想說(shuō)的嗎？保護(hù)弱小不甘弱小是啊，在我們周?chē)性S多弱小的人和事物，也有許多有困難的人，它們都需要我們的幫助，所以請(qǐng)你伸出你的雙手，用你的一顆愛(ài)心去關(guān)心他們，呵護(hù)他們，同時(shí)也希望你們不甘弱小，做生活的強(qiáng)者！第49頁(yè)/共85頁(yè)

1.完成配套練習(xí)第1、2、3題。

2.抄寫(xiě)課后第3題詞語(yǔ)并背過(guò)。作業(yè)：第50頁(yè)/共85頁(yè)自由讀課文，思考：你聽(tīng)到花在呻吟嗎？她仿佛在說(shuō)什么？看到花被雨點(diǎn)打成這樣，文中的薩沙為花做了什么？（薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上）薩沙為什么要為花遮擋風(fēng)雨？第51頁(yè)/共85頁(yè)面對(duì)如此脆弱的薔薇花，薩沙是怎樣做的？薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。給薔薇花蓋上雨衣后，薩沙說(shuō)了什么？“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊钡?2頁(yè)/共85頁(yè)他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。我不是最弱小的第53頁(yè)/共85頁(yè)媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？疑惑每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。我不是最弱小的第54頁(yè)/共85頁(yè)那么說(shuō)我就是最弱小的了？要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？我不是最弱小的不甘心第55頁(yè)/共85頁(yè)現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)坎唬?，你能保護(hù)更弱小的，你是勇敢的孩子啦！我不是最弱小的自信、自豪第56頁(yè)/共85頁(yè)精讀感悟1.薩沙為什么被看作是最弱小的？2.媽媽是怎么對(duì)待弱小的薩沙的？3.媽媽是怎么解釋“最弱小”的含義的？4.薩沙真的是最弱小的嗎？第57頁(yè)/共85頁(yè)

薩沙朝著薔薇花走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。

（自豪地）（飛快地）（小心翼翼地）第58頁(yè)/共85頁(yè)“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f(shuō)。薩沙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”因?yàn)椋ㄋ_沙是）所以（媽媽要）

第59頁(yè)/共85頁(yè)爸爸

媽媽

薩沙

“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。

？第60頁(yè)/共85頁(yè)你遇到過(guò)比你弱小的人嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣保護(hù)弱小者的。第61頁(yè)/共85頁(yè)薩沙反問(wèn)道：“這么說(shuō)我就是最弱小的了？”第62頁(yè)/共85頁(yè)“要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？”媽媽笑著回答說(shuō)?！耙悄阏l(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了?！眿寢屝χ卮鹫f(shuō)。第63頁(yè)/共85頁(yè)

滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。

花兒低著頭，好像在說(shuō)：“（）?！钡?4頁(yè)/共85頁(yè)你喜歡課文中的小主人公薩沙嗎？為什么？除了薩沙，你還喜歡誰(shuí)？為什么？討論交流第65頁(yè)/共85頁(yè)第一課件網(wǎng)鞏固練習(xí)1．選出正確的拼音薔薇滂沱纖弱qiángwēiqiánwēipántuópāngtuóxiānruòqiānruò2.說(shuō)出“雨”下得很大的詞語(yǔ)。3根據(jù)第9小節(jié)，完成練習(xí)。

薩沙看到薔薇花()，心想(),于是他()。第66頁(yè)/共85頁(yè)你遇到過(guò)比你弱小的人嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣保護(hù)弱小者的。第67頁(yè)/共85頁(yè)我不是最弱小的薩沙你是一個(gè)---------的小男孩。我想對(duì)你說(shuō)：“-----------------”第68頁(yè)/共85頁(yè)

薩沙：媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？媽媽?zhuān)好總€(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。薩沙：這么說(shuō)我就是最弱小的了？媽媽?zhuān)阂悄阏l(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？

你能讀懂對(duì)話(huà)（不解地問(wèn)）（親切地說(shuō)）（不服氣地說(shuō)）（微笑著說(shuō)）第69頁(yè)/共85頁(yè)讓我們抬起頭，挺起胸，一起自豪地說(shuō)：“我不是最弱小的”！第70頁(yè)/共85頁(yè)你們是否也曾伸出過(guò)援助之手，保護(hù)過(guò)比你弱小的生命呢？同桌交流后，再指名說(shuō)說(shuō)自己生活中保護(hù)弱小的事。第71頁(yè)/共85頁(yè)你有過(guò)保護(hù)比你弱小的人或事物嗎？說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷。第72頁(yè)/共85頁(yè)第73頁(yè)/共85頁(yè)第74頁(yè)/共85頁(yè)夏天的一個(gè)周末，4歲的（

）和哥哥（），跟（）一起到森林中去玩。在他們賞花聊天的時(shí)候，突然下起了（）。父親把雨衣遞給（），（母親）又把雨衣遞給了（）。最后，（）掀起雨衣，遮住