初二的數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃范文

初二的數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃范文

1、讓學(xué)生學(xué)到的學(xué)問(wèn)技能是社會(huì)對(duì)青少年所需求的;

2、要讓學(xué)生知道這是自己終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展所需要的;

3、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)，自主的學(xué)教學(xué);

4、讓學(xué)生把握數(shù)學(xué)根本學(xué)問(wèn)和技能

二、教材分析：

該教材每章開(kāi)頭時(shí)，都設(shè)置了導(dǎo)圖與導(dǎo)人語(yǔ)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望。在教學(xué)中，適當(dāng)設(shè)置如“回憶、思索、探究、概括、做一做、讀一讀、想一想、試一試”等以及“信息收集，調(diào)查討論”等活動(dòng)欄目，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃妓骺臻g，從而使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了涉及數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家、實(shí)際生活、數(shù)學(xué)趣題、學(xué)問(wèn)背景、外語(yǔ)教學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)算法等等的閱讀材料，用好它，不但擴(kuò)大了學(xué)生學(xué)問(wèn)面，而且增加了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化價(jià)值的體驗(yàn)與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。該教材練習(xí)題更是表達(dá)了滿意不同層次學(xué)生進(jìn)展的需要。

整個(gè)教材表達(dá)了如下特點(diǎn)：

1.現(xiàn)代性——更新學(xué)問(wèn)載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。

2.實(shí)踐性——聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，貼近生活實(shí)際。

3.探究性——制造條件，為學(xué)生供應(yīng)自主活動(dòng)、自主探究的時(shí)機(jī)，獵取學(xué)問(wèn)技能。

4.進(jìn)展性——面對(duì)全體學(xué)生，滿意不同學(xué)生進(jìn)展需要。

5.趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。

三、教學(xué)措施：

留意從學(xué)生的生活閱歷和已有學(xué)問(wèn)動(dòng)身，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)好玩的教學(xué)情境

關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情感和態(tài)度表現(xiàn)

給學(xué)生足夠的活動(dòng)空間，仔細(xì)實(shí)施分層教學(xué)

妥當(dāng)處理學(xué)生“主體”與教師“主導(dǎo)”的關(guān)系

加強(qiáng)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)

留意教材彈性

注意從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，注意概念引入多聯(lián)系實(shí)際

盡量利用教具或多媒體設(shè)備

保持教材的規(guī)律體系

注意聯(lián)系教材的文化背景

能進(jìn)展簡(jiǎn)潔的有理數(shù)的加、減、乘運(yùn)算

注意聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)學(xué)函數(shù)奠定根底

讓課堂內(nèi)容生動(dòng)、趣味化，從學(xué)生熟識(shí)的背景引出

體會(huì)

設(shè)計(jì)開(kāi)放性很強(qiáng)的練習(xí)，關(guān)注學(xué)生情感、價(jià)值觀的”培育

關(guān)注“局部”與“整體”的教學(xué)思維的訓(xùn)練

四、課程的教學(xué)過(guò)程要求我們：

課堂教學(xué)從：“復(fù)習(xí)——引入——講授——穩(wěn)固——作業(yè)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椋骸扒榫场獑?wèn)題——探究——反思——提高”，使學(xué)生初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)是一個(gè)布滿著觀看、試驗(yàn)、歸納、類比和猜想的探究過(guò)程。

五、學(xué)生評(píng)價(jià)

每章統(tǒng)一測(cè)試一次，重點(diǎn)課節(jié)，重點(diǎn)內(nèi)容做到統(tǒng)一測(cè)試。

六.按教務(wù)處要求寫(xiě)好教案，完成組內(nèi)聽(tīng)課。

七.二月份：

1、做好學(xué)期初的預(yù)備工作

2、教師上交教學(xué)規(guī)劃，備課。

三月份：

1、開(kāi)展集體備課、落實(shí)教務(wù)處工作規(guī)劃。

2、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，深入課堂相互聽(tīng)課。

3、討論教材。

四月份：

1、做好期中考考試

3、搞好數(shù)學(xué)示范課、研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)制造性、實(shí)效性、操作性。

4、初二年級(jí)課改研討

五月份：

1、教學(xué)資料庫(kù)建立、溝通資料。

2、檢查教案.學(xué)生作業(yè)。

3、教師溝通教學(xué)閱歷，爭(zhēng)論下階段教規(guī)劃。

六月份：

1、總結(jié)積存教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案