副校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿

副校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿

副校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿1

教師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今日我講話的主題是“愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的家”。

陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高宏大的抱負(fù)，還肯定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再宏大的抱負(fù)也是不能到達(dá)的。”因此，我們必需嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)愛(ài)惜公共財(cái)物，樹(shù)立愛(ài)我校園美我生活環(huán)境的公德意識(shí)?！爸v究衛(wèi)生，愛(ài)惜公物”是關(guān)系到全體師生切身利益的事，假設(shè)全校兩千多名學(xué)生，每人扔一張紙，可想而知，校園將會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，而假如我們每人都能自覺(jué)地?fù)炱鹨粡埣垼敲?，我們的校園將會(huì)永久保持干凈，美麗的環(huán)境。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，是一件多么開(kāi)心舒心的事??！

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，道德是處理人與人關(guān)系中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，公物與環(huán)境好像不是“人的關(guān)系”，而公物與環(huán)境是公眾都享用的東西或場(chǎng)所，對(duì)公物的愛(ài)惜和環(huán)境的愛(ài)護(hù)涉及公眾全都的利益，也就是說(shuō)通過(guò)公物與環(huán)境反映了人與人的關(guān)系。愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)公物與環(huán)境的人就有道德，反之，就不講道德。

同學(xué)們，我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)3年勵(lì)精圖治，奮勉圖強(qiáng)，不斷進(jìn)展壯大，治理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為全部立志成才的莘莘學(xué)子幻想成真的抱負(fù)殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺立壯麗的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯(cuò)落有致的宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；干凈潔凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶。學(xué)校處處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生氣昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)覺(jué)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被清掃潔凈的地面被個(gè)別同學(xué)順手扔上了食品袋，廢紙；盛開(kāi)的花木也被個(gè)別同學(xué)無(wú)情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，有的過(guò)段時(shí)間就會(huì)被大卸八塊；平坦的桌面上不知留有幾個(gè)學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙??；傳遞學(xué)問(wèn)的粉筆也經(jīng)常成為同學(xué)打鬧投擲的子彈；雪白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批。

同學(xué)們，在如今經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在提倡構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，莫非不值得我們深思嗎愛(ài)惜公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的表達(dá)，是一個(gè)人美妙心靈的寫(xiě)照；愛(ài)惜公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，表達(dá)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素養(yǎng)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。同學(xué)們，讓我們收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，從我開(kāi)頭！讓我們當(dāng)心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，漂亮的花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折！順手關(guān)燈，節(jié)省每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水；撿起地上的`紙屑和飲料瓶，保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。要像愛(ài)惜自己的”眼睛一樣，愛(ài)惜學(xué)校的一草一木；愛(ài)惜公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！從我做起，從小事做起，從今日做起，把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)文明、有修養(yǎng)的好學(xué)生。讓我們一起用今日的努力來(lái)制造我們校園美妙的明天，讓我們一起來(lái)營(yíng)造更加溫馨和諧的家。

感謝大家！

副校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿2

青春的歷程在歲月的風(fēng)中，搖曳成一串風(fēng)鈴，吟出人生的腳步不停。悄悄回首，幾多美妙，幾多苦澀，都成為記憶中的曾經(jīng)。伴隨五十年校慶的春風(fēng)，如今我們又踏上了新的征程，用執(zhí)著與拼搏書(shū)寫(xiě)人生的絢麗篇章。

再上征程的我們必需淡忘曾經(jīng)。是的，曾經(jīng)的勝利令人興奮，也最難忘，常有人動(dòng)輒便是“想當(dāng)年……”，但是，這一切都不能讓我們奮進(jìn)的精神栓在如水般的往昔記憶里。輝煌是曾經(jīng)的輝煌，榮譽(yù)是曾經(jīng)的榮譽(yù)。沉迷昨日的成績(jī)，如同在胸前掛一排失去光澤的勛章。那不是瀟灑，不是榮耀，而是負(fù)擔(dān)，是羈絆前進(jìn)腳步的繩索。

曾經(jīng)是美妙的，然而決不行背負(fù);行囊太重，舉步維艱;切莫讓曾經(jīng)攔住我們前進(jìn)的視線，該裝入行囊就讓它裝入行囊，該舍棄的我們決不遲疑，執(zhí)著、向往帶著我們對(duì)美妙前景的憧憬，讓我們新一代的三中人，乘著校慶的春風(fēng)，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新，再上新的征程。

副校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿3

同學(xué)們：

大家好！

我們聽(tīng)到了許多學(xué)生微笑而有禮貌地向教師問(wèn)好，“教師好”不絕于耳，處處洋溢著濃濃的師生情意；我們看到了兩操時(shí)同學(xué)們精神抖擻、動(dòng)作到位、整齊全都的做操場(chǎng)景，那是綠茵場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線；校園里，我們不再看到有零星垃圾，到處窗明幾凈；課堂上，同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極爭(zhēng)論、踴躍發(fā)言；食堂中，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)、文明就餐等。這是我們長(zhǎng)期有效訓(xùn)練的結(jié)果。在這里，我要說(shuō)一聲：同學(xué)們，好樣的。

但是，我剛剛列舉的這些現(xiàn)象是我們教育真正追求的目標(biāo)，而不是表演，更不是做給專家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學(xué)們，堅(jiān)持下去。

同學(xué)們，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)這樣幾句話：把每一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡(jiǎn)潔的招式練到極致就是絕技?？梢?jiàn)，凡事只要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持就會(huì)勝利。

堅(jiān)持是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，是一種意志，是一種品質(zhì)。想成就一事，就要一件件小事漸漸的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是，能夠真正“堅(jiān)持”下來(lái)的人很少。有些人，習(xí)慣用嘴來(lái)做事，有些人，做事只是習(xí)慣。有些人，做事是怕別人說(shuō)失敗，為不失敗而堅(jiān)持。有些人做事，為勝利，為了勝利的目標(biāo)而堅(jiān)持。堅(jiān)持經(jīng)常是勝利的代名詞。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，最終孕育絕美的珍寶；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，最終煉就成銳利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持才是踏向勝利的基石。

創(chuàng)造大王愛(ài)迪生在研制白熾燈時(shí)，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人稱贊他說(shuō)：“你永久不會(huì)勝利?！睈?ài)迪生不為所動(dòng)，不拋棄不放棄，堅(jiān)持廢寢忘食進(jìn)展討論。最終，他勝利研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅(jiān)持討論，創(chuàng)造了一系列使后人獲益匪淺的創(chuàng)造，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊(cè)上，經(jīng)歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅(jiān)持，讓他一生光榮。

歷史如沉沙折戟，自將磨洗；是堅(jiān)持，讓劉禹錫歷經(jīng)了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮；是堅(jiān)持，讓蘇子瞻身陷“烏臺(tái)詩(shī)案”而堅(jiān)持寫(xiě)出“老夫聊發(fā)少年狂”；是堅(jiān)持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話。曹雪芹舉家食粥堅(jiān)持寫(xiě)下了不朽的紅樓夢(mèng)；歐陽(yáng)修年幼喪父篤學(xué)成材；匡衡家境貧寒堅(jiān)持鑿壁借光，終成大