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第頁(yè)2023初一開(kāi)學(xué)作文有關(guān)初一開(kāi)學(xué)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都常??吹阶魑牡纳碛鞍?,寫(xiě)作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避開(kāi)踩雷呢?以下是我收集整理的初一開(kāi)學(xué)作文10篇,歡送閱讀與保藏。
初一開(kāi)學(xué)作文篇1
20xx年9月1日是開(kāi)學(xué)第一天,在這一個(gè)極其重要的日子里,我在電視上面上了一課——開(kāi)學(xué)第一課。
這節(jié)課的主題是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)〞。課程分為四個(gè)篇章:我的夢(mèng)、堅(jiān)持夢(mèng)想、探究夢(mèng)想、中國(guó)夢(mèng)。在這一課中,他們邀請(qǐng)到了幾位特別的的嘉賓,有李連杰、馬云、李中華、和章子怡。他們幾位的大名我們都不生疏,但他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀槲覀冎袊?guó)乃至世界的轟動(dòng)人物呢?我的答復(fù)是:夢(mèng)想。在人的一生中,夢(mèng)想,是一個(gè)不行缺少的組成局部。有夢(mèng)想的人生才是有意義的人生,才是精彩的人生。這幾位轟動(dòng)人物都有屬于自己的夢(mèng)想,他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之前付出的顯得枯燥乏味。相反,它會(huì)讓你覺(jué)得這樣的人生會(huì)更加有意義。
當(dāng)然,不是每個(gè)人全部的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。比方在一次洪泥石流中不幸遇難的一個(gè)小女孩韓璇。她在生前就有一個(gè)美妙的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名老師。但是,無(wú)情的災(zāi)難奪去了她的生命,她的夢(mèng)想終究沒(méi)能實(shí)現(xiàn)?;蛟S有的人認(rèn)為她的人生就這樣終結(jié)了。但我信任,在這個(gè)充溢陽(yáng)光的世界里,還會(huì)有成千上萬(wàn)的愛(ài)心志士去幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)未了的夢(mèng)?;蛟S我將會(huì)成為其中的一個(gè),也為了心中的夢(mèng)想更加執(zhí)著的努力奮斗!
初一開(kāi)學(xué)作文篇2
一轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)是名初中生了,童年也即將流失,但是,長(zhǎng)大是一個(gè)必定的過(guò)程。啊!校內(nèi)有了新改變,樹(shù)木更加茂密蔥郁了,重新粉刷的墻和體育器械,白楊樹(shù)像一位英俊的少年挺立在院里,而它對(duì)面的更像一位亭亭玉立的少女,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)像少女垂落下來(lái)的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái),白楊樹(shù)葉嘩嘩直響,似乎少年開(kāi)了嗓子在向?qū)γ娴纳倥?。少女羞得低下了頭,用頭發(fā)遮住了自己的臉。秋天的校內(nèi)照舊光榮宜人,樹(shù)照舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,照舊竟香開(kāi)放,照舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶照舊在校內(nèi)里翩翩起舞,照舊用它那漂亮的身影吸引著同學(xué)們的目光。到處呈現(xiàn)出一片新奇的景象。
不知為什么,今日我看一切事物都覺(jué)得很美妙。
要進(jìn)行分班了,還不知道分在哪個(gè)班呢!現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級(jí)名單才是!可是,我找了幾個(gè)地方都沒(méi)有覺(jué)察,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí),我驚異地覺(jué)察在南邊教學(xué)樓的過(guò)道里圍了好些人。我忙跑過(guò)去一看,嘿,兩邊黑板上都貼著班級(jí)名單。我心急如焚地在班級(jí)名單上找尋自己的名字,可是每張表上的名字都密密麻麻,讓人頭昏目眩。我找了好久,最終找到自己在七年級(jí)二班。
叮鈴〞上課鈴響了,教室中靜了下來(lái)。我們坐直身體,不謀而合的緊盯著教室門(mén)口,渴望早一點(diǎn)見(jiàn)到老師那絢麗的笑臉,聽(tīng)到她那鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
散發(fā)著濃濃紙墨香的安排書(shū)早已寫(xiě)好,心中的志向像承載著希望的航船,正等著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
輕松的一天隨著下課鈴聲結(jié)束了,面對(duì)將來(lái)的課堂與校內(nèi),同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重,神采奕奕早已無(wú)影無(wú)蹤。新的學(xué)期,新的起先,新的課本??一切都是新的,當(dāng)然我也會(huì)在新的學(xué)期里,呈現(xiàn)了新的自我,學(xué)習(xí)會(huì)“更上一層樓〞!開(kāi)學(xué)的第一天也象征著一種新的希望!
散發(fā)著濃濃紙墨香的安排書(shū)早已寫(xiě)好,心中的志向像承載著希望的航船,正等著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
初一開(kāi)學(xué)作文篇3
在我的心中,初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了??吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著生疏的書(shū)本,一股新奇從心底萌發(fā),有很大的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都或許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校內(nèi)上空時(shí),那艷麗的五星紅旗也更是刺眼。
初一開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到本身要與開(kāi)心的假期揮手告辭時(shí),那股酸溜溜的味道,立刻涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校內(nèi)的那一刻起,自由、快樂(lè),猶如過(guò)眼煙云,消逝得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你或許會(huì)常聽(tīng)到表彰,也有指責(zé)。
和小學(xué)時(shí)候比較,初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):①學(xué)問(wèn)量大;②學(xué)科內(nèi)容深,③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往須要綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問(wèn)。
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多,假設(shè)不分先后挨次和輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,原來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)欠好,這就須要制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排,每天運(yùn)用安排促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而且提高學(xué)習(xí)效率,削減時(shí)間奢侈。
可以這樣說(shuō),我的初中,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像絢麗的太陽(yáng)一樣明麗,它會(huì)讓我們一生受益——使我們充溢朝氣,充溢自信,充溢創(chuàng)立!使我們的生活變得靚麗多彩!
初一開(kāi)學(xué)作文篇4
今日龐親自授課,果真不同凡響,出口成章,妙語(yǔ)連珠,字字珠璣。虛懷假設(shè)谷的龐老師還自謙道:“我這個(gè)講廢話(huà)的老師……〞
龐老師給我們所講的是全是精粹,簡(jiǎn)直是真理,精辟呀!假設(shè)此為廢話(huà),世間何來(lái)妙語(yǔ)。閑談不多說(shuō),我也不故弄玄虛,開(kāi)宗明義,與大家共享一下內(nèi)容。耶!上談教化,下聊人生,真是談天說(shuō)地,不過(guò)稍加嚴(yán)謹(jǐn),不說(shuō)不知道,一說(shuō)嚇一跳,讓我昏迷著、不知道前程的腦袋突然開(kāi)竅,受益匪淺。但真正的在于對(duì)教化方式的一種全新了解,人生價(jià)值觀的變更,勝讀十年書(shū)??!且罷,讓你們也聽(tīng)聽(tīng)。
“不是錘的敲打,而是水的且歌且舞,使鵝卵石趨于完備。〞此話(huà)怎講,不要以為少兒吃軟怕硬,較起真來(lái),還不知分解呢,所以硬干不是明智之舉,重在疏導(dǎo)可謂良策,不有大禹治水的先例嗎?由堵至疏即功成名就。
嗯,“很當(dāng)下,很社會(huì),很。〞不錯(cuò),在現(xiàn)在的社會(huì)潮流中,非進(jìn)那么退,這是于丹教授對(duì)今年的高考作文題的點(diǎn)評(píng)。于丹教授厲害呀!當(dāng)然,這也折射出社會(huì)對(duì)我們的要求,發(fā)人深思。
……
還有許多的妙語(yǔ),值得感悟,但言論至此,信任你已有很多感受,從精粹中吸取精華,想必你定會(huì)心曠神怡。這個(gè)好處嗎?可想而知,漸漸品嘗吧!
開(kāi)學(xué)第一課啟蒙了我,信任今后的課程必定更精彩!呀,極品!
初一開(kāi)學(xué)作文篇5
六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào),我進(jìn)入了中學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天,老師告誡同學(xué)們說(shuō),即使你擁有再輝煌的過(guò)去,也并不代表你會(huì)在接下來(lái)的中學(xué)生活中照舊會(huì)活得瀟灑。是的,進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn),將來(lái)充溢未知。
凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo),“學(xué)習(xí)成果進(jìn)位爭(zhēng)先,實(shí)力素養(yǎng)全面開(kāi)展〞,為此,我制定了新學(xué)期安排。
在文化課學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課仔細(xì)聽(tīng)講,主動(dòng)思索,踴躍發(fā)言,平常遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題剛好請(qǐng)教,多與同學(xué)溝通,不讓問(wèn)題過(guò)夜。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多讀,關(guān)切國(guó)家大事,養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣,堅(jiān)持每周支配半天課外閱讀,一個(gè)月看一本中外名著,一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選,擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面,提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多練,每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí),每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),剛好穩(wěn)固和深化課堂學(xué)習(xí),拓寬解題思路,提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,側(cè)重“三多〞,即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背,堅(jiān)持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí),每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí),平常多練習(xí)用英語(yǔ)溝通,嫻熟駕馭所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞,全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)實(shí)力。
在文體開(kāi)展上,堅(jiān)持仔細(xì)上好文體課,培育廣泛愛(ài)好,開(kāi)展一兩項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。在體育熬煉方面,堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步,練習(xí)打好羽毛球、乒乓球,仔細(xì)上好體育課,做好課間操,提高體育成果,增加體質(zhì);在文藝和愛(ài)好愛(ài)好方面,主要是在學(xué)習(xí)之余,練練琴、學(xué)學(xué)電腦等,盡量限制玩電腦嬉戲的時(shí)間,做到不影響學(xué)習(xí),張馳有度,勞逸結(jié)合。
在集體生活上,增加集體榮譽(yù)感,遵守紀(jì)律,主動(dòng)參與各項(xiàng)班集體活動(dòng),多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作,為同學(xué)效勞,在實(shí)踐中鍛練各方面實(shí)力,提高綜合素養(yǎng)。
初一開(kāi)學(xué)作文篇6
昨天看了開(kāi)學(xué)第一課的小動(dòng)作大健康,感受很深,健康很重要,不管你是學(xué)生還是辦公室上班族,久坐對(duì)身體真的很不好,就學(xué)校來(lái)說(shuō):自“每天熬煉一小時(shí)〞提出以來(lái),我們學(xué)校也主動(dòng)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),但實(shí)際效果卻不是很好。但愿這次能真正行動(dòng)起來(lái)。
我很有感受,因?yàn)槲覀儗W(xué)校老師教學(xué)任務(wù)過(guò)于繁重,工作壓力大,同時(shí)體育熬煉又太少,導(dǎo)致老師們的健康狀況特別令人擔(dān)憂(yōu)。在我們的老師中,患有肩周炎、頸椎增生、腰間盤(pán)突出、下肢靜脈曲張等各種病癥的老師加在一起占很大比例。而且最近有年輕老師死亡,還有幾人常年生病在家。
對(duì)體育熬煉重視不夠,是造成老師們健康狀況低下的重要緣由。我們一百來(lái)人的`學(xué)校,以強(qiáng)身健體為目地的室外活動(dòng)根本沒(méi)有。老師自身普遍不留意鍛練,連學(xué)生做播送體操等體育活動(dòng),老師也較少參加。學(xué)校也極少實(shí)行老師體育熬煉活動(dòng)。在家休息時(shí)間也很少有人有意識(shí)的做有氧健身運(yùn)動(dòng)。
人生什么最珍貴?很多人答復(fù)是健康與歡樂(lè)!怎樣使自己健康、歡樂(lè)?答案許多,但形成共識(shí)的是:熬煉才能健康。古希臘名醫(yī)希波克拉底說(shuō):陽(yáng)光、空氣、水和運(yùn)動(dòng)是生命和健康的源泉。這句話(huà)的精辟之處在于它把運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光、空氣、水?dāng)[到了同等重要的地位,不行一日缺少。常言說(shuō)的好:“身體就是本錢(qián)〞,假設(shè)沒(méi)有了健康,喪失了生命,金錢(qián)、榮譽(yù)、地位還有什么意義?
大家都知道這個(gè)道理,但實(shí)際做起來(lái)卻找各種理由。我認(rèn)為體育熬煉和我們的教學(xué)工作并不沖突。
老師在驚慌的課間,花幾分鐘踢踢腿、伸伸腰,既可消退疲憊,又能活血提神。課間操,和學(xué)生一起跑跑步、做做操,即強(qiáng)健了身體,又增進(jìn)了師生之間的友情。假設(shè)家離學(xué)校不遠(yuǎn),老師們可以步行上下班;稍遠(yuǎn)一些,可以選擇上班時(shí)推車(chē)步行,下班時(shí)騎車(chē)回家。學(xué)校要有組織有針對(duì)性地組織、引導(dǎo)老師健身,建立規(guī)章制度促使老師從根本上重視體育熬煉。
對(duì)于學(xué)生而言,一個(gè)人在少年時(shí)期是否形成良好的體育熬煉的習(xí)慣,不僅對(duì)自己生長(zhǎng)發(fā)育、性格品質(zhì)有干脆關(guān)系,而且健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,會(huì)讓每個(gè)人受益終身的。
通過(guò)每天一小時(shí)的體育熬煉,可以漸漸培育學(xué)生良好的體育熬煉習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生體育熬煉的愛(ài)好,讓學(xué)生感受體育熬煉帶來(lái)的樂(lè)趣,使學(xué)生養(yǎng)成終身熬煉的習(xí)慣,還可以增加班級(jí)凝合力,真的是好處許多啊。
為此,我呼吁大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧,真正利用好我們的大課間!
初一開(kāi)學(xué)作文篇7
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,六年的小學(xué)生后結(jié)束了。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年――初一。昨天,我們上了開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課,那節(jié)課讓我特別難忘。
那節(jié)課我們并沒(méi)有學(xué)習(xí)課文,而是和老師一塊會(huì)兒聊了聊語(yǔ)文。首先,我們就“趣〞字來(lái)聊了聊。
“同學(xué)們,我們首先來(lái)講一講語(yǔ)文的樂(lè)趣吧!〞老師提問(wèn)了?!拔矣X(jué)得漢字的字形很好玩。〞有同學(xué)發(fā)言了,“好,那么請(qǐng)幾位同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)‘急躁’和‘枯燥’的‘燥’字吧!〞過(guò)了一會(huì)兒,老師又問(wèn):“大家看這兩個(gè)‘燥’字有什么不同呢?〞“部首不一樣〞大家異口同聲的答復(fù)道?!皩?duì),這就是古代造字的妙處,那誰(shuí)知道為什么部首會(huì)不一樣呢,不錯(cuò),這就是依據(jù)自已來(lái)定的,依據(jù)字的不同意思來(lái)定不同的字,所以說(shuō)漢字很好玩。那么大家有沒(méi)有關(guān)于漢字而鬧的笑話(huà)呢?〞問(wèn)題一出大家都思索了起來(lái):有的同學(xué)托著下巴,眼睛望得出神;有的同學(xué)翻翻書(shū)、抿抿嘴……
后來(lái),老師給我們講了一個(gè)“白字法官〞的故事。這個(gè)故事特殊好玩,講了一個(gè)白字法官因連錯(cuò)囚犯名字而鬧得一個(gè)笑話(huà),把我們逗得哈哈大笑。但我想,這不就是沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文而鬧出的笑話(huà)嗎?這可見(jiàn),語(yǔ)文的學(xué)習(xí)對(duì)我們多么重要啊。
然后,老師讓我們講講語(yǔ)文的意義。于是,大家七嘴八舌的探討起來(lái):“我覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文,可以讓我們的學(xué)問(wèn)面更廣、更豐富。〞“我覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文可以使我們跟外界溝通更通暢、便利。〞“我覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文也可以提高個(gè)人修養(yǎng)與綜合素養(yǎng)。〞……大家探討的熱火朝天,匯報(bào)也精彩至極。我們真正領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的魅力,體會(huì)到了語(yǔ)文的樂(lè)趣。
語(yǔ)文是一抹芳香四溢的綠茶,讓人神清氣爽;語(yǔ)文是一座色調(diào)繽紛的花園,使人流連忘返;語(yǔ)文是一塊甜蜜至極的蛋糕,令人回味無(wú)窮。
第一節(jié)語(yǔ)文課只是最初的起點(diǎn),以后的文學(xué)大道要靠我們自己去走。讓我們共同在語(yǔ)文的大海里遨游吧。
初一開(kāi)學(xué)作文篇8
開(kāi)學(xué)第一天,李明也來(lái)青春中學(xué)讀書(shū),同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不簡(jiǎn)單啊……
那是在李明六年級(jí)暑假的一個(gè)下午,李明準(zhǔn)備去公園玩,他太快樂(lè),前面來(lái)車(chē)都不知道?!鞍?〞……結(jié)果李明被撞倒草坪上。
當(dāng)李明醒來(lái)時(shí),自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上,他的同學(xué)和親人都在望著他,他劇烈地說(shuō):“感謝你們!感謝你們!〞他的媽媽含著眼淚告知他說(shuō):“李明啊!醫(yī)生說(shuō)你的傷很?chē)?yán)峻,須要修養(yǎng)個(gè)一年半載的,可能你明年上不初中〞……“不行能的!不行能的!怎么會(huì)這樣呢?媽媽?zhuān)铱隙ㄒ陂_(kāi)學(xué)作文前讓自己復(fù)原起來(lái)!〞
在以后的一個(gè)月里,李明總是主動(dòng)協(xié)作醫(yī)生,奇跡出現(xiàn),不到一個(gè)月李明就能在花園里跑步。他的同學(xué)也經(jīng)常來(lái)看他,陪他閑聊,玩嬉戲。他的身體也一天比一天好……
同學(xué)們以為李明不會(huì)來(lái)上學(xué),可當(dāng)李明推開(kāi)門(mén)的一剎那,同學(xué)們驚呆,李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立即圍攏過(guò)去,說(shuō)他能這樣做真不簡(jiǎn)單啊!
正是這種愛(ài)學(xué)習(xí)的力氣推動(dòng)李明,他這么做真棒!李明,加油吧!我信任你是最棒的!
初一開(kāi)學(xué)作文篇9
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們相識(shí)了一些教我們的老師,他們告知我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí),讓我們明白了初中生活就是怎樣的。
我已經(jīng)就是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再就是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà),上課從來(lái)不舉手答復(fù)下列問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有方法,因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng),特性就是語(yǔ)文的閱讀題常常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成果就非常不志向。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就就是馬虎。媽媽也常常囑咐我別馬虎,而我就就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)仔細(xì)就行。可考試時(shí)還就是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)常常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)仔細(xì)思索,下課也不愛(ài)用心學(xué)習(xí),因此成果一向排在別人后面。
這天,我已經(jīng)就是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭(zhēng)取做到用心聽(tīng)講,心里有想法就舉手說(shuō),爭(zhēng)取多答復(fù)下列問(wèn)題。在平常做作業(yè)也不馬虎,仔細(xì)讀題,此時(shí)要做到每個(gè)字都仔細(xì)讀細(xì)致,數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看細(xì)致再寫(xiě),不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)就是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都必需比小學(xué)有進(jìn)步才行。
初一開(kāi)學(xué)作文篇10
開(kāi)學(xué)了這一詞信任大家都不生疏,是得開(kāi)學(xué)了,新學(xué)期有新安排,我們都有了新的規(guī)劃與前進(jìn)方向,以下就是我的新學(xué)期安排。跟大家共享一下,有意者可在說(shuō)自己的安排。
開(kāi)學(xué)安排之作業(yè)篇
對(duì)于暑假作業(yè)信
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