學(xué)前班的語言教學(xué)計(jì)劃

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學(xué)前班的語言教學(xué)方案

在暖和中我們迎來了春意盎然的新學(xué)年，面向新入學(xué)的幼兒，我們的首要任務(wù)就是協(xié)助幼兒適應(yīng)小學(xué)環(huán)境，在逐步深化的要求中使幼兒開頭幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，第二要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、制造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教導(dǎo)。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的進(jìn)展，特定如下方案：

一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音精確?????，清晰，說話連貫、完整；

2、進(jìn)展運(yùn)用語言交往的樂觀態(tài)度和良好習(xí)慣；

3、豐盛幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒聆聽能力，理解和表達(dá)的能力；

4、培養(yǎng)創(chuàng)新、比賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力；

5、進(jìn)展早期閱讀及提前書寫的愛好和能力。

6、滲透思想教導(dǎo)。

7、學(xué)會(huì)20個(gè)容易的字。

二、教材分析

本冊(cè)教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒敘述能力的有《我最喜愛?的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好想法、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐

貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》；背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰和他做街坊、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》；需要寫會(huì)的有20個(gè)容易的生字。

三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施

是使幼兒的不任意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，挑選幼兒感愛好的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力：

1、指導(dǎo)幼兒觀賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的進(jìn)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題綻開想象，如敘述我最喜愛?的人引導(dǎo)幼兒說說喜愛?他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力；

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題；

3、擅長引導(dǎo)幼兒開展制造性的想象活動(dòng)；

4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的'思維和想象；

5、重視德育培養(yǎng)。

四、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我預(yù)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1、幼兒每個(gè)人都有特長，要擅長發(fā)覺自己的特長，做事要有信念，但是幼兒不要自豪；

2、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感觸祖國的地域廣闊，從而萌發(fā)熱愛祖國的美妙情感；

3、通過講故事教導(dǎo)幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋，想方法，關(guān)懷協(xié)助別人

和得到別人的關(guān)懷協(xié)助，這都是歡樂的，惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí)才干把握本事；

4、培養(yǎng)幼兒熱愛教師的情感；

5、培養(yǎng)幼兒的英勇和機(jī)靈。

五、課外活動(dòng)的支配：

1、通過"比一比看一看"提