小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)油蔴地天主教小學(xué)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

油蔴地天主教小學(xué)電子教與學(xué)突破傳統(tǒng)範(fàn)式，邁向教學(xué)新里程Ms.PatsyLeung，Mr.ArvinRobles14.3.第1頁(yè)第1頁(yè)電子書(shū)實(shí)施情況

2間電子教室

70部平版電腦：TabletPc

P.5-P.6：一人一機(jī)

P.4：二人一機(jī)

P.4：一週4節(jié)英文電子課

P.5-6：一週3節(jié)英文電子課MyFirstEnglishe-BookProject第2頁(yè)第2頁(yè)校本英文電子書(shū)互動(dòng)學(xué)習(xí)課程英文電子測(cè)驗(yàn)英文電子默書(shū)MyFirstEnglishe-BookProject英文電子書(shū)課程發(fā)展第3頁(yè)第3頁(yè)資訊科技學(xué)與教質(zhì)量和成效MyFirstEnglishe-BookProject校本互動(dòng)英語(yǔ)課程提昇教學(xué)法信念第4頁(yè)第4頁(yè)英文電子書(shū)課程規(guī)劃（一）配合教科書(shū)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，

設(shè)計(jì)校本學(xué)習(xí)課程。已設(shè)計(jì)共四百多個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)課程注重共通能力提昇包括資優(yōu)學(xué)習(xí)元素MyFirstEnglishe-BookProject第5頁(yè)第5頁(yè)英文電子書(shū)課程規(guī)劃（二）照顧個(gè)別差異取材生活化平衡發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技巧多元化活動(dòng)模式，個(gè)人/二人/小組/全班MyFirstEnglishe-BookProject第6頁(yè)第6頁(yè)英文互動(dòng)電子書(shū)課程P.4P.5P.6主題學(xué)習(xí)MyFirstEnglishe-BookProject第7頁(yè)第7頁(yè)英文互動(dòng)電子書(shū)課程P.4 4A 1A02

6D01

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3C05MyFirstEnglishe-BookProjectBack第8頁(yè)第8頁(yè)英文互動(dòng)電子書(shū)課程P.5 5A 05-12 07-09

A

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Questions Answers01

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03MyFirstEnglishe-BookProjectBack第9頁(yè)第9頁(yè)英文互動(dòng)電子書(shū)課程P.6 6A 03-05

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MyFirstEnglishe-BookProjectBack第10頁(yè)第10頁(yè)英文互動(dòng)電子書(shū)課程主題學(xué)習(xí)

BridgingMaterials 403 (Speaking) 101 (Listening) 101 poem1 101 poem2 Olympics 501 Teacher

StudentMyFirstEnglishe-BookProjectBack第11頁(yè)第11頁(yè)六年級(jí)上學(xué)期課程規(guī)劃P6lessonoverview第12頁(yè)第12頁(yè)英文電子測(cè)驗(yàn)

P4–P6英文測(cè)驗(yàn)電子化MyFirstEnglishe-BookProject第13頁(yè)第13頁(yè)英文電子默書(shū)一字千金．愉快默書(shū)MyFirstEnglishe-BookProject第14頁(yè)第14頁(yè)英文電子默書(shū)一字千金．愉快默書(shū)MyFirstEnglishe-BookProject第15頁(yè)第15頁(yè)OverallStudyonReviewingtheProgressandEvaluatingTheInformationTechnologyinEducation

(ITEd)Projects1998/

1998至資訊科技教育計(jì)劃進(jìn)度檢視及成效評(píng)鑑整體研究SchoolSharingSession27AprPolyUProjectTeam第16頁(yè)第16頁(yè)Curriculum,PedagogyandResources

Teachers’pedagogicaluseofIT

inclassroomteachingSomeevidenceofuseofITinteachingthatrequiredstudentstolearnthroughinteractingwiththeteacher,materials,orpeers,orconstructtheirownknowledge.第17頁(yè)第17頁(yè)Curriculum,PedagogyandResources

Whatreallymotivatestudents?Classroomvisitsandinterviews:UseofITalonenotguaranteeofinterestIT-supportedpresentationcanbeboring,especiallytext-basedTeachers’pedagogicalskillsareimportantGooduseofmediawillhelpMotivationandinterestcomefromcarefullydesignedinteractionwithteachers,peersandmaterialsappropriatelysupportedbyIT第18頁(yè)第18頁(yè)英文電子書(shū)課堂教學(xué)方面重視學(xué)生課堂參與發(fā)展互動(dòng)學(xué)習(xí)模式訓(xùn)練學(xué)生思考分析及溝通表達(dá)能力照顧學(xué)生學(xué)習(xí)差異MyFirstEnglishe-BookProject第19頁(yè)第19頁(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果課程教師數(shù)量素質(zhì)教學(xué)法適當(dāng)應(yīng)用資訊科技教師角色第20頁(yè)第20頁(yè)設(shè)計(jì)英文電子課程掌握

資訊科技教師互動(dòng)

教學(xué)法教師角色第21頁(yè)第21頁(yè)更多資源初三語(yǔ)文

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