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Module1Heacook教案教目知識目標newwords.掌句型WhichTheone…學運用He/Shelookslike…學with與alongandSoundfamily內容。能力目標能用本課所學的知識談論別人,并熟練使用He/Shelookslike通alongandfamily的習,使學生會唱Iam讓生掌握字母組合的發(fā)音。情感目標在景中,學會贊美別人。在景中培養(yǎng)學生開口說英語的習慣并敢于口語表達,讓學生體會成功的喜悅。教重課文單詞及其對話內容。教難用介詞/述人的穿著。教準錄音機、單詞圖片、多媒體教學設備等教過StepWarmingupGreetingFreeStepPresentationsandPractice引:指導學生看Pages2,然后讓學生說出andling所在的地方以及猜猜他們談論什么,而引出課題:Unitlike根課題學習單詞looklike。創(chuàng)情景學習單詞with,glasses,know,him利圖片學習uniform,her師操練:1
T:withglasses.T:WhatThatmaninwhitelikecook學分角色朗讀對話。Development1).找位戴著眼鏡的男孩與一位沒有戴眼鏡的男孩,用boy?boy進行描述。2).小所學的內容Steplanguageand1).lookatTask1onpage4.2).Revisethejobsusepicturesin3).Revise“ina”with”4).PlaytheLetmatching.5).practiceusing“He/Shelooks...”.Read根描述進行連線。檢評講。Developmentandthepupil.StepandSoundSing《Iamamusician》1).播音樂。2).讓生跟著唱Ia3).齊《“family1).出小黑板,展現(xiàn)單詞。2).教生齊讀單詞。3).讓生觀察這些單詞的讀音規(guī)律。4).教生字母組合c,ay,as(s),au,air的發(fā)音。5).出另一黑板,展出新單詞。6).讓生根據(jù)字母組合的規(guī)律來讀這些新單詞。7).熟字母組合c,ai,ay,as(s),aw,的發(fā)音。8).出小黑板練習,讓學生默讀對話Readand9).講對話內容,檢查練習情況。10).Development2
出示小黑板,讓學生讀一篇新對話,并做一些對話理解練習。Step在線上補全所缺的字母。l_2.wh_ch3.__m5._6.k__wi2.ie4.iino選正確的答案。()They______inBeijingthey_____B.gotC.lived,got()Now,smallvillage_______bigcity.isturningintoB.intointo()3.AfterrestingforlongMrhelefttheunhealthier()Thelookedhimandtherewas_____wrongmuchB.wrongnothingnothingwrongD.nothingmuch()5.Sorry,Itfinishedthework_____.alreadyB.C.()6.heverylatelastHasntgot,goneB.tDoesntD.Hasntgot,()7.thatmodelItmust_____lotofC.()8.tothecleaners,environment_____incityB.improvesC.improvedhad()9.Sincehighschool,comebyC.with()10.’re_____late,themeetingbeenover.CCBDC,6-10根中文意思寫出所給的單詞。___看起來像)man有)alike2.withStepHo
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