2017年-2018九三班上學期期中考質(zhì)量分析

2017年—2018九三班上學期期中考質(zhì)量分析第一頁，共35頁。基本情況

全班有31人參加本次考試，最高分494.6分，最低分259.6分，班級平均分355.1，在班級平均分以上的有16人,班級平均分以下學生有15人。（注：徐國麗因生病沒有參加化學考試）。第二頁，共35頁。平均分優(yōu)秀率及格率一二期中一二期中一二期中語文86.792.093.10041.9100100100數(shù)學65.28362.60.030.033.2428432.英語64.976.170.10.030.122.41.94245.物理51.657.046.80.030.19.764.58732.化學35.436.533.70.060.123.83.91366.7一、班級本學期三次考試成績分析第三頁，共35頁。

從這三個表格看三班孩子進入初三以來這5科的平均分、優(yōu)秀率、及格率，語文成績每一次三率都在上升，其它4科都是第一次低，第二次有所上升，第三次又有所下降。這里邊有多種因素，像學生的智力因素、知識點增多、趕課沒有復習，老師出題的難易程度、學生接受快慢等等諸多因素。第四頁，共35頁。三次考試5科平均分第五頁，共35頁。這個表格看語文成績平均分每一次都有所提升，英語和數(shù)學忽高忽低，物理和化學相對比較均衡，三次相差不大。

第六頁，共35頁。三次考試5科的優(yōu)秀率第七頁，共35頁。

這三次考試語文的優(yōu)秀率上升最快，其次是英語和化學也有提升，物理其次，最差的是數(shù)學。第八頁，共35頁。三次考試5科及格率第九頁，共35頁。

語文每次及格率都是100%，語文及格率在3次考試中都保持在較高水平，英語三次考試人數(shù)比較穩(wěn)定，化學第一次、第二次比較穩(wěn)定，三次下降較多，物理每一次都有所下降，數(shù)學起伏比較大。第十頁，共35頁。平均分上升平均分下降語文+6.4數(shù)學—7.4英語+5.2物理—4.83化學—1.894、5科3次考試比較第十一頁，共35頁。期中考試5科班級平均分與年級平均比較第十二頁，共35頁。

從柱狀圖數(shù)據(jù)可以看出，3班語文成績、數(shù)學成績物理成績、化學成績、略高于年級平均成績，英語與年級整體成績持平，但這也與任課老師的努力分不開的，同時，從三科的優(yōu)秀率反應出來的共同問題就是3班數(shù)、理、化缺乏學科尖子生。

第十三頁，共35頁。500分以上440——499400——440360——400300——360240——299第一次月考114988第二次月考158953第三次

月考0321097三班總分各分數(shù)段的人數(shù)第十四頁，共35頁。從這個表格看，以第二次考試為依據(jù)的話，3班缺乏優(yōu)秀生，中等生資源比較多，學困生的尾巴也比較大，學困生是處處有余。第十五頁，共35頁。5、本班3次考試5科最高分和最低分語文數(shù)學英語物理化學最高分一次1031161168050二次106.511711674.449期中10510311773.648最低分一次73232930.421.5二次814028.53622.5期中803029.53220.5第十六頁，共35頁。從這個表格當中看班級最高分和最低分，學生兩極分化相當嚴重，特別是數(shù)學和英語，數(shù)學平均相差70分，英語平均分相差77分。第十七頁，共35頁。姓名語數(shù)英物化政——信總分級名班名李銘宇一10311611680505051511二103.511711674.44950509.911期中10310311773.64850494.611

是班級國寶級的人物，也是我們年級的熊貓，除語文外，是4科的單科狀元。是班主任、各科任老師的心中的好學生，也是全班同學學習的榜樣。他能帶動全班的學習氣氛，激發(fā)其他學生的學習動力。6、優(yōu)秀生分析第十八頁，共35頁。7、次優(yōu)秀生學生分析姓名語數(shù)英物化政——信總分級名班名楊麗一991099863.245.550464.752二106.596111.572445048062期中10583106.561.646.550452.632鄒易陽一9784.5103.564395043863二10010610958.434.550457.994期中10075101.545.64050417.2135鄧娜一897390.572.843.550418.8116二94.5107.592.571.246.550462.283期中899310864415044553第十九頁，共35頁。姓名語數(shù)英物化政——信總分級名班名董禎盛一9784.5103.5643950438167二1029787.561.64350441.1296期中1017299.555.239.550417.2104劉美辰一93989363.239.550436.474二95938866.440.550432.9217期中1006974.539.243.550376.23312楊蝶一94.59091.567.24050433.285二98909870.44350449.4135期中99699044.83950391.82710第二十頁，共35頁。姓名語數(shù)英物化政——信總分級名班名王芳一93728350.437.550385.92610二95878453.646.550416.13913期中995588.547.241.550381.23011

依

尖為一898382.549.63750391.1218二9286102.5644050430.5278期中1027499.537.63350396.1227第二十一頁，共35頁。

楊麗、楊蝶、依尖為、董禎盛、劉美辰、王芳、鄧娜這幾個學生是年級的前30名、班級的前10名學生，特點是：不是很聰明反應很快的學生，但各科發(fā)展比較均衡(但物理、化學這兩個學科有待加強），上課積極，在完全相同的學習環(huán)境下，學習熱情高，勤奮扎實努力上進，學習能力、接受能力較好，就是遇到較靈活的題或題型新穎的題，就會遇到困難。這些學生在保護他們的積極性、鼓勵他們學習信心的同時，也需要培養(yǎng)他們的學習變通能力，使他們成為班級的更優(yōu)秀學生。鄒易陽也是個不錯的苗子，各科發(fā)展也比較均衡的學生，有靈活的頭腦，但缺乏踏實認真的學習習慣，有些浮躁，表現(xiàn)于表面，也缺乏綜合變通能力。進入初三以來，學習一直下滑，這次期中考試退到年級13名，班級退到第五名，因此，要監(jiān)督他養(yǎng)成扎實的學習習慣是重中之重，他的物理、化學學科有待加強！第二十二頁，共35頁。姓名語數(shù)英物化政——信總分級名班名魏啟磊一9467.57360.84450389.3229二86846866.443.550397.94515期中9773756435.550394.5248杜昌峰一827387.547.53950378.7325二8689.51055634.5504213511期中9264774439503663911臨界的優(yōu)等生第二十三頁，共35頁。

這兩個學生也屬于次優(yōu)秀生行列，沒有偏科的現(xiàn)象，腦子反應比較靈活，但學習習慣差，特別浮躁，學習上做不下來，屬于管的嚴格成績就能上去，一松下來成績就下降，杜昌峰這個學期退步最快，有上學期的第九名下降到這個學期的第39名，有班級的第五名掉到第11名。特別是物理、化學潛力還沒有發(fā)揮出來。魏啟磊雖沒有退步但進步不大，上個學期的29名，這個學期24名，進步了5名，這個學生上進心不是特強，，針對這兩個學生關(guān)鍵是怎樣充分調(diào)動他倆學習積極性，對學習充滿信心為出發(fā)點，使他倆成為優(yōu)等生。第二十四頁，共35頁。姓名語數(shù)英物化政——信總分級名班名趙玉婷一89726651.23450362.24314二9710265.566.440.550421.43410期中938880.550.436.550398.4206陳月姣一88.55193.544.83750364.84012二9586.5107.5484050427289期中10166111.526.43750391.9269張建威一8179.563.555.23450363.24113二9110967.567.239.550420.23612期中86845456.841.550372.33713第二十五頁，共35頁。

趙玉婷、張建威這倆個同學各科基礎(chǔ)好，特別是理科的學習，頭腦聰明，分析問題的能力還可以，都但缺乏吃苦精神，英語是他們的軟勒，英語成績考的和物理化學成績差不多，我把趙玉婷和陳月姣做同桌后，英語成績有所提高，如果英語成績提高上去的話，沖破500分希望還比較大。張建威和楊麗做同桌，但目前效果不明顯。

陳月姣是個學習踏實，能吃苦，勤奮扎實，但腦子反應慢，她和趙玉婷、張建威剛好相反，理科學習是她的軟勒，但她始終不放棄，這個學期學習，三次月考都在進步，已經(jīng)進入全年級的前30名，班級的第九名。沖破500分希望也還有的。

這三個同學做好幫扶工作，多鼓勵，科任老師多使“偏心肥”，相信中考會取得滿意的成績的。第二十六頁，共35頁。姓名語數(shù)英物化政——信總分級名班名劉玖駿一96.56169.541.641.550360.14415二10079.563.55643.550388.54817期中99608038.438.550365.54015徐國麗一825271.5403950334.54918二90、58485.555.24550410.54414期中946342.544.8050294.37227錢志琳一82.56742483650319.55721二92.589.561.565.234.550393.24716期中876959.549.637.550352.64716中等靠上的學生第二十七頁，共35頁。

徐國麗、錢志琳是中等程度的同學，各門學科比較均衡，學習也很勤奮，能學到如此已經(jīng)是花了一定的功夫了，倆個成績都比上個學期有了較大的進步，年級的前50名，班級的前16名。

徐國麗是數(shù)、理、化等理科比較差，主要是思維能力不夠，很多簡單的問題不能理解；記憶力比較差，有的知識點前面會了，后面又忘，文科也有類似的情況，但該生學習比較勤奮，稍微彌補一些不足。這次退步的原因是生病，化學沒有考試，導致名次下降，但這個姑娘上進心強，能吃苦，今后如果能在各門功課上再努力一些，加強背誦和理解，一定還會有進步。

錢志琳是英語學科較弱，腦子比較聰明，但缺乏刻苦精神，英語是她的軟勒，主要原因是學習努力不夠，主要精力沒有放到學習上，有偷懶的壞習慣，所以要對其加強學習目的性教育和珍惜時間的教育，爭取她能利用最后的時間努力學習，爭取有所進步！中考達到480——490是沒有問題的。

劉玖駿是班里唯一字寫得最好的一個男生，學習踏實，做事認真，上個學期年級18名，班級第8名，這個學期退步到年級40名，班級15名，原因是當班委有所分心，隨著知識點難度的增加，有力不從心的感覺，要強化他的學習動機、激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)學習意志和學習情感，在培養(yǎng)學生學習情感方面應該與之“交心”，我相信在老師指導下，他會很快把學習趕上去的。

第二十八頁，共35頁。

丁曦越、黃婷、白存海、節(jié)腰、黃甜甜、陳琳、何昊磊、這7個學生達到了班級的合格生，但有1個（何昊磊）單科不及格的現(xiàn)象，也就是都存在弱勢學科，而弱勢學科都是數(shù)學和英語上。這部分學生也是班級的中堅力量，這部分學生具備較好的基礎(chǔ)和較好的學習能力，但缺乏內(nèi)在強大的學習動機，自我要求低，不求最好，只求勉強應付老師。這股中堅力量看似穩(wěn)定，其實既具危險性，又有很強的可塑性。稍微放松稍微忽略他們，可能淪為不及格，多加鼓勵，進步空間很大。第二十九頁，共35頁。姓名語數(shù)英物化政——信總分級名班名葉志鵬一812364.54032.5502917229二82496248.822.550314.37528期中983235.54027.5502837829刁靖袁一77393849.62745275.67630二825744.5362750290.58029期中843037.537.620.550259.68231普焱琳一91262943.221.538248.78431二93404138.42338273.48931期中904429.539.225.545273.28030

學困生第三十頁，共35頁。

剩下的7人（唐田芯、周天堂、屈早玲、龍浩云、葉志鵬、普焱琳、刁靖袁），唐田芯有1科不及格，屈早玲2科不及格，普焱琳1科不及格。有4人是從第二次月考的合格生淪為259分——290分以下的學困生，有3人是一直在240分----290分的學困生。新增學困生中，有學習較踏實但學習能力較差（龍浩云），接受能力很慢，反應能力慢，記憶力較差的學生（普焱琳、刁靖袁），也有學習不踏實，缺乏學習目標，被動學習的（葉志鵬），這些學生已經(jīng)開始論為學困生，針對這些學生既要學生上的輔導，更要心理上的輔導，使這些學生端正學習態(tài)度，從學困生中重新走出來。7個頑固性的學困生，是班主任和所有任課教師頭痛的學生。學生能出現(xiàn)的問題基本都綜合出現(xiàn)在他們的身上，對這些學生首先要克服他們心里上對學習的畏懼感，甚至厭惡感，然后通過分層教學，看到他們的優(yōu)勢，使他們樹立一點學習的自信心，一點一滴地讓他們進步，盡量縮小與其它學生