長豐中學2018年暑假家訪工作計劃總結(jié)

-.z長豐中學2021年暑假家訪工作總結(jié)家訪工作是學校德育工作的重要組成局部，是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁，是學校與家長達成教育共識，協(xié)調(diào)教育目標，實現(xiàn)教育同步，促進學生身心安康和諧開展的重要途徑。教師上門家訪，會讓學生感受到教師的關(guān)注和重視。這對學生是一種鼓勵，對家長也是一個觸動。通過面對面交換意見，共同商量解決問題的方法，有利于教師、家長、學生之間迅速達成共識，在學校教育與家庭教育之間形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。今年暑假，根據(jù)上級領(lǐng)導的通知要求，學校領(lǐng)導屢次召開會議研究和部署家訪工作，要求每位教師通過多種形式認真進展家訪，做好家訪記錄。正因為這樣，在這次集中家訪的過程中收到了良好的效果。一、家訪中取得的成果1、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生安康全面開展打下堅實的根底。2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的迷惑和不解。3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校的教育理念、校風、學風進展全面宣傳。在我們登門家訪時，家長對教師的到來都感到由衷的興奮和沖動，我們充分利用這個時機，具體、認真、熱情地向他們介紹我們學校的各項措施，以及學生在校學習情況相關(guān)信息。4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反響。通過本次家訪，我們及時把握到家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會各層面對我校職業(yè)教育的意見，并將之反響給學校相關(guān)部門或個人，發(fā)現(xiàn)并彌補學校教育教學過程中的缺乏之處，進而推動教師自覺改進教學方法，提高教學水平，促進了學校教育教學工作的開展。二、家訪中存在的問題在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長對孩子的學習、同學間的交往、同自己孩子的交流這三方面有著很多迷惑，相當一局部家長心中存在著程度較重的擔憂和不安。“孩子在校能否自覺地學習.〞“最怕孩子的心思不用在學習上〞“我們的孩子不太愿意跟我們多交流，總是嫌我們煩〞，這是我們最常聽到的問題。面對家長憂心忡忡的提問，我們向家長一一具體講解。通過我們的講解，家長們迷惑解除了，也都安心了，即使是家庭經(jīng)濟情況不好的家長，我們也說明了學校各種類型的貧困助學金的發(fā)放，對于幫助貧困學生的作用，堅決了供孩子上學的信心。另外，一些住宿生家長更關(guān)心的是孩子在校期間的吃飯問題。局部家長總擔憂，孩子在外吃不好，吃不飽；擔憂孩子凍著，餓著。還有些家長〔包括走讀生家長〕無方案、無節(jié)制地給孩子生活費，只要孩子伸手就給錢；這使局部學生養(yǎng)成了大手大腳花錢的習慣。為此，我們同這些家長說明學校各方面情況及對學生的要求，與家長達成共識，給學生定下合理的月生活費標準。通過與家長的溝通，遏制了局部學生亂花零用錢的壞習慣。三、家訪后的體會1、良好的家庭教育對青少年的安康成長至關(guān)重要。有些家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進展學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。還有些家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。另外，還有少數(shù)家長，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了〞的局面。2、家長對學校和教師普遍抱著較高的期望和要求。在家訪中，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求教師對孩子進展嚴格教育治理。很多家長說：“孩子不聽父母的話，只聽教師的話，教師管得嚴一點沒事的。〞他們把教育的責