2023年大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)-9

第頁(yè)2023大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析探討，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)實(shí)力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我收集整理的高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)1

在實(shí)習(xí)的過程中，自己學(xué)到了很多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且能夠使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，假設(shè)說在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比擬感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，干脆接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。因?yàn)椋谑袌?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)那么的約束，從選購(gòu) 、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何躲避風(fēng)險(xiǎn)，如何開拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存開展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性確實(shí)定就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過程中，我覺察了自己看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充溢，感受成長(zhǎng)。

下面是本人對(duì)工作過程的一些總結(jié)及心得體會(huì)：

目的

透過支配到xxx車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部限制。

流程

在這一個(gè)多月的時(shí)間里，下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)xxx生產(chǎn)的流程，從選購(gòu) 入庫(kù)，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最終的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了根本相識(shí)，這對(duì)我們熟識(shí)企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好根底。

其中，從前我們對(duì)xxx的生產(chǎn)幾乎一竅不通，但下到車間之后，我們不僅僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途，由于脂肪酸生產(chǎn)完后是干脆用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn)，所以每個(gè)月的生產(chǎn)有必需的額度。而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何透過新流水線的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)本錢的思索，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)根本、根底的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否那么，很簡(jiǎn)單讓理論脫離實(shí)踐。

在熟識(shí)了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清晰的資料，專心向同事請(qǐng)教，在他們的耐性指導(dǎo)下，我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了必需上的相識(shí)。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的，所以車間生產(chǎn)務(wù)必時(shí)刻有人，車間的工作人員實(shí)行四班兩倒〔一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天〕和常白班制度。我們車間有四個(gè)人〔主任，工藝員，等〕上長(zhǎng)白班，其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒。

雖然我們沒有正式安排，但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律，遇到不懂不明的地方都專心發(fā)問，以免造成平安事故。在車間里務(wù)必首先了解生產(chǎn)工藝流程，我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備，并了解他們的名稱和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐性講解。為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟識(shí)工作環(huán)境。當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是平安。因此我們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂平安教化課。

我們被支配在丙班和他們一齊倒班，這樣我們能夠親自參加實(shí)際的生產(chǎn)中，下和但是，在日復(fù)一日的工作中，是否還能夠透過一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高工作效率。

生產(chǎn)工藝流程

脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料，能夠榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤(rùn)滑劑，紡織用松軟劑、化纖油劑等，在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查，國(guó)內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸，年產(chǎn)量20萬噸，缺口10萬噸，市場(chǎng)需求量很大。

脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反響生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝構(gòu)成成品，其特征是：所述的水解反響是原料經(jīng)過兩個(gè)以上的水解塔〔25〕，所述的水解塔〔25〕內(nèi)采納導(dǎo)熱油加熱；所述的蒸餾工藝是先采納真空蒸餾裝置對(duì)脫氣塔〔27〕內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過蒸餾，冷凝后即得成品。

從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種類型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油，一般有5個(gè)指標(biāo)：ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點(diǎn)，miu水分及雜質(zhì)，fac色度，bleach漂白度〔漂煉度〕。

[應(yīng)用領(lǐng)域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高級(jí)香皂的皂基，合成各種外表活性劑的中間體，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑，塑料熱穩(wěn)定劑，潤(rùn)滑劑，紡織用松軟劑，化纖油劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用于化裝品洗滌劑及各種外表活性劑的原料等。

[包裝]：桶裝或散裝，桶裝為180kg/桶。

心得體會(huì)

總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有很多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的根底，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)潛力是根底潛力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作建立一個(gè)和諧的氣氛，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬事興〞的要義。

其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅僅應(yīng)持續(xù)工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制〞的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦〞企業(yè)向“社會(huì)〞企業(yè)的主角轉(zhuǎn)換，從前所享有的一些實(shí)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更干脆的面臨市場(chǎng)劇烈競(jìng)爭(zhēng)，理解殘酷的規(guī)那么約束，為了企業(yè)的生存、開展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促開展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪開展的時(shí)期，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的開展專心獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)2

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月11日~20xx年9月30日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：****公司中發(fā)化工有限責(zé)任公司

二、實(shí)習(xí)目的

1、走進(jìn)工廠，了解專業(yè)學(xué)問在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用和重要性，對(duì)化工生產(chǎn)行業(yè)有一個(gè)初步接觸。

2、通過實(shí)習(xí)，了解實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品的生產(chǎn)狀況和工藝流程，加深理論學(xué)問與實(shí)際生產(chǎn)的相結(jié)合。

3、通過實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)今后從事相關(guān)的工作有清楚的相識(shí)和切身體會(huì)。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

了解生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，對(duì)乙炔生產(chǎn)車間，氯化氫生產(chǎn)車間，氯乙烯聚合車間的生產(chǎn)工藝原理和工藝流程進(jìn)行全方位的相識(shí)和了解，重點(diǎn)是聚氯乙烯合成車間，了解產(chǎn)品從原料投入到成品產(chǎn)出的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

實(shí)踐就是學(xué)以致用，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，但是假設(shè)我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能敏捷運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中。實(shí)習(xí)能使我們接觸社會(huì)，感受工人師傅們遵守勞動(dòng)紀(jì)律和勤勞拼搏的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作作風(fēng)，培育我們對(duì)工作的責(zé)任感，以及運(yùn)用所學(xué)學(xué)問視察和分析實(shí)際問題的實(shí)力。

四、聚氯乙烯樹脂(PVC)生產(chǎn)工藝原理及流程

中發(fā)化工廠生產(chǎn)PVC采納的是電石法，主要生產(chǎn)原料是電石、煤炭和原鹽。值得留意的是，在電石法制備PVC中，原鹽電解后氯化氫用于生產(chǎn)PVC，剩余的鈉局部用于生產(chǎn)燒堿，所以，氯、堿事實(shí)上存在共生關(guān)系，氯堿平衡也是整個(gè)行業(yè)開展過程中不得不考慮的重要因素。

1.電石與水反響得乙炔CaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2

2.乙炔和氯化氫反響得氯乙稀C2H2+HCL=C2H3Cl

3.氯乙稀加成變成聚氯乙烯nC2HCL=[CHCHCl]n

聚氯乙烯樹脂生產(chǎn)工段包括乙炔工段、合成工段、老聚合工段、枯燥工段、新聚合工段、五線聚合工段、冷凍工段。生產(chǎn)任務(wù)包括電石法單體的生產(chǎn)及PVC樹脂的聚合。

PVC材料用途極廣，主要用于制作：普瑞文pvc卡片;pvc貼牌;pvc鐵絲;pvc窗簾;pvc涂塑電焊網(wǎng);pvc發(fā)泡板、pvc吊頂、pvc水管、pvc踢腳線等以及穿線管、電纜絕緣、塑料門窗、塑料袋等方面。在我們的日常生活領(lǐng)域中到處可見到PVC產(chǎn)品。PVC被用來制作各種仿皮革，用于行李包，運(yùn)動(dòng)制品，如籃球、足球和橄欖球等。還可用于制作制服和專用保護(hù)設(shè)備的皮帶。pvc材料用途極其廣泛，而且具有加工性能良好，制造本錢低，耐腐蝕，絕緣等良好特點(diǎn)。

五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有很多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的根底，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)實(shí)力是根底實(shí)力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)立一個(gè)和諧的氣氛，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬事興〞的要義。

其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制〞的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦〞企業(yè)向“社會(huì)〞企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，從前所享有的一些實(shí)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更干脆的面臨市場(chǎng)劇烈競(jìng)爭(zhēng)，接受殘酷的規(guī)那么約束，為了企業(yè)的生存、開展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促開展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪開展的時(shí)期，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的開展主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)3

工作內(nèi)容:

我在這次暑期專業(yè)實(shí)習(xí)中，所找到的是位於桃園縣八德市廣興路的中郡股份。這家公司做的是水閥門，其中大大小小直徑的水閥門都有，小那么通過一般家庭用的1。5英吋;大那么有自來水場(chǎng)用的49英吋大水閥門。然而整個(gè)制造的流程大致分作為將閥體加工，再依照不同大小的閥體進(jìn)行不同孔徑之鉆孔，接著再組裝適合其組裝之配件，組裝完成進(jìn)而進(jìn)行試壓，噴漆，品檢等。

這兩個(gè)月來原本我所安排到的是有關(guān)於車床的工作，雖然以前在大一時(shí)曾在接觸了快一學(xué)期的車床，對(duì)這一類的工作也不算生疏，不過對(duì)於車床的嫻熟度和精確度并不是一時(shí)間能和在工廠中已嫻熟的師傅相比，所以公司基於這方面的考量和出貨的速度所以最後被安排較為簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)單的組裝配件工作。

而我組裝的工作通常是進(jìn)行前一天的進(jìn)度或是被安排組裝不同大小的閥門，而大部份是以組裝小閥門為主，太大的閥門須要兩個(gè)人以上來組裝較為困難，接著便是一成天下來的重復(fù)動(dòng)作，到了快下班時(shí)就是清潔旁邊環(huán)境，且有一點(diǎn)跟學(xué)校工廠實(shí)習(xí)的時(shí)候一樣，零件肯定要?dú)w到原本的位置，第一次聽到師傅這樣交代時(shí)，不禁感覺，似乎回到大一的時(shí)候。

二，學(xué)習(xí):

在實(shí)習(xí)的時(shí)間內(nèi)，學(xué)到了許多在工廠的根本須知，許多都是大一時(shí)就知道的;只是在真正的工廠實(shí)習(xí)時(shí)得到了印證，像是焊接時(shí)必需戴護(hù)目面具和手套，銑床的話那么要戴護(hù)目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部，還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套，防止發(fā)生戴著手套被卷入機(jī)械當(dāng)中發(fā)生更嚴(yán)峻的損害，這些在大一時(shí)都是廠長(zhǎng)和老師交代過的事，而多出來的平安事項(xiàng)是因?yàn)樵谧鲩y門時(shí)有多出一道買方指定的噴料程序，所以必需戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導(dǎo)致一些支氣管的職業(yè)病。

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)大部份在於組裝零件以及品管測(cè)試方面，而以五英吋之閥做為以下試范，而整個(gè)制造一起先到完成試壓為止的步驟有:

閥體加工:一起先拿到的閥體僅是一個(gè)一個(gè)尚未加工的鑄鐵(應(yīng)買方要求會(huì)有不同的材料如:黃銅，不銹鋼等為多)，經(jīng)過車床，銑床，拋光并鉆孔後成為可用的閥體。

閥門加工:將閥門至於磨床加工研磨以防與閥體接觸面不夠平整使成品效果不佳。

組裝前確定;將閥桿插入閥體確定鉆孔適當(dāng)使閥桿與閥體接觸密合。

進(jìn)行組裝:

(1)將閥門放入閥體。

(2)取閥桿置入閥體并在閥體與閥門間放上華司，效果猶如墊片。

(3)在兩閥門中間放上一個(gè)扭力彈簧(應(yīng)閥之大小而放置數(shù)目不同)

(4)在閥門上方再放上一根閥桿以防止閥門破壞。

(5)在閥體兩側(cè)閥桿的邊端放上螺絲并在螺紋間擠入缺氧劑，目的在於使鎖上螺絲時(shí)讓螺絲與螺孔接觸致密不漏氣，缺氧劑目前也常以一個(gè)叫Pipethreadsealingtape的帶子來代替，效果相同，只是不同於缺氧劑的地方是不需等候三非常鐘就可以干脆進(jìn)型下一步品管測(cè)試。

(6)等候三非常鐘并擦掉多於的缺氧劑後面便完成。

5。品管測(cè)試:在閥門完成和出貨之前都必需進(jìn)過這一道過程，算是最另人驚慌的部份，只要通過不了測(cè)試那么產(chǎn)品就不能夠出貨而且一切就重來，一起先將被測(cè)物放於試壓機(jī)中并於閥下方起先灌氣加壓，在閥體上淋上類似肥皂水之有色液體;一切完成後起先洩壓，假設(shè)壓力直到0。5kg/cm還沒露氣或是起泡的話那么通過測(cè)試。

三，自我評(píng)估及心得感想

在這一次的暑期專業(yè)實(shí)習(xí)當(dāng)中，覺得自己的表現(xiàn)還算稱職，雖然一起先剛到一個(gè)生疏的工廠感覺不像在學(xué)校來的自由，對(duì)每一件事情都必需相當(dāng)?shù)募?xì)致視察和學(xué)習(xí)，許多老師傅的閱歷都不是課本上的理論所可以學(xué)到的，讓我不禁有種讀萬卷書不如行萬里路的感覺，雖然師傅們并沒有學(xué)過他們自己任內(nèi)工作的一些原理理論，對(duì)於車床銑床研磨的破壞方式他們并不能說個(gè)所以然，但卻能憑著他們滿腦的閱歷和滿手的技術(shù)來做出一個(gè)個(gè)大小相同而相當(dāng)完備的成品。然而我雖然了解這些機(jī)器的工作原理，但對(duì)於每臺(tái)機(jī)器親自下去操作起來，卻沒有他們來的精確和堅(jiān)決，要是每個(gè)閥體讓我來車床研磨的話，公司可能不旦出貨延遲事小，被買方退單事大，到時(shí)可不是像學(xué)校一樣錯(cuò)了再來就可以解決問題。

經(jīng)過兩個(gè)月工廠的洗禮，雖然每天都做一樣的重復(fù)動(dòng)作，對(duì)於組裝這樣的工作好似有點(diǎn)割雞用牛刀的感覺，在組裝的過程當(dāng)中一起先覺得很好玩好玩，跟小時(shí)候在組裝樂高一樣也沒什麼危急性，一步一步照著做就可以完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。但過了一個(gè)禮拜，對(duì)於整個(gè)組裝的過程和困難點(diǎn)已漸漸駕輕就熟時(shí)，始終重復(fù)相同的工作使的整個(gè)過程變的相當(dāng)無趣，不過在這始終重復(fù)同樣的過程當(dāng)中，也讓我感受到在社會(huì)賺錢的辛苦，雖然父母并非從事相關(guān)這樣的事業(yè)，但可想而知等到走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)時(shí)，一切都要靠自己，賺錢也并非如想像中來的簡(jiǎn)單。然而每一個(gè)工作也是一樣，從生疏到熟識(shí)，從簇新充溢挑戰(zhàn)到進(jìn)行相同的程序而感到無聊，但也因如此漸漸培育對(duì)自己內(nèi)心的一種恒心與毅力，在工廠實(shí)習(xí)了一個(gè)禮拜左右之後，內(nèi)心的成就感已不是因?yàn)檠b了一個(gè)我完全自己組裝的成品，而是到了下班看到自己今日已做成的全部完成品。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程也體會(huì)到如何一步一腳印去學(xué)習(xí)任何東西，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中肯定不能剛學(xué)會(huì)如何走就想著如何去飛。學(xué)校的學(xué)習(xí)科目也是如此，根底觀念是每個(gè)老師剛起先教學(xué)每個(gè)內(nèi)容時(shí)第一個(gè)講的地方;也是最最最重要的地方，雖然根底觀念相當(dāng)簡(jiǎn)潔，而以前我卻經(jīng)常無視了這個(gè)部份而往往只去計(jì)算後面的應(yīng)用問題，這樣反而得到了反效果，就算問題最後解決了也未必覺察問題的出處，生產(chǎn)一個(gè)水閥門更是如此，許多生產(chǎn)的制程都必需根據(jù)步驟來做，不能旁門左道想要偷懶走捷徑，不然到了試壓沖氣的那一環(huán)便無法平安過關(guān)。也不能因?yàn)槊總€(gè)閥體的大小差不多相同就不去測(cè)尺寸是否過關(guān)，一旦為先量測(cè)而干脆制造，等到了出貨而與買家的尺寸誤差過大，那麼就必需接受退貨和重做，那時(shí)不只是有種賠了夫人又折兵的感覺，更有種怎麼趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺，根底的重要，重視每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡管簡(jiǎn)單也不容無視，產(chǎn)生問題往往不是在最困難的地方，這是我學(xué)習(xí)到最深的地方。

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)4

在高校里我們學(xué)習(xí)的大多數(shù)都是書本上的理論學(xué)問，而對(duì)于畢業(yè)后不如社會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)了解甚微。也就是在將來畢業(yè)之后，我們會(huì)干脆工作，從事著自己所學(xué)專業(yè)的領(lǐng)域。雖然我在學(xué)校始終都在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，可是這些方面對(duì)我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實(shí)踐過，這對(duì)我來說是一件很缺憾的事情，我信任在今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。

這個(gè)暑假即將來臨之時(shí)，我便起先謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想到高校已經(jīng)過去了一年，而自己對(duì)社會(huì)工作仍是一知半解，于是我便本著熬煉自己的原那么，結(jié)合自身?xiàng)l件，來到了一家工廠起先了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的看法來對(duì)待自己的所見所聞。帶著自己實(shí)習(xí)的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家工廠有很高的威望。經(jīng)過就業(yè)培訓(xùn)后，便起先了我的實(shí)踐活動(dòng)。品檢的工作就是對(duì)那些已經(jīng)完成的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的命脈，只有生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，工廠才能開展，強(qiáng)大。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本，根本不了解在社會(huì)工作的實(shí)際狀況。雖然學(xué)校也曾組織大家去一些企業(yè)進(jìn)行感觀的相識(shí)實(shí)習(xí)，但由于人數(shù)較多，沒有動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)機(jī)，所以我更加珍惜這次實(shí)踐的時(shí)機(jī)。

此次我們廠加工的是戶外沙灘椅，每天上班后就要對(duì)這些產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)。合格的就貼上合格標(biāo)簽，不合格的產(chǎn)品就要在不合格的位置上標(biāo)明，并且拿回給員工進(jìn)行返工。和我一起工作的還有三位阿姨，我有不懂得地方都會(huì)像她們請(qǐng)教。我們都是一個(gè)組的成員，所以我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能把工作完成好。因此我也很注意同事間的關(guān)系，如何處理好同事間的沖突。這對(duì)于自己的工作有很大的影響。我們廠每天工作八個(gè)小時(shí)，加班另外計(jì)算工資，而其供給宿舍和食堂。所以我就從家里搬到廠里來住，便利工作，同時(shí)也防止我對(duì)家產(chǎn)生依靠。我認(rèn)為既然是要進(jìn)行實(shí)踐熬煉，就肯定要堅(jiān)持，獨(dú)立，這樣才能有所收獲。

這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我供給了接觸實(shí)際的時(shí)機(jī)，讓我的學(xué)問不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真實(shí)切地反映在詳細(xì)的實(shí)物中，讓自己得到了感觀的干脆相識(shí)，使得印象更為深刻，記憶更加鞏固。更重要的是，通過本次實(shí)踐，讓我初步相識(shí)了社會(huì)中的一員，讓我對(duì)自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清楚的相識(shí)，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前！四總結(jié)這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，許多的現(xiàn)實(shí)狀況就是這樣。只要你去實(shí)踐過了，實(shí)習(xí)過了，你就知道是怎么回事了，要不你就恒久是門外漢，什么都不懂。我對(duì)自己專業(yè)將來的開展很有信念，所以我信任自己會(huì)在今后的工作中可以做的更好的。只要自己始終去實(shí)習(xí)就可以，在實(shí)習(xí)懂得了之后，運(yùn)用到實(shí)際中之后，我就可以做好了，信任自己肯定能夠在將來取得勝利！

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)5

在學(xué)校里面待了幾年了，我早就想去學(xué)校外面的世界去感受一下工作的味道是什么樣的了，雖然這幾年我參與了不少次的實(shí)踐，但是終歸都是短期的，所以當(dāng)學(xué)校一宣布我們能起先找實(shí)習(xí)工作之后，我便快馬加鞭的踏上了找尋工作的道路，但是找一份實(shí)習(xí)工作的難度卻明顯超越了我的預(yù)料，我尋找了許久都沒能進(jìn)入自己心儀的公司，或許是我的個(gè)人實(shí)力太差了或者是我沒有太多的工作閱歷吧，最終我也不執(zhí)著于找尋和自己專業(yè)匹配的工作了，我來到了xx工廠起先了我的實(shí)習(xí)。

早在以前的時(shí)候，我就聽別人說工廠里面的工作是比擬辛苦且枯燥的，所以有實(shí)力的人能不進(jìn)廠就不要進(jìn)廠，話雖然是這么說的，但是我倒沒有在乎這么多，因?yàn)槲夷壳爸皇且砸幻麑?shí)習(xí)生的身份來工作，就算這里的工作不適合我，我還是有時(shí)機(jī)去換工作的嘛，所以我最終還是提著一些生活用品來到了工廠里。工廠里面有一個(gè)非常明顯的優(yōu)點(diǎn)就算包吃包住，這也讓我不用再去花時(shí)間去租房子了，像我身邊的同學(xué)不僅要愁著找工作，還得花錢去租離上班地方近的房子。既然我已經(jīng)選擇了這里，那么我也就有著義務(wù)去把自己的工作給做好。

由于我此前是沒有類似的工作閱歷的，所以我在進(jìn)廠初期只能先跟著廠里面的老師傅們先工作著，看看別人是怎么操作的然后再去學(xué)習(xí)別人的閱歷手法。在我探討了兩個(gè)星期后，我終于是能獨(dú)立且較為良好的完成自己的工作任務(wù)了，于是我便正式進(jìn)入到了自己的工位上，我的工作也不算困難，主要負(fù)責(zé)的就是生產(chǎn)線上一些產(chǎn)品的組裝，這對(duì)于我的耐力還是有不小的考驗(yàn)的，一天里，我必需要坐在自己工位上滿八個(gè)多小時(shí)，期間還沒有太多的休息時(shí)間，由于廠里面的薪資是計(jì)件的，也就是做的越多工資越高，所以我為了能做掙點(diǎn)錢，一天下來也就是沉在了自己的工作上面，雖然我的工作效率比不上別人，可我情愿花時(shí)間呀，這樣一來和別人倒也差不了多少。

當(dāng)我收到自己第一個(gè)月的工資后，我也意識(shí)到了掙錢的不簡(jiǎn)單啊，這些錢可都是我花了不少時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)積累下來的。經(jīng)驗(yàn)了實(shí)習(xí)之后，我感覺到自己已經(jīng)得到了蛻變，在以后的工作中我會(huì)找到適合自己的方向，然后走出適合自己的那一步。

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)6

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)安排中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)根本訓(xùn)練，培育實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的

經(jīng)過干脆面對(duì)工廠、企業(yè)開展的相識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，穩(wěn)固已學(xué)專業(yè)根底課和局部專業(yè)課程的有關(guān)學(xué)問，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的學(xué)問打算；經(jīng)過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)學(xué)問及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)學(xué)問面；經(jīng)過實(shí)習(xí)，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹立平安第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨(dú)立工作本領(lǐng)；經(jīng)過實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和相識(shí)，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)立條件。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)資料：

1、生產(chǎn)工藝流程方面

〔1〕實(shí)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程；

〔2〕影響生產(chǎn)操作的主要因素；

〔3〕企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

2、電氣限制系統(tǒng)方面

〔1〕現(xiàn)場(chǎng)電氣限制設(shè)備的類型及原理；

〔2〕限制室內(nèi)電氣限制設(shè)備的類型及原理、限制柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及內(nèi)部導(dǎo)線布置；

〔3〕電氣限制設(shè)備的維護(hù)、檢修及管理，運(yùn)用情景及存在的問題；

〔4〕電氣限制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情景；

〔5〕電氣限制設(shè)備的改善或自制的原理與方案等。

3、自動(dòng)化儀表系統(tǒng)方面

〔1〕現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)儀表的類型及工作原理；

〔2〕儀表室內(nèi)的顯示調(diào)整儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原那么；

〔3〕儀表的調(diào)校、維護(hù)、檢修及管理，運(yùn)用情景及存在的問題；

〔4〕儀表檢測(cè)與限制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情景；

〔5〕儀表的改善或自制的原理與方案等。

4、自動(dòng)化綜合限制系統(tǒng)方面

〔1〕工廠自動(dòng)化綜合限制系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況；

〔2〕實(shí)習(xí)崗位的自動(dòng)限制系統(tǒng)及限制流程；

〔3〕自動(dòng)限制系統(tǒng)中，工藝參數(shù)自動(dòng)檢測(cè)、信號(hào)傳輸、聯(lián)鎖保護(hù)等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用；

〔4〕工廠的常規(guī)限制手段如工廠供電技術(shù)，交直流電力拖動(dòng)限制系統(tǒng)的應(yīng)用；

〔5〕工廠的現(xiàn)代限制技術(shù)如plc、dcs、計(jì)算機(jī)限制及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化開展方向。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行方式

以現(xiàn)場(chǎng)參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行，由工程技術(shù)人員及老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)；

利用工廠設(shè)備和科技資料，開呈現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；

3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座；

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)剛好間支配：

x月xx日：xx市開關(guān)設(shè)備廠——參觀開關(guān)設(shè)備廠低壓電器設(shè)備結(jié)構(gòu)及其生產(chǎn)

x月xx日：xxx電子——參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝生產(chǎn)線采納yamaha設(shè)備：印錫膏機(jī)，自動(dòng)貼片機(jī)〔精確度高，反響快，qq超拽分組穩(wěn)定性高〕，電爐加熱〔對(duì)不一樣時(shí)間段限制溫度曲線不一樣〕

x月xx日：xx卷煙廠——參觀xx卷煙廠自動(dòng)限制限制系統(tǒng)

對(duì)制絲生產(chǎn)線、膨脹煙絲生產(chǎn)線、卷接包設(shè)備，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和工藝布局了解

x月xx日：xx學(xué)院配電房及水泵房——參觀電房及水泵房工作流程和原理結(jié)構(gòu)

x月xx日：xx卷煙廠xx啤酒廠——參觀xx啤酒廠自動(dòng)限制限制系統(tǒng)

x月xx日至x月x日：xx冶煉廠〔一周〕——參觀動(dòng)力分廠，熱電分廠，燒結(jié)分廠，鋅溜分廠，鉛電解分廠生產(chǎn)線及工作限制流程。

采納英國(guó)帝國(guó)熔煉公司密閉鼓風(fēng)爐煉鉛鋅專利技術(shù)，擁有兩套工藝相同的冶煉生產(chǎn)系統(tǒng)，工廠下設(shè)燒結(jié)、熔煉、鋅精餾、鉛電解、動(dòng)力、碳化硅、熱電等7個(gè)分廠，冶煉生產(chǎn)本領(lǐng)為年產(chǎn)精鉛鋅24萬噸；產(chǎn)品品種包括金屬、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30種，

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

高校三年級(jí)，我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為了進(jìn)一步對(duì)專業(yè)學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合，便開展相識(shí)實(shí)習(xí)。相識(shí)實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)學(xué)問，可是作為一次高校生與實(shí)際環(huán)境的干脆接觸，并且是第一次，必將對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人開展都將有所幫助。于是，我們就先之后xx市開關(guān)設(shè)備廠實(shí)習(xí)，xx卷煙廠，xx學(xué)院配電房及水泵房，xx啤酒廠，xx冶煉廠其實(shí)從真正的意義上講僅僅是參觀而已，談不上實(shí)習(xí)，可是就當(dāng)作參觀，也未必不行，并且對(duì)我們也會(huì)有很大的幫助。從小到大一向是與課本打交道，這次能干脆學(xué)習(xí)課本以外的學(xué)問，當(dāng)然是不能錯(cuò)過，并且要好好的把握。

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)7

我也是結(jié)束了在工廠的一個(gè)實(shí)習(xí)工作，而今也回到學(xué)校，要打算畢業(yè)的事情，而實(shí)習(xí)之中的收獲也是特別的大，也是讓我明白工作是該如何的去做，自己也是有一些方面須要接著的進(jìn)步，去變更，讓自己能更好的在崗位上立足，去把工作給做好，我也是對(duì)于我實(shí)習(xí)的一個(gè)工作來做一個(gè)總結(jié)。

在實(shí)習(xí)之中，我也是清晰的知道，雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了許多的理論學(xué)問，但是一進(jìn)入到車間，看到機(jī)器，上面的標(biāo)記和按鈕我都是清晰該如何的去操作，但是事實(shí)上如何的去做，我確實(shí)是沒有過的，也是在師傅的指導(dǎo)下，才慢慢的知道一些和我想到的是不一樣的，而且機(jī)器也是不斷的在更新?lián)Q代的，也是有不一樣的區(qū)分，實(shí)習(xí)之中的一個(gè)學(xué)習(xí)，更多的是實(shí)際的一些操作，和學(xué)校還是有肯定的區(qū)分的，而且實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)并不是為了讓我們收獲更多的學(xué)問，而是能讓我們把工作給做好，才學(xué)這些的，而通過師傅的指導(dǎo)，我也是清晰明白，這樣的學(xué)習(xí)是更加的有目的性，并且也是能讓我們更有針對(duì)性的去學(xué)，學(xué)習(xí)的效率也是很高的，而通過實(shí)際的操作，我也是慢慢的能上手工作了。

在工作里頭，我做的事情并不是那么的多，終歸還在實(shí)習(xí)，許多的方面也是不太懂得的，但我也是仔細(xì)的去把每一件事情給做好，無論是機(jī)器的操作，或者是要和同事來協(xié)作去做的事情，我自己的實(shí)力還是有限，而且要學(xué)的方面也許多，所以有時(shí)機(jī)做事情的時(shí)候，我也是仔細(xì)的去做，多在做事的一個(gè)過程中去找到方法，實(shí)習(xí)之中的車間工作也是讓我明白，自己其實(shí)要學(xué)的，也是有許多，而且沒有什么閱歷，遇到了問題，也是須要多去請(qǐng)教同事，和老員工相比，要接著努力的地方還有許多。

不過雖然缺乏許多，但是我努力的去做事情，也是在實(shí)習(xí)期間把自己的工作給做好了，得到了領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)定，而今也是可以去轉(zhuǎn)正了，對(duì)于工作，我也是有了更多的理解，和學(xué)校的一個(gè)學(xué)習(xí)相比，確實(shí)有許多的不同，并且自己要去提升的地方還有許多。但自己也是有了肯定的工作閱歷，我想在接下來的工作之中，我也是能做好，并且收獲更多的，實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我的學(xué)習(xí)要結(jié)束了，而是一個(gè)新的起先，也是要接著的努力去提升，去變更，讓自己實(shí)力有更大的進(jìn)步。

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)8

化工廠高校生實(shí)踐報(bào)告

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴陽開磷化肥和貴州神迪化工廠

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)目的：了解和學(xué)習(xí)化工磷酸銨化肥和油漆的生產(chǎn)工藝過程

實(shí)習(xí)學(xué)生：

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：

開陽，貴陽開磷化肥，生產(chǎn)復(fù)合肥，公司規(guī)模很大，是個(gè)有三個(gè)公司合并的公司。從原材料——中間材料——最終產(chǎn)品——污染物的處理，整個(gè)過程都看過，聽里面的技術(shù)員工在耐性的講解，我了解一些，但自己駕馭的很少，過程連貫不起來，只是東看看西看看，有一點(diǎn)覺得自己在奢侈資源，那么好的時(shí)機(jī)不會(huì)有多少次的，這是我知道的，可為什么就還是什么都不會(huì)，才感慨自己的才疏學(xué)淺，真的有許多東西要學(xué)該學(xué)。

開磷集團(tuán)，在裝置上每個(gè)生產(chǎn)過程都有單獨(dú)的設(shè)備，生產(chǎn)上都是流水線的，平安上管理的很好，這也是一個(gè)工廠生存的根本吧。了解不多就講講我對(duì)這個(gè)廠的實(shí)習(xí)心得吧，在我看來，一個(gè)廠沒有領(lǐng)導(dǎo)人不行，但離開工人了也不成，且領(lǐng)導(dǎo)人辛苦，工人更累。領(lǐng)導(dǎo)人得出安排把生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售出去才能保證工廠的生存，工人得把產(chǎn)品生產(chǎn)出來才有的銷售。而平安方面，沒有什么事故就可

以，不過對(duì)工人的身體在肯定程度上都還是受傷的吧，那氣味不是很好，慢性中毒吧。

烏當(dāng)，貴陽神迪化工公司，主要是一個(gè)油漆制造廠，老板是一個(gè)武漢高校畢業(yè)來創(chuàng)業(yè)的，挺強(qiáng)的一個(gè)人，高校畢業(yè)就自己創(chuàng)業(yè)，奮斗到現(xiàn)在最終有了那么大規(guī)模的屬于他自己的工廠，或許這就是他的事業(yè)，他的事跡就是我們高校生的典范吧，他的勝利多少都給我們這幫高校生自己創(chuàng)業(yè)很大的志氣，更多的是鼓勵(lì)自己在學(xué)習(xí)階段多學(xué)習(xí)。

油漆制造工藝過程，看起來很簡(jiǎn)潔，但過程程序是通過了反反復(fù)復(fù)的試驗(yàn)而得，是技術(shù)員辛苦的耐性的反復(fù)操作，工人的辛苦生產(chǎn)，選材料是關(guān)鍵吧，只看到那里許多瓶瓶罐罐，其他的都不懂了，有點(diǎn)可憐自己。

兩天的實(shí)習(xí)，我最大的感覺是學(xué)生要多學(xué)，多做，多學(xué)東西。我覺得還是當(dāng)技術(shù)員好，不用那么的受氣味，生產(chǎn)就得冒險(xiǎn)，只要做了就得有風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)工人好辛苦，我不想當(dāng)工人，我想當(dāng)技術(shù)員，為了我的目標(biāo)奮斗。

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)9

隨著學(xué)校吩咐的下達(dá)，我們這些在學(xué)校里生活了幾年的高校生最終要走上實(shí)習(xí)的道路了，由于我所學(xué)的專業(yè)是比擬偏向工科的，所以我最終還是選擇進(jìn)入了一個(gè)工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，我覺得自己在工廠里面還是有不少發(fā)揮的空間的，當(dāng)然了，僅憑我在學(xué)校里學(xué)過的一些學(xué)識(shí)還是不夠的，我依舊還得仔細(xì)的跟著廠里面的老師一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在短短幾個(gè)月的時(shí)間里讓自己的工作實(shí)力提升幾個(gè)臺(tái)階。

這一次我來到了距離我學(xué)校比擬遠(yuǎn)的一所工廠，原本我也是想找一個(gè)距離學(xué)校比擬近的地方工作，無奈市區(qū)里面沒有符合我要求的工廠，所以我也是尋找了許久，最終都快跨省去找工作了，據(jù)我的了解，一些比擬好的工廠都是分布在一些大城市的周邊或者在沿海城市旁邊，可我覺得去太遠(yuǎn)的地方工作反而會(huì)比擬的麻煩，所以我寧愿待遇低一點(diǎn)也行，總比遇到麻煩沒法解決要強(qiáng)一點(diǎn)。這次我是和幾位同學(xué)一起來工廠實(shí)習(xí)的，這樣一來還算相互有一些照應(yīng)，終歸在工廠里面干活是比擬充溢未知性的，以前常說在工廠里面打工會(huì)有多么多么的累，可只有自己工作了一段時(shí)間才能真正感受到工廠工人的不簡(jiǎn)單。我們這幾個(gè)人把東西都防止在宿舍之后，也就紛紛進(jìn)入了各自的崗位上了，不過由于我們的實(shí)戰(zhàn)閱歷有限，所以剛起先的時(shí)候只能是看著別人是如何操作的，等到把根本的流程熟識(shí)了之后再起先安排任務(wù)。

好在工廠里面的工作還是比擬簡(jiǎn)單上手的，而且之前在學(xué)校里也去一些工廠進(jìn)行過實(shí)踐操作，所以也沒用多少的時(shí)間就上手了，隨后我也就把身心都投入到了行動(dòng)之中了。工廠的制度是比擬多變的，上班的時(shí)間確實(shí)是比擬長(zhǎng)，假設(shè)上白班的話那么八點(diǎn)多鐘就要起先工作了，然后也許到晚上的七八點(diǎn)才能結(jié)束，加起來的工作時(shí)間超過了十個(gè)小時(shí)，這讓我們這些剛出校內(nèi)的學(xué)生確實(shí)是有點(diǎn)吃不消啊，終歸在學(xué)校里我們就算是上一天課也沒有這么累的感覺，可我才剛剛來這里沒多久，就這樣放棄也顯得太急躁了吧，所以我咬咬牙還是一每天的堅(jiān)持了下來。我所從事的工作是比擬須要技術(shù)的，所以在工作中也不容得我出現(xiàn)一些大的錯(cuò)誤，隨著前輩們的帶著和指導(dǎo)，我工作起來已經(jīng)是比擬隨心了，我信任以后的自己還能在工廠里取得更多的成果！

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)10

在學(xué)校里面學(xué)習(xí)了這么多年，我們最終是等到了畢業(yè)的季節(jié)了，雖然畢業(yè)的時(shí)候還是挺傷感的，但是我們遲早都要走向工作的，所以在畢業(yè)之前找一份適宜的實(shí)習(xí)工作便成為了我們目前的主要任務(wù)之一，雖然有些同學(xué)還想接著深造下去，但是我可是等不及了，我早就想好自己要去哪里工作了。

這一次實(shí)習(xí)，我選擇在了一個(gè)工廠里面，雖然這是我第一次來這里，但是我也不是很擔(dān)憂，因?yàn)檫@是我的摯友舉薦我過來的，所以各方面還是比擬有保障的。等到我背著一堆東西搬進(jìn)了工廠的宿舍之后，我也算是正式的成為了工廠的一員了，工廠里面的工作和我所學(xué)的專業(yè)還是比擬符合的，都是偏向機(jī)械化的操作，盡管我在學(xué)校里面已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)過幾次實(shí)踐了，而且也實(shí)操過不少型號(hào)的機(jī)器，但是在工廠里面我還是得重新再學(xué)習(xí)一下機(jī)器的操作流程才行，這是為了平安也是為了增長(zhǎng)我的一些見識(shí)，看著工廠里面的前輩們嫻熟的操作著機(jī)器時(shí)，我不得不感慨他們不愧是工作了數(shù)年乃至數(shù)十年的老師傅，操作這些機(jī)器簡(jiǎn)直就是小兒科，看的我在一旁不停的夸贊叫好，我明白，我至少得再經(jīng)過數(shù)年的操作才可能追逐上這些前輩。

工廠里面的工作比我想象中的要輕松點(diǎn)，我現(xiàn)在的任務(wù)除了每天跟著師傅們學(xué)習(xí)之外，也會(huì)實(shí)操幾個(gè)小時(shí)來練練手，總體來說還是不累的，或許也是因?yàn)槲覜]有付出太多的體力勞動(dòng)吧，在這里我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)歷和專業(yè)技能越厲害的人就能享受更好的待遇，每天甚至都不用工作太久，只須要提出一些指導(dǎo)性的建議就足夠了，像我這種各方面都一般般的人只能加油干活，但是我也不氣餒，終歸我還年輕而且許多方面還須要磨練，我要磨練的不僅是自己的技能，還有自己的心性，在學(xué)校里的時(shí)候我還是太急躁了，現(xiàn)在我要沉下心到工廠的學(xué)習(xí)上，重新以一名學(xué)生的身份投入到日常的生活中，面對(duì)前輩們的指導(dǎo)時(shí)我要虛心接受，在工作的時(shí)候我要提起十二分的精神才行。

這一次的工廠實(shí)習(xí)，讓我改掉了很多壞毛病，例如我不再癡迷電子嬉戲，每天都能早睡早起了，終歸假設(shè)不保持一個(gè)良好的作息的話，那么我在工作的時(shí)候確定是會(huì)掉鏈子的，信任在接下來的工作中，我肯定能取得更多的進(jìn)步，早日成為一名合格的機(jī)械操作工！

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)11

****高校

實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：××××

專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化

1、緒論

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高校實(shí)習(xí)的重要組成局部，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金支配各專業(yè)學(xué)生到各個(gè)工廠參觀實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，這樣的目的是增長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)踐閱歷，穩(wěn)固課本學(xué)問，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。讓我們了解工廠的一些根本運(yùn)作過程，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)剛好間支配

1．實(shí)習(xí)地點(diǎn)

2.時(shí)間支配

20××年3月4日上午至20××年3月15日

2、實(shí)習(xí)目的

1.在實(shí)踐中驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，通過學(xué)問的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與駕馭。

2.加強(qiáng)對(duì)企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學(xué)到的學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)課理論學(xué)問，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)技術(shù)操作進(jìn)行初步分析視察和分析比照，找到其合理和缺乏之處，敏捷運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，

在實(shí)踐中覺察并提出問題，找到解決問題的思路和方法，提高分析問題和解決問題的.實(shí)力。

3.熬煉并提高電子類產(chǎn)品的開發(fā)實(shí)力，理解專業(yè)開展動(dòng)態(tài)。

4.為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好根底。

5.提升自己實(shí)際的工作實(shí)力，為今后真正走上工作崗位打好根底。

3、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

貴陽永青儀電科技是一家以工程機(jī)械監(jiān)控系統(tǒng)、自動(dòng)化儀表及低壓電氣成套、專用智能限制儀的產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)營(yíng)銷、技術(shù)推廣及效勞為一體的高新技術(shù)企業(yè)。企業(yè)以技術(shù)為先導(dǎo)，注意高新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，注意培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，擁有自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)，為市場(chǎng)供給各類專業(yè)產(chǎn)品，同時(shí)企業(yè)致力于運(yùn)用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，被國(guó)家科技部授予“CAD示范企業(yè)〞、“貴州省優(yōu)秀CAD示范企業(yè)〞、“貴州省級(jí)技術(shù)中心〞、“貴州省高新技術(shù)企業(yè)〞。PDM、ERP已經(jīng)得到全面的普及。20xx順當(dāng)通過ISO9001質(zhì)量保證體系認(rèn)證；20xx年獲得國(guó)家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證〔3C認(rèn)證〕。企業(yè)產(chǎn)品被評(píng)為貴陽市名牌產(chǎn)品。貴陽永青儀電科技是一個(gè)充溢活力和朝氣的年輕團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、極具戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)推行現(xiàn)代企業(yè)管理理念，努力打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，形成了具有永青特色的管理方法和企業(yè)文化。企業(yè)自創(chuàng)立以來，憑借良好的自身?xiàng)l件和外部環(huán)境，得到了穩(wěn)步開展，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)快速開展的良性軌道。

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容20xx年3月4號(hào)我們到了貴陽永青儀電科技，由該公司的人力資源部人員帶著，在該公司的的籃球場(chǎng)對(duì)我們進(jìn)行講解和支配，對(duì)該公司各方面的具體狀況，如公司歷史，主要技術(shù)產(chǎn)品，公司結(jié)構(gòu)體制，管理體系，公司精神，企業(yè)文化，公司的價(jià)值觀等進(jìn)行了具體的介紹。接著我們這組同學(xué)由李師傅帶著參觀了線束車間。我們通過視察，其車間很整齊，工作人員都穿著專業(yè)的工作服，在車間作業(yè)過程中，可以看到工作人員不多，因?yàn)楫a(chǎn)品生產(chǎn)一般均是自動(dòng)化生產(chǎn)，只須要一位技術(shù)人員在旁邊輸入程序，管理。所以須要駕馭程序的編寫，相關(guān)學(xué)問的嫻熟滲透。通過車間的參觀可以真正的體驗(yàn)到該公司的管理體系，5S的管理方法。5S管理的詳細(xì)內(nèi)容如下：

5S管理就是整理〔SEIRI〕、整頓〔SEITON〕、清掃〔SEISO〕、清潔〔SETKETSU〕、素養(yǎng)〔SHITSUKE〕五個(gè)工程，因日語的羅馬拼音均以"S"開頭而簡(jiǎn)稱5S管理。5S管理起源于日本，通過標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物，營(yíng)造一目了然的工作環(huán)境，培育員工良好的工作習(xí)慣，其最終目的是提升人的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

“5S〞現(xiàn)場(chǎng)管理的作用：

a)供給一個(gè)舒適的工作環(huán)境；

b)供給一個(gè)平安的作業(yè)場(chǎng)所；

c)塑造一個(gè)企業(yè)的優(yōu)良形象，提高員工工作熱忱和敬業(yè)精神；d)穩(wěn)定產(chǎn)品的質(zhì)量水平；

e)提高工作效率降低消耗；

f)增加設(shè)備的運(yùn)用壽命削減修理費(fèi)用。

推行“5S〞現(xiàn)場(chǎng)管理的目的：

a)員工作業(yè)出錯(cuò)時(shí)機(jī)削減，不良品下降，品質(zhì)上升；

b)提高士氣；

c)避開不必要的等待和查找，提高了工作效率；

d)資源得以合理配置和運(yùn)用，削減奢侈；

e)整齊的作業(yè)環(huán)境給客戶留下深刻印象，提高公司整體形象；f)通道暢通無阻，各種標(biāo)識(shí)清晰惹眼，人身平安有保障；g)為其他管理活動(dòng)的順當(dāng)開展打下根底。

“5S〞現(xiàn)場(chǎng)管理不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境，還能提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品品質(zhì)、員工士氣，是其他管理活動(dòng)有效綻開的基石之一。

隨后，車間的負(fù)責(zé)人李師傅把我們這組同學(xué)分別支配給每個(gè)員工，這樣，我們就跟著他們同樣的工作，在整個(gè)工作中，所涉及到的技術(shù)范圍很少，根本都是一些手工活，當(dāng)然了，每天生產(chǎn)和加工的產(chǎn)品不一，這樣依據(jù)圖子來做，

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)12

關(guān)于三寧化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)的目的：

1、在完成根底理論課和局部專業(yè)課教學(xué)后的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，把理論學(xué)問和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，提高生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)力，加深學(xué)生對(duì)根本理論和根本學(xué)問的理解，把理論學(xué)問感性化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問的愛好。

2、為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)供給必要的感性相識(shí)，進(jìn)一步駕馭本專業(yè)必備的專業(yè)學(xué)問、根底理論、根本技能，并能分析解決肯定實(shí)際問題。

二、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求：

1、學(xué)生分組以一個(gè)工廠為生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝中包括的各個(gè)局部的目的和作用，并以整個(gè)生產(chǎn)工藝或其中一個(gè)或多個(gè)局部為實(shí)習(xí)主要內(nèi)容，重點(diǎn)駕馭其工藝過程。

2、了解當(dāng)前運(yùn)用的主要設(shè)備及其原理、操作和限制的方法，生產(chǎn)管理狀況，主要工藝參數(shù)的限制和檢測(cè)方法。

3、結(jié)合以前所學(xué)的學(xué)問，對(duì)實(shí)習(xí)工廠現(xiàn)存的技術(shù)問題提出自己的看法，并提出解決看法和建議，培育創(chuàng)新精神。通過實(shí)習(xí)了解本專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作業(yè)，提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛好和主動(dòng)性。

4、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守工廠的一切規(guī)章制度，留意不影響生產(chǎn)，不隨意觸動(dòng)設(shè)備，鞏固樹立平安第一的思想；應(yīng)虛心向有閱歷的工人師傅學(xué)習(xí)，向有閱歷的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，廣泛積累感性相識(shí)，培育實(shí)踐實(shí)力。

三、實(shí)習(xí)單位介紹：

湖北三寧化工股份的前身系枝江縣化肥廠，始建于1970年。公司具有年產(chǎn)100萬噸總氨、240萬噸氮肥、磷肥和復(fù)合肥，200萬噸硫酸、磷酸、鹽酸、甲醇和二甲醚的生產(chǎn)實(shí)力，是一家集煤化工、磷化工和精細(xì)化工為一體的大型企業(yè)。公司技術(shù)中心為省級(jí)技術(shù)中心，在低壓甲醇、型煤造氣、精制磷酸等方面擁有自己的核心技術(shù)。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)：

實(shí)習(xí)工程包括領(lǐng)取平安帽，支配住宿和發(fā)放飯卡，聽取企業(yè)文化宣揚(yáng)和參觀三寧公司、三寧新村，參與平安學(xué)問講座并進(jìn)行平安學(xué)問測(cè)試，在尿素工段、磷酸濃縮工段和硫酸生產(chǎn)工段學(xué)習(xí)工藝流程并熟識(shí)裝置和管道物流走向等。

尿素工段實(shí)習(xí)狀況本次實(shí)習(xí)主要以探討工藝流程為主，尿素生產(chǎn)由于工藝?yán)щy和裝置管道繁多，短短幾天還不能駕馭裝置和管道物流走向，只能了解工藝流程。我們小組共有8人。尿素的生產(chǎn)反響分兩步完成，第一步是氨和二氧化碳生成生產(chǎn)甲銨，其次步是甲銨脫水尿素。反響看似簡(jiǎn)潔生產(chǎn)工藝卻很困難。反響裝置分布在80米高的樓層里，設(shè)備有數(shù)十個(gè)。流程圖可以簡(jiǎn)化為五大局部：合成塔、高甲冷、高洗器、氣提塔、汲取裝置。本工段所需原料來自上一工段的液氨、二氧化碳，原料氣中還含有甲烷、氫氣、水和惰氣。從進(jìn)料看有兩股，分別是液氨和二氧化碳，加上里面有幾段循環(huán)線路。工藝流程我認(rèn)為先應(yīng)當(dāng)從高鉀冷看，液氨和來自高洗器的甲銨經(jīng)高壓泵噴射進(jìn)高鉀冷和來自氣提塔的二氧化碳反響主要生成甲銨。兩股出料中分為甲銨和液氨〔含少量二氧化碳〕進(jìn)入合成塔，甲銨在里面分解生成尿素和水，塔釜流出尿液、甲銨和溶解氨，塔頂排出二氧化碳和氨氣。塔釜管道流入汽提塔塔頂，與原料二氧化碳發(fā)生氣提，二氧化碳帶走反響液中的氨通入高鉀冷進(jìn)行第一步反響，汽提塔塔釜流出的主要是尿液和甲銨送入精餾工段。再看合成塔，塔頂?shù)臍怏w進(jìn)入高洗器，同時(shí)產(chǎn)物中的甲銨經(jīng)處理后泵入高洗器，利用甲銨汲取其中的氨，之后和液氨原料一起泵入高鉀冷，高吸器排出的氣體中主要含有二氧化碳。此氣體最終送入低吸塔與冷卻液作用汲取其中的二氧化碳和氨氣，其余尾氣在沖掃蒸汽的稀釋作用下排空。由于這只是尿素的一個(gè)工段，只能人為地把它獨(dú)立出來理解其工藝流程。

尿素廠的生產(chǎn)工藝較困難。生產(chǎn)特點(diǎn)是過程連續(xù)性強(qiáng)，工藝?yán)щy；有毒、有害、易燃、易爆、易中毒、易腐蝕等特點(diǎn)；高溫高壓設(shè)備多；自動(dòng)化程度高、操作要求嚴(yán)格。

凈化后的空氣指標(biāo)是：CO、CO2≤25%；H2S≤100mg/cm3；CH4≤15%。在脫硫處用堿液汲取硫化氫，主要是因?yàn)榱驅(qū)︿摬母g嚴(yán)峻，并且能使催化劑中毒，對(duì)生產(chǎn)造成影響。在變換處主要是將一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，加壓效率要最大化。對(duì)于變脫來說，溫度越低，平安系數(shù)越高，催化劑的壽命越大，當(dāng)然是在正常生產(chǎn)的前提條件下。脫碳主要是除去二氧化碳。在低壓甲醇處要求壓力為5Mpa。醇化主要是氣體精制，要求CO+CO2≤25ppm,對(duì)CO、CO2轉(zhuǎn)化為醇或烴，

操作壓力為14Mpa。

我們分別查看不同的裝置，各自登記其位置、銘牌信息和管道也許走向，實(shí)際生產(chǎn)路途遠(yuǎn)比流程簡(jiǎn)圖困難，很多附屬設(shè)備比反響設(shè)備更多。之后回到休

息室集體探討，得出初步結(jié)論，之后由兩人去操作室詢問工作人員我們不懂的地方，并對(duì)電腦上的流程圖細(xì)致鉆研。對(duì)于此工段的實(shí)習(xí)我認(rèn)為最重要的要駕馭流程圖上的管道走向和設(shè)備裝置。我們很多人都爬上了高達(dá)80米的塔上，或許是新奇更多的是對(duì)學(xué)問的探究。我們此次還學(xué)習(xí)了分工合作的重要，一個(gè)人的力氣是弱小的，合作就能學(xué)到更多。我們還要懂得禮貌，詢問別人要禮貌，也要膽大，不能太羞怯，學(xué)會(huì)與人溝通，盡管有些人不是非常熱忱，但我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)地與他們溝通。還有克制自己的新奇心，不亂動(dòng)設(shè)備和開關(guān)，以免出現(xiàn)事故，要有自己獨(dú)立的看法。在工廠里我們還看到了很多書本上才有的設(shè)備和儀器，對(duì)我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)有了更醒悟的相識(shí)，雖然沒有那么光鮮，但對(duì)我們的日常生活卻是至關(guān)重要的。

磷酸濃縮和硫酸生產(chǎn)工段這兩個(gè)工段較之于尿素略微簡(jiǎn)潔一些，實(shí)習(xí)狀況與前面類似，主要還是學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝流程和熟識(shí)實(shí)際的裝置布置和管道走向。磷酸廠主要是生產(chǎn)磷酸一銨、磷酸二銨、工業(yè)一銨、精制硫酸、復(fù)合肥。中間產(chǎn)品有硫酸和磷酸，主要是自用。復(fù)合肥主要是硫基復(fù)合肥、氯基復(fù)合肥、尿基復(fù)合肥。

三寧公司主要是采納濕法制磷酸即用硫酸處理磷灰石生成磷酸和磷石膏，在進(jìn)行濃縮，其優(yōu)點(diǎn)是能源消耗低。主要工藝流程是礦漿到萃取再到過濾到濃縮，最終到成品庫(kù)。詳細(xì)工藝流程是先將磷礦石打成礦漿，在用泵將礦漿輸送到萃取工段，在萃取工段采納98%的H2SO4對(duì)礦漿進(jìn)行萃取，輸送到過濾工段進(jìn)

行過濾。在過濾工段采納轉(zhuǎn)盤過濾機(jī)進(jìn)行抽濾，在對(duì)濾餅的洗滌采納的是屢次逆流洗滌法，可以提高磷酸的產(chǎn)率。將過濾后的稀磷酸輸送到濃縮工段進(jìn)行濃縮產(chǎn)生濃磷酸。在濃縮工段濃縮時(shí)，蒸發(fā)室的真空度是-70Kpa，溫度是75℃-80℃。工藝的最終階段是將濃磷酸送往成品庫(kù)進(jìn)行儲(chǔ)存。對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的氟化氫氣體主要是采納和二氧化硅進(jìn)行反響，在用氫氧化鈉進(jìn)行汲取，生產(chǎn)的氟硅酸鈉可以另作它用。

制硫酸的工藝相對(duì)較簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。三寧公司磷酸廠主要兩套制備硫酸的設(shè)備，年產(chǎn)量分別是30萬噸和80萬噸的。硫酸的工藝流程是硫磺余熱鍋爐在燃燒時(shí)的溫度要到達(dá)1000℃以上，主要是為了防止升華硫的產(chǎn)生，在余熱鍋

爐時(shí)與水進(jìn)行換熱，使在一次轉(zhuǎn)化時(shí)的溫度到達(dá)400多度，目的是使催化劑釩觸媒的催化活性到達(dá)最大。換熱后的水可以做其它用處。

五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

這次能有時(shí)機(jī)去三寧化工去實(shí)習(xí)，我感到特別榮幸。雖然只有短短的十一天，但是卻學(xué)到不少學(xué)問，而那些學(xué)問是在課堂上根本學(xué)不到的。這段時(shí)間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，以及和同學(xué)的探討過程中,對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的相識(shí)，感覺受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在此次實(shí)習(xí)中，在工人師傅的帶著下，我們到各個(gè)廠區(qū)參觀，具體的了解了每個(gè)工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo)，對(duì)工廠的管理制度也進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的了解。在廠區(qū)，我們了解了工廠，見到了工人工作和生活的狀況。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)校為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位能夠快速成為業(yè)務(wù)骨干打下良好的根底。

通過十一天的實(shí)習(xí)，我覺得自己有很大的收獲：對(duì)化工設(shè)備尤其是有關(guān)容器方面的學(xué)問有了肯定的了解，這些學(xué)問不但在平常的課堂學(xué)習(xí)中很重要，而且在公司化工產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)中也很重要。這使我更加堅(jiān)決了我學(xué)習(xí)化學(xué)工程與工藝這門專業(yè)的熱忱和信念。我們以前僅僅是對(duì)自己的化工專業(yè)有了感性的相識(shí)，并不完全了解。對(duì)于實(shí)際的生產(chǎn)狀況、操作過程、出現(xiàn)的問題以及解決方案都不太了解。實(shí)際生產(chǎn)過程和理論之間有著親密的聯(lián)系，但只有親身經(jīng)驗(yàn)過，親自去仔細(xì)學(xué)習(xí)過，才能找出這之間的不同。而且，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，也是我們高校生邁向社會(huì)的一個(gè)重要步驟和平臺(tái)，必需仔細(xì)對(duì)待和珍惜。

總的來說，這次實(shí)習(xí)，讓我收獲頗多，不僅深化地了解了化工廠還了解了到工人師傅們的日常工作以及生活。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了如何將理論學(xué)問和詳細(xì)實(shí)踐結(jié)合起來，如何解決生產(chǎn)中遇到的各種各樣問題以及如何改良等。為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。真誠(chéng)的感謝學(xué)校和公司的領(lǐng)導(dǎo)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都是珍貴的財(cái)寶。

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)13

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培育學(xué)生視察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的實(shí)力和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，鞏固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。因此我來到了xx化工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。

在向工人師傅學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一樣是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的須要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了生產(chǎn)裝置的儀器、儀表及自動(dòng)限制原理、調(diào)整方法，為以后畢業(yè)投入實(shí)際生產(chǎn)生活奠定肯定基矗通過到茂名石化公司實(shí)習(xí)，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的改變上奠定了有力的根底。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的獨(dú)立工作實(shí)力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

在實(shí)習(xí)起先前，老師組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行平安教化，講解了平安問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等。

實(shí)習(xí)起先時(shí)，老師組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們到了儀表車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問，對(duì)工廠的運(yùn)作模式有了感性的相識(shí)。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實(shí)習(xí)安排在儀表車間的加裂班進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過視察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)和了解兩套主要裝置的根本工業(yè)流程等技術(shù)信息

加氫裂扮裝置由反響、分餾、脫硫、溶劑再生系統(tǒng)組成，主要設(shè)備有反響器、塔、加熱爐、鍋爐、機(jī)泵和壓縮機(jī)，主要產(chǎn)品包括液化氣、輕/重石油、航煤、柴油、尾油等。加氫裂化按操作壓力可分為：高壓加氫裂化和中壓加氫裂化，高壓加氫裂化分別器的操作壓力一般為16MPa左右，中壓加氫裂化分別器的操作壓力一般為9.0MPa左右。

加氫裂化按工藝流程可分為：一段加氫裂化流程、二段加氫裂化流程、串聯(lián)加氫裂化流程。一段加氫裂化流程是指只有一個(gè)加氫反響器，原料的加氫精制和加氫裂化在一個(gè)反響器內(nèi)進(jìn)行。該流程的特點(diǎn)是：工藝流程簡(jiǎn)潔，但對(duì)原料的適應(yīng)性及產(chǎn)品的分布有肯定限制。二段加氫裂化流程是指有兩個(gè)加氫反響器，第一個(gè)加氫反響器裝加氫精制催化劑，其次個(gè)加氫反響器裝加氫裂化催化劑，兩段加氫形成兩個(gè)獨(dú)立的加氫體系，該流程的特點(diǎn)是：對(duì)原料的適應(yīng)性強(qiáng)，操作敏捷性較大，產(chǎn)品分布可調(diào)整性較大，但是，該工藝的流程困難，投資及操作費(fèi)用較高。

串聯(lián)加氫裂化流程也是分為加氫精制和加氫裂化兩個(gè)反響器，但兩個(gè)反響器串聯(lián)連接，為一套加氫系統(tǒng)。串聯(lián)加氫裂化流程既具有二段加氫裂化流程比擬敏捷的特點(diǎn)，又具有一段加氫裂化流程比擬簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，該流程具有明顯優(yōu)勢(shì)，如今新建的加氫裂扮裝置多為此種流程，

蠟油加氫裝置裝置主要由：反響局部(包括新氫、循環(huán)氫壓縮機(jī)、循環(huán)氫脫硫、循環(huán)氫提濃)、分餾局部、富氫氣體脫硫局部、熱回收和產(chǎn)汽系統(tǒng)以及公用工程局部等組成。工藝原理：化學(xué)反響是在氫氣和加氫催化劑存在的條件下進(jìn)行的，其主要反響包括加氫脫硫反響、加氫脫氮反響、加氫脫氧反響、加氫脫金屬反響及烯烴和芳烴的加氫飽和反響，以去除原料油中的硫、氮、金屬等雜質(zhì)，改善其質(zhì)量和裂化性能。

主要工藝設(shè)備：反響器1臺(tái)，塔類5臺(tái)，容器36臺(tái)，冷換裝置21臺(tái)，空冷20臺(tái)，加熱爐2臺(tái)，壓縮機(jī)8臺(tái)，液力透平2臺(tái)，泵36臺(tái)，過濾器1套。

實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生從學(xué)生的身份向一個(gè)職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)過渡過程，是一個(gè)人邁向社會(huì)的很重要一步。我在茂名石化公司實(shí)習(xí)的這段期間，在學(xué)校老師、工廠師傅的指導(dǎo)和幫助下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@次非常有意義的生產(chǎn)實(shí)習(xí)并且收獲很大。通過這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深化了解了公司和社會(huì)，從起先的懵懂到后來的感性相識(shí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有許多的新的體會(huì)，想說的許多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守公司章制度在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活

雖然有一些校內(nèi)紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是特別懶散和不受限制的。因?yàn)檫@校內(nèi)紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的開展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有具體的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，假設(shè)觸犯它們，就會(huì)受到懲辦，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的開展帶來很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)特別職業(yè)、特別有素養(yǎng)的職業(yè)者，必需主動(dòng)地去面對(duì)自己的工作，仔細(xì)刻苦的來把工作做好，想盡一切方法把自己的工作做的完備。而作為一個(gè)職業(yè)者，仔細(xì)負(fù)責(zé)、主動(dòng)進(jìn)取的看法會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要?jiǎng)倮剡M(jìn)行實(shí)習(xí)，必需首先樹立去仔細(xì)負(fù)責(zé)、刻苦、主動(dòng)進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的看法?？捶▽?duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸的駕馭。看法不好，就算自己有學(xué)問根底也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必定的聯(lián)系，剛起先我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的相識(shí)，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

4、虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中，我們遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。而且我們更應(yīng)當(dāng)注意的是要抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去實(shí)習(xí)，去工作，這樣你就比別人主動(dòng)，你所能學(xué)到的東西也比別人更多。

5、擅長(zhǎng)總結(jié)

每一個(gè)人在有所經(jīng)驗(yàn)之后就須要總結(jié)，大家經(jīng)驗(yàn)的事情其實(shí)都差不多，可最終的差距出在哪里，那就是總結(jié)，在經(jīng)驗(yàn)過后快速總結(jié)、提煉、升華，把學(xué)到的東西真真實(shí)切變成自己的東西，這將是我們一生所需具備的一種實(shí)力。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大變更，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，許多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好時(shí)機(jī)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。

應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參與與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。作為一位高校生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思索的實(shí)力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們?cè)S多值得學(xué)習(xí)、值得思索的地方，這就須要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。

首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的缺乏，仔細(xì)地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注意學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)學(xué)問和管理文化學(xué)問。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基矗

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)14

高校生實(shí)習(xí)對(duì)我來說已經(jīng)不是生疏的事情了，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我已經(jīng)到工廠實(shí)習(xí)過了，終于是彌補(bǔ)了這么多年想實(shí)習(xí)的心愿了。在經(jīng)過了兩周的實(shí)習(xí)后，我感受到了不同的生活，實(shí)習(xí)中雖然學(xué)習(xí)到的東西雖然不是許多，但是這足以讓我受用一生了。

我說的受用一生不是說我學(xué)到了多少技術(shù)，而是我在實(shí)習(xí)中的感受，在實(shí)習(xí)中學(xué)到的精神和工作的仔細(xì)看法，還有我對(duì)廣闊勞動(dòng)群眾的敬重，我感覺自己已經(jīng)不是那個(gè)眼高手低的我了，我可以走到基層去，走到人民群眾去，來實(shí)現(xiàn)我的理想。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。想想當(dāng)時(shí)來的時(shí)候，還覺得這會(huì)是一件苦差事，恨不得有什么時(shí)間機(jī)可以把日歷翻快些；實(shí)習(xí)的前幾天也是，總是死盯著墻上的鐘表看，好似覺得時(shí)間像靜止了一般。但是越到后來，反越希望實(shí)習(xí)晚些結(jié)束，希望在工廠里多干一會(huì)兒，多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問。

前兩天是鑄工和鍛工，由于沒做過什么活，力氣比擬小，所以舂沙的時(shí)候總也舂不實(shí)；一起先我還總嫌那些黑乎乎的沙子臟。但是后來，隨著實(shí)踐的深化，覺得還是挺好玩的。剛剛還是黑黢黢臟乎乎的沙子，在師傅手里就像施了魔法一樣，不一會(huì)兒就變成了成型的沙胎，真的很奇妙。到后來，我們每個(gè)人親自設(shè)計(jì)了一個(gè)紀(jì)念幣，然后用同樣的方法做出來。我給爸爸做了一個(gè)嵌有“將〞字的中國(guó)象棋棋子，爸爸知道了興奮得不得了，逢人便說。我也覺得很快樂，終歸是自己親自設(shè)計(jì)制作的。

最辛苦的還算是鉗工。我在鉗工實(shí)習(xí)時(shí)手上磨出了一個(gè)血泡、兩個(gè)繭子，還哭了一鼻子，確實(shí)很辛苦。但是后來看著自己做的小錘和啟子擺在宿舍的架子上，真的有一種成就感?！巴床g樂著〞，這也許就是實(shí)踐的真正意義所在吧。

接下來的是焊接。我們實(shí)習(xí)焊接的兩天正是溫度最高的時(shí)候，即使在室外坐一會(huì)兒也會(huì)出汗，更何況是穿得密密層層，在高溫火焰和電弧下作業(yè)，還時(shí)常有鐵屑火花濺到身上。但是我個(gè)人認(rèn)為，焊接尤其是電弧焊是實(shí)習(xí)中最有意思的。也可能是駕馭了焊接的技巧吧，就是要留意壓低焊條和放慢速度，其實(shí)推動(dòng)焊條在鐵板上一條一條地走還時(shí)間蠻好玩的事。而且我最終焊的作業(yè)在我們組得了最高分，老師也夸獎(jiǎng)我焊的紋路好。

比起第一周來，其次周的車銑磨特等等就算不了什么了。但是特種加工和線切割的成品還是很好的。尤其是特種加工，可以在那么美麗的一塊水晶上用激光畫出各種各樣自己喜愛的圖形和文字，我們都很想做一個(gè)紀(jì)念品拿回去。但我最終還是沒有抽中，是組里的一個(gè)男生做的。不過線切割的效果還不錯(cuò)，我對(duì)成品很滿足。

其實(shí)細(xì)致想想，兩周的實(shí)習(xí)根本學(xué)不到什么很深化的學(xué)問與技能，但我覺得重要的是我們對(duì)工廠的工作有了初步的相識(shí)與了解，學(xué)會(huì)了一些最根本的方法，為今后更深一步的學(xué)習(xí)打好了根底。而且，更重要的是，通過這兩周在工廠里的勞動(dòng)，通過與工人師傅的學(xué)習(xí)與溝通，我們每個(gè)人都深切體會(huì)到了工人的辛苦，也非常佩服他們的創(chuàng)立力，明白了什么叫“勞動(dòng)最榮耀〞。最重要的，勞動(dòng)熬煉了我們的動(dòng)手實(shí)力，磨練了我們的意志，培育了吃苦耐勞的精神，這些都是今后的學(xué)習(xí)工作中必要而重要的。

社會(huì)主義“按勞安排〞的原那么和制度實(shí)在是太符合我們的國(guó)情了，要是我們這樣，我們?nèi)珖?guó)十三億人口有那么多的人不勞動(dòng)，而去接受勞保的話，那么我們的政府得承受多少的壓力和負(fù)擔(dān)啊，我們的勞動(dòng)人民得多受多少苦。西方資本主義的社會(huì)保障是在高稅收的狀況下實(shí)行了，不能完全的復(fù)合我們的國(guó)情，我們市開展中國(guó)家，只要有實(shí)力工作的人必需要工作，那樣我們的國(guó)家才能夠盡快的實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的大業(yè)。

回到學(xué)校后，我會(huì)接著努力的學(xué)習(xí)的，這次實(shí)習(xí)給我的精神振動(dòng)很大，而遠(yuǎn)非我學(xué)到多少技術(shù)，可以在怎么說，精神上的影響大于技術(shù)上的學(xué)習(xí)，這就是思想的問題了。我會(huì)重新努力的，在今后的工作生活中，我會(huì)做好我自己，在社會(huì)建設(shè)中做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

高校生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)15

淮海工學(xué)院

實(shí)習(xí)報(bào)告書

題目：江蘇恒盛化肥實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：

專業(yè)：過程裝備與限制工程

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

20××年11月12日

1緒論

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高校實(shí)習(xí)的重要組成局部，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金支配各專業(yè)學(xué)生到各個(gè)工廠參觀實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，穩(wěn)固課本學(xué)問，讓我們了解工廠的一些根本運(yùn)作過程，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。

通過我們自己的參觀，還查找各種圖書資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，使我們的的學(xué)問得以穩(wěn)固和完善，并能順當(dāng)完本錢篇實(shí)習(xí)報(bào)告，所以本篇報(bào)告的內(nèi)容主要包括以下幾章。

2實(shí)習(xí)目的

這次實(shí)習(xí)的主要目的就是熟識(shí)我們專業(yè)中應(yīng)用比擬廣泛的幾種典型的過程設(shè)備，了解完全的過程工藝及流程圖，在實(shí)際應(yīng)用中進(jìn)一步深化我們的專業(yè)學(xué)問，將理論所學(xué)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，提高我們的專業(yè)水平，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

3實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

江蘇晉煤恒盛化工位于蘇北唯一的三級(jí)一類城市－－新沂。新亞歐大陸橋橫貫東西與膠新、新長(zhǎng)鐵路交匯，京滬、連霍兩條高速馬路與２０５國(guó)道在境內(nèi)形成雙十架構(gòu)，京杭大運(yùn)輸河傍市而過，直抵長(zhǎng)江，交通區(qū)位得天獨(dú)厚，人文自然景觀獨(dú)特。

經(jīng)過40多年堅(jiān)持不懈的開展，企業(yè)規(guī)模不斷壯大，具有年產(chǎn)36萬噸合成氨、80萬噸尿素、30萬噸硫酸、30萬噸甲醇、10萬噸硫酸鉀復(fù)合肥、10萬噸磷酸一銨、20萬噸高濃度復(fù)合肥料的生產(chǎn)實(shí)力。逐步成為江蘇化肥行業(yè)的骨干企業(yè)，連續(xù)六年選入中國(guó)化工500強(qiáng)，化肥50強(qiáng)。企業(yè)通過了GB/T19001-20xx質(zhì)量管理體系、GB/T24001-20xx環(huán)境管理體系、GB/T28001-20xx職業(yè)健康平安管理體系認(rèn)證，憑借雄厚的技術(shù)力氣、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量管理，確保了產(chǎn)品質(zhì)量的卓越牢靠，恒盛、沭河牌系列產(chǎn)品榮獲“國(guó)家免檢產(chǎn)品〞、“江蘇名牌產(chǎn)品〞、“江蘇省產(chǎn)品質(zhì)量信得過〞、“質(zhì)量跟蹤重點(diǎn)保護(hù)產(chǎn)品〞等稱號(hào)，深受廣闊用戶信任