高校圖書館文化建設(shè)思考

高校圖書館文化建立考慮

摘要本文總結(jié)了圖書館文化的概念，提出高校圖書館文化的特點(diǎn)。加強(qiáng)高校圖書館文化建立有著重要意義，不僅可以更好的為廣闊師生效勞，還與校園文化建立相輔相成，同時(shí)也是促進(jìn)高校圖書館自身開展的關(guān)鍵因素。并從標(biāo)識(shí)建立、館舍建立、制度建立、活動(dòng)建立等方面提出了加強(qiáng)高校圖書館文化建立的建議。

關(guān)鍵詞高校圖書館文化建立

Abstract：Thisarticlesummarizestheconceptoflibraryculture，proposedculturalcharacteristicsofuniversitylibrary.Strengtheningtheconstructionofthelibraryofgreatsignificance，notonlybetterforthemajorityofstudentsandteachers，butalsowiththeconstructionofcampuscultureplementeachother，butalsoakeyfactorinpromotingthedevelopmentofLibraries.AndproposedtostrengthentheculturalconstructionofUniversityLibrarybuildingproposalintermsofidentification，premisesconstruction，systemconstruction，constructionandotheractivities.

Keywords：college;library;culture;construction

1高校圖書館文化的概念

高校圖書館是圖書館中的一個(gè)子類別，要理解高校圖書館文化，首先要理解圖書館文化?！皥D書館文化〞這一概念是在上世紀(jì)80年代由美國圖書館管理學(xué)者作為一種新興管理哲學(xué)率先提出的，并得到國際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。①近年來，隨著全民閱讀理念的興起，對(duì)圖書館文化的研究也逐步加深，我國學(xué)者對(duì)于圖書館文化的定義有代表性的觀點(diǎn)主要有：圖書館文化是指一個(gè)圖書館在自己長期開展過程中逐步形成和確立的、為全體人員所共同擁有的非物質(zhì)特征的總和，即增強(qiáng)全體人員內(nèi)聚力和向心力的意識(shí)形態(tài)的總和;②是指圖書館人在長期理論中形成的并為大家所普遍遵守和奉行的價(jià)值取向、思想信念和行為標(biāo)準(zhǔn)，它最核心的內(nèi)容乃是圖書館的價(jià)值觀，也即圖書館人的價(jià)值觀;③是指圖書館員們自我意識(shí)的價(jià)值觀念、歸屬意識(shí)、群體心態(tài)以及館內(nèi)精神流向;④是指圖書館中的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。文化作為人類與自然和社會(huì)交互活動(dòng)的一種產(chǎn)品它表達(dá)了人們的思想、行為和創(chuàng)造等方面的活動(dòng)是一個(gè)具有多層內(nèi)涵的概念等。⑤高校圖書館與其他類型圖書館相比有其自身的特點(diǎn)，其在很大程度上受到校園文化的影響，顯然，高校圖書館的文化建立應(yīng)符合這些特點(diǎn)。例如，高校圖書館所面對(duì)的讀者是一個(gè)相對(duì)特定的群體，一般都為高校的師生。而在讀者中占絕大多數(shù)比例的大學(xué)生正處在青少年時(shí)期，思想開放、喜歡承受新事物，容易被周圍的環(huán)境影響。同時(shí)高校圖書館的主要任務(wù)是為教學(xué)和科研效勞，因此需要營造良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境。另外，高校圖書館也是高校的重要組成部分，高校圖書館的文化特點(diǎn)要符合整個(gè)學(xué)校的文化特點(diǎn)。就像著名的商業(yè)組織谷歌有其獨(dú)特的企業(yè)文化一樣，一流的高校圖書館應(yīng)該有一流的文化作為開展的靈魂。

2新時(shí)期，加強(qiáng)高校圖書館文化建立的重要性

新時(shí)期，信息數(shù)字化的趨勢(shì)和人們閱讀習(xí)慣的改變正在劇烈沖擊著傳統(tǒng)圖書館的管理形式，面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，高校圖書館應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)變革抓住機(jī)遇，形成屬于自己的核心競爭力。一流的高校圖書館要有風(fēng)格，風(fēng)格就是一種文化。高校圖書館要形成自己的特色，個(gè)性化開展，最終成為校園中和師生們心目中的特殊符號(hào)。

因此，加強(qiáng)高校圖書館的文化建立具有重要意義。首先，高校圖書館文化具有導(dǎo)向功能。形成鮮明的圖書館文化可以營造良好的閱讀氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境，開展豐富多樣的文化活動(dòng)有利于引導(dǎo)讀者，尤其是學(xué)生讀者形成強(qiáng)烈的求知欲和良好的閱讀觀念，從而更好的吸引讀者，為師生提供良好的效勞，到達(dá)支持教學(xué)和科研的目的。第二，高校圖書館文化具有情報(bào)功能。有人說讀大學(xué)就是讀圖書館。在校大學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)面相對(duì)單一，缺乏以形成完好的世界觀和價(jià)值觀，必須通過廣泛的閱讀擴(kuò)大知識(shí)面來進(jìn)步自身的文化素養(yǎng)到達(dá)全面開展的目的。圖書館是各類信息和先進(jìn)文化的集散地和傳播地，圖書館是師生理解社會(huì)擴(kuò)大知識(shí)面的重要途徑。良好的圖書館文化可以鼓勵(lì)學(xué)生更廣泛的閱讀，從而到達(dá)人才培養(yǎng)的目的。第三，高校圖書館文化具有優(yōu)化功能。圖書館是儲(chǔ)藏知識(shí)，傳播知識(shí)的場所，圖書館一直都是傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合體。一方面，良好的圖書館文化可以優(yōu)化圖書館管理人員效勞管理程度，另一方面可以優(yōu)化圖書館的管理制度。良好的高校圖書館文化作為圖書館的靈魂可以推動(dòng)圖書館自身的開展和進(jìn)步，同時(shí)促進(jìn)圖書館的傳承和創(chuàng)新。第四，高校圖書館文化具有符號(hào)功能。圖書館是高校校園的重要組成部分，不管是在建筑外形還是文化內(nèi)涵上一般都是一個(gè)高校的標(biāo)志。一個(gè)文化特色突出的高校圖書館可以與校園文化形成互補(bǔ)，從而提升整個(gè)學(xué)校的文化氣氛。3加強(qiáng)高校圖書館文化建立的建議

3.1標(biāo)識(shí)建立

高校圖書館是一個(gè)高校中相對(duì)獨(dú)立的部門，并且具有明確的使命和目的，要形成自身獨(dú)立的文化氣氛就要有合適自身文化氣氛和開展愿景、辦館宗旨和標(biāo)識(shí)或口號(hào)。獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)對(duì)內(nèi)可以加強(qiáng)館員的認(rèn)同感和凝聚力，對(duì)外可以突出圖書館的形象從而增強(qiáng)其影響力。一些比較著名的圖書館已經(jīng)設(shè)計(jì)了屬于自己的標(biāo)識(shí)，并沿用數(shù)十年甚至上百年。許多國內(nèi)一流的高校圖書館都明確提出了自己的辦館宗旨和目的，例如：北京大學(xué)圖書館的辦館宗旨是“兼收并蓄傳承文明創(chuàng)新效勞和諧開展〞，其辦館理念為“以研究為根底，以效勞為主導(dǎo)〞。廈門大學(xué)圖書館那么以“一切為了讀者〞為宗旨。人民大學(xué)圖書館以“特色人圖、數(shù)字人圖、專家人圖〞為理念，以“師生滿意、業(yè)界一流〞為辦館目的。這些宗旨、目的都為這些一流大學(xué)的圖書館的開展提供了指引，在圖書館的文化建立中發(fā)揮著宏大的作用。

3.2館舍建立

教育家張楚廷先生認(rèn)為，大學(xué)里，就人員而言，最重要的是學(xué)生;就活動(dòng)而言，最重要的是學(xué)術(shù);就建筑物而言，最重要的是圖書館。高校圖書館館舍的裝飾和布局是圖書館文化最直觀的表達(dá)，同時(shí)圖書館的文化指向也會(huì)指導(dǎo)其館舍的設(shè)計(jì)和布局。整個(gè)圖書館的主色彩、墻上的掛飾、咖啡館甚至每一個(gè)桌椅無不作為圖書館的一部分表達(dá)著圖書館的文化。一個(gè)高校圖書館是否有風(fēng)格、是否能給讀者營造最舒適的學(xué)習(xí)研究環(huán)境從而吸引讀者到圖書館中來，館舍的功能性，舒適性是其中的重要因素。一個(gè)重視閱讀的圖書館文化會(huì)給閱讀區(qū)域提供更大的空間和更多的桌椅，注重啟發(fā)考慮的圖書館那么可以提供更好的討論室。當(dāng)圖書館的布局、裝飾設(shè)計(jì)的科學(xué)、美觀、合理，就能讓讀者在進(jìn)入圖書館的同時(shí)被周圍的氣氛所感染，使廣闊師生油然產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力。也就是說，一個(gè)具有鮮明文化特征的圖書館館舍可以更好的吸引讀者，并為讀者提供更好的環(huán)境。例如，人民大學(xué)在其圖書館功能布局上就以厚重、開放、謹(jǐn)嚴(yán)、方便的理念表達(dá)其文化底蘊(yùn)。高校圖書館應(yīng)大膽的創(chuàng)新改革，主動(dòng)的為廣闊師生提供舒適的研究學(xué)習(xí)環(huán)境，和人性化的效勞，盡量鼓勵(lì)師生到圖書館中學(xué)習(xí)、討論和研究備課，甚至應(yīng)盡量的為學(xué)生活動(dòng)提供場所和便利，使圖書館真正成為校園中的文化活動(dòng)中心。

3.3制度建立

假如說高校圖書館的標(biāo)識(shí)和館舍建立是表達(dá)有形的圖書館文化，那么制度建立就是無形的圖書館文化。沒有制度不成方圓。制度建立應(yīng)包括讀者的管理制度和館員的管理制度。建立一整套科學(xué)的、人性化的管理制度可以讓圖書館的運(yùn)作更加標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)提升館員的效勞質(zhì)量。另一方面，科學(xué)的讀者管理可以標(biāo)準(zhǔn)讀者的行為，從而為所有讀者營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。在制定制度時(shí)，高校圖書館在支持科研和學(xué)習(xí)方面應(yīng)該給予更多的便利，要做到以人為本。應(yīng)該緊跟時(shí)代的開展不斷創(chuàng)新，適應(yīng)大學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)展全面的調(diào)研、科學(xué)的論證，使制度具有可行性，并且通過相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施使制度可以被認(rèn)真的執(zhí)行。

3.4活動(dòng)建立

豐富多彩并且有意義的文化活動(dòng)可以使得館員與館員之間、館員與讀者之間形成有效的互動(dòng)，從而形成圖書館的組織文化。一方面館員之間要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，要有向心力和凝聚力，全體館員為一個(gè)統(tǒng)一的目的而努力。館內(nèi)應(yīng)該多組織館員間的互動(dòng)交流活動(dòng)，尤其是工作經(jīng)歷的學(xué)習(xí)分享會(huì)，當(dāng)某個(gè)館員參加學(xué)習(xí)活動(dòng)后可以組織相關(guān)業(yè)務(wù)的館員聚在一起學(xué)習(xí)和交流;同時(shí)可以定期的舉辦小組討論會(huì)，館員們就某個(gè)業(yè)務(wù)上的熱點(diǎn)問題進(jìn)展討論，不一定要有一個(gè)結(jié)果，只需要所有參與者互相的激發(fā)靈感。這樣不僅可以在業(yè)務(wù)工作上有所啟發(fā)，還可以增進(jìn)館員之間的感情。另一方面，圖書館與讀者之間的互動(dòng)活動(dòng)也是圖書館文化的重要表達(dá)。高校圖書館應(yīng)拋棄以往被動(dòng)等待讀者上門的做法，主動(dòng)包裝和推銷自己，深化到學(xué)生讀者之中去開展活動(dòng)。可以多利用學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生組織，并且開展形式新穎、內(nèi)容豐富的讀書推廣活動(dòng)，例如，講座、培訓(xùn)、研討會(huì)、書畫展覽、圖書互換等，通過各種各樣的活動(dòng)增強(qiáng)師生與圖書館之間的互動(dòng)，從而加深對(duì)圖書館文化的認(rèn)知度。良好的高校圖書館文化可以在老師學(xué)生讀