用戶教程1初二生物的遺傳

1、知識目標描述DNA和之間的關(guān)系舉例說出生物的性狀是由控制的，說出在親子代間的傳遞，說明人的是由性決定的，理解生男生女的問題，學會2、能力目標：嘗試通過分析實驗現(xiàn)象推導(dǎo)出其包含的生物學逆向推導(dǎo)法，探討的傳遞。 象，培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)，激發(fā)學生次地對生命的思，， 重點：性狀的概念、DNA和之間的關(guān)系的傳遞過程，控制生物的性狀。，， 難點：與性狀和的關(guān)系，的傳遞過程，基課前向?qū)W生一表對自己家庭成員的某些性狀。結(jié)果為學生在上的討論分析材料。表見書本：引言：在了解生物界的豐富多彩之后，有些同學會提出一些新的（比如說，每種生物是怎樣將自己的特征傳給后代的？最初的生物是怎樣發(fā)生又是怎樣演變的？樣的關(guān)系？等等。在以后的生物課的學習中探討這些問題，共同尋找這些問題的答案。對于“遺傳”這一詞，我們并不陌生?？梢栽谌粘５挠^察中發(fā)現(xiàn)許多遺傳的現(xiàn)象，如種瓜得瓜，種豆得豆；，，黃瓜不會成為葫蘆；兒子的長相像，等等。在課下，對人的一些特征進行了。通過，我們這些特征在上下代的傳遞過程中有沒有規(guī)津？我們先來分析這些特征。據(jù)本小組的的結(jié)果進行分析。。征生理特性就是同一種生物的不同在這些方面也會有所不同。這些特征，也就是生物體的形態(tài)特征或生理特性稱為性狀在。些特征？對同種生物來說同一種特征在不同的表現(xiàn)都一樣嗎？：1 D 2、下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（C） DNA與的關(guān)系是怎樣的？存在與上。3、認識（1）現(xiàn)各種生物的細胞中的形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)目是不同的每種生物的展示人的和果蠅（雌）圖：不同生物形態(tài)不——各種不同物種生物的細胞中的形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)目是不同——體細胞數(shù)是生殖細胞數(shù)2倍，或者說生殖細胞數(shù)是體細胞數(shù)的1/2。進一步研究細胞中的，發(fā)現(xiàn)體細胞中總有每兩條形態(tài)大小相同，可以配成對，所以人的體細胞中有46條，配成23對，中的遺傳物質(zhì)叫做核酸。在廣播、電視和報上聽DNA提出問題：每種生物都有許多性狀，上的遺傳物質(zhì)怎樣控（2）“”這一名詞，也不陌生。但是它到底是什么？它與科學研究發(fā)現(xiàn)，生物的不同性狀是由不同的決定。我們常說的是指位于上的分成若干小單位的遺傳物質(zhì)這些決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的小單位叫做。如：豌豆的花有紅色、白色，莖有高、矮，人的上眼瞼有雙眼皮、單眼皮，等等，是由不同決是上遺傳物質(zhì)的小片段，所以也與相同，在體細胞中成對存在，4、分析的傳遞過程我們在了解人的生殖和發(fā)育過程時已經(jīng)知道，每個人都是由可以說父母的性狀是通過生殖細胞——卵細胞和傳給后代的同，孩子的體細胞中的數(shù)目就與父母的相同了。就——這是由于數(shù)目規(guī)律的變化與生物的遺傳有密切的關(guān)系。。物質(zhì)又主要存在于上卵中的每一對，一條來自父親，另一條來自母親，由卵經(jīng)過發(fā)育形成的孩子的細胞中就具有 就是這樣傳給了。由于成對的位于成對的兩條上，我們是否可以這樣理解：在我們體細胞中的每一對中的兩個，。 和 的 A．又叫B．位于之C．一條上由許多D．一對上有一對因 和 融合而成的，由此可見，父母的性狀是通過他們 4、下列說法不正確的是（）C.卵內(nèi)既含父方，有含母上節(jié)課，我們學習了有關(guān)和的知識，我們還提出了生物的一些性狀是由一對控制的，如人的眼瞼，耳垂等。在內(nèi)會有幾種結(jié)合方式分別決定什么特征？可以討AaAA、AaaaAAaaAa有的同學會問為什么不是aa決定雙眼皮呢？在研究這個問題的雙眼皮由顯性決定，以大寫字母表示顯性，細胞中的基因是AA；單眼皮由隱性決定，以小寫字母表示隱性，細胞中的基因是aa。 在為Aa時，隱性a不能表現(xiàn)，只表現(xiàn)顯性A決定的Aa提出問題，討論：上一節(jié)課，我們在分析幾種性狀的遺傳方（1）請利用顯隱性的知識對以上各種情況產(chǎn)生的原因作出（1（2（4（5（6是在中搞錯了？孩子與雙親的上眼瞼都不相同是否有這種可能父親的AA，母親的AA，會不會生出單眼皮的后代父親的AA，母親的Aa，或父親的Aa，母親的AA，會不會生出單眼皮的后代？假如，父親的Aa，母親的Aa，會不會生出單眼皮提出問題請思考會不會有這種情況父母都是單眼皮，、性是（）、 兩株高果（G）南瓜雜交后，后代高果（G）和矮果（g）3:1，則基本的組合方式應(yīng)是（）A.GG和 B.GG和 C.Gg和 D.gg和多指（如六指）是由顯性致病控制的一種常見畸形。如果父母雙方的一方是多（組成是AA或Aa）另一方正常，他們的會（ 已知綿羊的白色與黑色是一對相對性狀，白色由顯性（B）控制，黑色由隱兩只白色綿羊和所生黑色小羊的組成分別是怎樣的5）(填圖)已知有酒窩和無酒窩這一對性狀，決定有酒窩的（D）是顯性，決定無酒窩的（d）是隱性，如右圖所示的遺 ，母親的是 可能產(chǎn)生的型有以下三種：①_ 這一對夫婦所生的，有酒窩的可能性是 如果用B與b表示牛的毛色的顯性和隱性，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的組成 如果用一頭雄牛與多頭雌牛（組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的型最可能 6、人類的決提問：卵是多細胞生物的起點，為什么有的卵發(fā)育成雌性有的發(fā)育成雄性？為什么有些遺傳性狀對雌雄后代的影響不一樣？人類生男生女取決于父方還是母方？為什么男女比例總是接近于1：1？這就是我們要學習的問題：人類的決定。卵發(fā)育成雌性，還是發(fā)育成雄性，是由卵內(nèi)的常和問：男、女體細胞的組成有什么相同之處，有什么不同之；與決定無關(guān)的是常（多顯示：1、性2、常/排列。決定的方式：XY型：雌性性為XX，雄性染性色體為XY。對常外，還含有兩個異型的性。以X、Y表示。女性個4，體組成的不同（多顯示：XY型決定）、性的組成與遺傳的關(guān)下面我們來探討性的組成與遺傳的關(guān)系（多顯示：人類的決定圖解）子，合子發(fā)育成的子代是雄性，人類即。由此，可以知道，XY型決定的生物，后代的取決1：1。上的控制生物的性狀。性上的所控制的性狀與相關(guān)聯(lián)。這種特殊的遺傳方式叫伴性遺傳人的色盲，血友病都屬于伴性遺傳。人的紅綠色盲是一種性色覺病，對紅、綠色分不清?？刂萍t綠色盲的（b）是隱性，正常色覺（B）是顯性隱性關(guān)系人的正常色覺與紅綠色盲的型和表現(xiàn)型可以有五種情另4種都會出現(xiàn)色盲（多顯示正常女性與紅綠色盲的4組遺傳圖解。共同總結(jié)出紅綠色盲的遺傳特點問色盲患者中患者和女性患者相比誰多（>女性，近親結(jié)婚是我國法的規(guī)定。為什么將遺傳病與法的遺傳病是遺傳物質(zhì)變化引起的，不具有傳染性。我們每個人的染色體上都有可能攜帶一些致病當這些致病所控制的性狀在接影響患者的正常生活，甚至造成。以前，遺傳病一般是無療的。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，科學家后所生遺傳病發(fā)生的幾率高于非近親結(jié)婚。如白化病，近親結(jié)婚患病的可能性是非近親結(jié)婚患病可能性的13.5倍；全色盲，近親結(jié)婚患病的可能性是非近親結(jié)婚患病可能性的我們知道，攜帶致病的人并不一定表現(xiàn)出遺傳病，如由隱性引起的遺傳病，但這種有可能遞給下一代。血緣關(guān)系遠，具有相同致病的可能性比較小而近親結(jié)婚婚配的雙方遺傳相近，婚后所生得遺傳病的可能性就大。 2、人的細胞的可能為（A.44+XY性 +XY性C.11+Y性D.22+X性果蠅的（A）對白眼（a）是顯性，控制眼色的在X染色體上，雙親中的一方為，另一方為白眼，雜交后F1代中雌果蠅蠅、雄果蠅、F1代中雌果蠅、雄果蠅的型分別是[ 色盲外，其他覺均正常。這個男孩的色盲來自[]祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母家弗魯門（W．Flemming）在研究細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞核中有易被（W．Waldeyer）將染色質(zhì)稱之為。從此以后，人們對染色體的不斷提出人們知道了連多生物細胞中的數(shù)目。那么人的數(shù)目是多少？30多年前遺傳學家卻一直不清楚。有的遺傳學家提出人的數(shù)目與大猩猩黑猩猩一樣都是48條。1952年，在德克薩斯大學工作的美籍覺博士意外的發(fā)現(xiàn)了人的數(shù)目。一天，他對在常規(guī)組織培養(yǎng)下的細胞進行觀察，無意中發(fā)現(xiàn)顯微鏡下出現(xiàn)鋪展得很好的，雜色體數(shù)目為46條，而不是48條。后來，覺博士花了三個月的時間搞清了“”出現(xiàn)的原因，不知的哪位實驗員把配制的沖洗