小學(xué)新學(xué)期高數(shù)組教研工作計(jì)劃

工作計(jì)劃范文1/1小學(xué)新學(xué)期高數(shù)組教研工作計(jì)劃一

一、指導(dǎo)思想：以新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃與教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo);以提升教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心；以扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究為工作重點(diǎn)；不斷更新教師教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，貫徹學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系。二、主要工作:(一）加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),提升教師業(yè)務(wù)水平。1、進(jìn)一步探索電子備課模式,切實(shí)提升備課質(zhì)量，提升教研活動(dòng)的整體質(zhì)量和教師參加主動(dòng)性、積極性。努力體現(xiàn)集體備課電子化、統(tǒng)一化和個(gè)性化。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合.學(xué)校教研組每學(xué)期組織兩次以上的集中學(xué)習(xí)，從而提升每位數(shù)學(xué)教師的文化品位，提升自己理論水平和教學(xué)功底，完善自我.3、以討論課、精品課為切入口，積極研究、探索和交流課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。培植教師的發(fā)現(xiàn)、反思、質(zhì)疑、審視、探討等能力，推進(jìn)科研升級(jí)并轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)能力。4、教研組課題的研究可結(jié)合“校本教研”活動(dòng)，努力使課題研究轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育力,并做好研究的深化工作。（二)聚焦課堂,監(jiān)控作業(yè),切實(shí)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作。1、數(shù)學(xué)教師主動(dòng)構(gòu)建具備自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)作風(fēng)求真務(wù)實(shí)，講求效率。2、每節(jié)課都能認(rèn)真貫徹課改要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)興趣和效率.課后及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，形成反思的習(xí)慣。3、數(shù)學(xué)教師積極探索設(shè)計(jì)切合學(xué)生實(shí)際的作業(yè):作業(yè)的設(shè)計(jì)要有新意和內(nèi)涵，更符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實(shí)際；作業(yè)的批改規(guī)范、及時(shí)、細(xì)致；監(jiān)控作業(yè)量，提升批改質(zhì)量，合理設(shè)置測(cè)試次數(shù)和難度，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“減負(fù)提質(zhì)”。以“科學(xué)地教，有效地學(xué)”為主題。（三）專題研究。本學(xué)期數(shù)學(xué)科組的專項(xiàng)研究題目是—-“數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的研究"每位教師要把專題研究貫徹到課堂教學(xué)的實(shí)處詳細(xì)要做到以下幾點(diǎn)。（1）教學(xué)前要仔細(xì)專研課本與教學(xué)用書(shū)，同科組教師要進(jìn)行集體備課，并由中心發(fā)言人做好記錄.在備課是教師要關(guān)注所教知識(shí)的脈絡(luò)、預(yù)知教學(xué)過(guò)程的場(chǎng)景，設(shè)計(jì)出符合本班學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)教學(xué)過(guò)程的鏈條。(2)教學(xué)中要做到引入趣、實(shí)、精。引入盡量做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，生動(dòng)有趣可以用故事引入或知識(shí)情景引入，引起學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴造成或產(chǎn)生求知欲望。探索新知教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，自主探究、動(dòng)手操作、合作交流讓學(xué)生在類比、推理、探究中探求新知。同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)要有一定的梯度,要體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程。課堂教學(xué)力求突出學(xué)生的主體性、重視教學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)性、堅(jiān)持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開(kāi)放性，使知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。提倡民主、寬松的教學(xué)，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，要多一份理性思考，多一份踏實(shí)，多一份務(wù)實(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約化教學(xué)，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。提升常態(tài)下數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量，努力打造精品課。本學(xué)期教師要聽(tīng)完同年級(jí)同學(xué)科老師的課,同時(shí)還要積極參加兄弟學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)，每人聽(tīng)課不少于12節(jié),并做好聽(tīng)課記錄，填寫(xiě)好教師課堂教學(xué)評(píng)估表.（3)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)要做到重視基礎(chǔ)知識(shí)又要培養(yǎng)學(xué)生的思維。作業(yè)的設(shè)計(jì)也要有一定的梯度。既要面向全體學(xué)生又要關(guān)注部分學(xué)生的思維發(fā)展。(4）一堂課的總結(jié)要落到實(shí)處，教師的總結(jié)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。教師要引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)與方法、情感與態(tài)度方面總結(jié)與反思他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。要做到詳細(xì)、實(shí)用而不是泛泛而談.（5）圍繞著專題研究教師要做到四個(gè)一。即上一堂科研課課、撰寫(xiě)一篇科研論文，研究一個(gè)科研專題，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思.（四）信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的整合.新課程標(biāo)準(zhǔn)提出“數(shù)學(xué)要貼進(jìn)生活”“數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化”，事實(shí)上,學(xué)生也更容易理解和掌握他們有一定生活基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí),并且對(duì)此更感興趣.我們可以利用網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，將信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合,充份利用各種信息資源，引入課外信息，與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩,更貼近生活和現(xiàn)代科技；同時(shí)也可使教師開(kāi)拓知識(shí)視野,改變傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，使教材“活”起來(lái)，從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活中尋找數(shù)學(xué)知識(shí)的“原型”,依靠學(xué)生對(duì)感性材料的直接興趣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新。三、教研目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中.依據(jù)有關(guān)“理念、實(shí)踐與反思”的研究主題,深入開(kāi)展新課程校本教研活動(dòng)。2、積極開(kāi)展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開(kāi)放的、有效教學(xué)的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充份張揚(yáng)自己的個(gè)性。4、重視“培優(yōu)補(bǔ)差"工作，充份發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng)，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣.5、努力使教研活動(dòng)有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式,加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、討論，提升全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。6、抓好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，以學(xué)生素質(zhì)提升為中心，以問(wèn)題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線.四、詳細(xì)措施：1、結(jié)合課程改革，深入開(kāi)展課改研究，開(kāi)展教研組集體備課（電子備課）的形式，教研組評(píng)課的形式，努力提升課堂教學(xué)效率。2、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐和理論化活動(dòng)為一體，做到主題明確，人人參加，討論氛圍濃厚，提升教師們“主題式評(píng)課"的能力。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。4、積極參加教研室活動(dòng)，以“在效教學(xué)”為研究主題，積極開(kāi)展系列化教研活動(dòng)?！耙渣c(diǎn)帶面”積極發(fā)揮高段教研組作用，努力提升教師的課堂教學(xué)能力。5、充份發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，提升教學(xué)效率.6、認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣。對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.二

一、工作目標(biāo)結(jié)合*教師發(fā)展中心研訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)校的工作重點(diǎn),以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范教學(xué)常規(guī),深化課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升教師的綜合素質(zhì),使我組的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、主要工作思路課堂是貫徹課程改革的主陣地，本著“求真、務(wù)實(shí)、出效”原則，努力追求真實(shí)、高效率的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造與課程發(fā)展精神相隨的精品課，注重提升課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改，學(xué)生輔導(dǎo)，考試與評(píng)估，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施（一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。1.認(rèn)真?zhèn)湔n。一學(xué)期的備課必須要備全備齊，要規(guī)范化，集體備課數(shù)量不超過(guò)總課時(shí)數(shù)的三分之一。2.認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是貫徹課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作.嚴(yán)禁教師無(wú)籌備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情形進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。3。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格監(jiān)控作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性.（二)確定研究主題，加強(qiáng)教研組建設(shè).本學(xué)期我們組確定了《小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容分析與教學(xué)指導(dǎo)》培訓(xùn)作為我們組這一學(xué)期的主要學(xué)習(xí)的主題。詳細(xì)做法：開(kāi)學(xué)初，帶領(lǐng)本組老師把我們確定的主題一起進(jìn)行學(xué)習(xí),討論如何開(kāi)展更加有實(shí)效，通過(guò)討論我們組織教師決定我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容分析與教學(xué)指導(dǎo)》、《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等理論書(shū)籍、教學(xué)雜志，充實(shí)我們的大腦。在每周星期四的下午的活動(dòng)中，我們要提前安排好每次活動(dòng)的主題,詳細(xì)貫徹到中心發(fā)言人，圍繞主題確定好發(fā)言材料，各組員在學(xué)習(xí)中要有記錄，學(xué)習(xí)后有交流，并形成書(shū)面文字。教研組45周歲以下的成員每人圍繞課研究的主題開(kāi)設(shè)一堂教學(xué)討論課,每位教師要積極參加研究課的討論，結(jié)合主題充份的發(fā)表自己的建議。(三）關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和興趣培養(yǎng).1.關(guān)注雙基貫徹情形。2。關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。新課標(biāo)大力倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究、積極創(chuàng)新的能力。因本學(xué)期全區(qū)將繼續(xù)開(kāi)展“小小數(shù)學(xué)家”的評(píng)選活動(dòng)，為了使這項(xiàng)工作更加有實(shí)效性、全面性，本學(xué)期我組也將繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)“小小數(shù)學(xué)家”的評(píng)選活動(dòng)，以班級(jí)推薦和學(xué)?？荚u(píng)相結(jié)合，最后確定的人選將推薦參加區(qū)級(jí)評(píng)選。通過(guò)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生研究數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的欲望,達(dá)到發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和數(shù)學(xué)思維水平。3.關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，也是學(xué)生數(shù)學(xué)延續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。為提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，豐富學(xué)生的課外生活,強(qiáng)化學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的目的，同時(shí)又為配合校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期我們將在三～五年級(jí)開(kāi)展“迎五一數(shù)學(xué)手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。四、詳細(xì)安排二、三月份：1.年級(jí)組或個(gè)人學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈"平臺(tái)各年級(jí)教材分析資源.2.擬定并學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃、教研組活動(dòng)計(jì)劃.3.組織參加常州*小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。4。組內(nèi)常規(guī)達(dá)標(biāo)檢查。5.20xx年“教海探航”征文主題討論.四月份:1.參加金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。2。組織校級(jí)第x屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)。3。數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽。4。?！靶⌒?shù)學(xué)家”評(píng)比活動(dòng).五月份：1。組織參加常州*小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)討論活動(dòng)。2。參加金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)討論活動(dòng)。3。校級(jí)學(xué)生口算能力常規(guī)調(diào)查（五月中旬）。4.參加區(qū)“小小數(shù)學(xué)家"評(píng)比活動(dòng)。5。校級(jí)新教師團(tuán)隊(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng).六月份：1.籌備參加常州大＊小數(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。2.收交備課組建員優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件。3。學(xué)期工作總結(jié)。4。收集、整理有關(guān)教研活動(dòng)材料。三

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我組以創(chuàng)建高效率課堂為抓手，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期運(yùn)算教學(xué)的主題，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把校本研究、集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研作為高數(shù)組教研的三大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的。研究,提升課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效貫徹。二、本階段工作目標(biāo)創(chuàng)建高效率課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度開(kāi)展高效率課堂的創(chuàng)建活動(dòng)，以