2023年七年級(jí)第一學(xué)期思想品德工作總結(jié)3篇

2023年七年級(jí)第一學(xué)期思想品德工作總結(jié)3篇（完整文檔）

七年級(jí)第一學(xué)期思想品德工作總結(jié)1

本學(xué)期本人主要擔(dān)當(dāng)七年級(jí)思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我收獲許多，有閱歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位，保證他們成績(jī)的提升和思想的進(jìn)步，提高了他們的心理和道德品質(zhì)。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中教師要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和寬闊的學(xué)問(wèn)面，還要在道德行為上以身作則。因此，在自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時(shí)，仔細(xì)執(zhí)行教育方針，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作；在教書(shū)育人的同時(shí)我也在不斷地進(jìn)展完善自我來(lái)贏得學(xué)生的敬重；做到正式自己的缺乏并加以彌補(bǔ)和改正，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。

新教材的內(nèi)容，是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題。“珍愛(ài)生命，喜愛(ài)生活”單元，主要是熟悉生命的意義，更加珍愛(ài)生命，樹(shù)立正確的生活態(tài)度，鼓勵(lì)自己全面進(jìn)展；“走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活”單元，主要幫忙大家盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，邁好中學(xué)生活的第一步；幫忙他們學(xué)會(huì)與教師、同學(xué)和諧相處，學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系；“生活告知自己＂我能行＂”單元，幫忙學(xué)生樹(shù)立自尊，走向獨(dú)立，成為自尊、自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的人。

新教材注意培育學(xué)生的實(shí)際操作力量，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要參加生活元素來(lái)貼近學(xué)生的生活，吸引他們的留意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

第一、依據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊，即“共同探討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng)新實(shí)踐*臺(tái)”、“我在成長(zhǎng)”。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

思想品德七年級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓舞學(xué)生大膽提出問(wèn)題、探究問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活潑，就越能提出有思索價(jià)值的問(wèn)題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

其次、課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，

加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告知我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。局部學(xué)生缺乏自控力量，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有急躁，要落實(shí)到位。

第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)展適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。對(duì)于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學(xué)力量，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置肯定的任務(wù)，他們自己爭(zhēng)論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓根底。

第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的教師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，通過(guò)“自我展現(xiàn)”、“說(shuō)句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

新教材的課堂教學(xué)，有教師說(shuō)如同“放風(fēng)箏”，要求我們既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)問(wèn)的天空中自由飛行，又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生“攏”回來(lái)，這是一種力量，也是一種藝術(shù)。新課程觀對(duì)我提出了更高的要求，需要不斷學(xué)習(xí)和熬煉，具有肯定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的力量，而我在這方面也還需要加倍地努力。

以上是我的一些體會(huì)，我選擇了做教師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好教師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干。盼望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

總之，作為新課程改革下的政治教師，我肯定與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，與新課共同進(jìn)步。

七年級(jí)第一學(xué)期思想品德工作總結(jié)2

本學(xué)期我任教七年級(jí)（1——7）班思想品德課，教學(xué)任務(wù)現(xiàn)已完成，教學(xué)效果有待期末考試的檢驗(yàn)。

由于擔(dān)負(fù)的是起始年級(jí)的教學(xué)，和以前畢業(yè)班教學(xué)大有不同，所以在這里將自己的一些不成熟的做法小結(jié)如下：

1、注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。盡管小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了思品課，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容和中學(xué)不同，教學(xué)方式也就不同，但是七年級(jí)學(xué)生還具有兒童的很多特質(zhì)，所以在教學(xué)上我選擇兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，比方采納講故事，唱歌，演講，學(xué)生活動(dòng)等形式，在教學(xué)內(nèi)容上選用學(xué)生喜愛(ài)的`故事、小品、漫畫(huà)等，同時(shí)教在教態(tài)上盡量有有親和力，語(yǔ)言幽默幽默，語(yǔ)氣親柔，有煽動(dòng)性，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，多確定學(xué)生，以此來(lái)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、切實(shí)貫徹新課程理念，為以后的學(xué)習(xí)開(kāi)好頭。教學(xué)以解決學(xué)生生活中遇到的問(wèn)題和困惑為動(dòng)身點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程以幫忙學(xué)生釋疑解惑、培育力量、形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀為目的，始終貫穿以學(xué)生為本的觀念，教學(xué)方法以情境體驗(yàn)、典型材料分析、學(xué)生活動(dòng)為主，注意學(xué)生的相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，注意收集學(xué)生身上或身邊的事例，注意培育學(xué)生搜集、整理、分析、歸納典型材料的力量，注意培育學(xué)生語(yǔ)言概括的力量，從而為今后的學(xué)習(xí)奠定根底，也為三年后的中考培育必備的力量。

3、在教學(xué)中留意培育學(xué)生發(fā)散性思維的力量，在設(shè)計(jì)教學(xué)問(wèn)題時(shí)使問(wèn)題具有開(kāi)放性。

4、逐步引導(dǎo)學(xué)生克制輕視思品課的習(xí)慣，讓學(xué)生意識(shí)到思品課對(duì)他們有很大的用處，而且三年后要納入中考，所以現(xiàn)在就要學(xué)好，從現(xiàn)在開(kāi)頭就要一系