山東省濟(jì)南市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)

山東省濟(jì)南市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《季氏將伐椒央》中“且在邦域之中矣”的“邦域指（）

A.顓臾B.魯國(guó)C.齊國(guó)D.宋國(guó)

2.認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是

A.孔子B.孟子C.莊子D.左丘明

3.下列人物都出自曹禺《日出》的是

A.潘月亭、李石清、黃省三、王福升

B.潘月亭、陳白露、黃省三、魯貴

C.周樸園、陳白露、李石清、黃省三

D.周樸園、繁漪、周萍、四風(fēng)

4.《五代史伶官傳序》的主要表現(xiàn)方法是（）

A.對(duì)比B.類比C.象征D.烘托

5.下列句中，“所以”可譯成“用來(lái)”的是（）A.以其所以至之鮮也。

B.此五帝三王之所以無(wú)敵也。

C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。

D.此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。

6.《燈下漫筆》向青年闡明的最重要的道理是

A.如何讀書(shū)B(niǎo).創(chuàng)建新時(shí)代C.改造國(guó)民性D.如何繪畫(huà)

7.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()

A.馬致遠(yuǎn)B.王實(shí)甫C.關(guān)漢卿D.白樸

8.在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁京味的著名作家是()

A.夏衍B.巴金C.冰心D.老舍

9.短篇小說(shuō)《月牙兒》的作者是（）

A.冰心B.趙樹(shù)理C.巴金D.老舍

10.在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就方面都堪稱中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)高峰的作品是（）A.A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《紅樓夢(mèng)》D.《儒林外史》

11.在《馮諼客孟嘗君》這篇文章中，鑿成“三窟”的最主要人物是（）

A.馮諼B.孟嘗君C.齊王D.梁王

12.陶淵明生活的朝代是()

A.東晉B.六朝C.漢末D.西晉

13.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤?/p>

A.明末清初的散文家B.明末清初的小說(shuō)家C.元末明初的散文家D.元末明初的小說(shuō)家

14.被譽(yù)為當(dāng)代詩(shī)壇“泰斗”的是（）

A.徐志摩

B.戴望舒

C.艾青

D.田間

15.《氓》是一首（）A.A.抒情詩(shī)B.敘事詩(shī)C.哲理詩(shī)D.寓言詩(shī)

二、填空題(10題)16.在《箱子巖》一文中，作者寫(xiě)道：“然而從整個(gè)說(shuō)來(lái)，這些人生活卻仿佛同__________已經(jīng)融合，很從容地各在那里盡其__________，與其他__________一樣，惟有在__________中放射，分解”。

17.《門(mén)檻》的基本表現(xiàn)手法是___________。

18.《寶玉挨打》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第_________和第_________回。

19.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

20.陸游，字__________，自號(hào)__________。

21.孔子，名__________，字__________。__________時(shí)期人。__________家學(xué)派創(chuàng)始人。

22.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

23.“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，__________。”

24.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說(shuō)的法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。

25.白居易《長(zhǎng)恨歌》：“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，＿＿?！?/p>

三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

30.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)31.詞的下片所用三個(gè)歷史典故的原來(lái)含義及作者借用這三個(gè)典故表達(dá)的思想感情分別是什么?

32.閱讀劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)?石崇與王愷爭(zhēng)豪》一文，回答下列各小題：

石崇與王愷爭(zhēng)豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹(shù)高二尺許賜愷，枝柯扶疏⑦，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹(shù)，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷者甚眾。愷惘然自失。

注：①石崇：東晉時(shí)的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。

②扶疏：繁茂挺拔的樣子。

請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)的字。

比：訖：疾：恨：

33.郭橐駝所說(shuō)的“植木之性”是什么?(2分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

這段文字運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?

35.

閱讀牛漢《根》一詩(shī)，然后回答30～32小題。我是根，

一生一世在地下

默默地生長(zhǎng)，

向下，向下……

我相信地心有一個(gè)太陽(yáng)。

聽(tīng)不見(jiàn)枝頭鳥(niǎo)鳴，

感覺(jué)不到柔軟的微風(fēng)，

但是我坦然

并不覺(jué)得委屈煩悶。

開(kāi)花的季節(jié)，

我跟枝葉同樣幸福，

沉甸甸的果實(shí)，

注滿了我的全部心血。

1973年

36.閱讀《發(fā)現(xiàn)》，回答下列小題：

我來(lái)了，我喊一聲，進(jìn)著血淚，

“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)!”

我來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我；

鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，

我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜。

我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你?

那是恐怖、是噩夢(mèng)掛著懸崖，

那不是你，不是我的心愛(ài)!

我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，

我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，

總問(wèn)不出消息；我哭著叫你，

嘔出一顆心來(lái)，——在我心里!

本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

六、作文(1題)37.我國(guó)有個(gè)考察團(tuán)訪問(wèn)韓國(guó)，參觀了韓國(guó)屈指可數(shù)的大財(cái)團(tuán)現(xiàn)代公司。細(xì)心的參觀者發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生間里每個(gè)抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇。公關(guān)人員見(jiàn)到客人面帶異色，便笑著解釋：放磚是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量。節(jié)儉是現(xiàn)代公司事業(yè)成功的一大因素，請(qǐng)勿見(jiàn)笑。請(qǐng)以此事為話題，寫(xiě)一篇200字的議論短文。

參考答案

1.B

2.B

3.A

4.A

5.D本題考查了文言多義詞的辨析。A、B、C三項(xiàng)中的“所以”，均表原因，譯為“……的原因”。D項(xiàng)中的“所以”，表憑借，譯為“用來(lái)……”，整句話譯為：這不是用來(lái)統(tǒng)一天下、制服諸侯的做法。

6.B

7.A

8.D老舍作品在藝術(shù)上的特色是具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的北京味，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔傳神，富有表現(xiàn)力，代表作品如《駱駝祥子》《四世同堂》等，都體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

9.D

10.C

11.A

12.A

13.A

14.C

15.B《氓》，從按表現(xiàn)方法分類的詩(shī)歌體裁說(shuō)，是一首敘事詩(shī)；從其表現(xiàn)的內(nèi)容說(shuō)，則是一首“棄婦詩(shī)”。因此選擇B項(xiàng)。

16.“自然”，性命之理，無(wú)生命物質(zhì)，日月升降寒暑交替中

17.象征

18.三十三回、三十四回

19.戰(zhàn)國(guó)策

20.務(wù)觀;放翁

21.丘、仲尼、春秋、儒

22.但愿人長(zhǎng)久

23.雪上空留馬行處

24.短篇小說(shuō)之王短篇小說(shuō)之王

25.此恨綿綿無(wú)絕期此恨綿綿無(wú)絕期

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.這首詞的下片用了三個(gè)歷史典故，表現(xiàn)了作者對(duì)人生態(tài)度的取舍。“休說(shuō)鱸魚(yú)堪鮐，盡西風(fēng)、季鷹歸未?”用晉代張翰辭官的典故。張翰，字季鷹，晉代吳郡人，在洛陽(yáng)做官時(shí)，不滿于官場(chǎng)污濁，權(quán)貴橫行，見(jiàn)秋風(fēng)起，即想起了家鄉(xiāng)的莼菜羹和鱸魚(yú)鮐，便辭官歸家。作者在這里反用其意，表示在國(guó)難當(dāng)頭之際，不該置國(guó)事于不顧，思?xì)w故鄉(xiāng)?！扒筇飭?wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。”用三國(guó)時(shí)劉備批評(píng)許汜的故事。許汜受到名士陳登的冷遇，大為不滿。并向劉備訴說(shuō)，劉備批評(píng)他在國(guó)難當(dāng)頭之際，只知買田置地的小事，不管國(guó)家大事，說(shuō)若是自己，會(huì)對(duì)他更不客氣。詞人的意思是說(shuō)，作為一個(gè)志士，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，恥于做自私自利的庸人。“樹(shù)猶如此”，用晉朝桓溫的典故。桓溫北伐，看見(jiàn)他早年種的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得非常粗大，不禁感慨地說(shuō)：“木猶如此，人何以堪!”詞人用這一典故，意在表示時(shí)光飛逝，報(bào)國(guó)無(wú)期，令人傷感。

32.比：并列，同等。訖：終于，完畢。疾：妒忌。恨：懊悔，后悔。

33.凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密