分類訓(xùn)練主題一人間溫情

主題一：人間溫情真題引領(lǐng)細(xì)水長流（文章見本書P23-24）1．老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________真題引領(lǐng)此題考查學(xué)生概括分析的能力。分析老劉的命好，應(yīng)結(jié)合文章第②段的內(nèi)容概括分析，可以結(jié)合“三個(gè)閨女乖巧孝順”“從來不跟人鬧意見”“夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加”等語句概括即可，原因可以結(jié)合“人不要太計(jì)較利益得失，水長流，情才會(huì)長在”這句話概括。解題思路真題引領(lǐng)1．“命好”是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②不跟人鬧意見(人緣好)。(2分，每對1項(xiàng)給1分)原因：老劉①包容，不爭長短；②豁達(dá)，不計(jì)得失。(2分，每對1項(xiàng)給1分)參考答案真題引領(lǐng)細(xì)水長流（文章見本書P23-24）2．聯(lián)系全文，簡要分析第④段在文中的作用。(4分)______________________________________________________________真題引領(lǐng)此題考查學(xué)生分析語段的作用。分析此題，應(yīng)該從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面理解分析，內(nèi)容上，主要概括這段文字的內(nèi)容；結(jié)構(gòu)上，主要從為下文情節(jié)做鋪墊概括即可。解題思路真題引領(lǐng)2．①內(nèi)容上交代矛盾沖突的起因(或故事發(fā)生的背景)：天大旱；鄰居又不在家。(2分)②結(jié)構(gòu)上推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)做鋪墊。(2分)參考答案真題引領(lǐng)細(xì)水長流（文章見本書P23-24）3．品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？_____________________________________________________________(2)我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對我說……______________________________________________________________真題引領(lǐng)此題考查學(xué)生賞析詞語的能力。第(1)題的“急”本義是“著急”的意思，在這里是表示，在當(dāng)“我”勸阻她不要這樣辛苦勞作的時(shí)候，母親用行動(dòng)表達(dá)了對“我”不滿的態(tài)度，從中表現(xiàn)出母親“視地如命”的性格；第(2)題，“急切”的本義是“迫不及待”的意思，這里指母親想快點(diǎn)告訴“我”之前發(fā)生的事情及對父親做法的認(rèn)可，從中表現(xiàn)出母親內(nèi)心的興奮之情。解題思路真題引領(lǐng)3．(1)“急”這里有“著急、生氣”的意思(1分)，表達(dá)了母親對女兒的不滿(1分)，突出母親“視地如命”(1分)。(本小題最多給2分)(2)“急切”有“迫不及待”的意思(1分)，突出母親內(nèi)心的興奮(1分)及對父親言行的認(rèn)同(1分)。(本小題最多給2分)參考答案真題引領(lǐng)細(xì)水長流（文章見本書P23-24）4．文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________真題引領(lǐng)此題考查學(xué)生分析語句的含義的能力。這里應(yīng)著重分析“陽光”的含義。“陽光”在文中既指自然界的陽光，但更多的應(yīng)該是使用了它的“比喻義”，即應(yīng)該被理解為父親的內(nèi)心品質(zhì)，母親的理解、鄰居的回報(bào)。據(jù)此分別概括即可。解題思路真題引領(lǐng)4．①父親的內(nèi)心像陽光一樣明亮；②父親的言行像陽光一樣溫暖了周圍的人；③鄰居的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福；④進(jìn)一步升華了“水長流，情長在”的主題。(每答對1項(xiàng)給2分，答對3項(xiàng)即可給5分)參考答案名家類文訓(xùn)練(一)傳遞(文章見本書P25)1．通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語?！究键c(diǎn)：分析情感】十分痛苦→____①____→重拾希望→____②____→十分感激2．選文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？【考點(diǎn)：人物形象】________________________________________________________________3．第⑥段畫線部分運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？【考點(diǎn)：記敘順序】________________________________________________________________4．分析結(jié)尾畫線句“其實(shí)，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心”的作用?！究键c(diǎn)：句子作用】________________________________________________________________名家類文訓(xùn)練1．①非常感動(dòng)(或感到溫暖)②心急如焚2．善良(拾金不昧)、懂事、勤勞、樂觀、知恩圖報(bào)。(答出三點(diǎn)即可)3．插敘。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了小男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì)，為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。4．總結(jié)全文，照應(yīng)題目(或點(diǎn)題)，點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。參考答案名家類文訓(xùn)練(二)好感(文章見本書P26)1．閱讀選文②～⑤段，完成下面表格?！究键c(diǎn)：概括情節(jié)】A：_____________________________B：_______________________________________2．請賞析選文第②段畫線的句子?！究键c(diǎn)：品味語言】我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽光照耀著我。________________________________________________________________________3．請結(jié)合全文舉例分析第⑤段中“增值”的內(nèi)涵。(舉一例即可)【考點(diǎn)：詞語含義】________________________________________________________________________4．選文的標(biāo)題有什么含義？【考點(diǎn)：文章標(biāo)題】________________________________________________________________________段落②③～④⑤概括內(nèi)容“我”乘公交車沒零錢，鄰座先生幫“我”付車費(fèi)。AB名家類文訓(xùn)練1．A.司機(jī)拉載沒帶錢的“我”，“我”后來遇到他，為表謝意，付了他十倍車錢。B.“我”買羊肉泡饃錢不夠，陌生兄長主動(dòng)幫“我”補(bǔ)足了錢。2．比喻，生動(dòng)形象地寫出了“我”因得到鄰座先生的幫助內(nèi)心感到溫暖。3．“增值”指“我”將好感贈(zèng)予了別人。如：“我”替婦女刷卡；“我”給乞丐零錢；“我”為弱者爭辯；“我”給老者或殘疾者讓座。4．“好感”是因人與人之間的幫助而產(chǎn)生的感激和愉悅之情；“好感”具有凈世暖心、養(yǎng)性滋仁的作用。參考答案名家類文訓(xùn)練(三)走進(jìn)一片雪花的溫暖(文章見本書P27)1．聯(lián)系全文，分條概述作者在“一片雪花”中走進(jìn)了哪些“溫暖”?！究键c(diǎn)：概括情節(jié)】________________________________________________________________________2．結(jié)合語境，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的含義?！究键c(diǎn)：品味語言】(1)其實(shí)只要心里溫暖了，便會(huì)感覺到那每一片雪花，都蘊(yùn)含著讓我們怡然的種種。________________________________________________________________________(2)在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。________________________________________________________________________名家類文訓(xùn)練1．雪天里中年女人抱起滑倒在馬路中的孩子；雪地里鄉(xiāng)親們幫助我們拖車；雪景中感悟到雪花蘊(yùn)含著一種力量。2．(1)是指文中給作者帶來溫暖的人和事(或“感動(dòng)作者的人和事”)。(2)指作者被感動(dòng)的心靈深處。參考答案名家類文訓(xùn)練(三)走進(jìn)一片雪花的溫暖(文章見本書P27)3．第⑤段畫線的景物描寫生動(dòng)傳神，請簡要分析它在文中的表達(dá)作用?！究键c(diǎn)：段落作用】雪花依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，而她身后的那些冰糖葫蘆，像一串串紅紅的火。________________________________________________________________________4．文末畫線句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【考點(diǎn)：理解主旨】我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。__________________________________________________________________________名家類文訓(xùn)練3．潔白的雪花和火紅的冰糖葫蘆形成對比，有力地烘托了(襯托出)中年女人這一人物形象：心地善良、助人為樂、熱情似火。4．作者贊美雪花，就是贊美那些給我們帶來溫暖和希望的人們。參考答案名家類文訓(xùn)練(四)竹篾(文章見本書P28)1．第⑥段中畫線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？【考點(diǎn)：品味語言】我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。________________________________________________________________________2．從全文看，“我”具有哪些性格特點(diǎn)？作者主要是運(yùn)用哪種描寫人物的方法來表現(xiàn)“我”的性格特點(diǎn)的？【考點(diǎn)：人物塑造】________________________________________________________________________3．將選文最后兩段刪去好不好？為什么？【考點(diǎn)：段落作用】________________________________________________________________________4．本文采用第一人稱的寫法，這樣寫有什么好處？【考點(diǎn)：寫作人稱】________________________________________________________________________名家類文訓(xùn)練1．修辭手法：比喻。表達(dá)效果：生動(dòng)形象地寫出了小男孩甩脫竹篾的情形，突出了竹篾對小男孩的傷害，同時(shí)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的恐懼心情。2．性格特點(diǎn)：天真(頑皮或單純)、善良、怯懦。描寫人物的方法：心理描寫。3．不好。因?yàn)樽詈髢啥危孩僭诮Y(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文；②在內(nèi)容上表現(xiàn)“我”的反思與自責(zé)，突出中心；③在表達(dá)效果上，耐人尋味，引人深思。4．要點(diǎn)：①增強(qiáng)文章的真實(shí)性；②便于抒發(fā)作者的真情實(shí)感。參考答案名家類文訓(xùn)練(五)回家(文章見本書P29)1．小說中哪些內(nèi)容暗示了苗苗會(huì)去車站接爸媽？請簡要回答。【考點(diǎn)：概括內(nèi)容】________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．分析下列句子中加點(diǎn)詞語所反映的人物心理?！究键c(diǎn)：人物心理】①苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。________________________________________________________________________②苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。________________________________________________________________________名家類文訓(xùn)練1．時(shí)常念叨，一直想去看望爸媽；聽到電話里爸媽要給奶奶驚喜的話；聽說爸媽回家，他沖到了大門口；天天伸長脖子盼爸媽回家；奶奶到處找不到苗苗。2．①因找不到孫子而驚恐害怕、萬分自責(zé)的心理。②得知孫子下落時(shí)如釋重負(fù)而又后怕的心理。參考答案名家類文訓(xùn)練(五)回家(文章見本書P29)3．小說兩處寫雪花，各有什么作用？【考點(diǎn)：環(huán)境描寫】________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．關(guān)于小說主題，有以下三種說法。你同意哪一種？請簡述理由?！究键c(diǎn)：理解主旨】第一種：表現(xiàn)苗苗一家感人至深的親情。第二種：體現(xiàn)鄰里之間相互關(guān)愛的人間溫情。第三種：反映留守家庭的生存現(xiàn)狀，引發(fā)人們的關(guān)注與思考。________________________________________________________________________名家類文訓(xùn)練3．第一處，交代了當(dāng)時(shí)的天氣狀況，加深了奶奶的焦慮和恐慌。第二處，渲